Unknown

Olá pessoal boa noite boa noite me deem aí um feedback se o áudio Está ok para vocês se o vídeo tá ok me diga aí ão conseguindo me ouvir tudo certinho legal agora me digam aí gente me digam aí De onde vocês estão falando me diga aí me diga aí beleza áudio ok vídeo ok bacana muito legal eh só alguns comentários né alguns estão perguntando o que que nós vamos visualizar hoje nós vamos trabalhar com os valores do q um assunto que é importante para Todas As bancas não vamos resolver só questões de uma banca

o importante é que você você domí o conteúdo eu coloquei questões de outras bancas coloquei do Instituto ocp coloquei Cesp coloquei Vunesp enfim coloquei de bancas variadas mas o raciocínio é o mesmo gente Para Todas As bancas então que a gente for discutir em relação ao ocp isso é comum isso vale Para Todas As bancas então o assunto é importante tudo que a gente for discutir por mais que a gente resolva uma questão da ocp Isso vai ser válido pro Cesp e o inverso também é válido então é um conteúdo gente muito importante para Todas

As bancas e não há variação de abordagem então que você aplica para uma banca você vai aplicar para todas Beleza então esse é o nosso objetivo Daniel tá fazendo aí o português Total bem bacana bem bacana pessoal Olha lá Divinópolis Belém Recife muito muito legal gente sejam todos muito bem-vindos ao nosso aulão E como eu disse é um aspecto muito muito muito importante isso vai te ajudar também no trabalho com as orações com as orações subordinadas adjetivas com as orações subordinadas substantivas enfim é um assunto muito muito muito cobrado bem alguns esclarecimentos a Live vai

ficar disponível depois não sei por exemplo nós tivemos uma live ontem e essa não ficou disponível foi derrubada Então eu não sei se essa Live vai ficar disponível depois tá de ontem não ficou ela caiu ela foi derrubada a de hoje normalmente as de segunda não caem e as de domingo não sei por elas caem Tá então não sei se essa Live vai ficar disponível hoje beleza agora eu sempre dou essa recomendação tá travando para vocês para mim tá funcionando normalmente o que eu sugiro Pode ser que a internet aí não esteja muito boa diminua

a qualidade do vídeo tá Dá para diminuir a qualidade do vídeo Diminui um pouquinho que aí para de travar para você tá bom olha lá muito legal muito legal Taís tá fazendo português total e está gostando que bom Thaís muito bom saber né nós tivemos uma live Ontem nós falamos sobre tipologia textual tá bom beleza gente beleza Olha lá Fabiana também está fazendo português Total Maravilha Aí que legal que legal que legal tá então nós tivemos Como eu disse essa Live ontem a de ontem caiu ficou disponível por um período depois ela caiu eu não

sei qual o critério a de hoje não sei se ela vai ficar disponível em relação ao material eu sempre disponibilizo o material com antecedência no nosso grupo do telegram se você não faz parte sugiro que você faça parte do nosso grupo português com Graziela Cabral para você conseguir pegar o material antes o material da semana que vem nós teremos uma outra Live na semana que vem eu vou disponibilizar aí antecipadamente então se não faz parte baixa o aplicativo e é só entrar no nosso grupo beleza Ah não peguei o material coloquei disponível no descritivo do

nosso vídeo então ao final quem não pegou o material consegue aí pegar o material que está lá no descritivo o link do material para você baixar lá do drive tá bom gente beleza beleza beleza beleza tá aí na face ó a Live de ontem que bacana bem então vamos lá gente nós vamos hoje nós vamos hoje falar sobre os nossos valores do qu alguns valores muito importantes em em relação ao nosso q que legal Márcio fico muito feliz em saber que você consegue acompanhar as nossas lives beleza sejam todos aí muito muito bem-vindos legal gente

então vamos começando aí você tem alguns exemplos extras vamos discutir algumas ideias então a palavra q ela tem inúmeros valores e nós temos um valor que aparece o tempo todo em provas que é a identificação gente do nosso q como um pronome relativo tá como um pronome relativo então o nosso q ele pode funcionar como um pronome relativo para que ele funcione como pronome relativo Existem duas situações a primeira situação gente a primeira estrutura você consegue substituir você consegue substituir esse elemento q pelo elemento o qual eu tenho o qual a qual os quais ou

as quais Então sempre que eu conseguir fazer essa substituição necessariamente esse q vai funcionar como um pronome relativo então quando eu digo comprou os brinquedos que o filho queria eu consigo fazer comprou os brinquedos os quais o filho queria Então se o q pode ser trocado por os quais esse q é um pronome relativo agora todo pronome relativo ele tem uma propriedade todo pronome rel ele retoma o termo anterior ele retoma o termo antecedente e sempre que qualquer palavra no seu texto recuperar uma informação anterior esse elemento ele vai estabelecer uma coesão uma coesão que

você vai chamar de coesão referencial então todo pronome relativo ele retoma o termo anterior comprou os brinquedos os quais o filho queria eu quero dizer que o filho queria os brinquedos Então nesse caso esse elemento q Ele está retomando aqui a palavra brinquedos está retomando um termo anterior por isso ele estabelece essa coesão que você chama de coesão referencial Então sempre que você ouvir isso ah eu tenho ali uma coesão referencial significa que eu estou retomando alguma coisa no meu texto eu estou fazendo referência a algum uma palavra do meu texto agora para que o

q funcione como pronome relativo eu falei que são duas estruturas a primeira estrutura o que gente ele pode ser trocado por o qual na segunda situação você não consegue trocar por o qual você vai trabalhar com esta construção você vai encontrar o o o a o os ou as você vai encontrar uma dessas palavras mais a palavra Q E aí O que que você consegue fazer esse o ele pode ser substituído por aquilo pode ser substituído por aquele o a pode ser substituído por aquela o os por aqueles e o ais por aquelas Então você

tem também essa estrutura que traz o qu como pronome relativo atag gras como que na prática eu vou identificar isso olha o exemplo sou o que sou sempre que você tiver a palavra o seguida da palavra q Então eu tenho a palavra o seguida da palavra q eu vou trocar essa palavra o eu vou trocar essa palavra o pela palavra aquilo Olha lá vou trocar a palavra o pela palavra aquilo eu sou o que sou dá para fazer eu sou aquilo que sou se esse o pode ser trocado pela palavra aquilo Então olha lá o

o pode ser trocado pela palavra aquilo esse o é classificado como um pronome demonstrativo e sempre que você tiver esse pronome demonstrativo esse que que aparece depois é necessariamente um pronome relativo então como eu disse são duas situações para você identificar o que como pronome relativo primeira situação o q pode ser trocado por o qual segunda situação gente eu tenho o a os ou as mais a palavra q beleza todo pronome relativo tem uma propriedade todo pronome relativo retoma o termo antecedente todo pronome relativo estabelece uma coesão referencial Agora toda vez que você colocar um

pronome relativo ele vai ali iniciar uma oração e essa oração vai trazer um conteúdo novo significa que essa oração ela permite que você dê sequência ao seu texto porque você acrescenta uma informação nova sempre que isso acontecer você tem uma coesão que é chamada de coesão sequencial então todo o pronome relativo ele vai introduzir uma oração e essa oração ela vai introduzir uma informação nova Então significa que ele vai funcionar com um mecanismo de coesão sequencial vocês vão ver que em algumas questões eles vão trabalhar com esses termos técnicos todo pronome relativo estabelece coesão referencial

porque retoma um termo antecedente e estabelece também coesão sequencial porque eu acrescento informações novas eu dou sequência ao meu raciocínio dentro de um texto Tudo bem então todo pronome relativo gente vai trazer essas propriedades tudo bem tá claro então vamos à nossa questão Quando eu digo questão Um me diga aí qual foi a resposta que vocês marcaram nessa questão Um me diga aí gente olha lá vamos lá focando aqui no quê sobre o vocábulo destacado nesse trecho sobre o vocábulo destacado nesse trecho fiquei aliviada com a interpretação fiquei aliviada com a interpretação q ela faz

da frase Olha como esse elemento q ele pode ser substituído por a qual fiquei aliviada com a interpretação a qual ela fez da frase Então esse q ele pode ser trocado por a qual se ele pode ser trocado por a qual esse q é um pronome relativo a interpretação a qual ela fez da frase Então significa que esse q está aqui retomando um termo anterior ela fez a Interpretação da frase sempre que isso acontecer gente você tem ali o pronome relativo agora outra coisa todo pronome relativo começa a uma oração que você chama necessariamente de

oração subordinada adjetiva você vai guardar isso junto tem pronome relativo o pronome relativo ele começa qual oração ele começa a oração subordinada adjetiva tudo bem todo pronome relativo inicia a oração subordinada adjetiva Beleza então esse q tem a função de introduzir uma oração que é independente todo pronome relativo introduz uma oração subordinada introduz uma oração subordinada adjetiva Toda vez que você ouvir ah Essa oração é subordinada oração subordinada é oração dependente tá Toda a oração subordinada é oração dependente então todo pronome relativo introduz uma oração subordinada adjetiva se a oração é subordinada Essa oração é

dependente então eu não posso pensar em oração independente tudo bem é impossível encontrar oração subordinada que seja independente tá oração sub ord nada é sempre oração dependente beleza errado agora faz referência a um termo anterior Sim todo pronome relativo recupera um termo anterior e realmente está recuperando a palavra o quê interpretação significa que ele está retomando esse termo está funcionando como um elemento coesivo todo pronome relativo e estabelece uma coesão referencial e uma coesão sequencial todo o pronome relativo é um elemento de ligação é um elemento de coesão então está perfeita a afirmativa da nossa

letra b de bola e eu quero que você entenda todos os trechos do item Tudo bem então Observe que recupera terma anterior o termo anterior é interpretação e ele estabelece uma coesão se ele perguntar se coesão de que tipo é referencial e sequencial beleza gente então está perfeita a nossa letra B agora se essa oração subordinada adjetiva não for isolada por pontuação tá vendo que você não tem a pontuação aqui antes do que sempre que ela não tiver pontuação ela vai ser chamada de adjetiva restritiva ela não é isolada por pontuação ela é restritiva se

eu colocasse uma pontuação aqui se eu tivesse uma vírgula ela seria explicativa sem a pontuação ela é restritiva E aí Observe que na letra C ele diz que a oração é explicativa não ela não é explicativa ela é o quê restritiva gente oração adjetiva não tem nada a ver com ideia de conclusão não conclusão é lá na oração conclusiva não tem nada de conclusão e não tem nada ver com Porquê esse q não é porquê ele é pronome relativo pronome relativo eu não troco pelo porquê Tudo bem então não tem nada a ver o que

ele tá colocando nas outras estruturas pronome relativo não é paraa conclusão tudo bem não é sinônimo do porquê então não tem nada a ver então realmente gente a resposta foi a letra b de bola tudo bem Tranquilo beleza tranquilo gente agora vamos à próxima então o que pronome relativo duas situações vimos duas situações todo pronome relativo retoma termo antecedente estabelece coesão referencial inicia uma oração com informação nova dá sequência ao texto estabelece coesão sequencial Agora eu quero que você veja Outra coisa quando eu digo eu entendi que ele queria sair eu entendi que ele queria

sair Quais são os verbos entendi e aqui queria sair eu vou separar essas orações antes do que esse que não pode ser trocado por o qual entendi o qual ele queria sair não dá mas eu vou tentar trocar essa oração pelo isso eu entendi que ele queria sair eu entendi isso sempre que você conseguir trocar a sua oração pelo isso você vai encontrar uma oração que vai ser chamada de oração subordinada substantiva se a oração pode ser trocada pelo isso você tem a oração subordinada substantiva eu quero que você entenda eu quero isso eu sei

que você reconhece os conectores eu sei isso deu para trocar pelo isso eu tenho a oração subordinada substantiva e esse que que inicia a sua oração Gente esse q ele é classificado como uma integrante tudo bem ele é classificado como uma conjunção integrante gente me deem um feedback a imagem tá ok para vocês aí tá dando para visualizar tranquilo me diz aí o que eu sugiro quando trava quando tá desfocado é diminuir a qualidade na sua recepção diminuir um pouquinho a qualidade que ele melhora Tá bom então voltei eu entendi isso deu para colocar o

isso eu tenho a oração subordinada substantiva e esse q que aparece aqui no início gente ele é classificado como uma conjunção integrante agora nós temos um aspecto aí que é interessante conjunção integrante não retoma termo anterior então quando você trabalhar com a conjunção integrante conjunção não retoma nada nenhuma conjunção é usada para retomar então a conjunção integrante ela não estabelece uma coesão referencial o pronome relativo ele faz referência a um termo anterior então ele estabelece coesão referencial a conjunção integrante ela não retoma então ela não funciona como um mecanismo de coesão referencial mas a conjunção

integrante vai sempre introduzir uma oração nova você vai acrescentar uma informação então toda conjunção introduz informação nova toda a conjunção vai funcionar como um mecanismo de coesão sequencial Tudo bem então conjunção conecta conjunção liga mas não retoma só acrescenta informação então por isso eu não tenho coesão referencial eu tenho apenas coesão o quê sequencial tudo bem Isso aqui é uma informação que a gente vai daqui a pouquinho utilizar em uma das questões agora um outro exemplo exemplo ó eu tenho certeza de que ele virá Quais são os verbos agora tenho e virá como eu tenho

uma preposição eu separo antes da preposição quando eu tenho só o que eu separo antes dele quando eu tenho a preposição eu separo antes da preposição e eu vou aqui trocar essa oração pelo isso eu tenho certeza de que ele virá dá para fazer eu tenho certeza disso se você consegue colocar o isso você tem aqui uma oração que você chama de oração subordinada substantiva e esse q que aparece aqui no início ele é classificado como uma conjunção integrante beleza gente Tranquilo então vamos aí à nossa questão tá não faz diferença colocar isto colocar isso

tanto faz aqui não faz diferença alguma eu prefiro usar o isso mas pode ser o isto não faz diferença bem mas o que interessa aqui na questão dois nós temos eu quero saber qual foi a resposta que você marcou nessa Questão dois eu tenho aqui uma estrutura Inicial tenho uma charge mas eu nem preciso tá eu tenho eu li que as famílias assistem TV eu vou separar essas orações antes do quê primeira eu li segunda oração que as famílias assistem TV eu vou trocar essa oração pelo isso dá para fazer eu li isso se dá

para colocar significa que eu tenho uma oração que eu chamo de oração subordinada substantiva e esse q que aparece aqui no início ele vai ser classificado como uma conjunção integrante eu li isso oração subordinada substantiva e o que é a conjunção integrante agora vamos olhar um outro detalhe eu quero que você foque aqui no verbo ler eu li quem leu eu se eu li esse eu é o meu sujeito só que quem lê lê alguma coisa eu li o quê eu li isso se quem lê lê algo esse verbo pede um complemento sem preposição por

isso esse verbo ele é chamado de verbo transitivo direto quem lê lê alguma coisa mas eu li o quê que as famílias assistem TV isso completa o meu verbo sem preposição e o elemento que completa o meu verbo sem preposição ele é chamado de objeto direto quem lê lê alguma coisa então a questão queria saber né esse q ele funciona como uma conjunção integrante é a conjunção integrante que está ali ó iniciando a nossa oração a conjunção integrante ela começa a nossa oração por isso está introduzindo a nossa oração e essa oração ela está funcionando

como objeto direto o objeto direto é o complemento do meu verbo então a conjunção integrante Neste contexto ela está introduzindo o objeto direto ou seja o complemento do verbo que está antes o complemento do verbo ler tudo bem indicando exatamente o que foi lido eu li o quê que as famílias assistem TV isso foi lido então que está realmente introduzindo Essa oração então por isso que a resposta efetivamente foi a nossa letra O quê a nossa letra A tudo bem gente tá claro tranquilo é uma oração ali que desempenha a função de objeto direto exatamente

como o pessoal tá pensando aí tranquilo gente tá claro isso beleza beleza beleza é o objeto direto ali representado na forma de oração bem Vamos à próxima então vamos à questão três a três só vai repetir esse raciocínio né então o que que nós temos aqui na três qual foi a resposta que você pensou na três Quais são os verbos que nós temos exige-se que ela esteja constantemente atenta aos problemas que interferem na segurança e bem-estar das pessoas quais são os nossos verbos exige esteja e interfere primeira oração exige-se segunda oração que ela esteja constantemente

atenta aos problemas terceira oração que interfere na segurança e no bem-estar das pessoas eu vou tentar substituir a segunda oração pelo isso exige-se que ela esteja constantemente atenta exige-se isso deu para colocar o isso você tem a oração subordinada substantiva e esse q é uma conjunção integrante exige-se isso agora que ela esteja constantemente atenta aos problemas que interferem na segurança dá para fazer os problemas os quais interferem na segurança e bem-estar das pessoas né então se esse q pode ser trocado por os quais esse q é um pronome relativo Lembrando que o pronome relativo inicia

a oração subordinada adjetiva e quando essa oração adjetiva não tem vírgula Observe que você não tem vírgula aqui ela é classificada como uma adjetiva o quê restritiva tudo bem mas de qualquer maneira a banca queria o quê né A Banca queria que você classificasse o conector eu tenho o primeiro que é uma conj função integrante e o segundo que necessariamente é um pronome relativo então por isso a nossa resposta realmente é a letra d de dado tranquilo gente beleza beleza beleza tá claro ou não então vamos agora à nossa questão quatro Eu Quis colocar uma

questão dessa banca a UFPR ela vai fazer o concurso da Polícia Civil do Paraná né é organizadora da Polícia Civil do Paraná Mas você vai perceber gente que seja sespe seja o ACP seja o fpr a visão em relação ao qu é a mesma é a mesma tá então vamos lá olha o que eu tenho aqui em 2015 um grupo de arqueólogos achou um tesouro na floresta de l mosquita no Nordeste de Honduras lá eles encontraram as ruínas milenares de um assentamento que alguns consideram corresponder à chamada cidade Branca Então eu tenho um q aqui

e eu quero saber o que que esse q vai ser então eles encontraram as ruínas milenares de um assentamento que alguns consideram corresponder à chamada cidade Branca Olha como esse elemento aqui ele pode ser trocado por as quais ó eu tenho são as ruínas milenares de um assentamento as quais alguns consideram corresponder à chamada cidade Branca Deu para perceber como esse q pode ser trocada por as quais Então nesse caso esse q ele é um pronome o quê um pronome relativo então bem objetiva a questão assinale alternativa na qual o termo q tem a mesma

função do elemento destacado Então você viu que esse q é um pronome relativo e aí me digam qual foi a resposta que vocês marcaram nessa questão me diga aí qual foi a resposta dessa questão quatro bem pessoal tá me dizendo aí ó o pessoal tá me dizendo que é letra A me diga aí qual foi a resposta que você marcou então o pessoal tá dizendo que a letra A eu vou começar pela letra e os pesquisadores acreditam que o peixe da espécie mole nunca hav sido registrado os pesquisadores acreditam isso se você consegue colocar o

isso eles acreditam isso ou eles acreditam nisso esse q é uma conjunção integrante na letra D em geral as descobertas mostram que a área tem importância ambiental e arqueológica Global em geral as descobertas mostram isso deu para colocar o isso Elas mostram isso isso é conjunção integrante na letra C os biólogos consideram que o local tem uma biodiversidade excepcional com uma grande riqueza os biólogos consideram isso esse q é uma conjunção integrante na letra B um grupo de pesquisadores revelou que esse lugar está no meio de um ecossistema Próspero e exuberante dá para fazer um

grupo de pesquisadores revelou isso o grupo revelou isso então esse aqui é uma conjunção integrante tudo bem agora entre as descobertas entre as descobertas mais surpreendentes os integrantes da expedição destacam que o morcego de cara vermelha que não era visto em Honduras havia 75 anos então esse que não era visto dá para fazer o morcego o qual não era visto se esse q pode ser trocado por o qual esse q é um pronome relativo então aí era simplesmente a identificação do q e os dois que mais aparecem em Provas conjunção integrante pronome relativo Então se

esse q pode ser trocado por o qual realmente ele é um pronome relativo Assim como nós vimos no enunciado então por isso a resposta é a letra A agora nós temos uma questão que é muito interessante que é a questão cinco a questão cinco ela é muito legal e a gente vai precisar de algumas ideias que nós discutimos lá no iniciozinho da nossa aula então vamos lá que essa daí vai ser muito muito muito interessante tá muito interessante Olha lá antes de resolver a questão cinco eu quero visualizar mais algumas ideias com vocês tá eu

tenho o seguinte ela fala mais do que eu sempre que você usar essas estruturas fala mais do que eu ou fala menos do que eu para que que você usa essas estruturas mais do que ou menos do que para estabelecer uma comparação sempre que trabalhar com essa estrutura é para comparar eu digo ele é mais sensível do que eu ele é menos sensível do que eu ele é mais conhecedor do que eu ele é menos conhecedor do que eu sempre que você visualizar essas estruturas você tem aqui Um Valor comparativo então se eu digo que

ele fala mais do que eu eu tenho aqui um valor comparativo e Vale ressaltar que na comparação esse elemento do gente ele é facultativo o Cesp gosta muito de trabalhar com isso esse do da comparação ele é facultativo eu posso dizer ele fala mais do que eu ou ele fala mais que eu o do sem o do não di seno mesmo gramatic éti ag tem o comparativo Qual é classicação do classicação compl é conun subordinativa adverbial comparativa sempre que você encontrar a estrutura comparativa o que sozinho funciona como uma conjunção subordinativa adverbial comparativa então no

exemplo de baixo eu tenho ele é menos sensível do que eu menos do que é para estabelecer comparação percebeu a ideia de comparação você sabe que o do da comparação é facultativa ele pode pedir a supressão do do mantém a correção e o sentido sim o do da comparação é facultativo eu poderia ter dito ele é menos sensível que eu agora Qual é a classificação da palavra q ela é uma conjunção subordinativa adverbial comparativa Tudo bem então se eu digo a a banca Cesp é mais objetiva do que a banca que FGV então é mais

objetiva do que mais do que é para trabalhar com a estrutura comparativa Beleza então vamos lá essa questão cinco é muito interessante tá e me diga aí gente qual foi a resposta que vocês marcaram nós temos um detalhe aí que é muito muito muito legal Toda vez que você perceber a esse elemento é um pronome relativo tá esse elemento é um pronome relativo Toda vez que você me falar que ele é um pronome relativo você está me dando uma classificação na morfologia Toda vez que você falar ah esse elemento é uma conjunção Isso é uma

classificação na morfologia Então falou pronome falou conjunção seja a conjunção integrante seja conjunção comparativa falou conjunção isso é morfologia e quando você diz que isso é morfologia é o mesmo que falar que é a classe gramatical da sua palavra Então você viu Beleza dá para achar o que como pronome relativo dá para achar o qu como conjunção integrante dá para achar o que como conjunção comparativa isso é morfologia isso é classe gramatical na sintasse o pronome relativo ele pode ser qualquer coisa você sempre vai analisar a frase ele vai ter uma função sintática ele pode

ser sujeito objeto direto objeto indireto complemento nominal o pronome relativo pode desempenhar qualquer função sintática tá não vai ser o foco da nossa aula hoje mas ele pode desempenhar qualquer função conjunção Qualquer que seja a conjunção conjunção não tem função sintática nenhuma conjunção seja a conjunção integrante seja conjunção subordinativa seja conjunção coordenativa conjunção não desempenha função sintática o pronome relativo ele conecta as orações se ele conecta ele funciona como um mecanismo de coesão só que ele sempre vai retomar um termo anterior por isso todo pronome relativo estabelece uma coesão que você vai chamar de referencial

porque ele retoma um termo anterior por retomar termo anterior ele estabelece uma coesão referencial Mas ele também vai introduzir uma oração vai introduzir uma ideia nova você vai dar sequência à informações do seu texto por isso todo pronome relativo vai trabalhar com uma coesão sequencial tudo bem todo pronome relativo retoma termo anterior todo pronome relativo faz referência a um termo anterior por isso referencial faz referência e eu acrescento informação nova eu dou sequência à informações por isso coesão sequencial tudo bem agora conjunção não retoma nada conjunção não retoma conjunção liga não retoma acrescenta informação nova

por isso a conjunção ela vai estabelecer uma coesão sequencial é sempre assim sempre assim e a gente vai precisar desse raciocínio daqui a pouco hein então já tá tudo amarrado pronome relativo tem função sintática estabelece coesão referencial e sequencial conjunção não tem função sintática conecta acrescentando informação nova nunca retoma com junção não retoma só conecta estabelecendo só coesão sequencial tudo bem Tranquilo Beleza então vamos ver vamos ver olha que questão bonita essa hein relatório publicado pela empresa de Pesquisas galup afirma afirma que as pessoas estão mais tristes mais irritadas e preocupadas ó vou fechar essa

daqui o relatório afirma que as pessoas estão mais tristes o relatório afirma isso Qual é a classificação desse q conjunção integrante tudo bem se é conjunção integrante ele está iniciando a oração subordinada substantiva essa questão é muito boa Ficou claro gente tudo bem então a o relatório afirma isso o relatório afirma isso o que é conjunção integrante e ele inicia a oração subordinada substantiva tranquilo Beleza agora vou olhar a última oração essa última aqui ó as pessoas elas estão mais tristes mais irritadas e mais preocupadas Mas elas estão mais do que nunca ele é mais

aplicado do que eu ele é mais sensível do que eu elas estão mais tristes do que nunca elas estão mais irritadas do que nunca elas estão mais preocupadas do que nunca mais do que é para estabelecer uma comparação deu para visualizar que existe aí uma comparação se existe a comparação Qual é a classificação desse que gente é uma conjunção é uma conjunção subordinativa adverbial ela é uma adverbial o quê comparativa Deu para entender muito legal né gente é a conjunção comparativa ficou Claro agora por meio da realização de mais de 151.000 entrevistas com adultos com

adultos que vivem em mais de 100 40 países dá para fazer com adultos os quais vivem em mais de 140 países adultos os quais vivem se esse q pode ser trocado por os quais esse q é um pronome relativo e o pronome relativo ele introduz a oração subordinada adjetiva tudo bem agora Observe que não há vírgula ó não há pontuação se não há pontuação ela é restritiva não tem pontuação ela é sem vírgula sem vírgula sem pontuação ela é uma adjetiva restritiva beleza questão difícil questão bem interessante Então o primeiro q é conjunção integrante o

segundo q é a conjunção comparativa e o terceiro q é o pronome relativo mas olha a forma de como foi bem legal analisando os termos destacados é correto afirmar que determinam a relação entre orações subordinadas sim conjunção integrante é da oração subordinada substantiva conjunção comparativa é da oração subordinada adverbial comparativa pronome relativo é da oração subordinada adjetiva Deu para perceber muito legal muito legal essa questão todas são adverbiais só que eu não posso dizer que os três funcionam como comparação Não eu só tem a comparação no segundo o primeiro é a conjunção integrante e o

último é o pronome relativo só o segundo que foi da comparação por isso a letra A tá errada beleza muito legal na letra B marcam a ênfase de cada enunciado gente não tem nada a ver com ênfase conjunção pronome relativo não é para ênfase a gente já vai olhar daqui a pouco a partícula de Realce a partícula de Realce para dar ênfase não tem nada de ênfase ali conjunção pronome não é ênfase não tem nada a ver agora são termos de reforço não tem nada de reforço reforço ênfase é paraa partícula de Realce que a

gente vai estudar daqui a pouco não tem nada a ver com isso e hierarquizam as informações dos enunciados eu quero mostrar estar hierarquia primeiro eu tenho um depois eu tenho não tem nada de hierarquia isso não existe ele inventou viajou não tem nada a ver com hierarquia que não é para hierarquizar nada nem existe isso ele viajou organizam a relação entre as orações o que que ele quer dizer com isso a relação entre as orações é a coesão entre as orações por isso eu montei aquela tabela para você volta aqui na tabela todo o pronome

relativo conecta toda a conjunção conecta se ele conecta ele estabelece a relação entre essas orações Deu para entender o que ele quis dizer nesse item olha aqui ó organizam a relação ou seja a coesão entre as orações então anota aí para você não esquecer pronome relativo relaciona conjunção também são mecanismos de coesão estabelecem a relação entre as orações foi isso o que ele quis dizer Deu para entender gente muito legal essa questão aí ele tá dizendo sendo que o último deles expressa um sentido restritivo e aí o que que nós vimos no último O último

é o pronome relativo que introduz a oração restritiva então eu tenho ali um valor restritivo na minha oração então por isso que a certa gente efetivamente foi a nossa letra O quê a nossa letra é gente não é uma questão fácil não é uma questão fácil porque a forma de cobrar o conteúdo veio de uma maneira diferente Ele não perguntou simplesmente a classificação ele foi Além mas deu para entender e a chave para resolver essa questão era saber isso aqui todo o pronome relativo conecta toda a conjunção também conecta então além de classificar é conjunção

integrante é conjunção comparativa é pronome relativo eu tinha que saber que esses elementos conectam Deu para entender gente muito interessante essa questão né diferente então com certeza alguma coisa você aprendeu na aula de hoje né então toda a conjunção estabelece coesão todo pronome relativo estabelece coesão conecta as nossas orações beleza legal tranquilo gente legal legal muito bacana né agora isso aqui que é um caso polêmico mas que As bancas trazem um posicionamento muito Claro tá existem alguns autores que se posicionam de uma maneira diferente mas paraa sua prova como é que você vai pensar Toda

vez que você trabalhar com essa estrutura ter que você vai visualizar ter que como sinônimo de ter D então quando eu digo para você no Rio é mais comum as pessoas usarem ter que né Ah eu tenho que falar com você dizer tenho que falar é o mesmo que dizer ter de falar então nessa estrutura esse elemento q ele é sinônimo da palavra d e Qual é a classificação da palavra d a palavra D é uma preposição Então qual vai ser a classificação dessa palavra aqui nessa construção vai ser também uma PR posição e essa

preposição ela vai ser classificada como uma preposição acidental Existem algumas palavras que são na Essência preposição o d na Essência é preposição por isso ele é chamado de preposição essencial o que quando funciona como preposição ele está acidentalmente funcionando como preposição por isso que você vai chamar de preposição acidental mas o que interessa saber que ter que é sinônimo de ter d e o CESPE Pede para trocar tá Pede para trocar Se for para outra banca ele pede para trocar então quando eu digo para você que eu tenho que sair eu posso dizer eu tenho

de sair eu tenho que resolver questões eu tenho de resolver questões tudo bem ter que é ter D tranquilo é esse o raciocínio que eu tenho que usar nessa questão tá bom E se ele pedir Qual é a classificação do que nessa estrutura é preposição gente cuidado porque muita gente pensa assim ó confunde com isso Ó eu tenho que estudar não vai fazer eu tenho isso hein muita gente no automático faz eu tenho isso aí confunde com a conjunção integrante não faça assim eu tenho que estudar é eu tenho de estudar Qual é a classificação

desse q é preposição preposição acidental Tá bom então guarda ter que é sinônimo de ter D então na questão gente quando eu digo ter que conciliar ter que fazer ter que é sinônimo de ter D se a banca CESPE Pergunta a substituição da palavra q pela palavra D mantém a correção gramatical mantém mantém a estrutura sintática mantém ter que é sinônimo de ter D tá bom gente então era esse o raciocínio tá então esse q ele vai ser classificado como uma preposição que você vai chamar de preposição acidental tudo bem Então nesse caso eu posso

dizer que ter que e tem o que revelam uma variante linguística Regional Gente o que que é uma variante Regional eh por exemplo a palavra macaxeira em alguns lugares do Brasil eles falam macaxeira em outros lugares eles falam Aim Então existe aí o que a gente chama de variação regional em outros lugares eles falam mandioca então a variação Regional é isso cada lugar fala de uma maneira diferente não tem nada a ver aqui com variação Regional Tá bom então não tem variação regional não tem nada a ver essas expressões eu tenho que eu tenho que

estudar português eu tenho que me dedicar bastante isso não é para indicar possibilidade se você me diz grz eu tenho que estudar significa que existe essa necessidade tá não tem a ver com possibilidade isso tem a ver com necessidade com obrigatoriedade tudo bem beleza gente agora nas duas expressões o que está funcionando como pronome relativo não tem nada a ver não é pronome relativo o ter que nessa estrutura eu poderia colocar o verbo ter acompanhado da preposição D em vez de colocar ter que eu poderia usar ter D consigo sim fazer essa troca Deu para

entender gente tá claro então por isso que a resposta é a nossa letra D então o que que você tem que guardar ter que é ter D tudo bem Qual aí na sua região é mais comum você ouvir acaba variando muito em função do uso mesmo né em função do uso o que que você ouve mais Qual que você usa ouve mais ter que ou ter D Qual é mais usual para mim o ter que mais usual né pô eu tenho que comprar esse material Tenho que E aí qual que você usa mais tá vendo

alguns usam mais ter D né mas acaba sendo pessoal mesmo né é ter que no rio acho que é bem frequente né Legal tranquilo gente ó Ana Paula já fala os dois tem que ela fala ter que tem hora que ela fala ter D acaba sendo escolha mesmo tá bom tranquilo tranquilo tranquilo então nesse caso classificação do quê preposição Tranquilo então a resposta foi a letra d de dado Gelson beleza não mas em vários outros lugares Ana Ana Cláudia falou carque não em outros lugares as pessoas usam também o ter que acaba não sendo só

característico do rio não tá bom beleza beleza São Paulo que ó legal tranquilo gente beleza vamos à próxima então agora vamos ao Cesp coloquei algumas do SESP você vai perceber que a visão é a mesma mudamos a banca mas o raciocínio é o mesmo então questão sete Olha lá prova de procurador E extremamente objetiva mas olha lá o que que você guardou Quando você diz que o elemento é um pronome relativo você está me dando uma análise na morfologia o pronome relativo ele desempenha uma função sintática pode ser qualquer coisa sujeito objeto direto objeto indireto

tem que analisar e ele estabelece coesão pronome relativo estabelece coesão referencial e sequencial beleza tranquilo lembra esse quadrinho olha que legal olha que legal pessoal tá perguntando gente redação eu não tenho trabalhado com redação eu escolhi não trabalhar com redação tá então já há alguns anos eu não tenho acompanhado os temas frequentes enfim né então não tenho trabalhado com redação o último concurso em que eu trabalhei com redação foi no TCM do Rio né depois disso eu escolhi não trabalhar mais com redação e me dedicar ao português tá bom então redação não tenho trabalhado respondendo

a dúvida de alguém bem mas voltei gente olha o Cesp uma prova de procurador e eu quero que você entenda todas as palavras desse enunciado você colocou gente essa sete como certa ou como errada me diga aí sim né o professor Lincoln Ele desenvolveu a parte de redação então ele se se especializou em redação e eu preferi deixar com ele né Trabalhando aqui com o português beleza beleza beleza então vamos lá então eu tenho no trecho o ato que ela escuta eu tenho aqui um que gente eu vou trocar esse q pelo elemento o qual

o ato o qual ela executa Então você observa que esse q ele pode ser trocado por o qual gente se o q pode ser trocado por o qual qual é a classificação dele pronome relativo todo pronome relativo conecta todo pronome relativo conecta ele estabelece coesão ele é conectivo todo pronome relativo inicia que oração oração subordinada adjetiva não tem pontuação é adjetiva restritiva então todo pronome relativo estabelece coesão referencial e sequencial Então esse q ele é um pronome Sim ele é um pronome que é usado tanto como conectivo conectivo que ele está ligando duas orações pronome

relativo conecta liga as orações sim tanto como elemento referencial olha essa palavra aí é a coesão referencial E por que que ele estabelece gente coesão referencial porque ele retoma o termo antecedente então é teoria isso é teoria todo pronome relativo está estabelece coesão referencial por quê Porque ele retoma e todo pronome relativo estabelece coesão sequencial porque ele liga as orações ele liga as orações e acrescenta informação nova ele introduz a informação nova então todo o pronome relativo liga E retoma então a questão tá certa ou a questão está errada certa tá claro gente tá claro

beleza eu não coloquei o texto aqui né se você voltasse ao texto você conseguiria visualizar a oração anterior aqui tá na sua prova você volta ao texto lá no texto você vai encontrar o verbo anterior aqui eu não coloquei o texto não há necessidade tá beleza a outra oração gente ela está lá no seu texto aí você visualizar lá no seu texto a outra oração tudo bem tá claro beleza porque aqui a gente só tá com a questão pessoal tá com dúvida aqui gente eu vou voltar e eu não tenho nem como pegar agora esse

outro trecho mas com certeza isso aqui tá lá no texto da sua prova e lá no texto da sua prova você veria o outro verbo Tá mas lembra que eu falei para você que todo pronome relativo lá na frente ele vai conectar as suas orações tranquilo deu para entender tranquilo tranquilo tranquilo Ah tá mas na prova Você vai tá lá com texto aqui eu só não coloquei o texto pro material não ficar muito grande mas lá no seu texto você consegue visualizar É como se eu tivesse isso aqui ó eh sei lá vou inventar algum

pedacinho aqui anterior É como se eu tivesse é foi concordou com o ato que ela executa tá teria lá no meu texto o restante da construção Tá bom mas Observe que esse q ele pode ser trocado por o qual o ato que ela executa é o ato o qual ela executa e observe que isso aqui está em entre aspas e ele tá dizendo aqui na questão isso é um trecho do seu texto tudo bem mas só com o aspecto teórico você consegue meso sem o texto saber que existe ali uma ligação eu tô ligando Essa

oração com a informação que tá antes Ah mas cadê o restante tá lá no texto da sua prova tranquilo beleza deu para entender o raciocínio é você não precisa não precisa do texto inteiro para você analisar esse q pode ser trocado por o qual ele é um pronome relativo ele está ali iniciando uma nova oração ele está conectando essas duas orações tudo bem gente deu para entender ah olha lá alguém pegou o texto lá pra gente ó se eu consigo pegar aqui o texto para botar para vocês ó eu não consegui pegar o texto inteiro

não coloquei aqui ó Mas é esse pedacinho aqui ó deixa eu colocar para vocês se eu consigo colocar aqui não sei se eu vou conseguir Mas era esse trecho inteiro ó é não vai dar para eu colar aqui na tela não ver se eu consigo não não vou conseguir colar aqui agora mas enfim no texto você tinha informação anterior o preconceito decorre de incompatibilidade entre a pessoa e o ato que ela executa é o ato o qual ela executa tá mas você nem precisaria disso esse que pode ser trocado por o qual ele é um

pronome relativo e ele está ali introduzindo a oração sub nada adjetiva O importante era você saber esse quadrinho aqui ó com esse quadrinho você consegue matar a questão com facilidade tudo bem gente deu para entender Bora aí vamos à próxima então questão ah essa é boa questão oito me digam aí o que que vocês marcaram nessa questão oito muito bacana essa daqui legal legal legal legal me diz aí questão oito é muito bacana bem o que que eu preciso gente visualizar nessa questão Olha que bacana pessoal tá dizendo hum maldade no coração da banca cuidado

ih gente bora aí bora aí olha só toda vez que você encontrar o eq você vai tentar tirar o e o eq pode aparecer junto o eq pode aparecer separado o aluno é que faz as questões eu tenho eq ó vou tirar o eq o aluno faz as questões deu para tirar concordam com amigo deu para tirar se dá para tirar esse aqui é a nossa expressão de Realce também chamada de expressão expletivo com ele sem ele não altera nada tá não altera nada você mantém a correção gramatical você mantém um sentido com ele ou

sem ele tudo bem esse aqui pode aparecer junto esse aqui pode aparecer separado eu tenho aqui ó é o pai que prama as postagens eu tenho e ali eu vou tirar o e ó tirei o e o pai programa as postagens deu para tirar é a partícula de Realce é a partícula expletiva agora olha a maldade da banca não vai cair nessa pegadinha todo é que você consegue retirar Não não é essa maldade Quando eu digo o desejo é que ele gente eu tenho o eq e eu vou tentar tirar o eq tira o eq

dessa frase o desejo ele venha Ficou esquisito se fica esquisito não dá para tirar esse aqui não é real ele vai ser o qu Quais são os verbos é e venha separei antes do qu eu vou trocar essa oração pelo isso eu vou trocar essa pelo isso o desejo é isso o desejo é isso deu para trocar eu tenho a oração subordinada substantiva e eu tenho o qu que é a conjunção integrante então gente não vai cair nessa pegadinha nem todo é que pode ser retirado Deu para perceber a maldade Então vamos ver o que

interessa tá aqui ó a verdade é que não os inquietam a verdade é que não os inquietam aqui os extraordinários portentos nem a esperança deles a verdade é que não os inquietam Esse é que pode ser retirado a verdade de não os inquietam aqui os extraordinários portentos nem a esperança deles você consegue entender a verdade não os inquietam aqui os extraordinários portentos nem a esperança deles não dá para tirar gente não dá para tirar esse é que ele não é uma partícula de Realce gente quando você tira fica esquisita frase Deu para perceber não dá

para tirar ficou sem nexo muito maldosa a questão Quais são os verbos ó é e inquietam vou separar aqui ó antes do que ó a verdade é isso esse q é uma conjunção integrante Deu para perceber a maldade deu para perceber que não dá para tirar né então Muita maldade no coração da banca porque você tá acostumada a olhar o eq e pensar noq como uma partícula de realç Só que nesse caso não dá para tirar então quando eu digo ó a verdade é que a banca foi malosa a verdade é que a banca foi

maldosa a verdade a banca foi maldosa não não dá para tirar eu consigo fazer a verdade é isso então isso é conjunção integrante beleza beleza beleza beleza então esse elemento aqui ele se caracteriza como uma expressão expletiva que é usada para realçar não é conjunção integrante por isso essa questão oito ela está errada tudo bem beleza bem estranha né a frase se você ler a frase inteira você consegue perceber que ela fica mesmo sem sentido né pegadinha da banca então cuidado Mas eu queria mesmo era ressaltar isso nem todo eq pode ser retirado Se ele

puder é partícula de Realce se não puder vai ser conjunção integrante vai ser essa estrutura a verdade é isso O fato é isso aí ele é conjunção integrante beleza é a frase é bem truncada mesmo né uma frase bem esquisita beleza bem Vamos à próxima aí Olha a próxima Olha a questão no Então olha de novo aqui questão n Tá certo ou tá errado me diga aí a expressão de real seq poderia ser retirada sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do período em que ela se insere tá vendo que o raciocínio é

o mesmo eu tenho aqui o ó o fato é que ele como Platão deixou uma marca no Imaginário social tira o é que o fato ele como Platão deixou uma marca no Imaginário social esquisito para caramba não dá para tirar esse aqui não dá eu tenho como verbos é e deixou separei antes do qu troquei a su oração pelo isso o fato é isso esse que é uma conjunção integrante ele está introduzindo uma oração subordinada substantiva nada tem a ver com a expressão de Realce também chamada de expressão expletiva nesse caso eu não consigo retirar

Tá então não é Realce não dá para retirar por isso essa questão realmente está errada gente tudo bem Deu para perceber então só pra gente visualizar como a banca trabalha com esse aqui em algumas frases eu consigo tirar em outras frases eu não consigo tirar tudo bem quando não conseguir vai ser essa estrutura vai ser a conjunção integrante beleza gente tá claro vamos a próxima então mais uma essa apareceu na realidade é PF né apareceu na prova da pf na prova de papilo da Polícia Federal E aí eu quero saber se essa questão agora tá

certa ou se essa questão está errada me diga aí sim na anterior a oração é predicativa É isso mesmo então nessa daqui ó é a persistência do Mistério que nos inspira a criar então Observe que eu tenho eq só que ele tá separado mas mesmo separado você tenta tirar Então vou tentar tirar esse aqui ó tirei a persistência do Mistério nos inspira a criar tá vendo agora Olha como a frase fica feita a persistência do Mistério nos inspira a criar fica completa você entende perfeitamente O que tá sendo dito não fica com nenhuma quebra Então

nesse caso esse aqui ele funciona como a nossa partícula de Realce a partícula de Realce que você também chama de partícula expletiva Então feito devido a ajuste de Inicial O maiúscula porque se eu tiro o e daqui ó o a vai aparecer com letra maiúscula essa locução é que por ser puramente de Realce nesse caso e é de Realce nesse caso poderia ser suprimida do nosso trecho eu consigo tirar desse trecho sem comprometer a clareza nem a correção gramatical nesse caso eu consigo tirar sem problemas tudo bem ele pode falar né então a questão tá

certa ou a questão agora tá errada a questão está certa tudo bem Então nesse caso eu consigo sem problemas tirar em alguns casos eu consigo em outros casos eu não consigo Então realmente eu vou avaliar cada situação tudo bem em alguns dá em alguns não dá para retirar avalie cada caso tudo bem beleza gente então tranquilo aí pessoal acertou toda muito legal muito legal né tranquilo aí gente então que legal o pessoal acertando todas dos valores do qu né né bem legal o pessoal tá mandando sugestões aí pra próxima aula mas muito bom né semana

que vem teremos a nossa mais um aulão aí né estaremos de volta na semana que vem beleza peguem o material antes lá no nosso canal do telegram tá isso é muito importante para você acompanhar as aulas isso é bem legal tranquilo gente agora alguns Me perguntaram me mandaram muito essa dúvida né ah grze qual curso sem dica Enfim então vou falar que rapidinho para quem tem dúvida O pessoal pergunta muito né Eh em relação a isso Opa tem uma uma bolotinha de pelo aqui vindo perturbar a gente mas vamos lá vamos lá eh gente então

sempre recomendo se você nunca fez uma turma de teoria não deixe fazer turma de teoria não estude só por turma de questões tá tem que passar pela turma de teoria é o caminho necessário para você realmente aprender português para gabaritar a prova tá não estúdio só por turma de exercício a teoria ela é importantíssima tá então se nunca fez faça uma turma de teoria e aí eu sempre recomendo português total para todos os concursos porque você passa por todos os assuntos a gente trabalha toda a Teoria com todos os detalhes questões de fixação questões de

provas para massificar aprender cada conteúdo efetivamente Tá então não faça só turma de de questões agora se você já fez turma de questão essa semana gente nós vamos começar o top AOCP que é a correção de questões né há duas semanas nós começamos o top SESP tá é são vagas limitadas no top SESP as vagas ficaram esgotadas tá nós vamos começar esta semana o top ocp então se você vai fazer algum concurso organizado pelo Instituto ocp Eu recomendo esse top tá o top ocp resolução de provas anteriores da banca AOCP se você vai fazer algum

concurso desta banca super recomendado tá tá e eu coloquei até no material de vocês eh o e-mail tem dúvida sobre a turma mande um e-mail pra gente que a gente manda todos os detalhes dessa turma para você tá que é essa turma em que a gente trabalha a interpretação e a gramática alguns até fazem né alguns até fazem tá então se você vai fazer algum concurso do Instituto ocp Lembrando que são as últimas vagas tá do CESPE as vagas ficaram esgotadas e da ocp a gente tá com as últimas vagas disponíveis Se tiver interesse para

essas últimas vagas manda um e--mail pra gente top AOCP gmail.com que aí eu mando todos os detalhes para vocês Tá mas essa turma é indicada para quem vai fazer concurso do Instituto AOCP tá que é para entender bem aí o perfil da banca beleza gente ó o Gelson tá no top ses que alguns fazem o top SESP né legal legal legal legal gente então semana que vem ó estamos de volta com a nossa Live tá ainda não definimos o tema vou colocar lá enquete no nosso grupo do telegram alguma dúvida aí Se tiver alguma dúvida

ó a Luana faz o top SESP o top ocp bem legal bem legal bem legal show gente tá essa turma aqui é indicada para quem vai fazer concurso do Instituto aacp só tá agora grazel ela tá perguntando Cesp ou português Total me diga qual é a prova que você vai fazer ou qual a prova ou quais as provas que você vai fazer Rosana sua linda hoje jáa tá estressado que legal é hoje foi mais curtinha rendeu bem né o próximo top SESP ele já tá agendado tá o próximo top SESP ele começa dia 21 dia

21 de agosto em breve vou divulgar o próximo top SESP tá ela é sim Débora legal legal então até semana que vem gente até semana que vem bem Beleza a PRF pessoal foi fazer PRF PF pcdf português Vip SESP sem dúvidas tá português Vip SESP seu foco é algum concurso organizado pela banca Cesp é o português Vip SESP no português Vip SESP a gente trabalha com todos os tópicos do edital da banca Cesp a gente tem uma aula por mês ao vivo específica pro pro grupo do Vip SESP no curso a gente resolve mais de

1000 questões da banca Cesp tá então é um curso direcionado paraa banca Cesp para esgotar todas as possibilidades de abordagem do Cesp então PF PRF pcdf qualquer concurso organizado pela banca Cesp é o português Vip Cesp tá que é o curso completo para gabaritar qualquer prova da Cesp tá então espero que tenha respondido aí a sua dúvida beleza gente beleza beleza legal gente gente Beijos para vocês qualquer dúvida aí é só mandar tá fazer um sorteio Vamos fazer um sorteio Fábio beleza gente contem comigo aí qualquer dúvida aí é só mandar tá bom gente um

abraço um excelente fim de segunda para vocês uma semana aí maravilhosa para vocês tá bom eh pessoal que quiser saber sobre o vip SESP é só mandar para esse e-mail que eu mando todos os detalhes para vocês também ó o top SESP manda para esse e-mail topses @gmail.com que aí eu mando todos os detalhes do Top SESP tá que vai começar no dia 21 de agosto beleza gente Beijos beijos beijos beijos as aulas presenciais a gente espera voltar agora em agosto né Vamos esperar a liberação das autoridades tá bom Ó Lucélia tá no português sespe

que legal bacana gente beijo gente até até semana que vem