Biodiversidade e preservação – Ciências – 9º ano – Ensino Fundamental

a biodiversidade e preservação esse é o tema da aula de hoje eu sou professora rafaela lima quando a gente fala de biodiversidade a gente tá escrevendo aí toda riqueza toda a variedade de seres vivos no planeta você ver a cidade de animais e de plantas de microrganismos fungos e o brasil é privilegiado por ser um local com grande diversidade das mais variadas espécies se eu tenho essa biodiversidade isso aqui no brasil nós temos a biodiversidade isso vai repercute diretamente na nossa vida o uso os benefícios que isso vai trazer só que é necessário uma série

de cuidade para que não haja uma perdão uma redução hotel morte de uma série de espécie ou seja uma redução desse biodiversidade e muita o passado essa biodiversidade por exemplo poluição seja poluição de margens de rios de florestas que levam à morte de uma série de espécies ou uma redução de populações seu reduzo se eu tenho ali um grande lago com uma diversidade imensa de peixes algas e micro-organismos e eu começo a poluir esse lago tem essa perna eu tenho a perda de biodiversidade uso excessivo dos recursos naturais nós precisamos os recursos naturais nós precisamos

das águas por exemplo do solo porém as se tem um equilíbrio uso sustentável porque o excessivo acaba levando uma redução expansão agrícola urbana e industrial a nossa expansão dessa vida como a gente tem hoje sua vida moderna ela leva uma perda porque se eu tenho uma expansão urbana eu acabo tendo uma derrubada de uma série de florestas de pequenas regiões o aterramento de lagos com essa expansão ela vai afetar cerca de mato quilômetros de uma floresta para que eu faça um plantio que é necessário para repercutir para alimentação para sua população é claro que vai

ter uma perda da biodiversidade além de exploração excessiva de algumas espécies algumas espécies acabam atraindo um olhar especial de alguns povos por curiosidades ou por serem animais que a seu pelo umas partes do seu corpo elas são usadas como suvenir com o artigo de luxo isso acontece com rinocerontes na áfrica uma redução imensa da população por conta da retirada dos chifres uma série de animais que são mortos para retirada dos pelos além do alimentar alguns regiões que acreditam que certas espécies por exemplo elas trazem uma coisa mágica uma propriedade especial e leva uma matança daquela

espécie ou até mesmo algumas pulseira é feia sou diferente que leva também a essa matança então essa exploração excessiva também leva essa redução da biodiversidade se tá então entende que a biodiversidade é importante eu entendi que tem uma série de coisas que ameaçam as diversidade que a gente pode fazer então é necessário com essa consciência entendeu-se que precisava ser feito uma preservação intencional nós não tava deixar para que cada um decidisse por si fazia senão fazer e a partir daí surgiu então a ideia das chamadas unidades de conservação a de unidade de conservação são instituições

legais não é algo opcional elas são legalmente instituídas para a preservação e aí essa unidade de conservação elas podem ser de vários tipos de vários tamanhos elas podem ser uma unidade de uso sustentável o ou podem ser uma unidade de proteção integral como é que vai ser isso vão ter uma série de critérios de legislações diferentes locais para saber qual aquela realidade então quando eu falo de uma unidade de proteção integral pode os critérios que essas regiões elas vão ter preservação de espécies então ao todo o cuidado com a preservação daquelas espécies a caça é

proibida a um incentivo de pesquisas científicas não é um espaço voltado para as pesquisas científicas as coletas pequenas que são feitas ali são feitas controladas para pesquisas de produzir um conhecimento com aquilo que tem a limpo além disso são permitidas visitações mais uma forma controlada dentro de princípios de leis seja com a função educacional para a universidade para instituto de pesquisa até mesmo para escola ou turismo mas sempre de uma forma muito consciente na categoria unidade o integral nós temos diferentes tipos listei alguns aqui para vocês reservas biológicas reservas biológicas elas são regiões em que

muitas vezes a uma limitação um pouco maior no que se refere à acesso de visitas e de turismo e muitas vezes focadas em algumas espécies exclusivas por exemplo de um exemplo aqui da reserva biológica união é uma reserva que tem um olhar especial por mais fácil mico-leão-dourado o outro exemplo parques nacionais parques nacionais são áreas de grande extensão um parque nacional muito famoso aqui no brasil é o parque nacional de foz do iguaçu então o local que permite turismo com todo cuidado com todo uma organização onde a pesquisa científica também grandes extensões de áreas que

demandam todo o controle para que haja de fato essa proteção integral o outro exemplo dentre mais alguns detalhes os monumentos naturais devido a características peculiares daquelas regiões às vezes montanhas as vezes que não os movimentos naturais eles são então reservados e tudo que tem ali no seu então então aos os seis unidade de proteção as unidades de conservação porém na modalidade de proteção integral mas não tem uma série de características agora quando eu falo de uma luz e uma unidade de conservação é do tipo de uso sustentável elas são voltadas à preservação óbvio a ideia

é essa agora elas acabam admitindo uma presença humana maior às vezes populações que moram naquela região e sempre visando o uso sustentável para que não a gente não cai aqui novamente na expansão excessiva seja agrícola seja urbano exemplos de unidades de uso sustentável a gente tem as águas áreas de proteções ambientais que podem ser até áreas privadas ou áreas a públicas de diferentes tamanhos vezes são pequenas áreas e aí tem todo um cuidado tem uma legislação própria daquela região e geralmente a uma presença de recreação muito grande possibilidade de visitação um pouco mais de liberdade

diferente do que acontece aqui nós de proteção integral as florestas nacionais grandes extensões que admitem populações de presente populações mais antigas a também um incentivo todo uma conscientização no trabalho em relação ás populações que ali estão é o caso das florestas nacionais grandes áreas reservas extrativistas são áreas de proteção só que com um trabalho agrícola um pouco maior essa expansão agrícola porém de uma forma também sustentável tranquilo então você entendeu o que que é a biodiversidade a importância das unidades de conservação dessa legislação desse cuidado e algumas diferenças entre esses dois grandes grupos então fechamos

a nossa aula de hoje e até a próxima tchauzinho e [Música] e aí e aí