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uma satisfação estar com vocês nessa manhã antes de começarmos vou me autodescrever Eu sou uma mulher branca tenho cabelos pretos longos e lisos e uso óculos estou usando uma blusa de cor rosa e um blazer na cor bege na imagem apareço do peito para cima com o fundo branco atrás de mim hoje nós vamos conversar sobre os procedimentos de aplicação da avaliação diagnóstica do Estado do Tocantins estamos aqui nesse momento para compartilhar o aprendizado tirar as dúvidas e com isso garantir uma aplicação de sucesso portanto para que possamos aproveitar o máximo esse momento convido a

todos e a todas que estejam atentos e que participem do nosso chat colocando suas dúvidas para iniciarmos eu gostaria de dar as boas-vindas a Márcia Cristina Mota brasileiro que é superintendente de políticas educacionais Olá Márcia bom dia seja bem-vinda Olá bom dia sejam todos bem-vindos muito obrigada iniciar também me auto descrevendo Então sou uma mulher alta parda tô com os cabelos eh com luzes eh mais assentadas uso um óculos eh com armação Preta Estou vindo uma camiseta Azul escrita Prof líderes Estamos aqui na formação com as lideranças das regionais de educação como nós tivemos aí

com os nossos secretários municipais na semana passada uso um lenço branco no no pescoço amarrado e alguns acessórios eh eh com pérolas e eh amarelados então muito muito obrigado pela presença de todos é um momento muit importante quando a gente fala aí do início do ano letivo do nosso planejamento né é a aplicação da nossa avaliação diagnóstica do saeto e eu trago aqui o abraço do nosso secretário do Professor Fábio eh que é um secretário que ele fala muito e ele tá na sua gestão para além da fala a questão da nossa Educação de território

então é o olhar aí da avaliação dessa desse resultado da avaliação que vai eh servir para nossa tomada de decisões agora para que a gente possa continuar o nosso planejamento ou replanejar aí todo esse processo que a gente tá de Apoio aos nossos estudantes então é trazer o meu abraço é falar aí e nos colocar à disposição junto a undime junto a todos os secretários municipais e a superintendência de políticas a CEDUC a superintendência de políticas a diretoria de políticas educacionais e Apoio aos municípios por meio aí da professora Francinete de toda a sua equipe

tá à disposição para tirar qualquer dúvidas e para est aí alinhando o nosso trabalho e apoio I and aí e e o nosso objetivo que é aumentar a proficiência do nossos estudantes tá bem um abraço uma boa formação uma boa manhã obrigada obrigada pelas palavras eu apresento a vocês ainda a Luísa brasileiro que é presidente da União nacional dos dirigentes municipais de Educação no Tocantins Bom dia luí seja bem-vinda bom dia minha querida bom dia a todos né a todas as pessoas que nos assistem eh eu também vou iniciar fazendo a minha autodescrição né Eu

sou uma mulher de tamanho é baixo né 1,56 eh tenho cabelos curtos neste momento eu uso um vestido rosa né meio que um pouco decotado nas mangas e bolas brancas uso brinco rosa e sou uma pessoa que eu acredito imensamente na educação e na transformação a partir dela eh gostaria de sintetizar esse momento como fundamental para todas as redes né Tanto do Estado quanto das redes municipais Aim é em parceria com o governo do estado através da CEDU que tem feito um trabalho de excelência né de referência na sua eh no trabalho de território no

trabalho de no regime de colaboração nós estamos de fato tirando do Papel aquilo que prevê a nossa LDB e colocando na prática né no qual eu gostaria de estender os nossos agradecimentos a nossa o o a nossa admiração e respeito pelo nosso secretário de estado eh que tanto tem feito um trabalho conjunto com os municípios e dizer a cada dirigente a cada membro da Educação do nosso território Tocantinense da importância desse momento porque o nosso Tocantins ele vive Agora o seu sistema de avaliação próprio que nós precisamos de fato compreender a importância dele como ele

se dará para que a gente possa cada vez mais melhorar os nossos resultados partindo do do entendimento de fato Então esse momento aqui do CAED acionando a cada município a cada pessoa a cada membro das escolas estaduais ou municipais é fundamental para que a gente compreenda como que será esse procedimento de aplicação né das avaliações do do do saeto no nosso território Tocantinense então muita gratidão a onim estará sempre à disposição e é um prazer fazer parte desse momento com todos vocês né numa educação que caminha na mesma direção de mãos dadas comprometidas com a

qualidade aeficiência de todos os nossos educandos obrigada obrigada lua pela contribuição hoje também acompanhando o chat eu conto com a participação da Gisele que vai nos auxiliar repassando as perguntas que surgirem bom dia Gisele seja bem-vinda bom dia Bruna bom dia a todos e todas antes de começar também vou realizar minha descrição Eu sou uma mulher branca de meia idade tem o cabelo preto comprimento é longo neste momento ele está liso e solto tá hoje Eu visto uma uma blusa preta né com corações coloridos e uso óculos na imagem estou aparecendo do busto para cima

com fundo branco Atrás de Mim Bruna eu vou te devolver né a palavra pra gente poder passar depois as dúvidas do chat Muito Obrigada Gisele bom antes de apresentar o nosso vamos esclarecer algumas dúvidas que podem surgir nesse momento a nossa capacitação tem a previsão de duração de aproximadamente 2 horas esse material que será utilizado na capacitação será disponibilizado posteriormente na plataforma Nossa capacitação ficará gravada portanto sempre que precisarem vocês podem conferir a gravação aqui no nosso canal vocês podem colocar as dúvidas que girem aqui no nosso chat pois ao longo da capacitação teremos momentos

para esclarecer todas as dúvidas trazidas Caso sua dúvida não seja esclarecida ou a capacitação já tenha sido finalizada as dúvidas podem ser esclarecidas através dos materiais de apoio ou encaminhadas por meio dos canais de atendimento do CAED que vamos informar no final agora eu vou compartilhar a minha tela para que possamos iniciar a nossa capacitação na tela serão exibidos slides com o conteúdo que vou explicar a vocês e algumas imagens das telas da plataforma só um instante nós vamos falar então né como a gente já eh ressaltou aqui sobre a avaliação diagnóstica de 2025 né

o saeto Então nós vamos trazer todos os procedimentos de aplicação antes de trazer os procedimentos de aplicação eu gostaria né de descrever um pouco a avaliação diagnóstica né a avaliação diagnóstica ela tem como objetivo construir e disponibilizar os recursos necessários para diagnosticar o desempenho dos Estudantes nas áreas de conhecimento avaliadas que são as áreas né de língua portuguesa e matemática e o objetivo é fornecer informações para subsidiar ações de intervenção no âmbito da rede e no âmbito das escolas então para né Eh a gente entender mais sobre o funcionamento dessa avaliação nós vamos falar sobre

as características da avaliação sobre a plataforma e suas funcionalidades sobre os protocolos de aplicação sobre o recebimento dos materiais lançamento de respostas e acompanhamento das aplicações Então quais são as características dessa avaliação nós temos aí como estrutura da avaliação né as etapas de segundo ao 9º ano do Ensino Fundamental primeira segunda e terceira série do Ensino médios que são as etapas avaliadas nós vamos avaliar as disciplinas de língua portuguesa e matemática e aí nós temos dois formatos de avaliação né todas as etapas podem fazer avaliação em formato impresso com lançamento de respostas via plataforma ou

aplicativo ou em formato digital que seria no caso aí né das etapas de primeira segunda e terceira séries do ensino médio que tem a opção aí de fazer também nesse formato nós temos tempos né de aplicação já pré-definidos né De acordo com a etapa que vai ser avaliada então paraas etapas de segundo e Tero anos do Ensino Fundamental o tempo de prova é de 1:20 minutos e observem né no slide aí que foi colocado para vocês que nós temos cadernos separados então para essas etapas nós temos um caderno de língua portuguesa e um caderno de

matemática Então vão ser duas aplicações já paraas demais etapas né que são as etapas de quarto ou 9º ano do Ensino Fundamental e primeira a terceira série do Ensino Médio o cad caderno é único né então neste caderno vão ter as disciplinas de língua portuguesa e matemática e por esse motivo né a gente tem um tempo de prova aí um pouco maior que é de 2 horas tá vou chamar atenção para vocês para os casos de atendimento especializado tá os estudantes né que forem público alvo do atendimento especializado em que aplicação ocorrer em sala Extra

né ou seja eles vão realizar aplicação fora da sala de aula em uma outra sala o estudante vai ter uma hora acrescida ao tempo de aplicação do teste então ele tem esse tempo Extra paraa realização da avaliação e quais são os profissionais envolvidos nessa avaliação e quais são as funções desses profissionais nós temos o coordenador Regional né que é o responsável por realizar a manutenção na plataforma daquele usuários de perfil equipe Educacional Regional Realizar o monitoramento da aplicação também através da plataforma e ele vai ter aí acesso ao monitoramento nos níveis de Regional município escola

turma e aluno organizar a distribuição dos materiais impressos para as unidades escolares e orientar a comissão diretiva das unidades escolares quanto ao lançamento das respostas na plataforma né então então ele tem um perfil de monitoramento né de organização orientação um outro agente participante dessa aplicação é o diretor escolar é de responsabilidade do diretor escolar realizar o seu autocadastro na plataforma e executar Os Protocolos de organização da escola né para que a aplicação dos Testes ocorra então ele vai definir a comissão diretiva né que vai ser responsável pela organização na Unidade Escolar vai capacitar essa comissão

diretiva das unidades escolares fazer o cadastro né dessa comissão diretiva lá na plataforma cadastrar e alocar os professores aplicadores realizar a distribuição dos cadernos de teste orientar os professores aplicadores quo aos procedimentos da aplicação né tanto aplicação digital quanto aplicação impressa e realizar também uma monitoramento da aplicação através da plataforma né E aí esse monitoramento seria no nível né escolar não mais no nível de Regional a comissão diretiva é quem vai fazer a distribuição dos materiais para os professores aplicadores realizar o lançamento das respostas daqueles testes né que foram realizados no formato impresso lá na

plataforma e Realizar o monitoramento do acesso dos Estudantes Anes ao teste digital já o professor aplicador que é a nossa principal figura aí da aplicação é quem de fato vai realizar a aplicação dos testes para os estudantes e também vai ter a responsabilidade de realizar o lançamento das respostas via plataforma ou aplicativo e quando essas ações devem ser realizadas né quando esses agentes vão realizar essas a partir do dia 28 né do 2 a partir de amanhã os materiais de apoio já vão estar disponíveis na plataforma então o diretor escolar já vai poder realizar o

download desses materiais tá Quais são os materiais de apoio são esses tutoriais que estão sendo apresentados para vocês agora tá e as folhas de orientações para aplicação a partir do dia 6 de Março vai estar disponível a locação dos agentes que vão utilizar o aplicativo então o diretor escolar vai acessar a plataforma e vai alocar esses profissionais tá já do dia 10 ao dia 19 de Março vão estar disponíveis o download do aplicativo e o lançamento de respostas tá E vai coincidir aí com o período né de realização tanto dos Testes impressos quanto dos Testes

digitais Então agora que a gente viu aí algumas características principais da avaliação vamos conhecer a plataforma de avaliação e monitoramento eu vou trazer para vocês aí né algumas funcionalidades né que vão ser realizadas lá na plataforma essa aqui é a carinha da nossa plataforma né a plataforma ela é acessada através do endereço avaliação e monitoramento Tocantins pon ced digital P net Lembrando que a avaliação é sem o cedila e sem o ti e para acessar a plataforma é só clicar ali no botão entrar disponível aqui no canto superior direito aqui da tela principal da plataforma

como que é realizado né o acesso à plataforma Nós temos duas formas de acesso quando for o primeiro acesso do diretor escolar ele nunca Acessou a plataforma esse acesso é realizado utilizando como usuário e senha o código INEP da Escola caso ele já seja né um diretor cadastrado ou um outro profissional que está acessando a plataforma um coordenador pedagógico um coordenador Regional esse acesso é realizado utilizando CPF somente números como usuário e senha E aí quais são as funcionalidades né disponíveis lá na nossa plataforma tá nós temos esse primeiro Card que é o card de

cadastros e lá dentro do card de cadastros nós temos né a aba escolas e profissionais dentro dessa aba nós podemos consultar os dados da escola ou realizar né o autocadastro do diretor e a inclusão do cadastro de novos profissionais uma outra aba disponível na tela principal da plataforma é a aba né o Card organização tá no card organização é que são realizadas eh a maioria das funções da plataforma tá então é realizado a locação dos aplicadores o download dos materiais e o lançamento de respostas já no card de acompanhamento é onde é feito o acompanhamento

dos indicadores de participação dos Estudantes e no card de resultados né é onde po anteriormente no final da avaliação vão ser divulgados aqueles resultados que foram obtidos E aí para que os profissionais eles realizem as atividades que eles precisam realizar na plataforma é necessário que eles estejam cadastrados e com o cadastro ativo e como que esses cadastros eles são realizados o diretor escolar ele realiza o seu autocadastro na plataforma e depois que ele se autocadastro ele cadastra os demais profissionais E aí eu volto né naquela eh instrução que eu dei para vocês com relação aos

usuários né e senhas de acesso para realizar o autocadastro o diretor ele vai acessar a plataforma utilizando o código INEP da Escola como usuário e senha tá então se você é um diretor escolar e vai se autocadastramento mas se você já for né um diretor cadastrado né e vá entrar na plataforma para cadastrar os outros profissionais da escola ou vai acessar a plataforma para ter acesso às outras funcionalidades né que estão vinculadas ao seu perfil de acesso como download dos materiais né Eh o monitoramento aí você vai acessar a plataforma utilizando seu CPF somente números

como usuário senha para fazer o seu autocadastro né se você for um diretor ou cadastrar os outros profissionais da escola você vai clicar no card cadastros e em seguida né vai clicar aqui no botão profissionais clicou ali no botão profissionais vão ser listados todos os profissionais que já estão cadastrados na plataforma Então vai aparecer aí uma lista de profissionais já cadastrados para cadastrar um novo profissional ou para se aut cadastrar na plataforma basta clicar aqui nesse ícone Dea que vai tá aqui no cantinho direito aqui da plataforma clicou ali no ícone deais você vai preencher

os dados solicitados na aba dados Gerais quais são esses dados CPF nome completo data de nascimento e-mail e telefone Lembrando que os campos que estão sinalizados com asterisco como o CPF aqui por exemplo são de preenchimento obrigatório tá então precisam ser preenchidos preencheu ali as informações né solicitadas na aba dados gerais na aba dados funcionais você vai selecionar o cargo do profissional que está sendo cadastrado então se você é um diretor escolar que está realizando o autocadastro aqui no cargo você vai preencher diretor escolar se você é um diretor escolar que está fazendo o cadastro

de um outro profissional aqui nesse campo de cargo você vai selecionar o cargo correspondente àquele profissional se for um coordenador pedagógico vai selecionar coordenador pedagógico se for um professor vai selecionar Professor tá então vai ser de acordo com o profissional que está sendo cadastrado selecionou aqui o cargo vai manter aqui na situação do cargo vai manter selecionada a opção ativo e vai clicar aqui no ícone Dea para adicionar aquele cargo né pro profissional que está sendo cadastrado tá então observem né que aqui não tem nenhum cargo informado Você vai clicar aqui no ícone Dea o

cargo vai ser apresentado aqui embaixo na Grid tá então o cargo informado foi adicionado E aí é só clicar aqui no botão salvar para finalizar tá se for necessário é possível adicionar mais de um cargo pro mesmo profissional então se eu tenho um profissional né que ele eh está vinculado lá na minha escola h mais de um Car né ele eh faz mais de uma função eu consigo cadastrar aqui todas as funções vinculadas a ele tá basta eu repetir o procedimento selecionar o cargo aqui manter a situação do cargo ativa e clicar no botão adicionar

aí aqui embaixo né vão ser listados todos os cargos daquele profissional tá uma outra observação importante aqui nessa tela é com relação ao botão salvar se vocês observarem o botão salvar ele não está habilitado tá Por que que ele não está habilitado porque aqui em cima ó eu só estou aqui verdinho né Eu só estou com as informações preenchidas corretamente na aba dados funcionais na aba dados gerais Eu ainda tenho né informações pendentes de preenchimento enquanto eu não Concluir aqui em cima né os preenchimentos enquanto não aparecer esse cheque aqui verdinho nas duas abas o

botão salvar ele não vai ficar habilitado tá então para que eu consiga salvar eu tenho que preencher todos os campos obrigatórios cliquei ali no botão salvar né a plataforma ela vai me redirecionar para aquela tela de pesquisa e os cadastros que eu realizei naquele momento vão ser exibidos já aqui nessa tela tá E aí esses cadastros eles podem ser visualizados clicando aqui no ícone do Do olhinho ou podem ser editados tá se for necessário clicando aqui nesse iconeinstagram apresentada né apareceu aqui para mim o antigo diretor da Escola o que que eu tenho que fazer

tá se isso acontecer o diretor escolar ele precisa inativar o cadastro desse profissional antes de realizar o seu autocadastro porque a plataforma ela não permite né Eh dois diretores escolares com cadastro ativo nas escolas né tem que ser apenas um diretor Então antes de me autocadastramento ativar o cadastro do antigo diretor E como que esse procedimento né de inativação do cadastro é realizado vai ser realizado também no card cadastros e no botão profissionais lá naquela lista né de profissionais que são apresentados eu vou identificar aqui o antigo diretor da escola né vamos supor que é

ivanilce vou clicar aqui no ícone de edição na linha do nome dela cliquei ali no ícone de edição eu vou lá na aba dados funcionais que é onde vai estar lá registrado o perfil dela de diretor escolar e vou clicar aqui nesse ícone do lápis para que eu possa fazer a alteração aqui desse perfil tá então cliquei aqui no ícone do lápis vai habilitar aqui para mim o campo para que eu faça a troca de ativo para inativo tá então observem que o campo ele não está habilitado Somente depois que eu cliquei aqui no ícone

do lápis é que habilitou aqui a situação do cargo para que eu possa fazer alteração então eu vou mudar de ativo para inativo e vou clicar aqui nesse ícone aqui de confirmação tá então a gente tem que prestar muita atenção nesse procedimento por se eu só mudar aqui de ativo para inativo e salvar eu não vou ter inativado o cadastro do profissional eu preciso mudar de ativo para inativo e clicar aqui no ícone de confirmação para que a situação do cargo aqui embaixo mude de Fato né de ativo para Inativo então marquei Inativo cliquei aqui

vou mudar a situação do cargo aqui embaixo de ativo para Inativo tá então confirmei né conferi ali a situação do cargo foi realmente alterada aí sim eu vou clicar no botão salvar Tá feito isso né Eu Ina tii aí com sucesso o cadastro né daquele profissional uma outra funcionalidade da plataforma que também é realizada pelo diretor escolar é a alocação dos aplicadores a alocação dos aplicadores ela é feita no card organização lá no card de organização nós temos uma aba chamada cadastros e alocação e lá dentro dessa aba nós temos o botão chamado alocação de

aplicadores então basta clicar aqui nesse botão alocação de aplicadores tá a locação nada mais é do que a gente informar lá na plataforma em qual turma cada aplicador vai realizar aplicação e essa locação ela é essencial para que os aplicadores eles tenham acesso aos orçamentos via plataforma ou via aplicativo K de avaliação então cada professor aplicador só vai ter acesso né à turma na qual ele for alocado então por isso é muito importante a realização aí desse procedimento para ter acesso ao formulário de alocação basta clicar aqui nesse ícone de mais disponível aqui no canto

direito da tela e preencher ali os campos né nesse necessário selecionando a opção aplicador no campo tipo de agente então aqui eu vou informar a avaliação né que vai ser avaliação diagnóstica de 2025 o tipo de agente eu vou marcar aplicador e aqui no aplicador eu vou selecionar o nome do meu aplicador tá Para que o nome do aplicador seja apresentado aqui eu tenho que ter cadastrado ele lá no card cadastros tá então se o aplicad que eu preciso não estiver sendo listado aqui nesse Campo significa que eu não fiz o cadastro dele na plataforma

preenchi esses campos eu vou selecionar a sala ou as salas de aplicação na qual ou nas quais o meu aplicador ele vai aplicar e vou clicar aqui no botão adicionar tá então seleciona a modalidade a etapa a sala de aplicação e clico aqui no botão adicionar Cliquei no botão adicionar a sala vai ser listada aqui embaixo tá E aí eu vou repetir esse procedimento Quantas vezes for necessário se o meu aplicador ele for né aplicar em duas salas três salas quatro salas eu vou adicionando ali as salas e clicando no botão adicionar tá vão ser

listadas todas as salas aqui embaixo e aí para finalizar é só clicar no botão de salvar as alocações que foram realizadas elas podem ser visualizadas editadas ou até mesmo excluídas tá então para fazer isso é só eu vir aqui na tela de pesquisa e clicar no botão correspondente então se eu quero excluir aqui a locação da Mariana é só eu clicar aqui nesse ícone de lixeirinha Tá além da da locação né do cadastro e da locação os diretores escolar eles também podem realizar o download dos materiais na plataforma Então esse tutorial que tá sendo apresentado

para vocês vai estar disponível e a gente vai ver agora né Como que o diretor consegue fazer o download desse material o download dos materiais é feito também no card de organização na aba testes e materiais tá então lá do lado de Agentes a gente vai ter uma aba chamada testes e materiais quando o diretor clicar n essa aba vão ser apresentadas aqui três opções para ele tá para baixar aqui esse tutorial e as folhas de orientações paraa aplicação basta ele clicar aqui né nesse terceiro ícone de materiais de apoio clicou ali em materiais de

apoio vão ser listados aqui todos os materiais disponíveis lá na plataforma para ele baixar o material É só ele clicar aqui no botão download que vai ser gerado para ele né um PDF ali do arquivo escolhido bom antes da gente falar um pouquinho né sobre os protocolos de aplicação eu vou chamar a Gisele para Que ela possa me passar as dúvidas que surgiram no nosso chat Gisele tivemos dúvidas aí no nosso chat Bruna Tivemos sim mas antes de passar as dúvidas do chat eh Eu Gostaria de reforçar alguns pontos né Que costuma gerar dúvida o

primeiro ponto é ser capacitação fica gravada e sim essa capacitação fica gravada né e ela fica disponível no canal do CAED no YouTube e qual que seria o público alvo dessa avaliação diagnóstica de rede 2025 Então são os estudantes das etapas do segundo ao 9º ano do Ensino Fundamental e a primeira segunda e terceira série do Ensino Médio Quando será o período de aplicação das provas o período de aplicação das avaliações é do dia 10 ao dia 19 de Março perdi meu usuário e senha como faz usuário e senha de todos os agentes para o

acesso à plataforma ou aplicativo é o CPF apenas os números do CPF Bruna aí passando as dúvidas aqui no chat a primeira dúvida é questionaram se essa Live é para o pessoal de Tocantins isso isso mesmo tá essa Live ela é para to a gente tá falando da avaliação diagnóstica de 2025 tá do Estado de Tocantins Bruna questionaram também né eu acredito que seja a respeito do cadastro que você tava falando dos profissionais né quando vai abrir essas inscrições é o cadastro de profissionais né Eh ele já está disponível na plataforma tá o que não

está disponível ainda é a locação um dos agentes para o uso do aplicativo certo Bruna eu acredito também que ainda seja sobre o cadastro de profissionais eh uma participante questionou Como que faz para excluir é o cadastro de profissionais ele não pode ser excluído da plataforma né então toda vez que for necessário né desvincular aquele profissional a uma escola a gente vai inativar o cadastro daquele profissional tá Então como não tem opção de exclusão né a gente vai seguir aquele procedimento que eu passei para vocês de inativação do cadastro certo Bruna a gente também teve

muita participação aqui no chat né de participantes eh questionando a respeito da da validação de dados administrativos né administrativos participante falante eh falando que perdeu esse prazo né que Como vai fazer agora com Os estudantes novos no caso eh nós vamos trazer aqui um procedimento para vocês tá que é relacionado eh a base Extra né ao cadastro de estudantes que não estão disponíveis lá na plataforma Então a gente vai falar um pouquinho ainda sobre esse procedimento Tá certo Bruna questionaram também se os funcionários que já estão cadastrados Desde o ano passado é só confirmar novamente

isso os profissionais que já já possuem né cadastro na plataforma tá Eles já possuem acesso à plataforma certo Bruna a gente tem algumas outras dúvidas aqui mas eu vou passar na sequência né porque você ainda vai falar sobre o conteúdo tá joia Muito Obrigada Gisele bom então Os Protocolos de aplicação são aqueles protocolos né que vão ser seguidos pelo aplicador lá no momento da aplicação dos Testes né então nós vamos falar um pouquinho desses protocolos mas antes de nós tirarmos as dúvidas referentes a esses protocolos eu vou passar um vídeo para vocês que traz aí

os procedimentos de aplicação das etapas de segundo e terceiro anos do Ensino Fundamental só um instante que eu vou compartilhar o vídeo Oi tá pera aí não tá já foi o [Música] vídeo Olá professora aplicador vamos garantir que tudo ocorra da melhor forma na aplicação das avaliações na escola sua atenção e cuidados são essenciais para que tudo dê certo no dia da aplicação Quando receber os cadernos de teste confira a seleção da Etapa correta e se há cadernos suficientes para todos os estudantes se faltar algum Avisa o diretor antes de começar a distribuição antes de

distribuir os testes Peça aos estudantes que desliguem os celulares e outros aparelhos eletrônicos Oriente que deixem sobre a carteira apenas lápis e borracha explique que eles não devem sair da sala durante a aplicação e que você não poderá responder pergunta sobre o conteúdo do teste informe o tempo de duração da aplicação mas Tranquilize Os estudantes dizendo que vocês passaram por cada questão juntos durante a entrega dos cadernos peça que os estudantes aguardem até que todos recebam material eles devem começar o teste juntos Oriente os estudantes a escrever os dados solicitados na capa do caderno de

teste Reforce que eles não devem preencher o cartão de respostas que está na capa do teste e e que devem selecionar apenas uma alternativa para cada questão marcar mais de uma alternativa vai anular a resposta no quadro Escreva um exemplo de como marcar as respostas corretamente com x dentro do quadradinho da Alternativa escolhida quando tudo estiver pronto comece a aplicação e inicie a contagem do tempo no caderno do aplicador sempre que aparecer o símbolo de megafone leia em voz alta as informações de cada questão duas vezes durante a aplicação circule pela sala para verificar se

os estudantes estão marcando as respostas corretamente ao final recolha todos os cadernos de teste e confira se os dados dos Estudantes estão preenchidos corretamente na capa depois da aplicação transcreva as respostas para o cartão de respostas disponível na capa do caderno de teste com uma caneta azul ou preta durante a transcrição se o estudante marcou mais de uma alter ativa no caderno de teste você deve repetir a mesma múltipla marcação no cartão de respostas se o estudante deixou alguma questão em branco você não deve fazer nenhuma marcação no cartão de respostas em seguida realize o

lançamento das respostas dos estudantes na plataforma ou digitalize o cartão de respostas com o aplicativo ced de avaliação seguindo as orientações do tutorial por fim devolva Todo o material ao muito obrigado por sua dedicação e comprometimento sua participação é essencial para o sucesso desta [Música] avaliação bom antes de passar né um outro vídeo que vai trazer aí os procedimentos né paraas etapas de quto ou 9º ano do Ensino Fundamental e primeira terceira série do Ensino Médio né eu vou passar novamente aqui para vocês algumas informações referentes à estrutura da avaliação porque eu vi que ainda

surgiram algumas dúvidas lá no nosso chat tá a estrutura da nossa avaliação Então quais são as etapas que vão ser avaliadas nós vamos avaliar as etapas de segundo ao 9º ano do Ensino Fundamental e a primeira segunda e terceira séries do ensino médio nas disciplinas de língua portuguesa e matemática tá todas essas etap elas podem realizar avaliação impressa com o lançamento de respostas via plataforma ou via aplicativo já o primeiro segundo e terceiro terceira série né do ensino médio vão realizar a aplicação em formato digital tá então antes de passar o próximo vídeo Eu Vou

Chamar novamente a Gisele para verificar se vocês ficaram com alguma dúvida referente ao vídeo que foi passado agora sobre os procedimentos de aplicação do segundo e terceiro ano do Ensino Fundamental Gisele Bruna novamente antes de passar as dúvidas aqui do chat Eu Gostaria de reforçar alguns pontos né todas as etapas avaliadas possuem o caderno do aplicador não apenas a aplicação das etapas do segundo e terceiro anos do Ensino Fundamental são guiadas pelo caderno do aplicador o aplicador deve transcrever as respostas de todos os estudantes do caderno de teste para o cartão resposta não apenas o

estudantes do terceiro e do Ó Desculpa do segundo e do terceiro ano do Ensino Fundamental nas demais etapas a responsabilidade de transcrição é do Estudante o lançamento das respostas do estudantes deve ser feito através do aplicativo e plataforma não o responsável pelo lançamento pode optar por por realizar o lançamento ou no aplicativo ou na plataforma não é possível realizar um lançamento Em ambos Bruna repassando aqui as dúvidas do chat né a gente teve uma dúvida aqui com relação ainda aos materiais se os materiais impressos com as orientações serão disponibilizados tá eh os materiais os tutoriais

né e as folhas de orientações vão ser disponibilizados na plataforma tá com relação aos cadernos de teste eu vou chamar lua para poder me auxiliar luí vai vai ter impressão centralizada pela secretaria os responsáveis serão as escolas você pode auxiliar a gente nesse sentido o estado né nos informou que as avaliações elas vão impressas né ser distribuídas impressas para cada rede Municipal de Ensino Então a nossa informação e nesse momento é que vai de fato ser encaminhadas né para ser entregue essas o que Vai facilitar bastante a vida de todos os municípios Obrigada luí Ô

Bruna a gente ainda tá tendo aqui no chat bastante dúvida né com relação às etapas que vão realizar avaliação se vai ter EJA se é só segundo e quinto ano o pessoal permanece fazendo questionamento tá eh as etapas avaliadas né são as etapas de segundo ao 9º ano do Ensino Fundamental e as etapas de primeira segunda e terceira séries do ensino médio tá E aí nessas etapas vão ser avaliadas as disciplinas de língua portuguesa e matemática Lembrando que no segundo e terceiro ano né nós teremos dois cadernos de teste um pra língua portuguesa e um

paraa matemática e nas demais etapas nós teremos um caderno único pra língua portuguesa e matemática sim esclarecer melhor para pro pessoal e vai fazer segundo terceiro quarto quinto 6to séo oavo e 9º ano primeira segundo terceira série do Ensino Médio então todos os estudantes do segundo até o 9 ano vão fazer n eu tô acompanhando aqui também o chat Tô vendo que realmente a pergunta é né se realmente quem é que vai fazer são todos os estudantes até o 9º ano primeiro segundo segundo terceiro quarto 5 sexto séo oitavo e até o nono Tá bom

mais dúvidas Gisele temos sim Bruna questionário Também quem irá aplicar essas avaliações para os estudantes com ciência intelectual e se essas avaliações serão diferenciadas olha essa esse essa aplicação né desses estudantes vai ser realizada né conforme são realizadas as atividades do Estudante no dia a dia da escola né então esses estudantes vão ser atendidos conforme a possibilidade da escola então se o estudante ele tem no dia a dia da escola um profissional que o acompanha nas suas atividades diárias né esse mesmo profissional ele vai vai auxiliar esse estudante na realização da avaliação E aí se

for necessário né tirar esse estudante da sala de aula para que esse estudante faça em um outro ambiente né separado Daquela turma dele aí ele vai ter o tempo adicional de até 1 hora certo Bruna questionaram também se agora aplicação e inserção Fica para a escola é a aplicação né e o lançamento de de respostas Acredito que quando falaram inserção né seja isso que estejam se referindo é feito sim tá pela escola então vai ser o diretor escolar né o professor aplicador E a equipe escolar certo Bruna questionar questionaram também se tem um limite de

profissionais para lançar na plataforma para aplicação da avaliação não nós não temos um limite de profissionais que possam ser cadastrados na plataforma forma tá o que a gente limita né é a quantidade de alocação do profissional na turma né então em uma turma né vai ser alocado um profissional tá mas se eu tiver na minha escola 10 turmas 20 turmas 30 turmas e quiser colocar um profissional para cada turma eu posso colocar não tem problema certo Bruna questionaram aqui também se qualquer professor pode aplicar a avaliação os os professores de português e os de matemática

é a gente orienta né Eh enquanto ced né os nos nossos procedimentos de aplicação que seja um professor né diferente daquele professor da disciplina que tá sendo avaliada Língua Portuguesa ou matemática certo Bruna aí questionaram Aqui também sobre eh a avaliação né do ensino médio se ela vai ser impressa ou não é a avaliação do ensino médio ela é em formato digital tá então o estudante ele vai realizar a aplicação né vai realizar a avaliação desculpa lá na plataforma eu vou trazer aqui ainda né o passo a passo para realização dessa avaliação certo Bruna questionaram

aqui também né sobre a base Extra né que tinha sido comentado aí fizeram questionamento se a se a base Extra É apenas para novatos isso a base Extra né Ela é uma base que a gente utiliza para aquele estudante que não estava previsto na avaliação né então quando a base de dados foi enviada pro CAED esse estudante ainda não estava na escola ele entrou depois né foi transferido paraa sua escola e aí ele vai ser cadastrado como base Extra nós vamos ver aqui no procedimento né de lançamento de respostas que a gente tem uma lista

de estudantes na plataforma e Tod toda vez que o estudante né E que participou for ter o lançamento realizado e ele não for listado pode ser utilizada a base Extra certo Bruna nós tivemos algum alguns questionamentos aqui também no chat né referente a algumas situações que você já fez a explicação né são muitas dúvidas repetidas então a Live fica gravada né bruna posteriormente eles vão poder retornar né e Verificar novamente a Live isso mesmo sim pode falar eu gostaria só de fazer uma de fazer uma correção aqui tá é porque com relação à aplicação da

avaliação estrutura da avaliação para os municípios foi um equívoco aqui não é do do segundo ao nono é o segundo e quinto ano né para os municípios então a avaliação do saeto será segundo e quinto ano tá aí então eu volto aqui para fazer essa correção só para poder deixar claro e organizar aqui com os municípios porque naquela primeira estrutura que foi falado colocou aí que era do segundo ao nono e acab que eu acabei confirmando que era e não é é o segundo e quinto ano dos municípios que farão a avaliação do saeto tá

bom só para poder esclarecer pro pessoal perfeito obrigada lua pela correção eh podemos prosseguir Gisele é Podemos sim que realmente era essa dúvida que tava surgindo muito no chat né referente às etapas avaliadas mas aí foi esclarecido então a gente pode seguir sim perfeito obrigada bom eh Então agora que a gente viu aí os procedimentos né de aplicação das etapas de segunda e terceiro ano do Ensino Fundamental né E já esclareceu aí as dúvidas referente eh às etapas participantes né Nós vamos passar um vídeo aqui para vocês que vai servir então né paraa aplicação aí

de quinto ano do Ensino Fundamental tá só um instante que eu vou compartilhar aqui o [Música] vídeo Olá professor aplicador vamos garantir que tudo ocorra da melhor forma na aplicação das avaliações na escola sua atenção e cuidado são essenciais para que tudo dê certo no dia da aplicação Quando receber os cadernos de teste Confira se eles são da Etapa correta e se há cadernos suficientes para todos os estudantes se faltar algum Avisa o diretor antes de começar a distribuição antes de distribuir os testes Peça aos estudantes que desliguem os celulares e outros aparelhos eletrônicos Oriente

que deixem sobre a carteira apenas lápis borracha e caneta esferográfica azul ou preta explique que eles não não devem sair da sala durante a aplicação e que você não poderá responder perguntas sobre o conteúdo do teste informe o tempo de duração da aplicação dentro desse tempo eles devem responder ao teste e transcrever as respostas para o cartão de respostas durante a entrega dos cadernos peça que os estudantes aguardem até que todos recebam material eles devem começar o teste juntos Oriente os estudantes a escrever os dados solicitados na capa do caderno de teste Reforce que eles

devem preencher o cartão de respostas que está na capa do teste utilizando apenas caneta azul ou preta somente uma alternativa deve ser selecionada por questão pois marcar mais de uma alternativa vai anular a resposta no quadro mostre um exemplo de marcação correta no cartão de respostas depois comece a aplicação inicie a contagem do tempo durante a atividade circule pela da sala para verificar se as orientações estão sendo seguidas Avis Os estudantes quando faltarem 30 e 10 minutos para o final da aplicação ao final recolha todos os cadernos de teste e confira se os dados dos

Estudantes estão preenchidos corretamente na capa depois da aplicação registre as respostas na plataforma ou digitalize o cartão de respostas com aplicativo cae de avaliação seguindo as orientações do tutorial por fim devolva Todo o material ao diretor escolar muito obrigado por sua dedicação e comprometimento sua participação é essencial para o sucesso desta [Música] avaliação bom agora que nós vimos né Os Protocolos de aplicação aí da etapa de qu e9 ano nós vamos falar sobre o lançamento das respostas primeiro nós vamos falar né sobre o lançamento das respostas na plataforma e depois nós vamos tratar sobre o

lançamento das respostas no aplicativo tá o professor aplicador ele é o agente que vai realizar o lançamento das respostas mas para isso ele precisa ter sido cadastrado e alocado na plataforma pelo diretor escolar tá se necessário a comissão diretiva também pode realizar o lançamento de respostas tanto na plataforma né quanto no aplicativo os profissionais cadastrados como equipe escolar devem ser alocados em uma sala de aplicação tá então eh outros agentes né além do professor aplicador podem realizar o lançamento Tá mas eles precisam estar alocados em uma sala de aplicação para que esse procedimento seja feito

lá no aplicativo Então como que é realizado o lançamento de respostas na plataforma a plataforma utilizada também é a plataforma de avaliação e monitoramento tá esse é o link lá que eu passei para vocês anteriormente que é avaliação e monitoramento tocantins.caeddigital.net Lembrando que a avaliação é sem o sedila e sem o til e para acessar a plataforma né para fazer o lançamento é só clicar aqui no botão entrar no canto superior direito da tela na página de login vai ser utilizado para fazer o lançamento o CPF tá então toda vez que for acessar a plataforma

para fazer um lançamento de respostas É só colocar o número do CPF como usuário e senha feito isso é só clicar no card organização e em seguida lá na aba lançamentos clicar no botão lançamento de respostas é usar os filtros de pesquisa da tela de lançamentos para facilitar a busca então eu posso pesquisar por turma né em modalidade posso pesquisar por sala de aplicação posso pesquisar o estudante né especificamente então eu posso utilizar essa tela de pesquisa para facilitar a minha busca né Para que eu realize o lançamento E aí para iniciar o lançamento né

Na linha do nome do Estudante eu vou clicar aqui nesse ícone de edição cliquei no ícone de edição eu vou conferir se os dados do estudante que estão sendo exibidos na tela são os mesmos dados da prova impressa e vou preencher o campo situação do Estudante tá vou informar se o estudante é um estudante ausente presente ou transferido uma observação importante é que o quadro de questões né Para que eu possa fazer o lançamento do Estudante só vai ser apresentado para marcação se eu tiver selecionado a opção presente no campo situação do Estudante então se

eu marcar como estudante ausente ou transferido eu não preciso fazer nenhum outro procedimento só salvar né aquela informação para preencher o quadro de questões eu só consigo preencher para um estudante presente então eu vou marcar a opção presente né Vou conferir se o modelo do caderno corresponde ao modelo do Teste realizado então lá no teste do Estudante lá na capa né eu vou ter aqui o modelo do caderno no caso aqui do exemplo é o modelo p0201 feita essa conferência né aí eu vou iniciar o lançamento tá e como que eu vou realizar esse lançamento

eu vou selecionar lá na plataforma as alternativas que foram marcadas pelo estudante lá no cartão de respostas então Então se o estudante ele assinalou mais de uma letra eu vou marcar o campo dupla marcação se o estudante deixou a questão em branco eu vou selecionar o campo questão em branco na tela de lançamentos né Depois que eu fizer os lançamentos lá no final da tela Eu posso salvar parcialmente finalizar o lançamento ou cancelar Tá então vamos supor que eu iniciei o lançamento e por algum motivo eu não posso continuar naquele momento basta eu clicar ali

no botão salvar parcialmente né que quando eu voltar lá para fazer o restante dos lançamentos eu vou poder continuar de onde eu parei caso eu desista né de realizar o lançamento basta eu clicar no botão cancelar e caso eu tenha já concluído né marcado todas as alternativas informadas pelo estudante eu posso finalizar o lançamento mesmo depois né que eu clicar no botão finalizar lançamento eu posso fazer a edição das respostas do Estudante Claro desde que eu esteja ainda né dentro do período de de marcação né de lançamento das respostas e se nenhum dado for lançado

quando finalizar o lançamento né o prazo de lançamento o sistema vai fechar automaticamente a janela e vai contabilizar a avaliação como avaliação não realizada pelo estudante tá então é importante né que a gente Fique atento aí ao período de lançamento das respostas tá dos estudantes se for necessário depois de fazer o lançamento eu posso visualizar ou editar o lançamento de respostas e aí basta né mais uma vez eu clicar aqui na coluna ações no ícone correspondente ao eu desejo fazer E aí né aquela pergunta que surgiu aí no chat se eu não encontrar o nome

do Estudante na lista de estudantes apresentados o que eu faço né esse estudante ele vai ficar sem ser avaliado não eu posso né Pesquisar pelo tipo de lançamento base Extra né Para que eu faça o lançamento da atividade desse estudante então eu vou clicar aqui no ícone de base Extra vai ser apresentado aqui para mim né cadernos para que eu faça o lançamento sem o nome de nenhum estudante e eu vou clicar aqui no ícone de edição cliquei no ícone de edição eu vou informar os dados do Estudante pro qual eu tô fazendo o lançamento

então eu vou informar o nome do meu estudante a filiação do meu estudante e a data de nascimento vai ser possível realizar o lançamento de respostas em até 10 testes de base Extra por disciplina em cada turma então eu consigo né fazer aí o lançamento em até 10 testes de língua portuguesa e 10 testes de matemática por turma tá E aí como que a gente vai fazer esse lançamento Via aplicativo né então a gente viu agora o lançamento Via plataforma né que é quando a gente acessa lá a plataforma de avaliação e monitoramento e faz

manualmente o lançamento daquele estudante e a gente tem o lançamento que é realizado via aplicativo né onde a gente vai fazer a leitura né do cartão de respostas daquele estudante e esses dados vão ser enviados pra plataforma de avaliação e monitoramento tá então para ver esse procedimento de lançamento de respostas via aplicativo nós vamos assistir um vídeo só um momento que eu vou compartilhar com vocês [Música] Olá com aplicativo ced avaliação instalado no seu celular vamos conhecer os procedimentos de leitura do cartão de respostas mas não se esqueça que o aplicativo K de avaliação só

funciona no sistema Android ou seja ele não funciona no sistema iOS aquele utilizado no iPhone aqui na primeira tela do aplicativo você vai primeiro selecionar o projeto que vai atuar já na tela seguinte você vai inserir como login senha o seu CPF e aqui é importante destacar que você deve inserir somente os números com login e senha inseridos é só clicar no botão de entrar Lembrando que para ter acesso às funcionalidades do aplicativo é necessário estar alocado na turma que deseja realizar a leitura dos cartões essa alocação é feita na plataforma do projeto pela direção

escolar e antes de seguirmos com as orientações vou apresentar as configurações do aplicativo ced de avaliação no botão configuração você pode escolher como os dados das leituras serão enviados e qual a conectividade será utilizada por padrão o aplicativo vem com a opção sincronização em segundo plano habilitada Isso significa que a sincronização será feita de forma automática quando o aparelho estiver conectado a internet se essa opção for desmarcada você deve realizar a sincronização dos dados de forma manual eu vou te mostrar como fazer isso daqui a pouco também é possível ajustar a configuração para sincronizar os

dados Apenas quando conectado à rede wi-fi para isso basta selecionar a opção sincronizar apenas com wi-fi mas atenção simpli que a sincronização em segundo plano for desmarcada é necessário fazer a sincronização manual Independente se for sincronizado com a rede wi-fi após efetuar o login vai aparecer uma tela com seu nome e aí basta selecionar a opção leitor de cartões em seguida irá aparecer uma tela com a lista das escolas nas quais você está vinculado e para atualizar essa lista de escolas bem como a lista de turma Basta fazer o movimento de arraste arrastando o dedo

sobre a tela de cima para baixo com essa lista atualizada no seu aplicativo basta selecionar a escola desejada em seguida você vai selecionar avaliação na qual você vai trabalhar e por fim você vai selecionar a turma aonde você vai realizar a leitura dos cartões de resposta até esse passo é necessário ter a conexão com a internet na próxima tela você pode observar na parte superior duas Abas a de alunos e a de instrumentos na aba alunos você consegue visualizar todos os estudantes Daquela turma e ao clicar em um estudante você consegue ver com mais detalhes

aqueles cadernos de teste que já tiveram os cartões de respostas lidos ou não caso você precise adicionar um novo aluno nessa turma você consegue fazer isso nessa aba também basta rolar a tela até o final da lista de estudantes e clicar neste botão aluno novo aqui basta inserir os dados solicitados e clicar no botão confirma agora vamos conhecer a aba instrumentos nessa aba você consegue visualizar quais estudantes já tiveram o cartão de respostas lido de acordo com o caderno de avaliação vamos voltar a aba de aluno e ver como é feita a captura de um

cartão de respostas Então nós vamos localizar o estudante desejado e em seguida clicar neste ícone Dea esse aqui na cor preta recomendamos que você utilize a captura do qrcode Pois é o método mais rápido e preciso Caso haja algum problema na leitura do qrcode Você também tem a opção digitar manualmente o modelo do caderno de testes para isso basta clicar neste botão superior aqui da tela em digitar inserir o código do caderno estudante e clicar em confirma agora eu vou fazer a leitura do qrcode do caderno [Música] após a leitura do qrcode o aplicativo vai

exibir uma mensagem que consta o nome do Estudante e o código do caderno de avaliação que foi lido Se essas informações estiverem corretas basta clicar na opção sim se houver alguma divergência nas informações é só clicar na opção não e repetir o processo novamente depois de confirmar o modelo do caderno e o nome do Estudante o aplicativo vai iniciar uma contagem regressiva de 3 segundos para que você consiga posicionar o celular em cima do cartão de respostas para realizar essa atividade Você precisará de uma superfície plana como uma mesa como essa posicione o cartão de

respostas de forma vertical sobre a superfície e em seguida pegue o seu celular e vireo na posição horizontal certifique-se de que a tela do celular esteja voltada para você para que você possa ver a imagem com clareza é muito importante que todos os quadrados pretos que estão localizados nas bordas do cartão de respostas do Estudante estejam enquadrados dentro do campo divisão aqui no celular Após tirar a foto verifique se as marcações do aluno estão sendo registradas corretamente no aplicativo se tudo estiver correto clique no botão finalizar e a leitura estará salva com sucesso como aparece

na mensagem agora vamos ver uma outra situação caso você encontre alguma divergência com a imagem capturada no aplicativo e as marcações registradas no cartão de respostas do aluno Você pode tirar outra foto ou fazer as correções necessárias diretamente na imagem digitalizada para isso basta clicar no botão correspondente editar respostas e na tela seguinte clicar na opção ativar edição depois é só fazer as alterações necessárias aqui no cartão digital do estudante você pode utilizar a legenda de cores para identificar aqui no cartão de respostas aquelas questões que estão marcadas em branco ou em dupla marcação é

importante a conferência das marcações identificadas pelo aplicativo Pois caso a leitura seja feita de forma incorreta o resultado do Estudante será impactado após fazer a correção basta clicar no botão finalizar e mesmo assim se o aplicativo identificar alguma questão sem marcação ou com dupla marcação e o estudante de fato estiver deixado dessa forma no cartão de respostas físico você pode confirmar clicando em sim ou clicar em não e fazer as correções necessárias após clicar em sim o aplicativo então exibirá a mensagem de que foi concluída a leitura com sucesso caso você tenha optado por manter

a configuração de sincronização em segundo plano o aplicativo envie os dados automaticamente para o CAED mas se você desativou essa opção Você precisará acessar a tela das escolas e turmas no aplicativo e clicar no botão de sincronização para que os dados sejam enviados agora que você já sabe todos os procedimentos de leitura de cartão de respostas tem um bom [Música] trabalho bom agora que nós vimos né como é realizado do lançamento de respostas via aplicativo eu vou reforçar algumas orientações com vocês o aplicativo ele não valida a leitura se a imagem estiver mal posicionada ou

de cabeça para baixo nesses casos vão ser apresentadas essas mensagens validando imagem ou enquadre Os Quatros os quadros pretos ao enquadrar os quadrados pretos do cartão de respostas na tela de de leitura Aí sim o aplicativo irá capturar a imagem após a leitura do cartão de respostas o aplicador deve conferir a marcação as marcações em azul escuro São alternativas em que o aplicativo identificou o marcação já essas alternativas em azul claro né sinalizadas em azul claro São alternativas em que o aplicativo não identificou marcação após realizar a conferência o aplicador pode finalizar editar as respostas

ou refazer a foto bom antes de passar pro teste digital né que nós trouxemos aqui algumas orientações para o estudante eu vou chamar novamente a Gisele para verificar as dúvidas que surgiram lá no nosso chat Gisele Bruna antes de passar as dúvidas do chat Eu Gostaria de reforçar alguns pontos novamente né referente ao lançamento E pelo o acesso também do aplicativo né então eu vou fazer esse reforço aqui antes de passar essas dúvidas tá eh cometi um erro no momento do lançamento de respostas posso corrigir o lançamento já Realizado a resposta é sim esse lançamento

pode ser corrigido né mesmo tendo finalizado o lançamento é possível realizar a correção desde que o período de lançamento de não tenha sido encerrado E se o professor aplicador alterar o lanamento de um outro cada professor tem acesso aos lanamentos das turmas em que esver alocado portanto não é possív que um professor aplicador altere o lanamento do Out todos os perfis TM acesso ao aplicativo não tá gente somente os professores aplicadores alocados possuem acesso ao aplicativo acessei o aplicativo e a turma não está sendo apresentada e agora né você deve verificar né com a direção

escolar se você está locado nas turmas que for responsável aí Bruna nós temos dúvidas aqui no chat também né referente à locação né estão informando que não estão conseguindo realizar essa locação você pode reforar qual seria esse período por favor Claro a locação ela não está ainda disponível tá nós temos aquele cronograma né que eu passei para vocês no início da nossa Live tá e a locação dos agentes para o uso do aplicativo só vai estar disponível a partir do dia 6 de Março tá então vai ficar disponível do dia 6 até o dia 19

tá o download do aplicativo e o lançamento de respostas é a partir do dia 10 de Março certo Bruna nós tivemos algumas dúvidas aqui né que não seria referente ao lançamento mas eu vou te passar elas porque elas chegaram depois né chegaram depois que você já tinha feito a explicação eh questionaram se pode haver eh haver aula né no dia da avaliação é eu acredito né que a organização da escola ela vai depender aí né do diretor escolar né eu tô correta Luísa você quer falar um pouquinho mais sobre isso então é cada escola tem

que se organizar né então a equipe a direção junto com a equipe pedagógica a sua equipe ela organiza para poder acolher as turmas que vão fazer avaliação mas não há uma uma o impedimento de que as outras turmas não tenham aula né O que vai acontecer é que a escola vai se organizar para poder atender os estudantes que vão fazer a prova né de uma forma diferenciada mas o o Segue o ciclo normal da da unidade a unidade ela não para Porque a turma o segundo ano e o 5º ano vai ter aula vai ter

a prova a escola vai se organizar para acomodar eles eh e as outras turmas seguem tendo aula normalmente pode prosseguir certo Bruna questionaram também é para o ensino médio em que as escolas não TM internet de qualidade que suporte todos os estudantes como vai ficar a questão da avaliação impressa Luísa vocês têm alguma orientação com relação a essa realização do teste digital a escola pode optar no ensino médio pelo teste digital ou impresso então Eh o as turmas eh ou já houveram situações em que as turmas nono né e as demais elas fizeram as avaliações

impressas e o e o terceiro a terceira série por exemplo fez avaliação eh digital só que isso também vai eh depende da organização da Unidade Escolar né se ela tem problema com a internet então ela organiza para poder poder oferecer a avaliação no no âmbito eh impresso né físico para que todos os alunos faam e depois ela vai lá insere é uma questão de Logística da Unidade Escolar porque muitas vezes isso pode ocorrer a internet né Não não é uma questão de uma de uma escola Ger única geralmente a internet a gente tem problema mesmo

na internet então a escola sabendo disso já se organiza né para poder atender de uma forma que atenda a todos sem causar prejuízo ao estudante e a Unidade Escolar Gisele certo e Bruna a gente ainda tá tendo dúvida aqui né sobre a aplicação da avaliação Então questionaram se as turmas né de correção de fluxo eh também serão avaliadas e questionaram também se os estudantes do avança mais farão na turma de origem lua você pode auxiliar a gente novamente então com relação a essa esse questionamento que eu acho extremamente pertinente eu vou buscar essa informação e

Eu comunico com vocês logo na sequência tá bom joia Obrigada temos mais dúvidas José Ah é temos mais uma sim Bruna eh pediram né para para pra gente reforçar como que é feito o acesso o acesso à plataforma acesso à plataforma isso tá o acesso à plataforma ele acontece né de duas formas né se você é um diretor escolar que nunca Acessou a plataforma vai ser a primeira vez que você vai acessar a plataforma você precisa fazer um autocadastro e para fazer esse autocadastro você vai acessar utilizando o código INEP da escola nos campos de

usuário e senha agora se você já se autocadastramento Obrigada Gisele bom então nós vamos falar agora sobre o teste digital tá as escolas aí que vão participar né Eh com as etapas do ensino médio que vão realizar o teste digital nós trouxemos aqui algumas orientações pro estudante tá essas orientações também vão estar na plataforma E se o diretor quiser né ele pode fazer o download para poder passar aí pros estudantes tá então Quais são as orientações pro estudante os testes tes digitais eles vão poder ser acessados por smartphones computadores notebooks ou tablets os cadernos eles

vão ficar disponíveis lá na plataforma pro estudante durante todo o período de aplicação O estudante Ele só perde acesso ao teste se ele finalizar a atividade tá então finalizou a atividade ele não consegue acessar novamente o acesso ao teste também vai ser realizado através da plataforma de avaliação e monitoramento O estudante ele vai clicar no botão entrar disponível lá no canto superior direito da tela e vai informar os seus dados de acesso Quais são esses dados né esses dados eles vão ser dados aleatórios tá que vão ser fornecidos para a direção escolar e a direção

escolar vai passar para os estudantes tá esses dados vão ser inseridos nos campos de usuário e senha e o estudante vai clicar no botão entrar clicou ali no botão entrar o estudante vai ter acesso a esse Card que é o Card cadernos digitais e é através desse Card né que ele vai responder avaliação então ele vai clicar no card e vai ser apresentada essa tela aqui para ele onde ele vai ter acesso aos testes disponíveis e aos testes fechados tá então para ele responder ao teste ele vai clicar aqui na aba disponível né e em

seguida vai clicar aqui embaixo no botão entrar então clicou em disponível vão ser listados os testes em aberto para ele ele vai clicar no botão entrar e em seguida né ele vai clicar no botão iniciar teste tá então clicou no botão iniciar teste vai ser exibida né uma tela com as questões do teste então aqui onde eu deixei em branco para vocês vai ser exibida a questão que ele tem que responder tá E aqui embaixo nós temos alguns botões nós temos o botão anterior o botão revisar e o botão próximo tá então ele pode navegar

aqui entre esses botões para ele ver o que ele ainda Precisa responder o que ele não precisa voltar na questão anterior ir pra próxima questão tá uma observação importante é que aqui a gente não tem o botão salvar né então então toda vez que o estudante clicar aqui no botão próximo vai ser salva aquela questão automaticamente pela plataforma então ele respondeu aqui a questão né clicou no botão próximo automaticamente aquela resposta ela vai ficar salva é possível ainda né O estudante salvar Um item para que ele reveja mais tarde então se ele clicar aqui nesse

botão rever mais tarde ele vai conseguir rever aquela questão né que ele sinalizou com esse botão é possível ainda né que o estudante ele consulte as atividades de acordo com a situação de cada uma dela então aqui no cantinho ó deixa eu voltar aqui para vocês aqui no canto aqui da página ele vai ter algumas opções né ele vai ter a lista de atividades e algumas opções essas opções são respondidas revisar e não respondidas então se ele clicar por exemplo aqui em respondidas ele vai conseguir ver aqui embaixo quais questões já foram respondidas por ele

né então aqui ele tem o controle do que ele já realizou o que ele precisa revisar e o que ele ainda não respondeu tá então no exemplo aqui que foi colocado né O estudante ele tem três questões respondidas ele marcou para rever mais tarde duas questões e ele não respondeu ainda A 49 questões tá aqui em cima vai aparecer o caderno né que ele tá respondendo no exemplo aqui é um caderno de língua portuguesa e matemática e aqui o percentual né do que já foi respondido por ele tá e aqui a gente tem o tempo

restante né para ele finalizar a avaliação Então nesse exemplo aqui O Estudante tem 30 dias ainda de prazo para finalizar aquela avaliação tá E aí ele vai controlando aqui avaliação dele de acordo aqui com essas informações desse menu O estudante né pode editar ainda as suas respostas durante o período de realização da atividade então se ele não finalizou ele pode fazer essa edição tá desde que ele não tenha finalizado reforçando aí a informação para isso é só ele clicar aqui novamente no botão entrar e ele vai ser direcionado né paraa atividade desejada né paraa atividade

selecionada na lista de atividades ele consegue acompanhar também a situação daquela atividade Então essa esse primeiro caderno aqui ele já foi preenchido né esse segundo aqui ainda está em aberto então ele consegue fazer esse acompanhamento é necessário que o estudante ele responda a todas as questões do teste para que o botão finalizar fique habilitado então enquanto ele não informar né uma alternativa para todas as questões ele não consegue finalizar a avaliação e o botão finalizar ele vai ser apresentado só na última página então ele precisa passar por todas as questões para que ele tenha acesso

ao botão finalizar reforçando mais uma vez né Depois que ele concluir depois que ele clicar no botão finalizar ele não consegue mais fazer a alteração das questões então nós finalizamos as orientações né de realização do teste digital e antes de trazer para vocês as orientações referentes ao procedimento de monitoramento eu vou chamar novamente a Gisele Gisele tivemos novas dúvidas aí no nosso chat Bruna antes de verificar aqui as dúvidas do chat né eu vou reforçar algumas informações referentes ao teste de ao teste digital os testes podem ser acessados pelo smartphone computadores notebooks ou tablets o

acesso ao Teste será realizado através da plataforma de avaliação e monitoramento e os dados de acesso serão fornecidos aos estudantes pela direção escolar sim Bruna eh pode falar Luisa só trazer aquele esclarecimento com relação a aos estudantes do avança mais né Porque é importante houve esse questionamento e o avança mais ele não volta pra sua origem pr pra turma ele ele é do avança mais então tudo do avança mais vai acontecer não avança mais o a avaliação ela vai ser aplicada somente para os al os estudantes das turmas regulares então a gente não vai devolver

o estudante que saiu lá da primeira série e que tá lá não avança mais tudo do avança mais é diferente eles têm as avaliações deles próprias material próprio tudo próprio então não ele não pertence a essa avaliação do CAED tá essa avaliação do saet nesse momento então ele ele está em outra turma ele tanto é que a as inscrições a matrícula deles está lá não avança mais não tá lá no no Regular tá só para poder deixar esclarecido que não se mistura uma coisa com a outra tá bom lua obrigada Gisele Bruna a gente pode

continuar que a gente não tem dúvida com relação ao que foi apresentado não tá bom obrigada bom então nós vamos trazer um pouquinho do monitoramento das aplicações né que também é muito importante aí pro andamento dessa avaliação Então como que é realizado o monitoramento das aplicações através do acompanhamento das aplicações a gente consegue monitorar quais estudantes já tiveram o lançamento de respostas iado e quais estão ainda com lançamento pendente né E aí eu tenho assim uma observação muito importante para fazer com relação a isso que são referente aqueles estudantes lançados como base Extra né aqueles

estudantes que foram cadastrados no momento do lançamento de respostas né que não estavam previstos para participar da avaliação eles não são apresentados no card de acompanhamento das aplicações isso não significa que ele não vai ter um resultado gerado tá os dados desses estudantes vão ser apresentados nos resultados somente no monitoramento é que eles não serão apresentados para acessar né o acompanhamento das aplicações a gente clica lá no card de acompanhamento e a gente seleciona a avaliação que a gente deseja né para realizar essa consulta uma outra observação muito importante é referente a essa data de

atualização dos dados tá eh só são exibidos na pesquisa os lançamentos que são realizados até a data e horário que são apresentados nesse Campo tá essa atualização ela é feita uma vez ao dia então se o lançamento né que eu estou pesquisando foi realizado Depois dessa data e depois desse horário ele não vai ser apresentado para mim nesse momento eu tenho que é guardar uma nova atualização da plataforma para que eu tenha acesso a esses dados o primeiro acompanhamento é o acompanhamento das aplicações numa visão geral onde a gente consegue ver né o quantitativo de

estudantes previstos né e o quantitativo de estudantes que de fato participaram da avaliação né então a gente tem aí o acesso né a taxa de participação dos Estudantes o segundo segundo acompanhamento é um acompanhamento por etapas e por cadernos então selecionando um caderno eu consigo ver ali né o percentual dos Estudantes que participaram né da avaliação daquela disciplina né daquele caderno em todas as etapas então por exemplo né em todas as etapas eu tenho aqui uma participação de 96% e aqui embaixo eu consigo ver né separado por etapa então esses 96 6% de participação foram

todos do segundo ano aqui no exemplo que foi colocado no terceiro ano nós temos um percentual de 0% um outro acompanhamento né é o acompanhamento detalhado Então nesse acompanhamento eu tenho uma visão detalhada dos indicadores né do nível de Regional até o nível de estudante Então vai depender aí né do perfil de acesso à plataforma tá então eu vou selecionar o ano escolar e o componente curricular né então no exemplo aqui a gente tem o segundo ano do ensino fundamental língua portuguesa e aí eu vou ter né uma visualização detalhada né daquelas informações então clicando

aqui na regional eu tenho acesso a todos os municípios vinculados àquela Regional clicando no município eu tenho acesso a todas as escolas vinculadas àquele município e assim por diante até at chegar aqui no nível de estudante né Onde eu consigo ver se aquele estudante ele participou da avaliação digital se ele participou da avaliação impressa ou se ele ainda não participou de nenhuma avaliação tá reforçando né aqui a gente tem uma hierarquia de acesso né Então as pessoas que estiverem cadastradas a nível Regional vai acessar da Regional até o estudante já os diretores escolares por exemplo

vão acessar somente a partir aqui da escola até o estudante tá em todas as telas de acompanhamento né que eu trouxe para vocês em todos os níveis de acompanhamento eu consigo baixar os dados que estão sendo consultados através desse botão baixar dados em csv tá então clicando nesse botão eu consigo ali uma planilha com todos os dados que estão sendo apresentados na tela da plataforma naquele momento eu vou chamar aqui novamente a Gisele para verificar se nós tivemos aí alguma dúvida né referente a esses procedimentos que foram passados Gisele um ponto que costuma gerar dúvida

fiz um lançamento no aplicativo e ele não consta no acompanhamento das aplicações como realizado o que faço após realiz o lançamento é necessário aguardar a atualização da plataforma portanto sempre verifique se o lançamento foi realizado antes ou depois da data e horário da última atualização dos dados na tela inicial do monitoramento uhum eh com relação ao conteúdo apresentado Bruna não gerou Nenhuma Dúvida tá gerou algumas dúvidas aqui repetidas né só que reforçando a Live fica gravada então eles vão poder retornar esse conteúdo né Bruna e e Verificar novamente né caso tenha alguma dúvida isso mesmo

Gisele perfeito muito obrigada tá bom então se vocês tiverem ainda né dúvidas sobre o funcionamento da plataforma vocês podem entrar em contato com o nosso suporte técnico Nós temos dois canais de atendimento disponível o atendimento via chat e o atendimento Via e-mail o atendimento de chat ele está disponível de segund a sexta-feira das 8:30 às 18:30 e caso vocês prefiram encaminhar um e-mail o endereço de e-mail né é o suporte pav Tocantins @ka.figueiredo vocês na plataforma o suporte técnico ele precisa do máximo de informações para que o seu relato ou o seu questionamento possa ser

respondido o mais rápido possível então neste caso né ao fazer contato com suporte é importante que você envie os detalhes né que foram disponibilizados aqui na nossa tela estado regional município qual o perfil que ocorre a situação seus dados né nome completo CPF o código da sua escola se você for um diretor escolar o nome da escola em qual turma está acontecendo né Eh a situação que você está relatando pro suporte se for com algum aluno o nome do aluno do profissional envolvido o Card onde ocorre o problema o e-mail o telefone de contato e

o seu questionamento depois do contato Inicial com suporte Se todas as informações forem repassadas corretamente né a equipe de suporte irá encaminhar ocorrência pro setor responsável no CAED em todo atendimento é informado um número de protocolo que deve ser guardado para futuras consultas sobre o andamento da solicitação lembrando né que o tempo de retorno ao tratamento de cada chamado pode variar dependendo do tipo de demanda e da complexidade dessa demanda Bom agora eu vou encerrar o compartilhamento da minha tela e com e com isso né Nós chegamos ao fim do nosso encontro eu quero agradecer

a participação da Gisele a contribuição da luí quero agradecer a participação de todas e de todos vocês e lembrando né como a Gisele disse que se quiserem rever algum ponto da nossa capacitação A gravação vai estar disponível aqui no canal do CAED no YouTube Um grande abraço e até a próxima m