O QUE SEU FILHO DEVE APRENDER AOS 4 ANOS

Olá tudo bem com você Que bom que você entrou aqui no nosso canal eu vou pedir para você se inscrever no nosso canal e hoje eu tô trazendo um conteúdo muito legal e interessante o que o meu filho deve saber com 4 anos de idade e qual são quais são os motivos dessas atividades o porquê que aparecem atividades de tal maneira lá quando eu pesquiso no Google o que o meu filho deve saber e para você professor que não sabia pode ajudar você a preparar suas aulas e as suas atividades Então vamos lá não se

esqueça de se inscrever no nosso canal e nós esperamos você nos próximos vídeos então a aula de hoje o conteúdo de hoje para você é o que a criança deve saber com quatro anos de idade quando você coloca no Google faz uma pesquisa assim atividades para as crianças com 4 anos atividade para criança 24 anos aparece ali atividades de números algumas atividades das vogais também aparece algumas atividades relacionadas a um alimento de cada animal ou atividades falando sobre as emoções empatia e tá aparecendo ali mas porque Essas atividades estão aqui por que que o meu

filho tem que saber isso aonde que elas querem chegar eu sempre falo para vocês que todas as atividades ali que você tá procurando ela tem um objetivo ela tem e ela foi preparada por alguém que já sabia o objetivo da atividade mas talvez você não saiba o motivo dessa atividade é por isso que eu tô aqui para ajudar vocês a desenrolar Essas atividades aí então perceba aqui no Brasil nós temos um Regimento né que é o que as crianças devem saber em cada faixa etária até o ensino médio que se chama base Nacional comum curricular

e Essas atividades que vocês pesquisam elas estão baseadas nisso e isso é o que né porque tá falando um enrolete que eu não tô entendendo nada então a criança com 4 anos de idade ela deve desenvolver algumas coisas eu e o outro o que que é eu e o outro nós vamos transformar essas essas esses escritos aqui em azul essa linha em azul em matérias para que você possa entender e desmistificar isso daí o que que é eu e o outro é como se você estivesse trabalhando aí com seu filho história e geografia então aqui

é a parte de história e geografia então a criança ela precisa se reconhecer o eu ela precisa reconhecer a sua forma o espaço em casa os cômodos da casa porque ela tem apenas 4 anos de idade e geografia né trabalhando ali a noção de que o bairro onde ela mora onde ela está eu coloquei aqui alguns itens que a criança precisa ter com 4 anos de idade ela precisa se comunicar com clareza ela precisa dizer aonde ela está aonde ela mora dizer a cidade já reconhecer esses pequenos espaços depois ela precisa ter independência ser independente

realizar algumas atividades com Independência recortar vendo ela e o outro brincar se comunicar nesse momento com as outras crianças e também ela precisa desenvolver o respeito e a empatia pelo outro então história e geografia entra no eu e no outro ela vai se reconhecendo trabalhando ali a sua pequena noção espacial Qual é a noção espacial de uma criança com 4 anos de idade é a sua família ela aprende a respeitar o idoso a ter independência nas suas tarefas pequenas de casa se vestir sozinho ajudar a colocar uma roupa dentro do cesto ou na máquina de

lavar e aprende a se comunicar dizer o que ela está sentindo da onde que ela veio e como ela pode melhorar e se desenvolver depois nós temos a parte do corpo Essa é a mais fácil de todas né que é a hora mais querida das crianças é a educação física aqui a criança ela vai trabalhar com quatro anos de idade o equilíbrio e o autocuidado Isso mesmo o equilíbrio Eu não falo só do equilíbrio das pernas e dos pés eu falo também de equilibrar coisas nas mãos trabalhar aqui ó se alimentar bem então o autocuidado

ela aprende a escovar os dentes ela está trabalhando aqui a motricidade fina e por isso as atividades de pontilhado que aparecem para você por isso as atividades de ligar escova de dente com os dentes escova de cabelo com cabelo para que a criança já faça associações de como ter esse auto cuidado que ela deve ir ao banheiro e jogar o lixo no lixo que um lugar do lixo é no lixo ela está trabalhando aqui esse auto cuidado cuidar de si mesmo e o equilíbrio ela você crianças é nítido gente isso é muito importante as crianças

que não fizeram aqui essa pré-escola se o seu filho ele não desenvolver essas etapas quando chegar no primeiro ano que é o processo de alfabetização das crianças ele vai ter mais dificuldade em algumas áreas por exemplo no equilíbrio aqui a criança trabalha já a motricidade fina na hora da escrita da letra cursiva ou do reconhecimento de diferentes tipos de letra está ligado ao corpo área da Educação Física então é muito importante que é os quatro anos você trabalhar que duas matérias que nós podemos trabalhar aos quatro anos é pular amarelinha você vai estar trabalhando corpo

e espaço e tempo porque a criança vai estar aprendendo matemática ali relacionando os números e também ela vai estar trabalhando o corpo que é o equilíbrio a concentração e também você pode usar em eu e o outro porque o respeito a hora da fila cada um jogar na sua vez se errou a pedrinha de lugar ela precisa esperar sua vez trabalha ali esse alto esse alto controle a independência da criança Então olha que legal e quantas atividades você pode estar fazendo aí na sua casa para desenvolver o seu filho ou se você é professor desenvolvendo

a sua sala de aula agora nós vamos trabalhar traços o que que são os traços e esse é ou essa é outra área que muitas vezes nós achamos assim ai isso aí não vale de nada isso aí ó nada a ver Mas ela é extremamente importante porque a área de traços ela trabalha a parte de artes e artes não é apenas o desenho e a pintura mas é também o desenho a pintura Lembrando que Artes nós temos 7 Artes nós temos o cinema nós temos o teatro a dança a música A representação através dos do

teatro né da área musical a literatura a escrita a música lização de eu falei e também a tô esquecendo de uma mas logo já me lembro gente mas assim aqui você vai trabalhar todas as artes com a criança você vai trabalhar rimas e sons você vai trabalhar instrumentos musicais para Que ela possa perceber a intensidade dos sons que é mais grave o tambor E aí quando ela usa flauta o som é mais fino Por que que ela precisa aprender intensidade dos sons porque cada letra tem um som então quando ela reconhece sons diferentes e ela

trabalha o desenho ela está trabalhando a sua forma de se expressar através da arte e ela vai se desenvolvendo cada vez um pouquinho mais então as atividades elas foram pensadas para desenvolver a criança nessa faixa etária então desenvolva aí o seu filho com os sons coloque para ele Ó bate no corpo vê que são faz mais em cima que o som faz mais embaixo utilize recursos de instrumentos musicais faça bastante isso com o seu filho agora a área do pensamento o é português isso mesmo português nós desenvolvemos no pensamento mas porque o pensamento é português

porque aqui você vai trabalhar com a criança as rimas você vai trabalhar com ela um nome próprio dela por que que ela tem esse nome então ela vai gerar conhecimento para Que ela possa se comunicar com clareza e já vai trabalhar a escrita espontânea você deixa o seu filho escrever do jeito que ele quer depois que ele escrever do jeito que ele quer você vai lá e mostra para ele a forma correta mas não apaga o que ele escreve mostra para ele o jeito certo e pede para que ele escreva ao lado jeito certo e

aí ele já vai realizar a comparação e ver o que ele errou o que ele mudou e com certeza ele tem o Auto senso crítico já com quatro anos de idade para que ele possa desenvolver ali e continuar cada vez mais se desenvolvendo por isso que é o pensamento é a área em que a criança vai desenvolver aqui ó o seu pensamento ela vai começar a criar novas coisas e por último não menos importante nós temos espaço e tempo que só sobrou que a gente a matemática isso mesmo aqui é a matemática a criança vai

desenvolver porque espaço e tempo ela precisa ter noções espaciais para que depois ela possa aprender sobre vértices sobre arestas sobre figuras geométricas planas e figuras geométricas espaciais ela precisa já reconhecer aqui diferenças desculpa diferenças e semelhanças números e suas quantidades quando ela pega uma caneta um canetão ela tem que saber que é um número um quando ela pega duas canetas ela sabe que é o número 2 e ela está desenvolvendo ali números e quantidades você pode trabalhar números e quantidades na sua casa na hora de organizar a mesa quantos pratos nós precisamos de três pratos

a nossa família é dois pratos são cinco pratos são 10 pratos quantos pratos E aí depois você faz a escrita é muito importante as crianças elas estão Descobrindo a sua forma de aprendizado você também tá ajudando o seu filho a descobrir a forma de aprendizado é muito importante que quando você for ensinar que pensamento rimas as letras você tenha um alfabeto para Que ela possa olhar e ela possa se desenvolver ali olhando já que eles números porque nós também aprendemos de maneira visual como vocês estão aqui olhando o meu quadro isso é o jeito visual

de aprender e também tem a disponível para as crianças um caderno para Que ela possa fazer as suas próprias anotações já desenvolvendo aqui os traços e fazendo ali a sua própria significação do aprendizado nos números também você pode ter Flash cards de um até 10 com as quantidades E cada vez que Que número é esse você aponta para aquele número para que a criança possa memorizar o jeito da escrita passar o dedo por cima é muito legal essa atividade de passar o dedo por cima ali das Letras fazer os movimentos das letras você pode trabalhar

em um espaço amplo na parte de educação física e desenvolver o seu filho o seu aluno nesse momento nessas atividades eu espero ter ajudado vocês nesse vídeo se você tem alguma dúvida que tem alguma sugestão até o próximo vídeo [Música]