ENSINO FUNDAMENTAL na BNCC

o Olá tudo bem meu nome é Juliana Garcia intensivo pedagógico nosso vídeo de hoje é o segundo vídeo da bncc nós já abordamos aqui educação infantil na bncc vou deixar o link na descrição aí também nos cards e o vídeo de hoje ele será sobre o ensino fundamental ou a introdução do Ensino Fundamental mas como sempre vamos direto ao assunto sem relação a primeira informação que nós temos de cara desse texto é a descrição sobre o aluno tanto a faixa etária Ou seja que as crianças do Ensino Fundamental são aquelas Entre seis e 14 anos

também vai trazer para gente a informação O que é o período mais longo é a etapa mais longa da Educação Básica afinal de contas nós passamos 9 anos estudando nessa etapa e ele também ver mencionar todas as transformações ou todos os aspectos que serão transformados durante esses 9 anos não são físicos cognitivos afetivos sociais emocionais entre outros mas não é só isso o documento também trará a informação ou a definição dos alunos desses alunos que passaram esses 9 anos dentro dessa tá e o texto o trabalho três definições a primeira delas é que ele é

um sujeito em desenvolvimento com singularidades formações identitárias e culturas próprias e por ter todas essas características o documento vai falar em diversos pontos sobre a importância da diversidade na prática pedagógica a segunda definição que será abordado também pelo texto é que o aluno é um sujeito com histórias e saberes construídos nas interações com outras pessoas tanto do Entorno social mais próximo quanto do universo da cultura midiática e digital essa informação Ele é bem importante porque a ideia de construção do eu da nossa identidade a partir do local onde nós nas das culturas o antepassado se

ele não é um tema novo na educação nós compreendemos desde vigotski que as pessoas que estão ao nosso redor elas ajudam na construção da identidade ajuda na construção de quem eu sou a Inovação desse documento é trazer a informação de que nossas relações online também vão contribuir para essa construção Aliás a terceira definição de alunos segundo o documento é protagonistas da cultura digital que se envolvem diretamente novas formas de interação multimidiática e multimodal e de atuação social em rede que se realizam de modo cada vez mais ágil mas não para por aí sobre as mudanças

que vão ocorrer com essas crianças o texto também vai trazer mais informações aliás uma informação importante sobre esse conteúdo é que o texto sempre vai fazer uma distinção sobre as mudanças que acontecem com as crianças menores as dos anos iniciais do ensino fundamental e do 1º ao 5º ano em relação as crianças maiores a dos anos finais do Ensino Fundamental que ocorre entre o sexto eo nono ano e é por isso que a partir de agora nós vamos começar a falar sobre as mudanças que ocorrem nos anos iniciais eles vão ocorrer mudanças na forma de

relacionamento na forma de interação repercussão em suas relações consigo mesmas com os outros e com o mundo e também falar na afirmação da sua identidade do eu em relação ao coletivo que aquela ideia de reconhecer as características das outras pessoas mais compreender Quais são as minhas características únicas e isso vai ocorrer pelo reconhecimento suas potencialidades pelo acolhimento e pela valorização das Diferenças o segundo item que ele vai abordar sobre as mudanças que ocorreram com as crianças pequenas em relação ao desenvolvimento das linguagens ou ainda o que é que essas mudanças vão trazer para a criança

e aquele tradu as profissões primeiro ele vai proporcionar maior desenvoltura EA maior autonomia nos movimentos e deslocamentos ampliando suas interações com o espaço e dois a relação com a múltiplas linguagens incluindo os usos sociais da escrita da Matemática Permite a participação do mundo letrado e a construção de novas aprendizagens na escola e para além dela ter sobrevivência narak as contribuições ou o que será possibilitado pelo conhecimento científico primeiro texto vai falar em observação análise e reflexão argumentação e como isso possibilita as descobertas mas o texto também vai citar que ampliam-se as experiências para o desenvolvimento

da oralidade e dos processos de percepção compreensão e representação elementos importantes para a apropriação do sistema de escrita alfabética e de outros sistemas de representação como signos matemáticos os registros Artes o diabéticos e científicos e as formas de representação do tempo e espaço outra característica importante desse período que é citado pelo documento é que é aqui que nós vamos consolidar e aprofundar os conhecimentos que a criança teve na etapa anterior à educação infantil e ao mesmo tempo vamos ampliar o repertório da criança o repertório das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das

crianças considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda preciso saber outra característica deste primeiro ciclo é que a criança acabou de ingressar de uma fase que é muito lúdica a educação infantil e o documento vai citar sim a importância de nós continuamos ou nos realizarmos práticas que permitam essa ludicidade quando o texto falar sobre mudanças que ocorrem na fase final do Ensino Fundamental a definições que o texto vai trazer as mudanças pedagógicas da estrutura Educacional decorrentes principalmente da diferenciação dos componentes curriculares asseguraram aos alunos o percurso contínuo de aprendizagem de modo a

promover uma maior integração entre elas realizar as necessárias adaptações articulações tanto no quinto quanto no sexto ano Para apoiar os alunos nesse processo de transição pode evitar ruptura no processo de aprendizagem carantino eles maiores condições de sucesso e apropriar diferentes lógicas de organização do conhecimento relacionados às áreas EA partir dessa introdução dessas características que serão trabalhadas é trás iniciar a nossa conversa sobre a função tanto da escola quanto dos docentes a primeira informação que o texto vai trazer aqui sobre a escola é justamente sobre a sua função então a bncc vai entender que a função

da escola é a formação integral do aluno de todos os seus aspectos é por isso que ela vai ser toque essa o Integral completa que viu todo Ela será avalizada pelos direitos humanos e princípios Democráticos é preciso considerar a necessidade de desnaturalizar qualquer forma de violência nas sociedades contemporâneas incluindo a violência simbólica de grupos sociais e por violência simbólica de forma muito reducionista nós vamos entender aqui como uma violência que é psicológica que nem sempre é percebida por todos de grupos sociais que impõe normas valores e conhecimentos tidos como universais e que não estabelecem diálogo

entre as diferenças culturas presentes na comunidade e na escola a cidade que nós temos identidades próprias vemos de culturas histórias e antepassados diferentes e que é a junção de todas essas culturas que formam o Brasil ela vai aparecer em outras palavras o multiculturalismo ele aparece sim dentro da bncc aliás vou a descrição nosso vídeo sobre multiculturalismo o que o texto vai abordar em vários momentos é que a defesa de uma única cultura de uma única forma de existir dentro do país ela não representa a maioria das pessoas e é por isso que eles falam que

não dialoga com todas as culturas então não há modelos prontos e nem um único tipo de cultura religião ou aluno ideal que será defendido pelas escolas a ideia aqui é de que nós vamos respeitar e valorizar todas as pessoas o documento também vai abordar a necessidade de nós trabalharmos a partir dos interesses das Crianças Porque a partir das experiências das crianças dos conhecimentos que ela traz que nós vamos ampliar os conhecimentos que nós vamos explicar o mundo é mesmo aquela ideia de utilizar o conhecimento prévio da criança aquilo que ela já sabe para ir ampliando

as informações e também osso o que anos da criança ou dos adultos usando esses fatos como ancoragem com o ponto de partida para trazer conhecimentos mais complexos ou como cita o texto com base nessas vivências elas possam progressivamente ampliar essa compreensão o que se dá pela mobilização de operações cognitivas cada vez mais complexas e pela sensibilidade para aprender o mundo expressar-se sobre ele e nele atuar ainda sobre a fase inicial do Ensino Fundamental o texto vai falar sobre o foco da atuação pedagógica Qual é o objetivo maior dos educadores nesses primeiros dois anos do Ensino

Fundamental segundo o texto é a alfabetização para que os alunos possam se apropriar preste atenção nesse verbo é muito mais do que aprender a ler é apropriar-se sistema de escrita alfabética Afinal aprender a ler e escrever oferece aos estudantes algum o e surpreendente amplia suas possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes por sua inserção na cultura letrada e de participar com maior autonomia e protagonismo na vida social Lembrando que sempre que a gente vê esse termo letramento a pessoa letrada isso significa na prática uma pessoa que sabe ler sim ela sabe decodificar mas ela sabe

utilizar esse conhecimento para resolver vários problemas da sua vida é sempre importante a gente lembrar que nem todas as pessoas que sabem ler e escrever são letrados exemplo disso são os analfabetos funcionais Eles escrevem e nem mas não conseguem compreender os textos não conseguem interpretar as informações a partir desse fragmento a gente consegue compreender que o objetivo aqui é o letramento é muito mais que saber ler e escrever é participar com autonomia e protagonismo e os meios sociais Aliás o texto também vai trazer definição de autonomia para cada uma das fases do Ensino Fundamental nos

anos iniciais ele vai falar em uma autonomia intelectual a compreensão de normas e os interesses pela vida social que lhes possibilita lidar com sistemas mais amplos que dizem respeito às relações dos sujeitos entre si e com a natureza com a história com a cultura com as tecnologias e com o ambiente já nos finais a gente vai perceber a ideia de atuar de forma crítica lembrando sempre que crítico aqui ele significa uma pessoa que Analisa toma suas decisões sem ir pela cabeça de ninguém sobre o professor tem três informações principais que vai aparecer aqui a primeira

ele vai mencionar a necessidade de uma disposição dos professores para entender e dialogar fazer trocas com as formas próprias de expressão das culturas juvenis os traços são mais visíveis sobretudo nas áreas urbanas mais densamente povoadas Além disso como o ensino parte do interesse do aluno ele vai falar quais são os pontos que nós devemos nos focar quando nós falamos sobre curiosidade dos alunos e também sobre formulação de perguntas então perceba que ele também utiliza a ideia de diálogo entre professor e aluno ou ainda que ele vai mencionar e defender o ensino que é dialógico e

para isso ele vai dar como ponto de partida os conhecimentos prévios Mas é óbvio que ele não vou utilizar essa terminologia ele vai falar Que são fontes de curiosidade e também ponto de partida para a formulação de perguntas as experiências das Crianças em seu contexto familiar social e cultural suas memórias seu pertencimento a um grupo e sua interação com as mais diversas tecnologias de informação e comunicação a fazer uma reflexão que é importante sobre a sua necessidade de nós trazemos a curiosidade a partir de um fator da vida da pessoa isso porque essa estratégia de

comunicação ela não é vista só dentro da sala de aula Ela não faz sentido só para professores mas para qualquer pessoa que a gente queira ter um relacionamento iniciar a conversa tentando entender o outro entender a vida do outro ela dormente nos conecta essa pessoa em outras palavras eu quero compartilhar com você tudo aquilo que eu aprendi no meus anos de Formação mas primeiro eu quero saber de você o que é que você já sabe sobre esse assunto mas lembre-se não para mostrar que eu sei mais e sim para contribuir ou para complementar aquela informação

que você já tem essa é a lógica que o professor utiliza dentro da sala de aula se ele segue a bncc não tem também eu falar sobre o estímulo ao pensamento criativo llol Me desculpe por meio da construção e do fortalecimento da capacidade de fazer perguntas e de avaliar respostas de argumentar de interagir com diversas produções culturais de fazer uso de tecnologias de informação e comunicação possibilitando aos alunos ampliar sua compreensão de si mesmo do mundo natural e social das relações de seres humanos entre si e com a natureza Nós também conseguimos observar nesse texto

abordagem que alguns desafios que a escola enfrenta hoje eu vou começar a falar para você de alguns tópicos que vão aparecer aqui também o primeiro é um item que a gente já aceitou que é a necessidade da escola está preparada para dialogar com as diferenças que a necessidade da escola respeitar as culturas diferentes culturas que não são uniformes que não são iguais em todos os lugares e nem para todas as pessoas e também que não são contínuas afinal de contas cada um de nós tem uma história muito particular E aí vai falar em aproveitarmos a

comunicação que é realizada no universo digital é imprescindível que a escola compreenda incorpore mais as novas linguagens e seus modos de funcionamento desvendando a possibilidade de comunicação e também de manipulação e que eduque para os mais Democráticos das tecnologias e para uma participação mais consciente da cultura digital OAB e mcce vai trazer em vários momentos essa necessidade de compreendermos os alunos compreenderem várias linguagens entre elas a digital isso porque nós sabemos que o mundo digital possui algumas características que importante nós temos em mente quando adentramos ele e é por isso que o texto fala em

uso mais democrático eu tornar acessível para mais pessoas e também ou principalmente do uso mais Consciente e como que isso vai aparecer na prática de muitas escolas vários professores já e por exemplo aula sobre notícias falsas na internet o como nós analisamos as informações antes de tomarmos as nossas decisões perceba que que eu estou fazendo uma formação crítica afinal de contas a pessoa vai ter recursos para analisar as informações e também esse uso consciente o esse uso ético das Mídias e sobre o mundo digital o texto ainda trará outras informações importantes que são o seu

forte apelo emocional que induz ao imediatismo de respostas EA efemeridade das informações privilegiando análises superficiais eo uso de imagens e formas de expressão Mais sintéticas diferentes dos modos de dizer e argumentar características da vida escolar por isso que o texto fala em diversos momentos sobre a importância da reflexão de utilizar essas informações da internet que são passadas de forma muito rápida fragmentada ou mesmo de forma não confiável para que a gente possa aprofundar esse com a identificar o que faz sentido ali o que não faz e complementar essas informações e desenvolver uma criticidade uma análise

crítica não aceitar todas as informações das formas como elas aparecem na internet ou não acreditar em tudo o que a internet diz Lembrando aqui que eu estou falando o termo internet mas a gente deve incluir também as mídias sociais outra informação importante que vai aparecer aqui é a ideia de que a escola pode contribuir para o projeto de vida do aluno o texto defende não somente com os meus seios esses jovens em relação ao futuro como também com a continuidade dos estudos no ensino médio o texto vai falar aqui que esse desenvolvimento essa ação ela

possibilitará também o desenvolvimento que é pessoal e social após trazer esses conhecimentos iniciais Aí sim a ver nesse ser vai começar a falar sobre os aspectos de forma bem pontual para cada um desse e ele vai trazer várias informações como todos esses conhecimentos são importantes nós vamos trazer um vídeo para cada área e também um vídeo para cada uma das linguagens Mas quem vai decidir a ordem dos vídeos será você por isso que eu peço a sua ajuda e se possível deixe nos comentários Qual é o vídeo que você quer ver primeiro pra finalizar se

Esse vídeo foi hoje para você de alguma forma por favor curta o vídeo siga o nosso canal nós temos conteúdo inédito toda semana e não se esqueça que lá no intensivo pedagógico agora começa a segunda parte onde nós vamos falar um pouco sobre como esse conteúdo vai cair na prova eu resolver algumas questões e você terá várias questões comentadas para estudar bastante nunca mais ter dificuldade nesse conteúdo por hoje é só um abraço e até a próxima tchau