Atividades pedagógicas para CRIANÇAS AUTISTAS agitadas!

oi oi seja bem vindo aqui a gente está de volta no dicas da mae é um espaço para a gente poder fazer essa troca sobre atividades que eu tenho feito em casa com guilherme e com fernando e que de repente eu posso te inspirar a fazer alguma coisa aí na sua casa e bom então a gente ainda tá na quarentena aqui em casa eu sou a mayara com ele sou psicopedagoga e mãe de duas crianças dois meninos com autismo é um tem oito anos e um tem cinco algumas pessoas vem conversar comigo fazer essa troca

e pedir algumas dicas e a partir deste dessa conversa dessa experiência surgiu a ideia de fazer esse quadro da dicas da mari e hoje a sugestão de atividade é para aquelas crianças que é por algum motivo seja por auto-regulação seja por estenotipia algum motivo elas têm um pouco mais de dificuldade de ficar sentado e fazer uma atividade é muito estruturada que demanda muito tempo sentado à mesa e eu pensei em uma atividade para esse para essa situação você conhece alguma criança em alguma criança dentro do espectro da última que não para no lugar eu conheço

e no caso é o meu filho mais velho guilherme então eu pensei uma sugestão de atividades na verdade são duas hoje tá e eu vou fazer essa troca com vocês a primeira atividade seria aproveitar esse movimento e construir uma atividade que também possa ser em movimento eu pensei na sequência de histórias né hoje ele vai aprender primeiro segundo terceiro através das histórias essa imagem é desse site que eu vou deixar aqui na descrição não fui não foi ninguém da academia que criou né não é uma criação nossa mas eu tô dando aqui os créditos que

eu não me lembro agora vai estar aqui na descrição para você poder baixar e fazer o material folha a3 ou cartolina papel a4 é uma folha de ofício para você imprimir você vai precisar de uma impressora né é colorido é melhor eu acho que não funciona preto e branco nesse caso e uma caneta a hidrocool um piloto para você escrever aqui do lado tá também usei fita crepe adesiva e você vai colocar na parede e você vai pedir para criança completar a atividade por exemplo você pode colocar o primeiro quadrado o segundo e vai falar

assim e agora ele vai soprar a bolinha como é que é que que vai acontecer depois e a criança colocar aqui aí ela vai dar uma volta na sala de colocar você entender e respeitar esse momento dela e a partir dessa experiência você motivar e cativar a atenção da criança se tornando o centro das atenções né isso vai fazer tá muito para muita coisa para o treinamento de comportamento para alfabetização para treino de escrita né você ser o centro das atenções de seu filho é muito importante também para trabalhar imitação feito aqui tem um outro

exemplo que a menininha colocando a pasta de dente e escovando os dentes e enxaguando então você pode começar sem nada só mostrou da historinha e aí cabe a criança colocar o primeiro segundo terceiro ou se é a primeira vez você pode começar com primeiro e o segundo e a criança colocar o terceiro e aí no próximo cartaz você vai diminuindo essa ajuda você só coloca o primeiro e assim por diante tá bom ó e aí oi tudo bem oi [Música] e aí e para quem fala é o segundo é isso tudo bem aí e aqui

a outra dica seria o trabalho com imãs né eu coloquei eu imprimir essa imagem no papel fotográfico não é não é adesiva um papel fotográfico porque eu acho que têm uma resistência maior e durante a quarentena acredite se quiser eu tinha um pacote de papel fotográfico e um pacote de ímã em casa então eu coloquei gente ainda experiência total minha porque eu usei esse tantão de uma aqui mas se você botar pedacinhos assim nos cantos vai dar o mesmo efeito você colocar os pedacinhos assim pequenininho e os cantos vai dar o mesmo efeito eu tenho

que treinar no outro para mim e é importante então se você colocar os pedacinhos de iva no canto vai dar o mesmo efeito e você vai colocar na geladeira e solicitar que a criança combine a cor por exemplo aqui ó é um peixe se vai solicitar que a criança cole aqui somente que eu vou pegar o quadro de imã para você observar essa atividade não se preocupa com guilherme fernando que neste momento estão com o pai dele tá aqui ó ó guilherme agora o sol o sol combina com que cor e o amarelo você pode

deixar também algumas atividades e aí a criança aí completando a sequência né que ela tem um modelo de exemplo tá você pode auxiliar fisicamente na mão a criança colocar tá o impor você só não pode desistir tá o importante é não desistir é tentativa e erro tem esse modelo tem esse modelo aqui também e eu vou deixar tudo na descrição esse aqui são das formas geométricas tá vendo eu vou deixar o link de ontem eu baixei na descrição olha o triângulo a bola do círculo e ali você vai cativando a atenção da criança você pode

botar no padre magnético como meu ou na geladeira e essa dica eu vou deixar agora para você observar olá eu sou menino não é balela eu tenho feito essas atividades com guilherme fernandinho eles têm autismo severo tá não são verbais mais fazem as atividades com a mamãe faz as atividades na escola e faz atividade meter a pia sim tá bom ó e isso é pior forma quadrada pela forma aqui quadrado e isso comprado um e não vá em é isso bem aqui ó um cachorro aqui ó ó o último papa [Música] oi tati tudo bem

lembrando sempre que primeiro deixe sua curtida coloca aí no seu no comentários aqui embaixo qual é o assunto que você tem mais curiosidade de saber o que que eu posso te servir o que que eu posso te ajudar até ser não desista e o quarto é a dica da academia não pode não deve jamais substituir o acompanhamento de um profissional especializado tá bom não substitui a terapia é apenas dicas dicas da maia até o próximo vídeo cala a [Música] e aí e aí