Como ser um aluno de ALTO DESEMPENHO

sabe qual a diferença entre o estudante bem sucedido de um que enfrenta dificuldades na escola e na vida se você é daqueles que se compara com seu amigo que tem 500 medalhas de olimpíada cinco universidades passadas em ua e você é tipo isso aqui esse vídeo é para você Prazer meu nome é luí e para quem já me conhece estou aqui hoje para mais um vídeo e Hoje vamos falar sobre o que realmente diferencia um aluno de sucesso dos demais já faz um tempo que eu analiso estudantes confiantes e eficientes nos estudos e Confesso que

estou me tornando assim também e algumas tendências bem Claras começaram a surgir entre aqueles que alcançam resultados melhores e os que não consegue o mesmo desempenho quando eu fale em Sucesso eu tô me referindo especificamente ao desempenho acadêmico e à conquistas acadêmicas não vamos entrar aqui em discussões filosóficas sobre o que sucesso significa em termos Gerais porque isso aí é assunto para outra conversa hoje o foco está como em obter o alto nível de desempenho acadêmico seja no ensino médio na universidade ou até mesmo em cursos mais avançados e competitivos então o que que separa

um estudante bem sucedido de um que não é e antes de compartilhar a minha experiência dá uma olhada no que que as notícias falam sobre isso pesquisando sobre desempenho acadêmico os artigos falam sobre fatores externos como a qualidade dos professores estrutura das escolas entre outros aspectos que os estudantes não podem controlar diretamente o que nos interessa aqui são os fatores que os alunos podem controlar para melhorar suas Chan de sucesso analisando as pesquisas alguns termos importantes começaram a se destacar O primeiro é inteligência fluida no contexto Educacional esse tipo de inteligência significa fazer conexões mais

significativas com conteúdo além de ter a capacidade de relacionar ideias complexas formar conceitos abstratos e derivar implicações lógicas a partir de regras Gerais Pois é meu filho sua cachola faz tudo isso e outro conceito relevante é o aprendizado ativo ou seja forçar o seu cérebro literalmente a aprender o que eu vou explicar mais na frente Além disso algo chamado conceitos similares mas luí o que é isso então esse é o ponto crucial de todo aprendizado conceitos limiares são aquelas ideias fundamentais de uma disciplina que quando você compreende ela transforma a maneira como você enxerga todo

o conteúdo para ficar mais fácil lembre de alguma aula que você teve que ao assistir ela todo o conteúdo subsequente se tornou incrivelmente fácil provavelmente foi porque você entendeu o conceito limado da matéria e esses conceitos costumam ser transformadores irreversíveis integradores e às vezes específicos de certa áreas do conhecimento É como se você aprendesse uma vez e nunca mais esquecesse mesmo sem revisão um conceito Limiar ele é como um bloqueio no caminho da aprendizagem inicialmente ele pode parecer confuso e desorientador é aquele momento que você tá assistindo uma aula ou lendo algum livro e de

repente não entende mais nada você se perde mas quando supera esse bloqueio você tem aquele estalo na cabeça que é o momento de clareza esses momentos de luz são fundamentais para acelerar o aprendizado e quanto mais rápido conseguimos identificar e superar esses conceitos lineares mais eficiente nos tornamos como estudantes agora o aprendizado tem algumas características importantes uma delas que ele é recursivo Ou seja você não aprende tudo perfeitamente da primeira vez até porque você precisa de outros conhecimentos muitas vezes de outras matérias para construir um conhecimento mais sólido muitas vezes você precisa revisar o conteúdo

várias vezes porque o mínimo detalhe faz a diferença e à medida que você aprende mais as peças vão se encaixando e o que antes parecia confuso começa a fazer sentido outra característica é que o aprendizado não linear ele não segue uma linha reta de a para B Às vezes você precisa ir de a para C voltar para b e depois seguir para D esse processo pode parecer desorganizado mas é como o cérebro funciona melhor e é como nós organizamos essas informações porque nossa cabeça é como um jogo de pinball só que ao invés de uma

bola Você tem uma lula no meio e essa Lula segura todos os tentáculos dela em todas as Estacas do pimbo e quanto mais conexões tem mais esse jogo se torna linear na nossa cabeça e o aprendizado ativo ele é uma forma poderosa de explorar esses conceitos lineares Isso inclui a atividades como quizes discussões em grupos jogos educativos e outras formas que mantém sua mente envolvida e ativa deixando ela mesma criar conexões e agora vamos falar sobre algumas técnicas que qualquer pessoa pode aplicar para se tornar um aprendiz mais eficaz como vocês estavam esperando a primeira

técnica ela se chama preparação e funciona assim antes de mergulhar em algum conteúdo faça alguma leitura rápida para ter uma visão geral sobre tudo olha os títulos diagramas imagens e cria um mapa mental simples ou qualquer coisa que faça sua mente abrir não se prenda nos detalhes logo de cara O importante aqui é ter uma visão Ampla sobre o isso ajuda a formar uma estrutura que facilitará a compreensão dos detalhes mais tarde a segunda técnica é enganjar durante as aulas Porque nas videoaulas e nas presenciais as informações simplesmente são jogadas Sem Mais Nem Menos a

sua função agarrar todas elas como no jogo de beisebol se você não fizer isso conteudo vai entrar no ouvido e sair pelo outro é importante que você faça perguntas mentalmente e você mesmo formule respostas com seus conhecimentos prévios mas não se prenda a isso é importante fazer perguntas em voz alas para o professor sobre lacunas no seu conhecimento ou até mesmo coisas bobas que você quer ter certeza de preferência perguntas como porqu como porque elas Te darão uma visão Geral do assunto e eu te garanto que você fazendo isso sua retenção do conteúdo será absurda

e só mais um detalhe aqui você também pode revisar de maneira passiva lendo um resumo anotação ou observações feitas em sala de aula e agora vamos para a terceira técnica que é revisar o conteúdo dentro de 12 horas após aprendê-lo principalmente antes de dormir porque nosso cérebro ele guarda informações durante o nosso sono mas como é que ele faz isso através da repetição e como você viu o conteúdo mais cedo e tá vendo ele de novo antes de dormir você meio que diz para o seu cérebro Olha isso é importante e essa revisão também pode

ser com exercícios práticos o que ajuda mais ainda na consolidação da memória e se tu usar essa técnica aqui moleque eu te garanto que você vai estar de hack porque você tá literalmente mandando na sua cabeça e estudando enquanto dorme a quarta técnica consiste nas anotações não lineares que você pode usar várias técnicas para realizar isso uma delas é o mapa mental sim o mapa mental que muita gente fala que é perda de tempo que não funciona mas isso é porque fazem de maneira errada porque como eu disse anteriormente o nosso o cérebro ele pensa

aleatoriamente e o mapa mental quando feito na forma certa conecta e dá ordem a essa aleatoriedade diferente de notas lineares em que você fica mais perdido ainda deixa as coisas simplificadas de preferência Escreva uma palavra ou frase que faça com que você se lembre de todo o conteúdo tornando mais ativo possível Além disso você pode fazer revisão ativa enquanto estuda também fazendo anotações atrasadas por exemplo pega uma anotação anterior e deixa ela de molho enquanto isso Siga a técnica dois e pense sobre suas respostas e sobre o conteúdo que está sendo passado simplifique o de

uma forma que uma criança de 5 anos entenderia e tente conectar esses novos conhecimentos com as notas passadas isso treina o cérebro a não depender apenas de anotações para aprender e a quinta técnica consiste na revisão para preparação para as provas para isso prioriza a recuperação ativa que é trazer as informações da memória sem consulta nenhuma eu aconselho você revisar de formas diferentes a cada vez e testar qual que funciona melhor para você além disso há matérias que funcionam melhor com estilo de revisão do que outras por exemplo ao estudar matemática é mais viável exercícios

práticos do que flashcard e ao estudar história é melhor ensinar para você mesmo ou para alguém do que fazer exercícios práticos e assim em diante e falando ensinar Essa é uma das melhores formas de revisão Principalmente quando você faz isso anotando as suas ideias porque você pode parar olhar suas notas e pensar no Panorama Geral do conteúdo outras técnicas como revisões passadas são boas para Provas e Concursos a longo prazo porque elas sempre vão deixar o conteúdo fresco na memória e combinando com flashcards para aprender conceitos difíceis no qual você pode personalizá-los inclusive com seus

mapas mentais imagens visuais do conteúdo se tornam ferramentas Poderosas no seu Arenal de aprendizado Além disso lembre-se também que o aprendizado é um processo contínuo e personalizado O que funciona para uma pessoa pode não funcionar para outra o importante é experimentar ajustar e encontrar o que melhor se adapta ao seu estilo se quiser testar todos os conhecimentos adquiridos Eu recomendo reassistir esse vídeo e aplicar todas as técnicas que eu apresentei e documenta nos comentários que eu estarei vendo todos ou se não quiser aplique na próxima aula o importante é pôr em prática porque um novo

conhecimento que você não pode aplicar é inútil Então é isso Essas foram as técnicas que eu reuni que melhor funcionaram comigo e as mais Gerais de acordo com paciência se gostaram do vídeo não se esqueça de deixar aquele joinha e se inscreverem no canal para não perder os próximos vídeos Se tiverem alguma sugestão ou desabafo deixe nos comentários Espero que o meu conhecimento tenha te agregado algo e até a próxima