Unknown

Olá pessoas boa noite sejam bem-vindos bem-vindos ao café com suas vocês estão me vendo me ouvindo tá tudo ok só me dá um ok Por favor no chat para poder Observar se tá tudo bem Oi Boa noite Maria ok quero saber o que vocês estão me vendo e me ouvindo Prontinho então foi Arthur tava sentindo sua falta aqui vamos lá que hoje a gente vai ter muita coisa para falar eu quero adiantar junto com vocês como sempre se você não tiver conseguindo visualizar bem esse material que tá aparecendo aqui na sua tela vou pedir para

você clicar na engrenagem e organizar aí a qualidade da imagem para você ver bem o que o que você precisa ver aqui na tela que é esse mapa mental que eu preparei para vocês então vamos lá a primeira questão eu quero saber o que é e qual a sua relação com esse serviço que você está procurando informações aqui hoje me diz aí qual é a sua relação com o serviço de convivência só para verificar o nível de abordagem que eu vou fazer para cada público vocês sabem que quem ensina tem que ter uma abordagem tem

que ter o nível de explicação então eu quero saber para vocês como é que como é que fica Qual é a sua relação com o serviço de convivência coloca aqui no chat para mim para eu mensurar quem é que tá aqui Patrícia diz que não tem nenhuma relação com o serviço de convivência coloquei aqui ó técnico de referência um orientador dois e outros para quem é curioso só quer saber técnico de referência Miriam é coordenadora lá em Marechal Deodoro de Alagoas Gláucia quer implantar o serviço na APAE serviço de convivência na APAE Eliane já trabalhou

pronto temos o estado aqui estagiário do creas muito bom amo estagiário se eu pudesse teria vários José Arthur educador social Aline coordenadora de cras Que bom temos um público aqui mesclado né A maioria vou falar então de modo genérico se vocês tiverem dúvidas perguntem quem tá mais dentro do serviço vai ter mais facilidade em entender algumas coisas quem tá menos pode ter um pouco de dificuldade mas é só perguntar que eu tiro a dúvida vamos lá primeira coisa que eu quero afirmar para vocês a grande a pergunta que eu quase sempre recebo o serviço de

convivência tem público prioritário mas a assistência social Todo mundo é público prioritário Então como é que eu vou saber se a pessoa é prioritária ou não se compõe o público prioritário ou não todo mundo não é público prioritário nas suas é o que eu ouço né a pergunta que me fazem não não não nem todo mundo é público prioritário no serviço de convivência quero que vocês precisam entender hoje eu vou falar das cinco coisas que você precisa saber sobre o serviço de convivência e isso de forma definitiva para você não ter dúvida não ficar perguntando

a três quatro cinco pessoas você tem que aprender isso aqui é o básico do serviço de convivência quem não sabe isso não sabe nada então vamos lá nem todo mundo é público no serviço de Convivência de forma prioritária o que é que é o público prioritário são crianças adolescentes ou pessoas idosas em situação de vamos lá vou diminuir aqui para vocês verem as 11 situações situação de isolamento São pessoas que foram identificadas né em situações em situações de isolamento e que são trazidas para o serviço para que essa situação seja prevenida que não aconteça mais

situação de trabalho infantil situação de vivência de violência ou negligência fora da escola ou quando defasagem escolar superior dois anos em situação de acolhimento aqui a situação de acolhimento institucional o que é que eu tô enfatizando acolhimento institucional gente porque eu já fui no município que grande parte das pessoas que estavam inseridas no cisc estava marcado como situação de acolhimento eu achei bem estranho e aí eu fui conversar com os colegas para entender porque tanta gente estava em situação de acolhimento considerando como o município era pequeno nem unidade de acolhimento tinha onde é que esse

povo estava acolhido né e Que diacho foi que aconteceu que Todo Mundo Foi acolhido ao mesmo tempo E aí eu descobri que os colegas pensavam que situação de acolhimento era alguém que passou por uma atividade de acolhida no início da entrada lá no serviço e não é aqui é acolhimento mesmo aquele acolhimento institucional né em lpi casa abrigo casa lá Qualquer que seja o tipo de unidade sócio assistencial de alta complexidade mas é daquele acolhimento que a gente está falando ok em cumprimento de medida sócia educativa em meio aberto que são os adolescentes que cumprem

l a e PSC la Liberdade assistindo a PSC prestação de serviços à comunidade que acontece nos creas dentro da Assistência Social ai egressos de medidas socioeducativas que são aqueles adolescentes que estavam em cumprimento de medidas educativa e meio aberto ou que foram para o meio fechado e voltaram para o município já sem nenhuma sentença Então ele pode voltar lá para a comunidade normalmente que ele já cumpriu a medida socioeducativa em situação de abuso e ou exploração sexual Sem explicar sem saber o que é com Medida de proteção do Estatuto da Criança e do Adolescente que

são aqueles encaminhamentos que a gente geralmente recebe ou do Conselho Tutelar ou do ministério público e crianças e adolescentes em situação de rua ou pessoas com deficiência que tem algum tipo de vulnerabilidade No que diz respeito a essa vivência da questão da deficiência pessoas com deficiência que estão em situação de vulnerabilidade seja vulnerabilidade relacional mas voltado a sua família ou a sua comunidade ou de renda também então tem textos aí quando envolve a pessoa em situação pessoas com deficiência falando em situação de pessoas com deficiência até aqui tudo bem gente vamos lá Alguém tem dúvida

sobre essa questão da situação do público prioritário tem muitas municípios que não chegam a 50% do público prioritário e isso me impressiona porque me impressiona porque na escola o público prioritário tá lá o que é que falta às vezes uma articulação entre as educação e a assistência social para a gente alcançar essas famílias que tem que tem crianças e adolescentes e jovens em defasagens escolar e a gente não consegue fazer essa articulação Às vezes a gente até briga eu lembro que quando começou mesmo o Projota é uns projetos na escola o mais educação é falar

pro jovem eu tô atrasada eu amo para jovem gente quem dera ele continuasse no mesmo formato a gente tinha mais educação e a gente passou a ter o serviço de convivência para as mesmas regiões isso deu um bololô era uma confusão e as escolas foram orientadas junto com Assistência Social a fazerem uma articulação e se reorganizar ali dentro daquele contexto o que aconteceu nada né a gente acabou ficando deixando essa oportunidade de passar brinco tô brincando não aconteceu nada não alguns municípios fizemos a articulação e conseguimos sim fazer um trabalho mais efetivo mas na maioria

a gente acabou achando que tipo público é meu eu não vou dividir com educação e aí deu a maior confusão a falta de ação né e de articulação intersetorial que a gente já sabe que existe então Teoricamente Considerando o número de pessoas que estão nas escolas e que a gente sabe que no Brasil a escolarização é complicada a gente deveria né fazer ali uma articulação melhor com educação coisas BPC não é público prioritário o beneficiário de BPC se é a pessoa com deficiência ele vai estar inserido aqui em quem tem vulnerabilidade do que diz respeito

a deficiência e se ele é pessoa idosa se ele se enquadrar e questões acima assim ele vai ser considerado público prioritário mas essas são aqui as 11 situações prioritárias para o serviço de convivência e fortalecimento de vínculo não as famílias que receberam o bolsa família não são público prioritário para o serviço de convivência gente são esses aqui se a família recebe o bolsa família e tem mais fora da escola ou tem mais defasagem escolar tem mais violência tem mais negligência Aí sim vai ser considerado público prioritário não é que não deva estar inserido no serviço

não no serviço de convivência não mas não vai contabilizar como os 50% do público prioritário que é necessário para recebimento do qual financiamento Federal no valor integral Deu para entender aí vai ser inserido Mas vai ser inserido como público não prioritário não tem diferença nenhuma para o público né para o que tá acontecendo ali enquanto a atividade tem para gente porque a gente tem que fazer um controle para poder manter o serviço de Convivência de forma equilibrada entre público prioritário e público não prioritário porque tem lá na frente uma questão importante que é o recebimento

também do recurso e inclusão de pessoas que tem uma necessidade específica nesse serviço porque vocês situações aqui nenhuma delas são situações simples quase todas né quase todas que estão aqui são públicos que vem inclusive da proteção social especial Então a gente tem aí né Gustavo que tá lá no cress uma quantidade considerável de trabalho porque vai envolver o serviço em si mas vai envolver também a vivência da pessoa nesses contextos mais complexos BPC idoso no serviço de convivência não é público prioritário não o público do BPC não é público prioritário para serviço de convivência porque

são essas 11 situações A não ser que essa pessoa receba o BPC tenha alguma dessas situações aqui na sua vivência na sua vida Deu para entender Eliane não Mudando de assunto mas já vindo tudo Tá lá na resolução não Mudando de assunto mas já vindo aqui com outro assunto que tem muito muitíssimo a ver com o serviço de convivência a gente com essa questão da prioridade eu vou falar do documento técnico obrigatório também com vocês Deixa eu só ler essa pergunta da colega aqui para a gente fechar faz parte do público prioritário do serviço de

convivência Taiff são serviços em serviços não são público prioritários serviços são serviços agora a boa parte do público do vai ser também o público do serviço de convivência e lógico que havendo desligamento do paef a gente vai encaminhar para o baixo e a pessoa vai continuar no serviço de convivência e vai ser muito Possivelmente acompanhada pelo pai que também não é todo mundo que tá no pai que é público prioritário gente entenda quem estabeleceu o público prioritário do serviço de convivência nas 11 situações os 50% foi o Ministério do Desenvolvimento Social que são essas 11

situações O que passa dessas situações a gente pode inserir no serviço mas vai ser como público não prioritário ok vamos lá o documento técnico obrigatório ele precisa ser elaborado E aí algumas pessoas perguntam se ele é obrigatório Sim ele é obrigatório porque porque é por meio dele que a gente comprova que efetivamente as pessoas que estão em situação prioritária segundo né o nosso trabalho é estar realmente em situação prioritária ele é arquivado na unidade que oferta de serviço ou no órgão gestor por um prazo de cinco anos e fica à disposição dos órgãos de controle

então é algo que todo todos os Cras todo o serviço de Convivência de modo geral mesmo que seja em organizações da sociedade civil precisa ter o documento técnico aonde explique o porque Joãozinho foi colocado lá no serviço de convivência como público prioritário Então isso é normal né tem que ter a maioria dos equipamentos que eu Visitei não tem inclusive dentro do curso técnico de trás eu deixei para vocês um modelo de como elaborar esse documento técnico que é muito importante e sem Ele vocês podem sofrer algumas sanções porque porque quando chegar a controladoria-geral da União

quando chegar o estado né pelo monitoramento quando chegar Qualquer que seja ação de monitoramento ou fiscalização o município vai ser prejudicado pela ausência desse documento que é tão importante que é uma coisa simples de fazer mais que fica ali no pé para capar na hora de fazer sobre o documento técnico obrigatório alguém tem alguma pergunta a gente quase ninguém fala disso no suas né aí vai passando o tempo Vocês não fazem aí quando chegar lá na CGU da vida a CGU faz monitoramento na verdade monitoramento não fiscalização de forma como é que eu vou dizer

eles fazem sorteio ou seja seu município qualquer dia desses Pode Cair lá E aí como é que a gente explica que a gente não sabia ou que a gente sabia mas não fez então é algo que vocês principalmente coordenadores e coordenadores tem que estar sempre atento para ver se o público prioritário tá todo com a documentação completa Alguém tem dúvida não né não temos dúvidas aqui então Vocês entenderam que esse documento ele é obrigatório tem que ter não tem nem choro nem vela porque inclusive é parte da fiscalização dos órgãos de controle a primeira coisa

que eles vão pedir é que vocês encaminha esse que vocês acham esses documentos que vocês entreguem esses documentos ou vocês demonstrem que tem esse documento na unidade Acabei de repetir coisas simples de fazer mas a maioria infelizmente não faz vamos lá outra pergunta drástica que as pessoas me fazem que vocês nunca mais vão fazer porque vocês são pessoas que aprendem e não esquecem mais O que aprende esse documento técnico elaborado é feito alguma evolução periódica não geralmente ele é elaborado na inserção do usuário no serviço de convivência inclusive lá dentro do curso técnico de crase

Eu também ensino vocês a montarem o prontuário do serviço de convivência Neila tem que ter o prontuário tem que ter o prontuário que é lá que vocês vão fazer toda evolução toda organização não é o prontuário suas do pai que é um prontuário para o serviço de convivência coisas que eu ensino dentro do meu curso podemos passar o modelo do documento Posso te passar o modelo do documento dentro do curso técnico de cras gente eu não dou o modelo de documento para as pessoas eu trabalho com isso eu passo horas estudando organizando fazendo elaborando justamente

porque eu sou professora e eu trabalho com cursos online Então as pessoas pagam pelos meus serviços né pelo meu tempo de estudo pelas minhas orientações e lá dentro do curso tem sim esse modelo não existe modelo específico eu criei um modelo para ajudar vocês a se organizarem que a maioria dos meus alunos não tinham nenhum modelo e eu ajudei eles a organizar tendo pode ser feito por qualquer outro técnico do CRAS não precisa ser necessariamente por assistente social Nenhum Nada no suas é exclusivo para o assistente social gente qualquer coisa pode ser feito por qualquer

outro profissional técnico de referência Esqueça isso de a só eu posso não sei o que eu sou assistente social Ah só eu não sei o que não existe isso qualquer trabalhador do suas qualquer profissional técnico de referência pode fazer todos os procedimentos ok deixa eu ver posso continuar me dá um ok aí para ver se tá tudo certinho se vocês entenderem essa parte que agora a gente vai falar de outra tudo isso aqui é treta tá nos municípios só que dá uma confusão desgramada Então vamos se tiver dúvida no final eu respondo de novo em

situações que os usuários foram inseridos há tempo e não tem esse relatório devo fazer agora com certeza deve fazer o quanto antes Luana deixar essa documentação [Música] porque vai porque vai fazer falta quando vocês precisarem quando chegar logo de controle chegar alguém vocês vão ter que mostrar uma coisa que vocês não fizeram e Se vocês fizerem agora dá tempo de fazer gradativamente não precisa sair todo mundo correndo desesperado para fazer então eu né na minha na minha Teoria da Conspiração interna eu sou muito organizada com as coisas eu evito problemas ao máximo eu sei né

todas as tretas que eu já vi na minha vida e eu prefiro assim eu prefiro fazer as coisas mais organizadas mesmo que demore um pouco mesmo que faça de pouquinho em pouquinho do que deixar para não depois e nunca fazer daqui a pouco dá um BO o relatório não deve conter informações sigilosas não o relatório vai conter informações sigilosa qual é a situação prioritária que a pessoa passou você não vai contar o detalhe porque não interessa a ninguém não é um relatório não gente é uma coisa é uma coisa pequena uma coisa simples é só

para acesso dos técnicos de referência não tem sentido ficar transitando esse documento no município porque ele vai mudar a vida de ninguém não vai servir para nada para outras pessoas então não tem porque circular vamos aqui para três para a gente poder avançar os técnicos de nível superior identificou as situações prioritárias parece uma besteira né mas nas minhas andanças no suas vocês que já me acompanham mais tempo sabem que eu né Já fiz monitoramento e avaliação em mais de 150 municípios com essa experiência eu percebi que tem várias coisas no serviço de convivência que são

equivocadas na maioria dos lugares inclusive a elaboração do documento técnico que comprova essa questão da prioridade e também os preenchimentos de documentos do serviço de convivência quando o município tem no processo de identificação da situação prioritária não é o orientador social que faz o preenchimento dessa documentação dizendo qual é a situação prioritária Que o usuário tem quem faz isso são os técnicos de nível superior da unidade Então não é o orientador que diz que fulaninho foi abusado sexualmente lá na ficha Eu lembro que eu cheguei no município que fazer isso era orientador aí eu fui

conversar com ele perguntar como era que ele fazia aquele documento como é que ele indicava Qual era a situação prioritária o município era daqueles que fazia a matrícula E aí na hora de conversar lá com a pessoa com a família com responsável legal da Criança e do Adolescente ele ia marcando a situação que ele achava na cabeça dele que era a prioridade que aquela família tava inserida por isso que o cisco que tava todo equivocado porque o orientador social ele não pode ele não tem formação técnica específica e formação superior para avaliar determinados contextos e

ainda que ele tenha mas a função dele é de técnico de nível médio ali naquele espaço Então não é o orientador social que vai dizer qual é situação prioritária que aquela família tem ou deixa de ter quem tem que falar quem tem que dizer isso quem tem que identificar a situação prioritária é o técnico de referência de nível superior do CRAS para que vocês consigam fazer as coisas corretas porque se orientador ele fizer principalmente se ele não tem experiência e até porque nem a função dele fazê-lo ele vai fazer de forma equivocada como nesse município

que o cis que estava toda de ponta cabeça e eu junto com a equipe que tava lá nós tivemos que ajudar a reestruturar o cis que a fazer direitinho para poder voltar os números ao normal porque tava estranho Ok só que tudo tem uma relação né a identificação elaboração do documento e quem elabora o documento o acesso É restrito aos técnicos ou para os orientadores também gente quando orientador social ele ele cuida de um grupo você precisa posicionar ele de quantas pessoas que estão em situação prioritária ali até para ele saber junto com vocês como

é que eles vão conduzir o grupo se eu tenho um grupo que tem pessoas que vivenciaram situações de abuso sexual eu vou ter que ter muito cuidado como é que eu vou manejar algumas informações como é que eu vou manejar algumas tarefas algumas atividades Então existe sim um sigilo que a gente não vai sair contando a orientador tudo que aconteceu com aquela criança com aquele adolescente mais existe também uma relação entre os orientadores sociais e as Crianças e os adolescentes e os idosos que estão nos grupos inevitavelmente até para proteção das pessoas do grupo eles

vão saber até porque vocês moram em municípios pequenos De toda forma todo mundo acaba infelizmente sabendo das coisas mas eles têm que ter uma formação doméstica para não sair falando para não comentar com a pessoa então tem vários pontos aí que na relação entre técnico de referência e orientador social precisa funcionar bem no meu Município até assistente administrativa do Creta para pedir no caso ainda acompanha visitas técnicas a pergunta é marileuza porque ela tá indo junto e a pergunta é que equipe é essa que sigilo profissional é esse que respeito ou falta dele né o

código de ética é essa porque eu já trabalhei em lugares com técnico de nível médio eles sabiam de algumas coisas de outras não mas em nenhum momento ele se usavam adentrar a Campos que não era o trabalho deles porque ele já sabiam que ali é uma parte que não interessa a eles que é uma parte que não tem nada a ver com o trabalho deles e que eles precisam respeitar e se a pessoa vinha perguntar eles eram ou falar alguma coisa eles eram os primeiros a cortar a questão é quem tá dando entre aspas ousadia

para a pessoa fazer isso são os próprios técnicos que estão levando inclusive uma pessoa que não tem formação na área que não deveria estar lá para um processo de atendimento visita domiciliar é atendimento gente tá tá na meia no mesmo patamar de você tá dentro de uma de uma unidade fazendo um atendimento dentro de uma sala é a mesma coisa a responsabilidade toda vai ser sua não se preocupe sua não né você não faria isso com que você já sabe que isso é errado tô falando deles é isso uns contribuem com a coisa outros contribui

com outra é assim a gente vive Mas se a gente mistura muitas coisas a gente não consegue fazer nada direito e ainda implica na possibilidade do profissional responder um processo ético porque tá tomando decisões erradas então como eu digo a vocês quem tem registro em conselho tem medo no terceiro setor como funciona as questões de instrumentais podemos criar ou vem de algum equipamento do suas geralmente a gente cria até nas suas não tem nada padronizado além do prontuário suas no suas então dá para criar e organizar e construir instrumentais tanto é que eu construí esse

construir um do planejamento construir também o outro do documento técnico justamente para ajudar os profissionais que estão meus alunos a organizarem os artistas Arthur já fez esse curso de serviço de convivência também é monitorado Marileusa também é minha aluna coisas vamos embora Gente do céu essa aqui é mestra existe uma diferença entre o pai e o serviço de convivência a gente é essa aqui é tipo desde quando eu cheguei no suas que as pessoas me fazem essa pergunta já tem 9 anos é igual aquela pergunta a diferença de atendimento de acompanhamento é uma das perguntas

que eu não sei nem mais como é que responde porque eu já desenhei Mas é uma boa pergunta para quem tá aqui então vamos lá deixa eu mostrar para vocês também meu filho tu faz meio mundo de coisa a gente usa Arthur fez pós fez graduação fez tudo e fermentaria tu tá fazendo mentoria tudo junto eu não sei como é que ele consegue ele é para mim ele é um gênio um gênio do estudo vamos lá deixa eu falar para vocês aqui gente três coisas básicas para você para você nunca mais errar na sua vida

tô falando isso aqui porque é complicado essa semana eu conversei com uma das minhas mentoradas e ela tava me explicando que no município dela o grupo de gestantes que seria pai que virou do virou o serviço de convivência é virou uma confusão danada mas por quê Porque tá faltando clareza entre uma organização de um serviço de outro e aí tá misturado e todo mundo tá fazendo tudo e tá ficando bagunçado o negócio então vamos arrumar aqui na sua cabeça pelo menos também sou aluna eu sei Érica que você também aluna aí eu já vi um

ciúme de Érica ciumenta ainda tem a aluna eleitorada não é só aluna não vamos lá o pai Fi ele consiste né os grupos de pais as oficinas com famílias não o serviço em si mas esse trabalho em grupo consiste na realização de encontros previamente organizados com o objetivo de curto prazo a serem atingidos com um conjunto de famílias ou seja vamos lá vamos destrinchar encontros previamente organizados ou seja um acontece hoje outro acontece amanhã o outro acontece depois de amanhã ou é de 15 em 15 então vocês técnicos de referência vão sentar Bom dia na

cadeira e vão organizar com a periodicidade desses encontros Ok os objetivos de curto prazo quais são vocês vão sentar Bom dia na cadeira e vamos dizer ó esse grupo aqui é para isso isso e isso com o conjunto de famílias as famílias podem ser mais de uma pessoa da mesma família ou um representante de cada família isso também fica a critério de vocês que são os profissionais que são Condutores dessas ações Então vocês tem que saber como é que vocês querem o que é que vocês querem com quem é que vocês querem é o mínimo

que um profissional de nível superior precisa saber fazer e a condução é sempre dos técnicos de nível superior até fechar meu olho não existe o pai que ser conduzido por profissionais de nível médio não existe faef pai F essas ações são para profissionais de nível superior a gente lutou para chegar até aqui a gente rala né ali na faculdade para poder formar justamente para que a gente possa ocupar esses espaços que requer uma qualificação maior que requer um conhecimento teórico metodológico ético político então não dá para ser qualquer pessoa tem que ser o profissional de

nível superior habilitado para fazer essa intervenção Ok pai isso é pai vamos ver vídeo de convivência já o serviço de convivência é formado por grupos de até 30 usuários geralmente reunidos conforme o seu ciclo de vida a não ser que seja um grupo inter-geracional que tem a pessoa de várias idades o grupo do serviço de convivência vai ser pessoas de várias famílias diferentes que vão ser Reunidas conforme a faixa etária lá no parque representante da família aqui pessoas com a faixa etária e esses grupos eles podem ser diários semanais ou quinzenais e eles são trabalhados

por percurso Ou seja é um ano todo de percurso em Um percurso junto com outro organizado eu a gradativamente para a gente chegar no final ter alguma Algum objetivo alcançado algum Impacto social esperado como a tipificação estabelece ok e a condução é por profissionais de nível médio aqui são os orientadores os educadores sociais os nossos colegas que vão fazer a condução nesse caso aqui não é o técnico de referência que vai ficar lá conduzindo nada quem vai conduzir ao técnico de nível médio o técnico de referência vai apoiar em todo o processo de organização monitoramento

e avaliação das atividades vamos lá que isso aqui dá pano para manga e eu não quero que ninguém saia daqui com essa dúvida tá deixando aí que eu vou olhar vamos lá o telefone que atende as demandas do CRAS pode ficar com a recepcionista do CRAS depende Se ela souber a gente entende que o recepcionista sabe atender né gente atender a ligação fazer o devido encaminhamento aí a coordenação tem que saber fazer o manejo né saber fazer o processo de orientação porque isso faz parte da gestão administra administrativa da unidade então a coordenação precisa saber

manejar organizar para que as pessoas consigam fazer o seu trabalho da forma da melhor forma possível Dizendo a ela como atender qual onde é registrar como é que faz para chamar quem atende quando é um assunto específico para um determinado profissional então tudo tem que ser ensinado e orientado a pessoa fazer da melhor forma chaleira que vocês aqui em Belém 90% dos educadores de serviços de convivência são graduados acabou rolando Muita confusão nas unidades sobre a atribuição tem unidade funcionando sem técnico porque o orientador tem informação em pedagogia é isso não tem nada a ver

uma coisa com a outra a pessoa tem uma função de nível médio Então ela tem que exercer a função dela de nível médio o fato de ela ter graduação em pedagogia não faz com que a função dela seja alterada se o município tá precisando desse profissional graduado então contrate a pessoa como pedagogo pronto resolvido o problema ao invés de subutilizar a mão de obra do trabalhador que se esforçou para se formar e fica sozinho tendo que fazer mundos e fundos porque ele tem nível superior então é O equívoco aí do município e também o profissional

tem que saber se colocar no seu devido lugar Se você não se ninguém te respeita Pelo menos você se respeita eu aprendi assim Qual o documento que está com o serviço de convivência pode acontecer semanal Gláucia todos os documentos técnicos que falam sobre o serviço de convivência tem essa informação tem que ler né caderno de perguntas e respostas tem tudo lá eu vou explicar da mentoria agora não tá gente Depois eu explico inclusive se você é minha aluna lá na biblioteca do café com suas dentro da proteção social básica tem uma pasta com vários cadernos

de orientação orientações né vários cadernos de orientações explicando na tipificação não tem essa questão de carga horária não tá isso aí tá no caderno de orientações aquele do caderno de perguntas e respostas antigos que virou novo agora com a nova página mas que é a mesma coisa no final das contas dentro da sua biblioteca Gláucia tem lá uma pasta PSB quando você abrir você vai ver serviço de convivência fortalecimento de vínculo tem todos os documentos existentes no serviço de convivência fortalecimento de vínculos lá só você dar uma olhadinha que tá lá ok vamos lá exclusivo

também para alunos tá gente essa biblioteca eu criei alimento com documentos e inclusive os meninos e meninas que são meus alunos e mentorados vão me ajudando vão mandando a publicação para mim a gente vai colocando lá para poder auxiliarmos uns aos outros a quinta Pergunta a quinta coisa eu coloquei seis Porque eu Sou ousada né Eu não coloco cinco nunca sempre seis porque isso faz parte da minha da minha ousadia então vou deixar para vocês a sexta como uma dica Extra porque eu sou dessas nunca sou básico né sempre um pouquinho de um pouquinho a

mais para a gente poder surpreender Essa é a minha máxima Deixa eu voltar aqui para colocar direito que tá negócio comigo complicado aqui espera aí me confundir pera aí pera aí Ai meu Deus Socorro aí consegui vamos lá existe a necessidade real de monitorar as entregas realizadas no serviço de convivência assim os impactos sociais esperados precisam ser avaliados o que o que é que acontece de um modo geral no serviço de convivência a gente tem um monte de gente ofertando aí tem a oficina disso oficina daquilo atividades socioeducativa disso daquilo daquilo outro mas poucas vezes

eu vi colegas pararem para monitorar a efetividade da oferta ou seja isso aqui que a gente está fazendo tá tendo uma repercussão na vida do usuário essa é a pergunta que a gente precisa fazer se está Quais são as mudanças que vem a partir do nosso processo de trabalho [Música] é outra pergunta importante então nós precisamos sim de tempos em tempos principalmente os técnicos de referência junto com os orientadores parar para pensar e analisar como Essas atividades no serviço de convivência tão sendo coerentes estão sendo aplicáveis e que estão trazendo mudanças no dia a dia

das pessoas se não é só fazer o serviço de convivência aí não tem sentido nenhum nós precisamos sempre estar ali no processo de monitoramento e no final do ano né do percurso que a gente faz fazer a avaliação Para poder fechar com chave de ouro ali o nosso processo de trabalho não é só planejar tem que avaliar e monitorar também vamos lá ver o que vocês estão perguntando vou para sexta dica a sexta coisa que você precisar aprender é que o planejamento não é uma atribuição privativa dos orientadores sociais O que é que eu já

vi na minha vida não eu sou técnica de referência eu deixo o orientador lá sozinho ele fica pesquisando na internet atividade Ele termina o planejamento ele traz e me entrega eu vou lá e entrego na coordenação isso é técnico de referência pelo amor de Deus Isso é uma pessoa que não tá nem aí gente porque técnico de referência o nome já tá dizendo ele é referência isso não é se não trabalho de técnico de referência Esse é um trabalho muito mal feito inclusive e me dá até vergonha porque são pessoas às vezes até velha na

política que tem essa medida horrível velha na política Eu também sou tá É porque quando a gente passa de um ano a gente tem coisa que a gente não pode mais fazer você só é delicioso até um ano de suas passou de um ano de suas você já é uma criança você já é um adolescente você já é um dinossauro igual a mim Então você não tem o direito de fazer esse tipo de procedimento porque tá fazendo porque não tá nem aí porque não se importa com as famílias que acompanham não se importa com esses

profissionais que estão sobre sua responsabilidade não tá nem aí essa é a verdade só quer receber o dinheiro no final do mês Péssimo né péssimo mais coisas chega fico nervoso e é isso mesmo que você leu o técnico de referência tem que estar presente na organização das atividades não é simplesmente dizer valor orientador tome aí vai lá faça você e largar orientador lá sozinho porque orientador gente tem lugares até que ele tem nível superior mas na maioria dos lugares são profissionais de nível médio e ainda que ele tenha nível superior a responsabilidade por conduzir a

organização do serviço é sua é seu trabalho não importa se você é pago para fazer uma coisa faça aquela coisa direito faça com respeito se você ostenta um título um conselho regional né Tem gente que parece que engoliu um rei né só porque formou incrível mas com na hora do vamos ver você mostra que é bom profissional né falando não é fazendo é quando chega lá no dia a dia quando você dá na relação com os colegas é quando você tem que fazer as coisas acontecerem é quando você não se esquiva da sua responsabilidade Aí

sim você pode dizer eu sou um bom profissional eu sou um profissional de referência agora é profissional que larga todo mundo lá e sai Deixa depois pega ali reúne os conglomerado de planejamentos entrega lá na coordenação isso não é profissional Ah qualquer uma pessoa que não tem responsabilidade e que precisa procurar uma outra coisa para fazer Porque infelizmente não assistisse social não tem outro jeito ou a gente mete a mão na cumbuca ou a gente mete a mão na cumbuca aqui não tem escolha coisas o planejamento vai além de uma organização das atividades em si

Com certeza o planejamento no serviço de convivência a parte mais complexa que nós temos porque a gente precisa pensar e muitas variáveis a gente precisa pensar em várias questões antes de chegar na atividade em si inclusive dentro do meu curso técnico de trás que eu vou deixar o link aqui para vocês eu ensino o planejamento eu ensino questões do planejamento que você precisa pensar eu ensino método start que você organiza dentro do método Quarter eu ensino você dividir o planejamento de uma forma que funcione durante o ano todo e também vou até o mínimo que

é atividade Existe uma forma de formular organizar as atividades do serviço de Convivência do jeito que você tem um olhar mais Global então lá eu ensino essas questões que são mais específicas do que a maioria não conhece porque para você você tem que estudar bastante você tem que ter conhecimento fora da caixinha né não é tudo não tá na tipificação tem gente ah na tipificação mas não tá lá na tipificação tá em vários lugares diferentes e quem já estudou suas antes né do Real ordenamento conhece os cadernos de orientações antigos sabe como era a formulação

do serviço então tem uma série de aspectos metodológicos organizativos que eu ensino lá dentro do curso além dos modelos dos documentos que a gente já já sabe né É o que eu já falei aqui para vocês aqui Arthur um dos meus Um dos meus melhores alunos dentro desse curso Ele tá aqui dando o testemunho dele falando que o método mudou a vida dele Porque é simples né aquela agonia que as pessoas ficam não precisa é o método simples e hoje os até hoje referenciei na minha dissertação gostando né a professora em mentora gosta de ser

citada na sua dissertação porque a gente tá aqui para ver vocês avançarem meu trabalho é fazer os meus alunos e mentorados avançarem e agora que eu estou com foco Total nos meus alunos com foco Total nos meus mentorados a coisa tá melhor ainda agora eu só penso neles 24 horas por dia até com doutor dormindo às vezes eu sonho com alguém mas Brincadeiras à parte mas é real eu tô fazendo todo esforço para melhoria dos cursos a gente vai para gravação agora a semana nessa semana do método mapa que é o novo curso técnico de

cras e quem tiver entrado agora vai aproveitar no valor atual ai se você não é aluna eu indico a você que se torne porque você vai precisar desse conhecimento em algum momento da sua vida e é bom que você encontre ele à disposição eu sei o que é que eu tô falando é complicado quando o serviço de convivência fora do equipamento Cras que as técnicas não tem como acompanhar apenas em caminha ou seja se as técnicas que são técnicas de referência não acompanham o serviço não funciona direito aí encaminha para um serviço que não funciona

direito o que é que tem que acontecer Tatiana tem que haver uma reorganização do processo de trabalho aonde os técnicos de referência consigam fazer essa acompanhamento ou o município optar por ter um técnico de referência só para o serviço de convivência o que não dá para fazer esse esse tipo de trabalho meia boca porque aí acaba que nem o pai fez funciona direito e não serviço de convivência funciona direito e o município faz faz faz e vocês fazem fazem ficam aquela sensação que vocês não conseguiram fazer o que realmente era necessário então uma das possibilidades

que a gente tem é ter um técnico de referência só para início de convivência é uma outra possibilidade os projetos de atividade dentro do serviço de convivência tem que ser os projetos de atividades dentro desse serviço de convivência tem que ter sempre a presença dos técnicos e coordenação coordenação Nem tanto mas técnico de referência tem que ter se o técnico é de referência do serviço de convivência Então é ele que tem que fazer a referência Qual o curso tem o serviço de convivência é o curso técnico de cras é necessário que existe um técnico de

referência específico para o serviço de convivência não é necessário agora tem que observar Como é o município Quais são as peculiaridades as particularidades porque a depender do tamanho da estrutura do serviço precisa de mais um profissional para acompanhar o serviço de convivência sim e esse o técnico ele precisa sim Voice elaborar as atividades junto com os orientadores senão não tem orientação gente é só um monte de gente desenvolvendo atividade de forma aleatória esse não tem a pessoa que precisa instalar para poder observar fica ruim né no Sesc Qual a causa do nome do usuário ficar

inspirado provavelmente nisso né provavelmente o Nis ele tenha vocês tenham feito um cadastro provisório aí só olhando meu bem daqui não dá para saber não unha um dos principais motivos por cadastro ficar inspirado é quando vocês fazem o cadastro provisório e não fazem atualização do cadastro em 90 dias aí ele fica inspirado a maioria dos municípios que vinham me dizer que não conseguiu Alcançar a meta no serviço de convivência tava atrelada a questão de desesperada inclusive no curso também tem o módulo de cisc né eu gosto muito dessa questão de só dentro do programa o

serviço de convivência não é um programa serviço de convivência é um serviço tipificado notificação nacional dos serviços Sócio assistenciais é importante vocês saberem diferenciar que é um serviço porque se você chega em um lugar público chama de programa o povo vai destacar uma pedra Então não é programa é serviço de convivência fortalecimento de vínculo e sim pode ter um profissional que atua somente com serviço o que não é a realidade da maioria dos Municípios Geralmente os técnicos os técnicos do pai que também são técnicos do serviço de convivência e sim pode porque tá dentro da

atribuição que tá lá no caderno de orientações do CRAS então não é o ideal mas é o que existe tem prós e contras né para tudo na vida finalizando pessoas querem fazer o convite para vocês entrarem no curso técnico de cras para vocês poderem desenvolver as suas habilidades esse curso Ele está sendo neste momento regravado mas a versão 1 já está disponível para vocês quem fizer a compra desse curso até o dia 7 desse mês vai ter a oportunidade de comprar adquirir no preço que ele está agora porque após a regravação nós vamos fazer o

quê migrar os alunos antigos os alunos que estão com tempo de acesso ainda válido para o curso novo e vamos ajustar o valor reajustar o valor para um preço justo que é um pouco maior do que esse que está agora se você vai entrar eu indico que você entre agora para você aproveitar esse valor que está promocional porque depois a gente vai reajustar um pouco mais e faz parte do processo sobre a questão de planejamento Kleber eu não tenho como ficar aqui te explicando aí só quando você entrar lá para você entender a forma com

que eu penso o planejamento como Cada pessoa tem um jeito de pensar na gente o meu jeito de pensar depois de visitar 150 municípios é um método que faz isso aqui ó resultado na vida das pessoas é o que eu gosto esse método mudou a minha prática profissional e se mudou a de José Arthur que é um cara que estuda para caramba é um cara que está atualizado é um cara que tá sempre buscando conhecimentos é pedagogo fez pós-graduação é isso é aquilo o menino que estuda vai mudar o de todo mundo então a oportunidade

batendo na sua porta estamos aqui Se alguém quiser conversar comigo pelo WhatsApp eu vou atender 30 minutos quando eu acabar aqui vou colocar o telefone aqui na tela onde você pode me encontrar eu vou atender lá na central de atendimento junto com as meninas E é só você entrar os outros cursos também serão atualizados sim todos os meus cursos são atualizados de tempos em tempos eu vou atualizar já atualizei relatórios técnicos que virou relatório Sem pressão já vou atualizar agora técnico de canais e crédito que vai virar método do mapa e o próximo vai ser

coordenação de trás e cresce que vai virar xeque-mate coordenação xeque-mate vou ensinar os nossos coordenadores a se tornarem líderes então vai ficar lindo é isso os módulos da mentoria a gente atualiza de tempos em tempos Muito provavelmente PSE a gente vai atualizar agora mas aí vou avisando a vocês dentro dos grupos da mentoria alguém me perguntou sobre a mentoria vou pedir para você me chamar nesse número que eu te explico passo a passo isso relatório recebi isso mesmo Valéria quem tiver no prazo vai receber a gente já faz a migração aqui automática e avisa vocês

então é isso por hoje meu povo muito obrigada pela participação de vocês espero que essas informações que não são ditas são informações sejam úteis para que vocês nunca mais tenham essas dúvidas para que você sempre busquem se aprimorar e o que precisarem entre em contato comigo a gente vai conversar vou te indicar qual é o melhor curso para você fazer a depender da sua Realidade Atual da onde você está quem é que você está vivenciando e assim a gente vai se encontrando e vai construindo depoimentos como esse que eu recebi de José Arthur de Érica

e de tantos outros que eu tô citando aqui nomes que é o Gláucia minha aluna do curso de relatório Sem pressão o antigo relatórios técnicos hoje relatórios Sem pressão e queremos transformar sim coordenadoras em xeque-mate né a coordenadora xeque-mate ela tem uma série de habilidades importantes que fazem com que ela consiga organizar o trabalho em equipe consiga entender alguns aspectos Então vamos lá Se você não veio para o curso Venha porque você tá perdendo tempo ao invés de sentar e bater na cabeça na pedra né tentando resolver as coisas aleatoriamente venham para a gente poder

resolver coletivamente com o conhecimento aí de mais de 150 visitas técnicas com conhecimento de quem já andou muito por muitos lugares por contextos diferentes e que pode te ajudar então o povo Beijos Bom descanso boa noite para vocês e tchau tchau Que bom Miriam Que bom que você gostou fico feliz ali você tá quieto aí hein gente tem muita gente boa aqui tô feliz tchau tchau beijos boa noite povo