Unknown

E aí [Música] E aí [Aplausos] [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí E aí [Música] [Aplausos] [Música] o senhor o Olá pessoal boa noite a todos EA todas que bom hoje dia Doze de Outubro o dia das crianças buscar aí com Aline o mais uma palestra por iniciativa do Instituto agenda positiva o título da palestra de hoje é autoestima na criança com a psicóloga Aline Niemeyer que né com tema dizer o dia de hoje tá importante de da criança ela vem nos brindar então com essa palestra extremamente atual necessária para nos orientar aí

como educadores pais pessoas da comunidade E aí no mundo inteiro essa importância Poxa Maravilha que vai ter o sorteio também dos livros dela Vamos ver aí o sorteio e Aline conosco Oi Aline boa noite boa noite Juliane Boa noite a todos que estão assistindo que dia bacana para estar falando sobre auto-estima da criança né Feliz Dia das Crianças para você também aqui espero que a gente nunca deixe de ter esse. Ali a dança para curtir né brincar se analisar né brincar com os outros então a importância desse coração mexido aí por ser criança que não

morra na criança dentro de nós e nós vamos sortear né Aline é uma pessoal se inscrever clicando no link da descrição do vídeo que você quer mostrar os livros quero sim Aranha legal eu deixei os vídeos e eu separei os livros aqui para quarto de criança causa disso tem muito livre óculos triste vão ser suas casas a biblioteca de Nina e o carro de Carla e o outro desafio de Lara já são quatro né que o vai se repetir né quatro livros e aí né Aline a nossa intenção nessa noite também é que os adultos

que serão sorteados possam ler para os seus filhos e seus filhos possam ler para eles os sobrinhos ou afilhados aí fica a critério de sortear ai que chique para as crianças né aproveitando presenteando aí pelo dia isso mesmo isso mesmo muito legal eu vou te apresentar o público Aline já esteve aqui conosco várias vezes é uma honra e pelo Instituto ter você novamente muito obrigada mas eu vou te apresentar caso alguém não conheço ainda você né Aline ela é graduada em direito e Psicologia tem especialização em psicologia positiva e também docência do ensino superior e

uma função de destaque que você então é membro do Instituto latino-americano de Psicologia pô e se você quer conversar um pouco mais que o público sobre esse teu eu trabalho cedo membro né sua função é uma instituição de trabalho voluntário ela foi criada há pouco tempo e aí quando eu moro no Paraguai também tem pouco tempo né Um pouquinho antes da pandemia e vem morar aqui nem andares e aí eu conheci outras pessoas da área e estamos realizando o projeto e juntos tá no início né e é bem interessante quem quiser tá já dei curso

sobre o criatividade também durante a pandemia e através da do Instituto e lá panela latino americana de psicologia positiva aplicada e eu focado na psicologia positiva na compra o nome dica e muito interessante fazer parte porque uma rede da Tríplice Fronteira tem gente até também além da Tríplice Fronteira Tem gente do Uruguai gente do Chile e as palestras são ministradas estão de espanhol como também em português meu que bacana muito bacana Ae assim você tá no Paraguai hoje hoje já mora no Paraguai pertinho de Foz do Iguaçu a eu estou em Foz do Iguaçu bom

Aline vou também colocar as datas nós tivemos ontem dia onze segunda-feira o dia do deficiente físico o dia de hoje o dia das crianças o dia do engenheiro agrônomo o dia do corretor de seguros de a Nacional de leitura então teus livros além do dia da criança né em homenagem também ao Dia Nacional da Leitura importância e amanhã é o dia nacional do fisioterapeuta e do terapeuta ocupacional e também eu vi que no dia dez de outubro foi o dia da dislexia é uma dificuldade de aprendizagem aí é importante de estar lembrando no mesmo dia

dez onze doze treze Então são essas datas e também já estão conosco aqui Aline São Paulo Rio Grande do Norte Amazonas Minas Gerais Rio Grande do Sul Pernambuco Paraná Depois eu vou te passar os outros estados e países que daqui a pouco vão chegando aí muito obrigada por ter aceito o convite e a gente agradece imensamente quando eu voltar a gente vai conversar sobre alguns comentários perguntas te desejo uma excelente lá e agradeço e a participação de todo mundo que já tá escrevendo muito legal esse pessoal aí conosco nas terças e quartas-feiras ó saudações do

Uruguai já ia do Brasil Paraguai e Uruguai Que bacana então daqui a pouco eu volto Obrigada Aline obrigado Dragon Ball mais uma vez obrigada agenda positiva Juliane bem-vindos a palestra auto-estima na criança no Dia das Crianças porque criança merece também cuidado a sua auto-estima auto-estima ver se a gente fala muito no jovem para o adulto né problemas de autoestima mas crianças desde cedo desde bebezinho a gente pode estar olhando para esse assunto da autoestima na criança tá é muito importante inclusive porque é a fase da infância né explico isso como psicóloga é é a fase

de sustentação de outros fases é a raiz da árvore né pode passar o primeiro slide então autoestima etimologia da palavra né estimar né a palavra estima Lá vende idioma latim este Mari significa fixar o preço o valor de algo avaliar este a pensar julgar Então como a criança pensa que sobre ela qual o valor que ela dá para si mesmo o que que ela como é que ela se julga como é que ela se avalia que preço entre aspas né o valor seria melhor dizendo que ela dá para si mesma também então um sinônimo para

auto estima auto valor ou o valor que dado da Criança e como é que isso se constrói a gente vai falar aqui né como é que como é que se pode melhorar também vou dar muitas dicas para os pais professores psicólogos para ajudar no desenvolvimento de uma autoestima a dia saudável na fase da infância pode passar o próximo então como ajudar na autoestima da criança a criança mais do que nós adultos jovens e idosos ela tem muito mais entrada de informações do externo de fontes externas então a gente fala que a criança Quando Nasce bebê

e logo diz beber em já vai ter a autoestima o valor dela vai ser muito da vida das fontes externas assim família os contatos que ela tem então E já começa aquela história né e da Pureza da aparência que é muito comum é a cara do tio Fernando é a cara da tia Elizabeth tem o nariz do pai tem os olhos da mãe isso é natural que ocorra mas com tempo também se a família não presta atenção outras coisas mais subjetivas ela também vai virando uma colcha de retalhos como instalar ela fosse tudo que a

família tá colocando que ela é a então uma ótima pênis tela é isso ela quem vai se tomando e a construção Se dá muito assim né então eu vou chamar muita atenção ser difícil que ele tirar os pais os professores eles opinião sobre a criança mas tentada mais abertura para a criança desenvolver autonomia para desenvolvimento crescimento da alto em Bom dia mais coerente com ela mesmo a do que o pacote externa Então isso é um um desafio porque a fase da infância tem muito entrada do externo outra coisa também é que ela se eu falei

é tem outras lives aqui na agenda positiva é de olhar criança como se ela fosse muito menos com adulto como só adulto não pudesse aprender com a criança hoje que a criança é um ser inadequado claro que criança um ser em construção e transformação a gente em algum nível também os adultos né É bom que a gente esteja sempre melhorando se transformando mais a criança mais ainda não tem termos cerebrais como a gente sabe em termos de do corpo né físico dessa estrutura física e aí às vezes isso vem com os costuma na educação bem

esse mito como se a criança já estivesse inadequada tá o acesso o adulto por exemplo fosse a pessoa mais experiente que a criança de explicar isso bem não é que o adulto idoso não possa ter uma experiência de vida para passar para criança mas que isso não seja de uma forma absoluta como se eles também não possam ter um nível de ignorância assumir a própria ignorância e também entender que a criança que eles podem aprender uma criança a criança é uma nova geração é um novo ser então assim tem essa horizontalidade na aprendizagem e o

adulto não não ficar um pedestal achando que ele o tem mais idade bem o primeiro nasceu o primeiro ele é mais evoluído que a criança isso é muito importante a ter essa flexibilidade e tuas crianças não são seres inadequados Tá pode passar o próximo a Ah e ainda existe até mais na adolescência mas ainda existe um ranço de vc infância como um problema adolescência também Como fazes problemático eu sociedade acaba também entrando numa de tudo ser problema Tudo É estresse né então a gente estruturado muito para ver só mais do que o problema o estresse

encarar o desafio como se fosse algo que não fosse natural e desafio é natural para o crescimento né pode ser um estresse Positivo né então mas a sociedade muito não todo no mundo estruturado para que não tenham momentos de tranquilidade é hoje em dia tá um pouco menos mas assim ainda existe aquela aquela falácia de que a pessoa que é muito estressada ela ela rende mais ela tá trabalhando mais a mesa tá toda bagunçada se ela tá cheio de compromissos isso como isso fosse sinônimo de eficiência e não é eu acho que a gente sabe

que muitas vezes não é então assim é essa questão de enxergar Infância com o problema esse preconceito como uma fase muito difícil adolescência também isso prejudica também as crianças elas sentem elas percebem inconscientemente elas são mais sensíveis elas são mais abertas como tá falando isso a importância da gente entender o que que elas recebe de informação tá tenta o que elas recebe de informação do externo tá do externo da família principalmente o primeiro sociedade depois creche escola amigos vizinhos na tudo isso pode passar o próximo há também a questão que ocorre muito na sociedade tô

falando agora pouco psicologia social mas no lugar para desmembrar da comparação de um ser humano com o outro então quando você compara Sempre tem aquela coisa este Nada Normal que um é mais que o outro um é menos Então tudo fica a normal e às vezes ocorre justamente dentro da própria família com irmãos então é o que é mais inteligente é o que menos isso prejudica muito a autoestima das Crianças elas ficam se comparando esquecem de olhar a si mesmo né mas não são ensinadas a olhar qual é o que que eu tenho de bom

mesmo eu né isso claro tem mudado tô falando de ranço de coisas que a gente dá tem e educadores fizeram enxergam diferente paz né mas assim ainda existe esses nossos de comparação e até na escola também né mas ele E aí gente e o importante é que as diferenças na escola dentro da família que Clara vai ter irmão que vai ter um talento outro não vai mas sejam que a criança seja ensinada sobre as diferenças sobre o que é a singularidade de cada um e dá para se ensinado isso de forma até lúdica tá então

é importante para os pais não fiquem comparando uma criança com a outra não coloca em títulos rótulos na criança isso gira isso já vai prejudicando a construção da autoestima da criança aí vc já começa dentro de casa ok pode passar o próximo bom então os próprios pais que voltar com ele tem técnicas lúdicas para isso já podem ensinar seus filhos e nosso compararem com outras crianças mas se enxergar e diferença valorizaram o diferente valorizar o olhar para criança para outra criança como algo que você pode até um exemplo uma admiração mas não comparação então aprender

a lidar com a diversidade Pois cada um tem diferentes níveis de habilidade de competência isso já começa desde cedo a gente vendo a criança desde cedo diferentes habilidades e pensa mentalidade de crescimento olhar outra criança se uma criança tem admiração porque outra me corre mais rápido é mais ágil ela ela pode olhar com um exemplo buscar ajuda nessa outra criança é ter um desenvolvimento Inter pares e colégios que ajuda muito nisso né é e encarar o desafio com mentalidade de crescimento não e ficará conhecendo só né a criança só naquele nível ela pode avançar ela

pode crescer encarar os desafios de forma mais natural e de modo mais positivo saudável isso mentalidade de crescimento que pode ser estimulada desde a infância o ideal é que seja estimulada desde a infância um dos livros que vai ser sorteado fala sobre isso os desafios de Lara ai então como estimular a mentalidade da de crescimento fazer através da história né é um livro didático se encontra não não tem muitas técnicas tem alguns na next pode aprofundar o assunto tem livros sobre isso também próprio livro né que é origem da do mais de 7 na da

metade das coisas que eu mais de 7 também dos Pais podem estar consultando vendo onde eles têm mentalidade fixa também para estar melhorando e onde eles podem estar ele já tem uma mentalidade mais aberta mesmo a semente isso também os educadores eles vão dando exemplo os pais também com medo cada hoje não pode passar o próximo Oi oi Aline foi conversar um pouquinho temos uma pergunta da Fátima tá claro é só a palestra vai marcar tudo isso né Mas a Fátima tá perguntando assim o que fazer com a criança que está com a autoestima baixo

então se você puder agora já colocar algumas sugestões aí né para poder analisar o exercício do afeto da empatia com a criança com auto estima baixa façil essencial e assim é prioritário e do primeiro você vai entrar porque cada criança pode ter um problema uma causa diferente com gerando auto estima baixa certo então são causas assim por exemplo tem que ser analisar a situação da família Oi como é que tá a família tá de estruturada briga muito criança absorve ela tá com ausência de afeto o bairro é o zente uma mãe tá ausente trabalha muito

então começar a ver tudo o contexto que ela está inserida familiar tá a gente vendo as causas outra coisa assim como é que tá se ela já tem a idade que Tá frequentando a escola como é que tá a vida dela escolar ela tá interagindo bem na turma ela tá bem com a professora Ela Está apresentando alguma dificuldade de aprendizagem Então se tudo como é que tá emocional dela ela ela chora muito ela não chora ela é mais reprimir ela se fecha tá então isso tudo assim você vai analisando é bom também de levar para

terapia vir por exemplo você tiver e na aprendizagem psicopedagogia também né e conversar na escola se for o caso que eu te falei já Tá frequentando a escola mas a primeira coisa ver também situação familiar da criança como é que tá a relação com os pais com os irmãos tem algum problema tem algum problema que de repente ela pode ficar sofrendo também Bully tem algum problema que ela de saúde né que ela tá com dificuldade de lidar e está sentindo muito frágil não tá tendo né uma amizade para os pais que eles eu não consegui

sentidos pais estão muitas vezes preocupados em resolver doença mas não tão vendo como é que tá o emocional da criança então tem muitas causas diferentes sabe Fábio a própria educação dos pais que pode ser reformulada melhorada também gente A família tá bem estruturada o relacionamento né entre o casal pai a mãe tá saudável não tá tendo briga e eles não estão sabendo educar ao bem e educação é um negócio complexo não hoje até já tem cursos Ensinando dando dicas porque pode ser melhorada antigamente por exemplo de te ver muita questão da criança ser punida e

outra coisa educação Severa punição é Outro fator que também pode gerar uma autoestima baixa que você é prolonga é um dos fatores que mais também faz prolongar as auto estima baixa para adolescência para a fase adulta então pessoa que carregam muita pouco ela começa a se unir Porque ela foi muito bonita castigada e tem reflexo depois das outras fases né existem até crianças são raras que às vezes nascem em um ambiente assim e elas não não absorvem esse reflexo elas aprendem muito com o contraste pelo ar isso que eu tô mesmo que inconsciente isso que

eu tô passando justamente o que eu não quero ser não isso que a minha mãe fala para mim essa crítica severa eu sei que eu não sou ela é não deixa penetrar isso mas na maioria isso enraíza né então às vezes uma mãe que chega e fala ah você não dá para nada né só como você uma crítica mal feita não uma crítica construtiva o explicação para criança com didática nem isso é uma crítica assim jogada sem pensar muito agressiva né em alguns sentidos também e faz a criança enrraizar é mais comum né em raros

casos fazer criança enraíza a crianças que já tem uma uma valorização forte desde cedo não esse comer mãe fala não sou eu vou eu vou mostrar que não sou e né E já isso já isso é bom você vê a criança quando a criança já engole aquilo é só isso já e chora muito é melhor nesse respeito da criança ser rebelde raivosa porque aí ela tá combatendo entende a É nesse contexto que eu tô dando começassem alcoran essa essa crítica Severa no caso da mãe A então assim são ele caso se você quiser perguntar algum

detalhe algum detalhamento maior tá Fátima aí eu também coloco uma uma resposta mais específica por isso que eu dei uma resposta aula tá tá bom a auto-estima da criança então aquilo que eu já falei no início da comparação é muito importante que os pais educadores aí todo um trabalho né que se diz pode já está identificando desde cedo habilidades que as crianças têm inteligências mais desenvolvidos jeitos eu como é que ela faz coisas diferentes que as crianças por isso e sua singularidade tem uma analogia que eu gosto muito uma vez eu escutei numa palestra Eu

repito de uma professora que falou assim Às vezes as pessoas cismam em comparar por exemplo um pé de coqueiro no Pé de Manga né então assim ia comparação furada porque uma coisa um pé de manga outra coisa no pé de coqueiro dar coco manga da manga E aí a pessoa vai ficar a vida inteira né isso a gente tem muito na sociedade muito comum então Veja sua singularidade até isso acho que serve para todos nós né já fomos crianças que às vezes e arrancamos muitas vezes nesse nessa robotização a oração que as crianças florescem suas

singularidades Assim que elas vão Florescer e tendo os pais observando que uma capacidade muito importante nos pais dos educadores nos psicólogos claro também né observação constante observação profunda da criança Quem é aquela meu filho quem é o meu paciente né a singularidade dele mesmo que tem a gente vê isso né um um paciente que tem um mesmo transtorno né que que o outro que uma criança que tem uma mesma dificuldade de aprendizagem por exemplo são universos diferentes você guardar diferente tem coisas que a gente pode o que podem ser semelhantes mas a gente tem que

olhar para cada um é um universo diferente a isso é muito importante para a autoestima o lócus de controle quando lócus de controle externo definido por fatores externos a criança acaba tendo a tendência a sensação de que não tem o poder sobre o próprio desenvolvimento o que abalam os fundamentos da sua autoestima então ensinar a criança a educação dinamarquesas e holandesas por exemplo tem muito isso de ensinar a criança olhar para dentro e não para fora né é tendo a sensação de que os fatores externos o outro que o que o outro fala é que

vai determinar o que ela é louca e pode passar Então nesse aspecto quando eu fico muito com fator existência criança e geralmente é mais forçada apresenta níveis mais alto de ansiedade e também de auto-estima mais baixa e e e outra coisa também relacionada a isso logo de controle às vezes elas são extremamente controladas pelos pais que que não admitem uma uma relação de igual para igual a então amizade ela não é tão desenvolvida é uma relação de subordinação e da importante que os pais saiam desse pedestal demitam onde eles a ignorância deles de olhar para

uma nova geração claro que eles também tem experiência de vida mas não sabem tudo e deve se comportar de modo aprender com a criança e adolescente se essa essa manifestação aberta dos Pais ele é muito importante observador Então coloca aqui duas características importantíssimas na educação para ajudar na autoestima abertura dos pais e olhar para a criança como um ser em desenvolvimento ser a né que está em construção mas que também vai provocar aprendizagens nele a criança sabe quando o pai está aberta a a ignorância corrigir um erro com uma criança também saber demitir os erros

a relação fica mais autêntica e às vezes os limites o pai autoridade entre aspas que o país pais precisam né Colocar alguns limites para ensinar o certo errado ela vem de modo mais espontâneo a isso é muito interessante tá pode passar o próximo Oi e aí por exemplo dentro da de ajuda a criança a valorizar suas capacidades a sua autoestima olhar para si mesmo de uma forma mais equilibrada o lócus de controle interno muito importante um deles é o brincar que através da brincadeira ela vai desenvolver várias capacidades a capacidade por exemplo da Imaginação aquela

criança está brincando ele sozinha e mexendo com as vezes imitando a mãe né cozinhando com o fogãozinho fazendo feijão arroz conversando com os bonecos Eu por exemplo na época é da na minha infância eu lembro muito de uma brincadeira que eu adorava eu gostava de brincar sozinha eu colocava os bonecos em forma de sala de aula sentado bonequinhos que eu tinha não sinto seja botar e eu era a professora dele seu fazer Às vezes a voz de um outro eu quero aluno Responde ao mesmo tempo então isso estimula a criatividade e se estimula a os

pais verão aqui brincadeira dessa minha filha já brinca com simulando escola a outra é mais um cozinha Então você vai vendo cada singularidade da criança EA criança também e com a brincadeira ela pode interagir com outras crianças então educadores é de ponta hoje em dia eu falo que tem interessante que Scans brincar em idades diferentes não só com os adultos com os pais né que devem participar também vou falar mais à frente é de importância da presença dos pais né no vínculo afetivo com as crianças mas também de outras faixas etárias então criança vez de

dois anos brincar com o de 55 ou de 10 para ver o universo diferentes isso ajuda a criança desenvolver também e valorizar outras cá a desenvolver também a interação social desenvolver a inteligência social e é muito importante na brincadeira nesse sentido para criança ser desenvolvida em diferentes aspectos né como eu comentei aqui sozinha com os pais com crianças de diferentes idades tá muito importante e pode passar a próxima e nada de punições punição ela ela crianças que sofrem punições castigos a tendências e o que debaixo oficina e você pode adquirir orientar da Oriente as crianças

para que elas aprendam também até o teu Nilo certo nível dentro dentro de cada Claro situação um bebê não vai ter tanto né dê autonomia para aquelas cuidem delas também comecem aprender a cuidar dela em vez de simplesmente puni-las e achar que precisa de castigo né então questionar levar a criança a pensar compreenda que um comportamento é apenas um comportamento não define a criança isso também educadores também tem começar a usar psicólogos o comportamento não é o que define é algo a mais de 7 de crescimento é algo que vão ver porque que ela tá

tendo esse comportamento com o contexto ou emoção o que que tá se passando e não definir a criança já está no momento que ela tá bagunceira Mas aquela bagunça tá dizendo alguma aliás criança tem a tendência o que não as brincadeiras mas está muito longe bagunceira tá muito mais então assim que bom né com a raiz isso então aquela questão que eu vou repetir que é muito importante os pais serem observadores os educadores os psicólogos observadores e pesquisadores também da criança a estudarem a criança não é estudar né quem é esse meu filho é importante

estudar a criança tá a aceitação reconhecer as emoções das Crianças Então não é é a criança tá com raiva começar a ensinar o que que é raiva mas não é deixa ela ter raiva né e não reprime que ela tem a raiva é importante aceitar tudo que tipo de sentimento ver se eu conheço a baixa autoestima também outra causa com a repressão de Emoções então aquilo da Garoto tá chorando não Homem Não Chora Menino não chora né já começa a reprimir não pode chorar Olha só como é que você faz isso em vez de entender

primeiro porque ele tá chorando estou falando os pais porque você pesquisadores estudaram a criança então naquele momento você percebeu você tava lá você sabe a causa Então tá chorando por nada é birra Deixa eu fazer bem até o chocolate você não pode ir agora depois você conversa sobre o acontecimento para criança Ah entendeu então assim mas é importante aceitar todos esses tipos de sentimentos e por todos nós adultos adolescentes É temos dias ruins a criança inclusive também tem dias ruins que ela pode estar até sentindo dor né pode estar chateada com algum amiguinho na escola

que decepcionou tudo bem né importante ela sabe lidar com as decepções também né E pode passar o próximo Oi oi Aline Oi vamos vou colocar uma na pergunta aqui para você da Sônia e depois a gente faz um sorteio Como incentivar os pais a contar histórias Principalmente aqueles que não tiveram esse momento na vida deles bom então Sônia e que pena né seus pais não tiveram esse momento na vida deles para para poder reproduzir até jeito com maior qualidade mas é justamente você primeira coisa é você contar histórias para os seus filhos Então você quer

contar história para os filhos e não porque você não teve isso na sua vida entende a diferença que às vezes o que que acontece até um pouco que sem é inconsciente os pais colocam os filhos coisas que eles não tiveram é com essa intenção aí eu não tive isso eu quero dar agora para os meus filhos porque eu não tive não é importante a eu considero Que história muito eu tive Ok tem essa característica mas eu quero contar histórias para que ele durma melhor para que ele entenda a farsa dos livros né com modelo Lobato

falava que as crianças passam dos rios um lugar de moradia E aí eles ficam a se aproximem da história crie o hábito de ler a tenha existem imaginação então tem vários atributos que a leitura o contato a contação de histórias Ela traz benefícios né para criança então você com esse foco eu quero beneficiar meu filho mesmo que não tem sido beneficiado mas não com esse foco assim eu não fui beneficiado agora meu filho precisa ser publicada com essa com esse momento de contação de história não eu quero contar de forma genuína entender por exemplo Que

tipo de história que meu filho bote com o tempo você vai conseguir entender e armas de Aventura é mais é fábulas Então você vai vai adaptando Vai vendo que vai ter uma história que eu disse ele vai pedir n vezes repetir aquela história favorita dele vocês ver tá Um pouco cansada de novo essa história isso acontece muito com as crianças e E aí você a focar né o a só é importante Nilson você vai estar ajudando né Vai estar interagindo com o seu filho e ajudando a entender singularidade dele através das histórias qual curiosidade dele

tá o personagem ele se vai ler para o outro filho é diferente ele nem vai ter curiosidade daqueles mais vai perguntar outra coisa então isso tudo é é um momento também que você vai ter mais aproximação do seu filho o seu filho né ou com seu aluno então contação de histórias é muito importante desenvolver raciocínio curiosidade estimula a imaginação é pode fazer criança dormir melhor então tem muitos benefícios hábito da Leitura depois da criança querer ler né chola leitura estimular a inteligência inteligência contextual inteligência emocional e dependendo dos livros né da história do livro Qual

a moral da história você pode levantar também valores com a criança desde cedo sim e pronto em cima também tá então eu havia uma riqueza tremenda contação de histórias sim com certeza por estás a fazer um sorteio para que os pais possam aí e as educadores contar histórias a nós temos aqui sorteio eu vou pedir para os sorteados é conferir a cidade se está tudo certo tá Por gentileza para a gente não encaminhar o livro O lugar errado aí né 10 primeiro primeira o primeiro sorteado de hoje a biblioteca de menina falando em contação de

história e hábito de leitura é um livro que ajuda muito porque a minha ela não gostava de ler e ela aprende a gostar de ler através do exemplo de uma amiga do colégio Olha só Maria de Fátima Dantas Caicó no Rio Grande do Norte que bom Parabéns muito legal parabéns mesmo o museu próximos desafios de Lara em E aí em abril E aí E aí [Música] Oi Maria Cláudia Siqueira Salvador Bahia e também conosco Salvador da Bahia confiante certinho nela sorteadas então agora duas sorteadas já e depois do final da Live os outros dois ou

duas sorteados Muito bom parabéns as duas sorteadas aí que as crianças Aproveitem bastante você falando em brincar né E aí aí colocou que ela brincando de escolinha e ela acabou alfabetizando a irmã dela Olha só olha quem que perdão quem aí nessa que está aqui conosco essa noite ela que eu já tinha um time de 8 e 9 anos ela brincando de escola acabou usando o Caminho Suave né cartilha aí antiga ela acabou aí alfabetizando animal Olha que bacana Aí também linda história em bacana merece um livro link é muito bom legal então vamos lá

é mas é isso outra coisa também vem tem a ver com a criatividade criatividade tem a ver com experimentação Eu lembro até hoje quando a minha avó me ensinou a fazer massinha e como se fosse hoje né já tem um tempinho e com farinha de trigo né e colorida branca com corante alimentício e aqui no caminho e ela me ensinou e eu fazia eu mexer depois com aquela Massinha eu pude fazer outras coisas esse essa esse vínculo de confiança da criança poder criar inventar isso é muito importante para o estilo a experimentação isso ajuda na

autoestima até estou confiante que a criança será capaz de experimentar dizer colocar coisas novas isso dá espaço para construção da autoestima e a e o respeito que ele experiência individual por exemplo na minha época eu não entendia isso e isso até olhando para trás Eu lembro que me sentia pior que as crianças na minha época que hoje em dia não tem mais isso eu pegava a caneta com um esquerda eu pegava lápis com a mão esquerda eu ia ser canhota só que existe um preconceito de Canhoto e a professora me dava um tapinha e tirava

e falava com essa a mão ali né com essa mão e isso isso prejudica a autoestima né não tá valorizando a experiência que eles a criança tem tá tendo né a psicometria a sua motricidade com a mão esquerda ela tá tendo habilidade qualquer na mão hoje em dia tá inscreva com as duas mãos melhor com a mão direita sua desta mais eu sou quer dizer eu também consigo escrever com a rosquinha da mesma forma mais devagar eu quase não uso é mas assim individualmente eu ela ela me tirou a minha singularidade naquela época né hum

aí eu lembro disso que levar uns tapinhas e o vi que eu tinha que ser igual os outros que tava lá com a outra mão de outra mão escrevendo e não falava isso mas eu não sou assim então eu pensava nisso então a educação hoje em dia ela tá mais responsável com essas coisas mas isso também tem que prestar atenção e respeitar a experiência individual de cada criança tá pode passar por próximo a brincar livremente é isso que criançada tá precisando hoje então lá né com esse momento que agora a gente tá que tudo indica

né no fim da pandemia todo mundo ficou muito preso e para criança foi Aumentou a ansiedade aumentou alguns até algumas começar a ter transtornos né Toque depressão porque assim interação social para criança então em brincadeira livre tendo principalmente contato com a natureza é fundamental essencial é um Brincar como vários psicólogos falam né filósofos brincadeira é coisa séria para criança aprendizado sério é onde lá Thalia a é um campo para ela aberto de aprendizagem não deixar a criança livre para fazer o que ela quiser com amiguinhos ou sozinha com o bem entender pode passar o próximo

e inclusive podendo correr riscos sublinhar virar Mas pode cair que eu decidi os pais estão mais cautelosos com essas coisas né então isso deixa as crianças menos ansiosa já foi feito pesquisa sobre isso a criança aqui os conecta mais com a natureza Experimenta mais correr riscos entre aspas dentro né os investimentos quiser pode tropeçar numa Pedrinha pode isso vai sujar o pé né vai pisar um graveto e arranhar mais assim isso se envolve a flexibilidade melhorar as competências de tratamento e outros fatores positivos Paulo em cima ela tem de lidar com esse estresse entre "Neve

esses riscos que a natureza existem a vou subir lá atrás escorreguei aqui mantendo essa perspectiva realista então é muito importante conecta em mais as crianças com a natureza tá pode ficar só o próximo e os pais e filhos brincam da presença dos pais na Inclusive o de bom para ele vão não assim Ah não brinca com isso filho não entendendo participando às vezes até cumprindo ordens do da criança tá como contrário também pode acontecer Às vezes o pai agora eu quero que você brinque comigo é minha brincadeira não levar a sério essas instruções das brincadeiras

de criança queria tá e deixar rolar pode passar o próximo a conexão com a natureza já falei um pouco natural da criança precisa sentir a natureza sentir o cheiro abraçar árvores andar descalça deitado EA pulsão e das estrelas e até desenvolver projetos coletivos porque não que ajuda a incentivar né esse cuidados com a natureza cuidar da natureza ajudar os outros né reciclagem tanta coisa que você pode fazer que a criança já pode pensando para ajudando amante páginas educadores e os próprios psicólogos em momentos que eu falo seu filho precisa se conectar mais com a natureza

ele tá muito em jogos eletrônicos já existe um transtorno que vai ser colocado um dsn né que o transtorno de jogos eletrônicos ele vai ser colocado então pensando em colocar o pdn para o estorno de débito seja natureza que muitas crianças estão com esse deve-se tolas acabo que elas são colocadas tardiamente para se conectar com a natureza e quando chego elas não conseguem encontrar uma e lá na tua guias em com calma brincadeira porque aquela conexão que deveria ter sido feita desde cedo mais cedo não foi feito então já fica mais difícil a criança gostar

da natureza tá ver o que ela gosta ela podia sentir assim vai gostar mais de você vai inseto tem criança no meu caso por exemplo Catuaba folhinha mas será vou gostava de brincar que eu tava fazendo chá de curativos essas coisas todos estão cada criança vai ter uma relação de crente para tu mesmo mas tem como desenvolver algo que ela vai sair isso que eu gosto na natureza Ah eu gosto mais da água de né nadar no Rio e assinar pode passar o próximo próxima Julho Aline temos duas duas perguntas aqui para você ia pedir

para colocar aqui nos comentários para o pessoal que tá falando sobre a mão esquerda é sobre a letra feia a palestra aqui que eu preferia Explique suas dificuldades então é legal as pessoas que estão aqui né a vida poder assistir essa Live aí então Aline vamos para as perguntas a pergunta de Elizabeth primeiro o melhor estratégia para os pais ouvintes lidar com os filhos com filho que é surdo ela depois ela colocou o teu comentário que ela ler para os alunos surdos dela então ela perde agora para mim fazer esse vir com os pais tá

não é fácil também tem né uma você já deve ter aprendido livros tem que ter uma outra um outro tipo de né de comunicação mas assim desenvolver outros sentidos com a criança né então assim já que ela não tem o sentido da audição é né ou é totalmente tudo muito ouvir muito pouco ela desenvolver por esse ver como é que ela com a relação com a sua visão imagens de brincadeiras que tem um imagens como é que ela lido brincadeiras que tem tatu e como é que é qual que ela gosta mais estimular mas outros

sentidos então já que o da audição compromete um pouco porque vocês ouvem e ele não é quais são os que vocês têm que ele tem também todo o exemplo a visão o tato Paladar né então assim estimular outros sentidos você se conectarem melhor que você já já fez algo que é muito bom que aprender linha para os pobres não é essencial para para acompanhar o seu filho que é surdo para interagir melhor com ele então nesse sentido que eu acho que e as brincadeiras observar que brincadeira acho que você pode desenvolver com ele que tem

a ver com esses outros sentidos Será que ele gosta muito de Correia bom né é essa coisa da conexão com a natureza também e estimular que eu te falei outros sentidos a para não ficar só assim na deficiência né no problema da surdez agora é como você já leu as histórias de ajuda muito uma ótima conexão então pensar em novas conexões e estimular as habilidades que ele de Mogi lendo ele vai ter alguma habilidade que você vai ver a e meu filho é bom nisso ele Costa Dias então estimular tá bom a próxima pergunta do

Mateus e [Música] e o que é bom para tirar a pirraça de criança uau minha melhor coisa para tirar pirraça de criança Mateus você né pai aí o tio não sei o professor hoje todas essas coisas é a paciência paciência melhor coisa porque tem momentos que a criança na hora que ela tá no momento de raiva não adianta que você queria explicar muito tem que esperar passar raiva né e fazer ela pensar Ah mas a criança não vai entender depois explicar deixa ela chorar deixa ela porque senão aquela coisa criança chora faz a pirraça e

recebe o que ela tá querendo ela vai ter pronto já deu certo por querer isso segue né então é conversar muito tentar dialogar mas ele tá no universo dela isso que o grande desafio é como é que eu podia alugar que isso não é legal né É para ela a raça é ela tá olha como é que ela fica depois mostra para ela olha como é que você ficou com taquicardia olha se ele ficou suado que tava com raiva ficou vermelho de raiva explica o que que a raiva Você pode ficar né todo mundo tem

raiva Você pode contar a história e suas da infância eu já te vi eu Fazia pirraça também mas minha mãe hoje eu entendo vou te explicar quando eu tinha a sua idade você é ótimo também conta a história de bem a sua infância histórias reais nem que você tenha passado tá bom vai ajudar muito Mateus e vamos para o próximo linguagem de apoio né palavras que os pais usam gestos expressões faciais histórias que eles contam até tem a ver com a cabeça responder o Mateus sobre isso não das vezes exemplos da própria infância ensina uma

criança e se colocar no lugar do outro então é o seu pai era pirracenta hoje eu cresci u100 isso da época também possibilidade não entendia tão bem e tá tá isso também uma outra técnica boa para diminuir as pirraças pode passar essa linguagem de apoio a gente também prestar atenção nas palavras que a gente usa com a criança pode ficar são próximo a cooperação é é muito interessante que criança já já foi feito foram feitas pesquisas também que a criança tenha uma satisfação maior quando ela faz coisas junto com outras crianças cooperando e aprendizagem interpares

do que o triunfo Solitário tão claro que tem aquele momento como eu falei na brincadeira que as crianças que é importante para autonomia essa de brincar sozinho descobrir o próprio mundo né O que que faz mas tão bem de desenvolver a cooperação isso ajuda né na autoestima na valorização da criança tá desenvolvimento do cérebro social claro que também aí a gente pode vir tem tipo de criança tem mais dificuldade outros que tem menos faz vou pegar uma criança que apresente um nível de autismo Mas aos poucos também interessante que vejo as vezes vai ou a

criança com autismo vai ter uma brincadeira que prefira um bichinho que né E aí vai é tipo uma outra criança aos pouquinhos não próprio animal doméstico também então se vai desenvolvendo o cérebro social sua cooperação de animais com a natureza é muito importante pode passar a próxima É sim pô assim né aquilo que às vezes vem um ranço é bem menos hoje em dia mas antigamente tinha por exemplo famílias Pascal meu filho quero que ele seja um médico igual a mim Ah eu quero que ele seja passe pelo que eu não passei eu quero dar

isso porque eu não tive aquilo que eu tava dando exemplo às vezes até pode pensar dessa forma mas o prioritário não é isso focar na criança não dá porque eu não tive que dizer que uma criança tem vai querer né não vai ser então é aquele tipo de família tradicional eu tenho que dar ou então colocar os pais quererem alcançar alguma coisa que eles não tiveram por meio dos filhos então ficava atento a isso anotei essa posse da criança com o projeto personalizado tá esse estraga muito educação autoestima da Criança pode passar o próximo a

os vírus não são extensões das ambições dos pais eu já escutei gente falar assim aí já estudam ele não é muita gente mas assim ah já sei que agora o teu um filho quando eu ficar velhinha você quem vai cuidar de mim né então filho não é para cuidar da velhice da mãe Do pai dos pais não São donos dos filhos os filhos não são propriedade dos pais e isso também ajuda a criança a desenvolver a valorização dela e individual autoestima não esses tipos de posturas né pode passar a orientação então orientação essa conversa o

diálogo a presença educar não é fácil a presença assim de estar observando de estar interagindo com filho entendendo o universo Se tiver outro filho é seu outro universo mas seus pais não orientarem o seu outras fluoretar então beijão da forma né que eles gostariam então essencial essa presença esse tempo de qualidade Por orientação para construir também admiração amizade entre pais e filhos isso é muito mais difícil que construiu uma relação de subordinação que é mais comum de autoridade você subordinava olha só o mais velho escuta o que eu tô te falando isso é mais fácil

que é mais fácil entre acaba dando problemas né na autoestima outras coisas também mas é mais fácil do que construir uma amizade porque é uma amizade requer completar repito muito aqui né porque é super importante a observação essa interação o café a presença do se a construção da admiração da amizade entre pais e filhos ela é fundamental eu prefiro falar que assim é a educação e o vínculo afetivo entre pais e filhos deve ser de amizade do que autoridade que executa falar tem que pôr limite se amizade tiver bem constituída vem uma relação que o

fundamental em pôr limite Às vezes o adulto vai ler conseguir ensinar Claro que ele certo errado vai ter que imprimir mas é relação de confiança e a relação de confiança é uma relação quando construída entre pai e filha amizade ela inabalável ela é muito mais forte na palavra também eu falava muito né não tão apropriada mas ela é muito mais segura e ela é muito mais saudável Tá pode passar para o próximo É a coisa da disciplina os pais colocarem disciplina Jesus pais querem colocar disciplina mas eles acabam controlando filho e não é isso né

controle disciplina é foco é diferente de controle focar no conhecimento é focar que a criança cada vez se torne melhor mais de 7 de crescimento então provém por exemplo Leite mologia palavra disciplina é ação de aprender e educar destruir a princípios Morais ordem sistema então é o foco pode passar o próximo que ele vai complementar É disso que eu tô falando próxima Instagram é o foge e principalmente essa disposição fazer melhor a maneira como isso ocorre é particular para você não tem o controle porque às vezes a criança vai ter uma maneira diferente de ser

disciplinada Então essa é muito mais trabalhoso educado dessa forma mas é muito mestre saudável e mais positivo para criança a desenvolver a flexibilidade nas crianças então entrar no nível essa criança a e ajudar ela ter foco e disciplina e um foco a cada vez tá melhor nela a comparação com ela mesmo lembro não Anna comparando com outro ou o seu irmão é isso tem que ser assim igual a ele comparação consigo mesmo pode passar o prazo Tu já tá no finalzinho ó então assim é porque às vezes aquela que estou que a gente escuta e

eu quero dizer bem claro que claro que os adultos e idosos tenho experiência de vida uma bagagem de vida para passar para as crianças com certeza mas também eles têm coisas aprender com a nova geração tá então tem que admitir também o certo nível entre aspas de ignorância e uma abertura para aprender com os pequenos se a nova geração nessa essa garotada aí acriançado vou fazer as mesmas coisas que a antiga faz ou sentido que não tem sentido a gente falar que a nova geração né então importantíssimo lá para aquela espaço outras coisas estão em

outro momento outro site gaste outro momento de vida né porque a gente viveu os momentos social econômico e né planetários pode dizer assim então é a nova geração fazendo juiz até o nome nova geração ela precisa fazer outras coisas que diferentes antiga Não qual E aí então coloca essa reflexão aqui no final para gente valorizar essa nova geração que tem muitas coisas boas que ela que a nova geração pode nos trazer sim e cabe a nós ajudar né Fazer o nosso papel para ajudar nisso aí e agradeço e muito obrigado a tempo passa rápido né

Falta pouquinho e três minutos mas eu tenho que você lerei no final agora da Juliana sim sim vamos conversar lá tivemos em ali país é Portugal conosco Aline e do Brasil tivemos a Estado da Bahia Rio de Janeiro e Mato Grosso também nós vamos então agora passar o sorteio ver quem vai conseguir os dois últimos livros e do sorteio E aí ah e também com fila é a cidade de vocês né dos sorteados você está de Ok Está ok né a gente ler e claro Amanda Santos Bandeira Indaiatuba São Paulo Parabéns aí Clara E aí

eu a biblioteca de Nina é mas vamos ver o quarto de Carla quem será sorteado ou sorteada E aí é de casa sempre que eu leio esse livro da Aline me lembro quarto da minha filha do meu filho quer dizer tá aí trabalhando a Gisele Stefanelli de Lima Valparaíso São Paulo Parabéns aí quatro sorteadas Então essa noite confira o nome das cidades Está ok para a gente tá enviando o livro que ali nos cedeu com tanto carinho Aline você quer conversar mais alguma coisa assim para fazer o fechamento eu vou fazer um investimento uma frase

do Monteiro Lobato já que o foram sorteados livros e tem a ver com livro criança é que ele diz que fazer livros pensando nas nossas crianças para que elas pudessem fazer com os dedos uma moradia elas morassem no Egito então que nós possamos fazer mais fiz uma moradia E aí hoje dia nacional da Leitura então ele também né bem o adorando essa frase bem apropriada e que as crianças a Pedro a gente falou bastante contação de história aí muito bom na segunda até uma live da Cristina Marques sobre realmente como se trabalha com o livro

Como se conta a história com muito bacana quem puder entrar no nosso site ou no nosso canal procurar Cristina Marques e já amarra com você porque trabalhar outro estima toda uma construção Fantástico recomendo aí que a Cristina Marques ela é famosa pela contação de história tem o projeto Inovar então aí a gente pode ir está trabalhando com ela projeto evoluir troquei a palavra eu amei não vá para evoluir né mas é o Projeto evoluir dela é importante Inovar para evoluir eu gostaria até de indicar quem quiser também ó outros dois livros Como ouvir criança depois

eu mando é uma ouvir crianças e crianças dinamarquesas também legal [Música] e obrigado te coloca aqui depois nos comentários também ali Muito obrigado Aline por mais essa noite aí tão gratificante tanto assistência sabe que eu coloco consiga colocar em prática com seus filhos seus alunos seus sobrinhos as crianças que a gente encontra às vezes aí pelo caminho e não compreende Então você deixou orientações fantásticas muito obrigada obrigada vocês obrigado a todos e participante tchau boa noite boa noite E aí pessoal então lembrando vocês né das palestras online ao vivo Todas as terças e quintas-feiras escreva

o nosso canal do YouTube convide né encaminha e os convites para as pessoas poderão se inscrever no nosso canal e acompanhar as lá eles que foram excluídas com tanto carinho para estar auxiliando vocês aí no dia a dia dizer que também o nosso site www agenda positiva'. Org.br tem ali então as pílulas do conhecimento são pedaços né trechos das palestras que vocês podem estar acompanhando bem bacana todos os artigos relacionados as lives que vocês estão assistindo e as lives na e outras outras coisas interessantes que vão estar surgindo aí daqui a pouco como os cursos

que a gente vai divulgar mais à frente a palestra então agora nessa quinta-feira dia Quatorze de outubro já metade do mês parece que ontem eu comecei com vocês outubro com a Eliana skiante uma palestra né extremamente importante também qualidade de vida como é que eu faço uma opção inteligente para que minha vida seja mais saudável da Eliana vem trazer aí porque daí a gente vai refletir né na a gente nas outras pessoas as pessoas que nos cercam como é que a gente pode estar melhorando aí a nossa própria vida e ela seja realmente saudável então

espero vocês às 20 horas aí a quinta-feira agora e sobre o certificado a lembrando que nós temos parceria com a faculdade de Ática você ficar diz podem ser utilizados para suprir as horas complementares que são exigidas pelas faculdades universidades e centros universitários brasileiros e também né com a gente vem repetindo aí várias vezes realmente é uma honra o Instituto estar aí no currículo 20 de vocês e a emissão de certificado clicar no link na descrição do vídeo ou vão abrir o aplicativo da câmera do celular e apontar para o que é rico acesse então via

Facebook o Google Verifica o nome de vocês e-mail e o código de hoje atenção 6543 para depois gerar o certificado a edição gratuita do certificado ficará disponível durante 48 horas após o término da palestra de hoje é o Instituto respeito o horário de Brasília código 6543 eu e mais uma vez agradecendo a participação de todos na palestra de hoje os comentários os nessas trocas de auxílios e orientações muito bacana e também lembrando aí né Dia da Criança Doze de Outubro que essa criança com tanta esperança Com certeza com vou conseguir né vou vencer que a

gente carregue esse coração aí dessas das crianças para a gente possa também enfrentar o nosso mundo adulto do dia a dia um grande abraço uma excelente noite quinta-feira estaremos aguardando vocês aqui no canal as 20 horas novamente um abraço aí para vocês caloroso boa noite E aí [Música] [Aplausos] [Música]