Condicionamento clássico: reflexos inatos e aprendidos, estímulos, respostas, leis e exemplos

Olá esses próximos dois vídeos que eu vou gravar é uma revisão rápida sobre o condicionamento clássico e operante eu vou estar falando aqui os principais conceitos então Claro que tem mais coisa né que dá para procurar Endo bibliografia mas a princípio os principais pontos eu vou citar aqui então vou começar falando sobre qual que é o objetivo de se estudar condicionamento clássico e operante que é basicamente entender o comportamento humano de uma forma mais simples ou seja você vai analisar o organismo né no caso da Psicologia a gente estudo do ser humano entende a relação

desse organismo com o ambiente antes e depois do seu comportamento Então a gente vai avaliar os estímulos que é o estímulo que provém do ambiente esse estilo ele vai iniciar ele vai produzir uma determinada resposta comportamento desse organismo e esse essa esse comportamento que o organismo vai fazer vai gerar uma consequência no ambiente também então esses três pontos aqui né que é o estímulo resposta e consequência se chama Tríplice contingência e é o que a gente estuda em comportamento em condicionamento clássico e operante a relação entre o estímulo e a resposta ela se chama aí

paradigma respondente né que é o que vai ver como o estímulo influencia a resposta que vai ser aliciada por um organismo isso foi estudado por Watson e isso faz parte do behaviorismo metodológico já o behaviorismo radical ele se preocupa com o paradigma operante que vai entender como que as consequências de um comportamento vão influenciar de comportamento vão se repetir ou não e isso é estudado no behaviorismo Radical por Skinner Só que nesse primeiro vídeo eu vou falar sobre o paradigma respondente que é o de watts quando a gente fala de paradigma respondente a gente fala

sobre reflexo reflexo nada mais é do que a relação entre estímulo e a resposta Vale ressaltar que a resposta que do reflexo é uma resposta fisiológica no organismo então daqui a pouco eu vou explicar melhor mas são coisas incontroláveis a pessoa sente ali no corpo então quando a gente fala de reflexo tem dois tipos tem os reflexos e natos também chamados de incondicionados isso reflexos aprendidos também chamados de condicional os reflexos enatos eles são aqueles que nascem com indivíduo e eles vão auxiliar na sobrevivência então a gente nasce com eles por causa né de para

conseguir sobreviver como é o caso do reflexo de sucção ali do neném né que a mãe não precisa de ensinar o bebê ama mais ele já nasce sabendo Sugar isso é um reflexo inato que vai auxiliar na sobrevivência dele outro tipo de reflexo inato é por exemplo em quando tá um sol muito quente né eu coloquei o exemplo aqui de uma temperatura de 40 graus Celsius esse seria o seu estímulo do ambiente eu vou o que vou suar está muito calor a resposta do nosso corpo é suar todas as pessoas suam não é verdade quando

tá muito quente Então isso é um reflexo inato porque é comum a todos os seres humanos e é uma coisa incontrolável eu não consigo não suar claro que a temperatura vai depender cada pessoa pode ter um Limiar que daqui a pouco eu vou explicar também cada pessoa pode ter uma temperatura que vai começar a suar mas todos os seres humanos Sul e isso é um comportamento estereotipado Então dessa forma trata-se de um reflexo e nada agora quando a gente fala de reflexo aprendido ele não nasce com a gente mas ele tem a ver com a

experiência que a gente tem ao longo da vida então por exemplo uma pessoa que houve uma música e começa a chorar porque lembrou de alguém isso é um reflexo apreendido porque ninguém ensinou ela que aquela música ela precisava de chorar mas se ela se lembrou de alguém é uma experiência dela e ela chora não consegue controlar isso é uma um comportamento reflexo devido a uma experiência que ela teve ali ao longo da vida dela então isso se trata de um reflexo apreendido pois não é comum a todos os seres humanos nem todas as pessoas vão

chorar ou escutar essa música e depende da experiência dela então ela chorou porque lembrou de alguém mas é um reflexo porque é involuntário né ela não consegue controlar então aqui coloquei uma observação mesmo os reflexos condicionados produzem respostas fisiológicas essas respostas são por exemplo a cardíaco choro é coisas no seu corpo mesmo relacionado Às nossas emoções Então são coisas que a gente não controla e eu só tô frisando isso mesmo porque depois quando a gente for falar sobre condicionamento operante algumas pessoas confundem um pouquinho com reflexo apreendido então a diferença é que no reflexo apreendido

as respostas são fisiológicas Então por mais que não é nada é uma coisa que você aprende você não consegue controlar essa resposta o seu corpo faz por você mas esse reflexo apreendido ele é aprendido como então eles ele é aprendido por um processo que se chama de emparelhamento que é quando estímulo que era neutro ou seja uma música qualquer que não te gerava emoção emparelhada com um estímulo incondicionado esse estímulo Então vai virar um estímulo condicionado Como assim gente essas siglas aqui são convencionadas tá Então essa é de estímulo n é de neutro o de

incondicionado que tá em inglês você de condicionado esses estímulo também mas vamos lá para o exemplo a música que é o estímulo neutro a princípio ela foi emparelhada foi né associada ali a uma pessoa amada que você gostava muito E essa pessoa te trazia emoções essa pessoa amada ela seria como se fosse o seu estímulo incondicionado porque só de vela você né sente emoções boas você tem carinho né você tem coisas legais ali com essa pessoa então quando você termina com essa pessoa você fica triste eu fiquei triste por eu amava muito essa pessoa e

agora Toda vez que eu escuto a música que antes era neutra mas agora me faz lembrar da pessoa eu fico triste então a música gente que antes não me causava nada demais [Música] ela me lembra da pessoa então fico triste então a música se tornou um estímulo condicionado porque elas foi emparelhada a um estímulo incondicionado que era a pessoa amada Então você concorda que se a música fosse tocada e eu não tivesse a pessoa amada ela seria um estímulo neutro indiferente Então o que faz a gente emitir a resposta que ficar triste a resposta condicionada

é o emparelhamento Vale ressaltar que a resposta condicionada ela sempre tem menor magnitude do que a resposta incondicionada Tá então vamos lá ausência de novos emparelhamentos causa a extinção respondente então o que que é isso se você com o passar do tempo continuar escutando a música mas não vê a pessoa não tem mais contato com a pessoa você começar a sair com outras pessoas você vai parar de ficar triste que a música tá tocando ali e você não tá emparelhando essa música mais com a pessoa amada então Isso se chama extinção respondente você vai parando

de responder parando de eliciar essa resposta porque a música já não está mais emparelhada ao estímulo incondicionado então ela vai voltar aos poucos a ser um estímulo neutro claro que de vez em quando você pode ter ali uma Como que eu posso dizer uma recaída né E aí se chama de recuperação espontânea que é mesmo depois que foi extinto o reflexo em algum momento pode voltar espontaneamente mas se você não ter o emparelhamento de novo vai continuar extinto Tá bom então isso aqui foi alguns conceitos e vou falar mais um pouquinho E por que que

é tão importante estudar esses comportamentos esses reflexos na psicologia por exemplo Gente o reflexo condicionado Ele tem muita relação com medos comfobias então tem gente que tem fobia lá de palhaço de dirigir né Tem vários medos por aí E isso tem a ver com o emparelhamento que a gente faz então vamos lá coloquei um exemplo aqui ó se uma vez um pitbull me atacou e eu fiquei com muito medo ou seja o PitBull seria que o estímulo incondicionado né porque ele me atacou eu fiquei com medo todo mundo se for atacado por um pitbull vai

ficar com medo então isso é um reflexo incondicional Então mas o qual pode ser o que que eu posso fazer de consequência na minha vida eu posso desenvolver um medo de cachorro Então porque eu vivi uma experiência né que aí o PitBull me atacou foi um estímulo incondicionado gerou em mim uma resposta incondicionada eu posso começar a iniciar a respostas toda vez que eu ver cachorro Então isso é um exemplo aí do condicionamento clássico que justificaria esse medo mas esse caso específico seria é o que a gente chama de generalização respondente que é quando eu

generalizo esse medo para coisas parecidas com que o meu medo com que provocou a minha resposta princípio que no caso foi o cachorro que me atacou Então como um pitbull me atacou eu generalizo o medo para os cachorros então Isso se chama generalização respondente E lembrando que isso não é uma coisa que eu escolho fazer é uma coisa que acontece meio involuntária ali dentro de nós então a gente vai ele se as respostas de medo de ansiedade taquicardia sempre que vem um cachorro e isso essa generalização respondente Ela depende do gradiente de generalização como assim

a gente tem cachorros de todos os tipos né pequenos grande tem foto de cachorro tem cachorro de pelúcia né várias coisas que lembram cachorro quanto maior o gradiente de generalização dessa pessoa quer dizer que ela vai ter medo de muita coisa relacionada ao cachorro então Suponha que o gradiente de generalização dela é grande ela vai ter medo do Pitbull ela vai ter medo do Rottweiler do Pinscher ela vai ter medo de todos os cachorros e ainda vai ter medo de cachorro de pelúcia de ver foto de cachorro tudo relacionado a cachorro é porque o gradiente

de generalização dela é grande agora se o ingrediente for pequeno ela pode ter por exemplo medo só de ou que se parece ali com Pitbull e quando isso acontecer né se ela conseguir discriminar ali medo de alguns cachorros e de outros não isso se trata de discriminação respondente que é quando a gente diferencia as características né daquilo que causou o estímulo ali na gente e por isso não inicia resposta em alguns casos então eu não tenho medo de pinscher não tenho medo de Pug não tenho medo de não ser shitzu Eu só tenho medo de

cachorros grandes isso trata de discriminação respondente agora vou falar um pouco sobre as propriedades dos reflexos que é basicamente a forma da gente medir a força a potência do estímulo de uma resposta quando a gente fala do estímulo a gente chama de intensidade do estilo quando a gente fala de resposta a gente fala de magnitude da resposta intensidade magnitude gente é basicamente a mesma coisa é só uma unidade ali né na uma unidade mas uma forma de medir a potência desse estilo e dessa resposta só que tanto a intensidade quanto a magnitude são medidas qualitativas

Então não é falar assim o estímulo foi muito alto a resposta foi muito forte não qual que é a intensidade do estímulo 40 graus Celsius 50 graus Celsius tá vendo são medidas tem que ser coisas quantificáveis magnitude da resposta Quantos ml de saliva Quantos ml de suor intensidade do estímulo quantos desse bege de altura Então tem que ser coisas quantitativas agora falando aqui sobre leis e propriedades dos reflexos a gente tem a primeira lei que a lei da intensidade magnitude que fala que quanto maior a intensidade do estímulo maior também vai ser a magnitude da

sua resposta então Suponha que quanto maior o calor de um Mas você vai suar não é verdade você vai suar menos em um dia tiver 20 graus do que um dia que tiver 40 Graus então quanto maior a intensidade maior a magnitude da resposta a gente tem outra lei que se chama lei do Limiar que esse Limiar seria a medida mínima de um estímulo que vai desencadear uma resposta então é isso varia para cada pessoa porque por exemplo Suponha que para eu começar a suar Eu preciso de uma temperatura de 30 graus Celsius Mas você

tá me assistindo pode começar a suar com 32 graus Celsius então Limiar seria aí essa medida mínima essa temperatura mínima que vai começar a fazer você suar Esse é um exemplo mas o raciocínio se aplica para todos os casos e a lei da latência se refere ao tempo entre o estímulo e a resposta então quanto maior o estímulo menor a latência da resposta maior a temperatura do dia menos tempo eu vou levar para suar menos tempo eu vou demorar para iniciar minha resposta agora para finalizar aqui vou falar um pouco sobre os efeitos da repetição

do estímulo que é quando o estímulo fica aí provocando você o tempo todo o tempo todo pode desenvolver duas coisas diferentes a primeira habituação que é quando a magnitude da resposta diminui porque a pessoa se acostuma com o estilo Então vamos lá Suponha que você mora perto de um aeroporto e nesse aeroporto né Tem aviões e o barulho é muito alto você se mudou tem pouco tempo nos primeiros dias você vai ficar muito incomodado com esse barulho mas como passar do tempo você vai se acostumar com esse barulho e vai parar de te incomodar tanto

então isso é um processo de habituação você se habitua esse estímulo então a sua resposta magnitude a sua resposta diminui você para de ficar irritado né Por causa do barulho agora pode acontecer também o efeito contrário que seria que a potenciação que quando a magnitude da resposta aumenta né A medida que o estímulo aí ele vai se repetindo então Suponha que você deitou na cama deitar na cama é muito bom você tá descansando mas se você dá tempo sentado em algum lugar ou deitado na cama logo você vai ficar incomodado aí qualquer coisa vai te

incomodar Então isso é um caso de potenciação Então esse são os efeitos da repetição do estilo é só uma observação que eu coloquei aqui para finalizar é que eu estímulo neutro e condicionado eles são a mesma coisa então nesse exemplo aqui que a gente deu da música a música quando ela estimula o neutro e condicionado era a mesma música não mudou nada na música em si o que mudou é a função dela que antes ela era neutra não desencadeava nenhuma emoção e depois passou a desencadear ali a tristeza na pessoa que tá ouvindo só uma

observação aqui que a gente falou que tem os reflexos aprendidos né então será que tem como desaprender já que a gente fala que o reflexo aprendido ele tem relação com medo se fobias o ideal seria a gente desaprender essas coisas que são preju né então a gente tem aqui dois métodos um seria o contra condicionamento que seria criar um condicionamento contrário ao produzido pelo estímulo condicional então Suponha que eu tenho medo de dentista o dentista me causa muito Pânico Eu tenho fobia ali de ir no dentista então se eu sou uma criança e o dentista

me dá um ursinho ou uma coisa que eu gosto muito eu vou associar Depois aos poucos né o ursinho com essa sensação boa ao dentista então pode ser que eu paro de ter medo do dentista porque eu associei a sensação de conforto de carinho ao dentista por causa do ursinho Então isso é muito feito né para as pessoas pararem de ter medo das coisas então se você tem medo de não ser de cachorro você coloca o cachorro perto da criança com uma música que deixa ela Alegre então ela vai aos poucos perdendo o medo de

cachorro por causa que a música Deixa ela Alegre Então são estratégias ali de contra-condicionamento uma outra estratégia seria dessensibilização sistemática que você vai mostrando o estímulo para pessoa do mais fraco até chegar no mais forte então por exemplo uma pessoa que ela tem medo de dirigir ela tem muito medo de dirigir Então você não vai pegar e dar o carro para ela e mandar ela ir dirigindo uma cidade grande com trânsito corrido você vai começar aos poucos Então você fala para ela primeiro tirar o carro da garagem no primeiro dia aí faz isso uma semana

na segunda semana dá uma volta no quarteirão então a medida que ela vai vendo que não vai acontecer nada de errado que né o medo dela ela não precisa ter tanto medo que ela pode conseguir dirigir e vai tá tudo certo ela vai conseguir aumentar essas experiências dela Imagina ela vai perdendo esse medo aos poucos Então isso é uma dessensibilização sistemática da mesma forma a pessoa tem medo de cachorro eu começo a mostrar os cachorros pequenos aí ela vai se acostumando com pequena na hora que o pequeno já tiver tranquilo para ela você vai aumentando

um pouquinho o tamanho deles até que ela perca o medo então são dois processos aí para desaprender algum estímulo que foi condicionado e quebra judicial para pessoa