Inspirações | Desemparedar as crianças na escola | Criança e Natureza

cada criança que vem ao mundo ela é a natureza se manifestando outra vez e outra vez e outra vez então eu posso pensar nessas crianças como modos de expressão da natureza como a espécie que se renova sobre o planeta e como é que essas crianças vão ser tratadas na escola [Música] então a escola trata as crianças como alguém separado da natureza Então se ela é separada da natureza essa criança tem muito pouco contato com o sol essa criança está entre quatro paredes por 9 ou 9 hor me0 das 10 que ela passa na creche essa

criança tem pouquíssimo acesso à Terra à água por que que elas ficam tanto tempo em espaços fechados se as crianças têm uma verdadeira paixão pela natureza porque se você perguntar para uma criança o que que ela gosta mais da escola a maioria vai te dizer que ela gosta do parquinho que ela gosta do lado de fora se qualquer criança começar a chover você sai com ela na rua ela vai enfiando os pés nas poças de água uma paixão e que paixão é essa de onde vem essa paixão né Ela vem justamente dessa dessa condição humana

de afiliação a esse mundo natural né Nós somos orgânicos né e as Crianças buscam isso então voltando para as rotinas você vê dentro das escolas muitas vezes né eles estão sentadinhos ali numa rodinha que muitas vezes não é a carteira Mas é uma rodinha mas fica muito tempo sentado ali também né eles ficam ali mas você vê que o olho tá grande pro lado de fora ele quer levantar ele quer sair ele quer andar eu não tô querendo dizer que criança nunca tenha que ficar sentada mas está precisando a gente acreditar mais nesse desejo nessa

vontade olha pras crianças vai atrás delas acredita no sensorial né eu tenho vontade de ficar no sol por quê Porque o sol é bom aposta no bom o bom é concreto porque o bom é aquilo que me alegra que me potencializa agora e quando uma criança ela quer levantar ou as crianças querem levantar ir pro Pátio brincar na terra né e atrás de um bichinho que está ali nas árvores as crianças são pesquisadoras nós podemos acompanhar neste movimento que permite que o ser humano se mantenha eh íntegro íntegro como um ser que pertence a este

universo então na nossa cultura nos nossos processos de formação de professores né Na definição das rotinas das creches nós precisamos pensar processos de formação em que haja espaço pro corpo pro desejo pra relação próxima com esses elementos do mundo natural porque senão eu tô trabal estarei trabalhando na contramão daquilo que o humano necessita