A banca não disponibiliza Data Show? Veja quais recursos utilizar.

Fala galera Professor Marques cruz com vocês aqui em mais um vídeo no canal Marques Edu no vídeo de hoje vou trazer um conteúdo que muita gente tem me pedido bastante tempo que é como eu faço para resolver meu problema numa prova de desempenho didático em que a banca não fornece datashow quais recursos utilizar o que é que eu posso fazer Então nesse vídeo vou trazer para vocês algumas soluções O que você pode fazer quando a banca não oferece não não oferta o datashow então ultimamente As bancas estão tendo um pouco essa postura né de tentar

o máximo se exibir da responsabilidade principalmente problemas porque porque quando ela fica responsável pelo data show ela muitas vezes quando chega lá faltam energia aconteceu de a extensão não funcionar no computador da pessoa o data show queimar Ou seja pode acontecer qualquer coisa então devida inúmeros problemas que aconteceram né Por causa dessas falsas de energia adaptadores de extensão e demais situações As bancas resolveram simplesmente fazer o quê ah vamos tirar de nós a responsabilidade então basicamente As bancas elas decidiram tirar de se a responsabilidade devido esses os problemas que aconteceram e agora os recursos audiovisuais

eles são jogados para o candidato então cada candidato caso ele queira ele vai lá buscar uma forma de levar aquilo que ele deseja Lembrando que existe alguns concursos que nem permitem então eles obrigam que você realmente de Ministro a sua aula simplesmente escrevendo no quadro ou com algum outro recurso E aí eu vou trazer aqui para vocês quais possibilidades que nós temos diante de uma situação como essa a primeira delas que pode parecer a mais óbvia é você alugar o equipamento né então existe algumas empresas que são especializadas nisso quando você vai fazer um concurso

de outro estado geralmente já existe alguma empresa então você pode procurar por essas empresas caso o projetor de multimídia data show ele seja essencial a sua apresentação Então antes de você fazer isso né faça todos os testes todos os ensaios Não deixe para fazer somente na hora não há vou ligar na hora lá vou tentar fazer o data show legal porque você não sabe se o seu adaptador vai funcionar com cabo HDMI você não sabe se o seu HDMI vai a resolução do seu computador vai ser compatível com data show normalmente é mas você não

sabe para evitar um problema maior é interessante que você tenha acesso ao data show que você vai utilizar juntamente com o seu computador previamente eu sei que muitas vezes não é possível mas é essencial que isso aconteça e já deixo aqui de antemão que você precisa ter um plano b muito bem definido caso esse data show esse negócio game lá na hora você não vai perder a sua aula porque é assim que a gente faz na prática Ah vou dar uma aula hoje ia dar uma aula com slide o meu slide não funcionou Ah não

vou mais dar aula não cancelar aula não funciona assim na prática né então eu já deixo essa primeira dica para você que é aluguel equipamento realizar um ensaio anuncioso quanto antecedência para evitar qualquer tipo de problema e dentro desse dessa primeira solução eu deixo para vocês aqui que não desligue o computador para ligar na hora em lives eu já trouxe aqui muita gente né o pessoal aprovado nos concursos aí recentemente e achei legal né raniela ele falou isso aí apresentação dele que ele fez uma prova uma certa vez para substituto e na hora de ligar

o computador que que aconteceu o computador entrou numa inicialização E aí na hora ele não conseguiu apresentar com computador então é importantíssimo que você já chegue com o computador ligado com a tela aberta com ele muito bem carregado para chegar lá você só colocar na tomada tá então cuidado não desligue o computador para chegar e ligar na hora Lembrando que nessa situação em que você alugou o datashow que você vai levar o seu computador diante de tudo isso que eu falei lembre-se normalmente As bancas não apenas cinco minutos para você poder montar tudo se passar

disso já tá contando como tempo de aula então pode ser algo muito arriscado para você então a minha recomendação é só utilize esse recurso no último caso se ele realmente for essencial para a sua apresentação para sua área obviamente isso vai depender de área para área né da até a sua própria desenvoltura como você se dá com o quadro como você se dá de uma apresentação com slide quadro branco escrevendo será que funciona você tem que procurar a melhor maneira para você se você realmente só funciona quando data show faça de tudo para você ministrar

sua melhor aula com o data show agora vamos lá e se de fato eu não for usar o datashow o que é que eu posso fazer eu lembro aqui eu vou contar uma história para vocês que na minha época de faculdade essa situação ela me chamou bastante atenção era o seguinte a gente chama determinada situação lá que era de uma disciplina e era disciplina de segurança do trabalho né e todo final de semestre a gente fazia todo mundo isso aí já era padrão com essa professora né a gente fazia uma apresentação então a gente preparava

aquele negócio ao longo da disciplina e no final da disciplina a gente fazia essa apresentação e era padrão a gente já ter uma apresentação de slide a gente fazer um negócio bem caprichado que era para impressionar né a transição legal um texto com uma referência uma imagem que ilustrava a situação ah Digamos que eu fiquei com a NR 10 que trata lá da segurança elatricidade então ia trazer alguns exemplos imagens é assim coisas que iam ressaltar é aquilo que realmente eu queria trazer então era era padrão né E aí eu lembro o que aconteceu uma

situação bem inusitado dentro disso porque tudo aconteceu bem em toda a todo mundo apresentou legal aí no final a última pessoa foi o que me chamou atenção que é o que eu tô querendo trazer aqui para vocês né A última pessoa ela foi somente com um pedacinho de papel ela levou não foi nem uma folha ela levou um pedacinho de papel assim com alguns tópicos e essa pessoa quando chegou lá na frente simplesmente que aqui eu pensei no meu julgamento né assim que eu que eu vi aquele assim de mediato foi que eu pensei Ah

esse cara não teve tempo de preparar uma apresentação e ele vai aqui só enrolar e ganhar enfim ficar gastando no nosso tempo aqui para tentar para tentar enrolar a professora enrolar a gente aqui a turma né mas pra minha surpresa né quando ele iniciou a sua fala sem recursos visuais somente a fala ele conseguiu que todos que estavam presentes ali naquela sala captassem a mensagem prestasse atenção na fala dele e não ficasse gastando tempo olhando para o slide só impressionado com uma imagem não a gente ficou olhando prestando atenção nele e na mensagem que ele

trazia então é interessante que somente com aquele papelzinho que ele tava lá com o guia dos Tópicos na mão ele seguiu perfeitamente uma linha de raciocínio que ao final da sua fala né quando ele terminou de falar todo mundo aplaudiu e não foi uma pausa que ele só na amizade não então foi algo Genuíno mesmo todo mundo aplaudiu e foi algo muito muito bacana né e naquele dia eu tive um grande aprendizado em relação a apresentação né que na verdade a gente tem que guardar que o conteúdo e o domínio do que você apresenta é

infinitamente muito muito mais importante do que o recurso visual que você utiliza então se você vai se você pretende né pretende e vai fazer uma aula sem data show você precisa ter muito domínio daquilo e você sabe que o domínio do conteúdo alguns principais pontos que são avaliados numa avaliação de desempenho didático tá E aí né diante disso né a gente fica pensando Espera aí essa apresentação que eu acabei de mencionar esse colega de faculdade realmente ele não utilizou um recurso visual foi somente a voz dele e ele não escreveu nada no quadro mas a

pergunta é não ter projetor significa não ter recursos visuais e aí eu já respondo vocês que não não Obrigatoriamente se você tiver o quadro branco que normalmente As bancas oferecem né um quadro branco com pincel você já tem um recurso visual você não tem um recurso áudio visual com imagens e vídeos Mas você já tem acesso a um recurso visual então Lógico não vai ser totalmente prático para todas as áreas né todas a área da Computação você vai fazer uma linguagem de programação Pode até ser depende muito mas se você quiser fazer uma compilação do

código não tem como você fazer compilar um código no quadro Mas você pode mostrar todos os passos então vai muito da sua forma de ministrar a aula tem gente que consegue fazer eu já fiz aulas na época de faculdade que o professor mandava a gente fazer toda a programação escrito aqui no papel para a gente realmente conhecer a linguagem aí ele corrigir Faltou o ponto e vírgula aqui não compilaria não era compilando era fazendo escrevendo o código para a gente poder entender esse compilaria Então dependendo da situação dependendo da área pode ser uma boa solução

você somente Escrever no quadro né então isso é essencial é crucial que você realmente tenha que você tenha o domínio do conteúdo daquele que você vai ministrar porque para você não ter ali aquele apoio do data show com a colinha com aquele texto que vai lembrar você da sequência certa isso realmente pode desestabilizar muitas pessoas que não tem o Real domínio do conteúdo se preparou ali assim nos finalmente tem que viajar tem que preparar isso aqui eu já trabalho outras coisas é muito importante que você do recurso visual do quadro Se você realmente tiver domínio

do conteúdo se é um conteúdo que você ainda não tem muito domínio eu não recomendo que você utilize somente o quadro branco A não ser que seja a sua última solução e aí você ah Professor espera aí espera aí Marx Será que não existe outra soluções existe e vou falar aqui no vídeo ainda uma coisa que eu utilizei na minha prova de desempenho didática né E que eu recomendo bastante a vocês é a utilização de lista de exercícios na lista de exercícios É bem interessante esse tópico né porque ela é um recurso elementar e Coringa

porque independente da área pode ser interessante você utilizar uma lixa de exercício agora tem que tomar cuidado para que a sua lista de exercício seja compatível com o nível da aula que você ministra não coloca uma lista muito simples né que é com aqueles clichês assim o que é isso em que ano aconteceu aquilo descreva aquilo não bota uma lixa assim que seja realmente interessante que faça a pessoa pensar dentro do nível do que você ministrou não há também colocar uma coisa muito além é uma coisa muito fraquinha porque aí pode usar essa pessoa não

tá demonstrando aí que ela conhece a realidade de sala de aula como é que funciona tá botando um negócio muito básico ou um negócio muito avançado então atende ao nível daquilo que você vai ministrar Porque existe em concurso que você tem que ministrar em nível médio nível superior Então vai depender muito concurso de Universidade concurso Instituto Federal como é Então vai depender muito até o próprio concurso Instituto Federal a carreira é BTT vai do ensino básico é ensino tecnológico superior né do básico ao superior e aí como é que você vai ministrar tem que atentar

o edital e ver qual é realmente o nível de cobrança o nível da forma que você deve ministrar Ah você vai ministrar um conteúdo que é somente de nível superior você vai ministrar pra nível superior vai ministrar um conteúdo que é nível técnico e superior tenta fazer um meio termo tenta sempre fazer um meio termo ali pegar um uma parte que seja mais palpável para os dois e que não fique somente na Seara superior somente na área técnica é um Jogo de Cintura que a gente deve ter nesse tipo de prova para evitar que a

gente desagrada a banca porque na verdade a gente tem que agradar a banca né então é importante que na sua lista tenham que os temas que você trabalhou em sala e isso tem que estar lá no seu plano de aula obviamente tudo que você for utilizar de recurso precisa Obrigatoriamente estar no seu plano de aula não coloque nada de surpresa e nem deixe de fazer nada que você colocou lá porque tudo isso vai implicar O que que você fez um planejamento e Não seguiu Você não tem o domínio suficiente de sala de aula ali então

Faltou algo né ou você nesse programa Bem no tempo então existe algum problema então o que você colocar você tem que usar e só usa o que coloca então via de Mão Dupla E aí tem outras situações aqui eu Consultei um colega de trabalho que já participou de banca pedagogo né participou de E aí ele relatou alguns casos eu trouxe aqui para vocês né situações diversas não somente concurso de Instituto Federal de Universidade Mas ele também acho interessante que ele já participou também de concurso de prefeitura e de estado né municípios e estados especialmente aqui

no Ceará ele falou que muitas vezes dependendo da área obviamente né dependendo da área o pessoal utiliza jogos didáticos ele diz que é muito bem visto pelas bancas algum jogo didático um jogo de matemática um jogo de química alguma coisa assim obviamente Cada pessoa tem que planejar muito bem uma coisa como essa né mas fica né uma dica para vocês analisar algum tipo de jogo didático que seja possível sem a internet ou seja uma coisa que seja realmente ali uma carta um baralho algum jogo de memória alguma coisa assim material de sucata também Depende muito

da área Ah você é da área de artes aí você vai lá e monta um negócio tal então vai depender muito da área então tô lançando aqui você vai ter que adaptar a sua projeto na minha área era meio difícil alguma coisa de material de sucata a não ser que eu fosse pegar um pedaço do motor e dizer que ó vamos montar um motor a partir de seguir o motor elétrico Então vai muito de cada área como é que você vai fazer Lógico eu poderia pegar o material do seu capacitor é isso aqui que tem

na plaquinha Ah isso aqui é um resistor elétrico Então vai muito é assim é interessante isso né de você levar algum recurso Além daqui aí como eu faço em sala de aula vocês ó pessoal pega essa plaquinha aqui ó ó Isso aqui é um capacitor isso aqui é um resistor isso aqui é aquilo e tal eu vou mostrando lá então interessante isso né se você utilizar esse tipo de recurso outra coisa né objetos relacionados à área como eu acabei de falar na verdade entra até aqui nesse material de sucata ou não necessariamente sucata né alguma

é objeto que seja relacionado à área então você vai falar sei lá matemática aí você leva um uma coisa que seja no formato triangular E aí você já vamos calcular a área desse triângulo aqui vetores Ah você vai falar uma aula de física vai coletores leva uma lanterna e um negócio lá tenta fazer alguma parada alguma coisa para mostrar como é a componente x componente Y tal e tenta fazer alguma coisa nesse sentido acho que seria bem bacana é teve uma situação também que ele contou que eu achei bem interessante que é o caso de

personalização então no caso de teatro e falou que esse caso de personalização que a pessoa foi personalizada caracterizada né De acordo com a personagem Foi numa específica de contação de histórias Então existe uma área né que é a contação de histórias e a pessoa foi ele disse que a pessoa se sabe muito bem ela foi fantasiada ela ensinou Ela contou uma história então foi foi muito interessante aquela caracterização da pessoa ajudou bastante a tornar mais aquele ambiente parecido com a história que ela contava então numa situação como essa a personalização pode ser legal Lógico eu

vou eu vou para uma prova de engenharia não vou de capacete de engenheiro não é isso que eu tô dizendo mas né numa situação como essa de computação de história ou seja alguma coisa de teatro assim seria interessante que a pessoa conseguisse ter uma possibilidade né que você fosse personalizado e para aquela situação e por último é algo que esse aqui é mais chave também né Assim como eu tinha falado da lista de exercício esse aqui para a apresentação em si que é a utilização de cartazes esses cartazes eles podem funcionar como se fosse um

slide que pega uma Fitness aqui né a fita gomada tal que não vá danificar o quadro qualquer outra coisa uma fitinha assim você cola lá na hora faz algum cartãozinho para distribuir Lembrando que pessoal esse tipo de coisa assim de distribuir não tem problema de você fazer durante a aula você distribuir bota em cima das carteiras ou até entrega a banca pra pessoa ver então não vai entregando logo tudo você tem que fazer como se fosse na sua aula na minha o que é que eu fiz eu comecei a aula fui explicando expliquei o conteúdo

no meu caso teve slides fiquei lá aí eu não usei só slides tá eu até a dica para você tá usando PowerPoint aperta ponto ou vírgula a tela fica preta ou apagada você vai escolher lá qual é o melhor para você né é ponto ou vírgula você aperta esses dois botõezinhos aí que você vai encontrar lá então você está fazendo isso aqui aí você escreve no quadro então eu fiz essa dinâmica né eu não usei só o slide eu peguei o slide quando eu terminei administrar o conteúdo aí eu peguei e passei a lista para

a banca depois né passei a lixa para banca E aí eu fui para o quadro ó questão 1 ó esse aqui é esse aqui o i significa corrente elétrica porque é da linha a pé Você que é capacitância que nós estamos buscando na minha aula O tema foi correção de fator de potência né da área da engenharia beleza Fui lá fiz o tema e tal trouxe um exemplo prático dentro do slide E aí eu passei a lista de exercícios vamos dimensionar vamos calcular o que é isso O que é a potência parente a potência reativa

então foi falando coisa por coisa depois coloquei na lista de exercício fui explicando como fazer na calculadora E aí é interessante isso ó na minha prova ó eu eu já ministrava a aula então eu já sabia normalmente com os alunos erraram Então eu disse oh normalmente vocês erram isso aqui então já faça assim coloca na calculadora isso aqui coloque em deg Aí você aperta a segunda função vai ali pa pa aperta nesse botão aqui na calculadora e faz assim pronto então quando eu fiz isso aí eu acho que realmente ficou mais interessante né porque eu

mostrei realmente que eu já conhecia quais eram as dúvidas dos alunos e aí é interessante que você faça isso também na sua área Independente da sua área você tenta ver ó normalmente as pessoas têm dúvida nesse ponto então já digo a vocês isso aqui isso aqui ou seja você tá se precavendo se antecedendo as dúvidas e isso é muito positivo porque você faz com que a pessoa tenha outra dúvida Então ela já vai ter um uma noção mais profunda daquele conteúdo que ela vai receber Tá bom então pessoal era basicamente isso que eu queria trazer

para vocês eu queria bastante que vocês deixassem nos comentários outras dicas que vocês conhecem que já utilizaram né não necessariamente que vocês fizeram mais que vocês conhecem para a gente poder compartilhar esse conteúdo com outras pessoas Então as pessoas vão voir aqui nos comentários Ah que legal essa ideia aqui inclusive né de acordo com os comentários eu posso até gravar um outro vídeo um novas dicas e fica aí para vocês essa minha experiência essa vivência que eu já tive em sala de aula trago para vocês como experiência aqui para que vocês também possam agregar espero

que eu tenha ajudado não se esqueça de se inscrever no canal deixar o seu like clicar no Sininho para ficar antenado sobre todas as novidades até o próximo vídeo e valeu tchau tchau [Música]