PROVA DIDÁTICA PDE/2022. EDUCAÇÃO ESPECIAL. Plano de Atendimento Educacional Especializado

o Olá Sou professora Sirlene Aparecida Vitorino da Silva sou graduada em pedagogia e também letras com habilitação para língua portuguesa e língua espanhola tem umas especializações em gestão escolar e educação para a cidadania trabalho na escola Rodolfo iludir a APAE de minha cidade aqui do Norte do Paraná e estou fazendo este vídeo né para a segunda fase para a prova didática do PDF de 2022 do Estado do Paraná então nós temos que fazer um plano de atendimento educacional especializado onde nos foi dado alguns casos e dentre eles a selecionei ou o caso o número um

que é referente à área da deficiência intelectual Então a primeira coisa que nós temos que fazer nós temos que fazer estudo do caso e recolhendo todas as informações acerca do aluno né sabe-se que é o aluno JP tem 13 anos está matriculado no sexto ano da rede comum de ensino e estudo no período vespertino e ele apresenta algumas dificuldades né ele apresenta dificuldade na aprendizagem né defasagem de conteúdos dos anos anteriores então ele está com defasagem tanto na escrita ou leitura e também na área da matemática então estudante ele tem um ritmo lento segundo informações

ele não tem flexões e não respeita as pontuações ele demonstra dificuldade na interpretação de texto ele necessita de auxílio para a compreensão na escrita ele não apresenta co a experiência ele tem vários erros ortográficos e em relação a matemática Ele tem dificuldade na realização de operações um recurso de multiplicação e divisão e na Interpretação para resolução de situações problemas os professores queixam-se que o estudante fala muito e mostre-se agitado né porém um pouco a socialização na escola então diante desse caso né diante da queixa dos professores diante de laudo médico diante de conversa com os

familiares é fazer esse estudo de caso para ver se esse aluno está medicado corretamente é a quanto tempo ele passou no neurologista né então nós devemos estudar o caso nós devemos é analisar toda a situação né de onde ele vem como é a vida dele quais os e o dificuldade escrita que nos anos anteriores eram semelhantes os estão agravam né então é um estudo detalhado desse caso né baseado em documentos que foram entregues juntamente com o laudo e também formalizar um plano de atendimento exclusivo diante de tudo isso que a gente recolheu de informação né

então depois que você investigar todo esse caso que você estudar você fará esse plano exclusivo de atendimento para o JP para esse aluno de 13 anos que tem vários né dificuldades de leitura e escrita na matemática na interpretação e por aí vai depois do estudo de caso e que nós iremos fazer e estabelecendo uma rotina né elaborar uma rotina com atividades para criar um elo de segurança e confiança para que ele tenha um bom vinho e o professor vínculo afetivo agradável para que aprendizagem possa fluir não é possa acontecer de maneira prazerosa de maneira eficaz

em diante disso diante dessa rotina estabelecer é três vezes por semana esse atendimento em sala de recurso né e interior de contra Furnas os deles e nesses três dias que será ofertado a o atendimento na sala de recurso multifuncional é um dia ele vai ter atendimento coletivo durante uma aula Olha uma aula né e dois dias da semana ele terá duas almas com atendimento individualizado tá então é necessário essa aula também não é mesmo que seja um dia por semana com o coletivo mesmo na sala de recursos para ir trabalhando essa socialização com ele porque

isso que ele tem essa dificuldade também então o horário esse pano de rotina passamos para outra informação então nós iremos proporcionar a esse aluno através de jogos dinâmicos através de estudos lúdicos e de interação é de tração coisas colegas Principalmente nesse dia que tem esse encontro né se atendimento coletivo né para que ele possa ter essa relação mais harmoniosa né conseguir essa esse contato essa interação com a sala com o professor né Aos poucos e através de atividades em grupos está nem trabalhando a interação para que esse aluno é também pode desenvolver essas socialização na

sala e na escola em todo né como em todas as partes da escola que ele esteja enquanto a qualidade potencialidades é descobrir a forma que o estudante aprende e essencial essa necessidade pois você e os métodos nem para ensinar várias maneiras que o estudante aprende e e ele pode aprender de forma auditiva ou de repente de forma visual ou de repente ele aprenda a melhor de modo e cinestésica não é aquele que tem por a mão na massa para aprender né tem que aprender fazendo então a gente tem que descobrir qual é o maneira que

se aluno melhor aprende né Qual é a maneira mais fácil para ele e por isso que é necessário um currículo é um planejamento flexível onde a gente pode estar voltando mudando alterando e no ano né para fazer essas adaptações para melhorar essa aprendizagem do aluno e propor atividades em softwares educativos ambientes virtuais com páginas não é blogs jogos interativos educativos e é para desenvolver o raciocínio lógico e cognitivo também visto que nós temos um grande hoje em dia nós temos muitos recursos tecnológicos né então nós temos tablets nós temos computadores nós temos o próprio celular

nós temos jogos tão bem de memória xadrez em muitos outros jogos lúdicos e também podemos usar de devemos usar em sala de aula né então nós temos muito material que podemos pegar para nos auxiliar nessa missão da aprendizagem né do ensino-aprendizagem já Amadeu da linguagem né e da escrita eu estarei propondo atividades que desenvolvam consciência fonológica né não matemática isso aí dentro trabalhando com o uso de materiais concretos para desenvolver então raciocínio lógico construindo juntos jogos de associação e quantidade de operações explicaremos também é em diversos recursos didáticos né como eu disse acima então recursos

tecnológicos e didáticos nós temos variados então tem muita coisa que você pode ser usada na aprendizagem né para ajudar a para auxiliar essa aprendizagem do aluno o e em relação à falta de atenção que ele apresenta né E foi incitado lá no início né que ele apresentava agitação um pouco de distração então eles são é isso é importante que em sala de aulas professores também Tragam esse aluno para perto de si né propondo a ele uma adequação curricular como eu disse a pouco né que o que o essa adequação adequação curricular ela é importante porque

é o currículo deve ser flexível plano de ação deve ser flexível porque a qualquer momento que o professor sinta necessidade de mudar está ali ele pode fazer essa alteração né isso que o aluno ele que vai ditar do Meio como ele se aprende então nós estamos ali estudando aprendendo conhecendo Alô Então a partir do aluno nós iremos modificando nosso trabalho nós devemos mudando a metodologia né a favor a oficial de uma maneira eficaz o conhecimento a esse é um né é orientando e auxiliando sempre o estudante na atividade a ser realizada né pois muitas vezes

este instante ele não tem a iniciativa né de sozinho começar a realizar Essas atividades então preciso do condicionamento junto dele para que ele consiga iniciar né deslanchar a sua atividade e nos avaliações né as avaliações é um ambiente deve ser de segurança né que o aluno se sinta confortável né então professor de vida esse conteúdo em pequenas partes que tem exercícios de fixação curtas e diretas pra que não não seja uma tortura para o aluno né então são todas essas todos esses itens elencados nesse plano de ação são de acordo com o estudante de ar

e da sociedade visto que cada aluno tem a sua individualidade né cada um de nós somos seres ônibus cada um aprende de um jeito então o professor deve analisar de soldar o caso ver qual é a melhor maneira que esse aluno que o aluno JP né se desenvolve melhor aprende melhor né para ir mudando a sua dinâmica a sua metodologia até que consiga alcançar o objetivo desejado que é a aprendizagem EA socialização dessa criança desse aluno no espaço escolar na sociedade na cidade em seu papel de cidadão né então é isso né Espero que tenham

gostado e até mais obrigada