11 DICAS PARA TORNAR SUA AULA EXPOSITIVA INESQUECÍVEL

o olá pessoal tudo bem hoje eu quero falar com vocês sobre um se dicas para tornar a aula expositiva inesquecível nem sempre você pode alternar suas técnicas didáticas há ocasiões em que a aula terá de ser expositiva mesmo né a técnica da exposição oral então o que fazer para tornar essa aula mais dinâmica atraente participativa eu quero dar 11 dicas para vocês tá certo se você realmente tem interesse nesse tipo de assunto eu quero que você desde já deixa aí a sua curtida tá certo e depois também faça um comentário compartilhe se você não é

inscrito no meu canal inscreva-se e mídia é porque eu estarei publicando aqui toda semana um novo vídeo para você tá ok muito bem então vamos lá olha são 11 dicas 11 dicas especiais para você tornar a sua aula expositiva inesquecível e a primeira dica é a seguinte olha limite o período de tempo da sua aula claro que essa alimentação vai ser de acordo com a faixa de idade se você por exemplo o professor da área infantil do maternal 1 maternal a professora tem de contar uma história durante cinco minutos não pode passar disso senão a

criança perde a atenção a concentração primários aí leva um tempo maior né 15 minutos 20 minutos já os adolescentes cerca de 30 minutos 35 minutos e os adultos você tem que trabalhar com eles durante 50 minutos porque se passar de 50 minutos ele já começam a perder a concentração você pode claro esticar um pouco mais a aula uma hora 1:10 mais terá de fazer pelo menos um intervalo de 10 minutos do aluno voltar concentrado dá certo então está aí a dica o êxito ou o fracasso das aulas expositivas sempre vai depender das habilidades do professor

é importante isso aí tá certo então a primeira dica é limite o período de tempo da aula esse esse período é excedente né de repente você pode alternar sim com outras técnicas como é trabalhar com painéis trabalhar com os seminários é projeto e pedagógicos dinâmicas de grupo se você tiver um período excedente e você pode fazer também essa alternância com a técnica da exposição oral ok vamos lá para segunda dica fala segunda dica é planejar o que vai dizer isso fazer um planejamento de aula fazer pelo menos uns bolsos dá sua aula para você não

se perder em divagações então é o conselho alguns pontos aqui interessante como por exemplo formulação de objetivos formulle os seus objetivos quais são os seus objetivos para sua aula e interessante trabalhar com três tipos de objetivos um objetivo geral e pelo menos três objetivos específicos você pode trabalhar também com objetivos comportamentais operacionais é quando você diz assim olha ao cabo dessa aula eu espero que os alunos façam isso façam aquilo ou seja ele se expressem através de uma ação que faça com que você compreenda que eles que fato aprenderão oque é um feedback que eles

vão te dar mas só que de forma imediata eu gostaria que os meus alunos ao término dessa aula e escrever sem a a relação dos cinco livros poéticos da bíblia por exemplo não é então ele vai lá o aluno ao final da aula vai lá e escreve de fato ou seja ele é se espremeu através de uma ação tá bom é um objetivo operacional comportamental então formula objetivos é selecione o conteúdo você tem o conteúdo da revista claro mas você não precisa passar todo aquele conteúdo o ideal é que você se lance a pesquisa não

é a todos os recursos que você tenha para pesquisar para ampliar o seu conteúdo ampliar o seu material ampliando e enriquecendo seu material você terá necessidade de fazer um novo esquema um novo esboço ou seja pontos e subir pontos dividir o texto conteúdo em sua totalidade em pontos e subir pontos então agora você tem diante de si não mais é o conteúdo da revista em si mas o seu conteúdo muito mais rico não é então é necessário agora que você selecione quais são os conteúdos principais que eu vou trabalhar com os meus alunos sobre esse

determinado tema se estabeleça objetivos e selecione os conteúdos selecione os recursos didáticos também são vários recursos que você pode trabalhar e você em cada etapa da aula tela selecionar os recursos previamente tá bom se você vai trabalhar com o texto se você vai usar o data show ou se você vai trabalhar com realidade você vai levar a mapas pode trabalhar com gráficos infográficos é necessário selecionar previamente os recursos que você vai se utilizar na sua aula tá certo muito bem escolha também os procedimentos que daticos quais são as técnicas que você vai trabalhar quais são

as técnicas e os procedimentos você vai dividir a turma em pequenos grupos você vai trabalhar com seminários com painéis você vai se utilizar do datashow e associada ou data show não é aos slide a onde que você vai passar você vai trabalhar com técnicas de perguntas e respostas enfim não importa quais sejam as técnicas que você vai variar mas é necessário que você selecione previamente essas técnicas e coloque no seu plano ok muito bem escolha depois as formas de avaliação você vai trabalhar com avaliação diagnóstica avaliação é formativa que a avaliação que você faz ao

longo do processo né ao longo da sua aula ou você vai trabalhar com avaliação somente no final quando a aula terminar em fique avaliação formativa 3 tipos aí de avaliação avaliação diagnóstica avaliação formativa e avaliação somativa você precisa selecionar qual é a forma de avaliação que você vai se utilizar na sua aula ok é muito bem então a terceira dica olha prepare algumas perguntas para fazer aos alunos sim perguntas a técnica de pergunta e resposta é uma técnica milenar e ela foi utilizada por jesus em seu ministério terreno claro que jesus ele sabia mesmo utilizar

essa técnica porque ele fazia perguntas já esperando as possíveis respostas dos seus alunos e é muito bom esse tipo de técnica porque você melhora bastante a comunicação você passa de uma comunicação unilateral em que somente o professor fala o tempo todo e os alunos ouvem para uma é uma forma de comunicação bilateral quando você faz pergunta os alunos podem responder ou então melhor ainda uma forma de comunicação a ti lateral é quando você faz uma pergunta os alunos podem debater essas perguntas argumentar entre eles depois devolvem para você não é e fica aquela interação aquela

dinâmica muito interessante e os alunos gostam muito de toda essa atividade ok muito bem então prepare sempre algumas perguntas para fazer aos seus alunos ok qual é a quarta dica a quarta dica é a seguinte olha de exemplos que envolva a experiência dos alunos sempre sempre tudo que a gente ensina deverá ser aplicado à realidade de vida dos alunos ao cotidiano deles então gente precisa fazer uma contextualização estamos lá falando sobre as histórias bíblicas do antigo testamento todas elas deverão ser contextualizadas o aluno precisa saber o que ele vai fazer a informação instalar no antigo

testamento novo testamento e hoje para vinda dele hoje como é que ele vai fazer não é então extremamente importante que você dê exemplos que envolva a experiência de vida dos seus alunos é necessário aproximar o máximo possível o conteúdo bíblico da realidade de vida dos nossos alunos jesus ele sempre partilha não é do conhecido para o desconhecido você se lembra daquelas parábolas lá de mateus é uma coletânea de parábolas especiais não é começa a sempre assim olha o reino de deus pode ser comparado o reino de deus se assemelha o reino de deus pode ser

comparado a uma rede de pescar então jesus sempre passa a partilha não é é tido pelos discípulos para se chegar ao desconhecido tá bom então olha é muito importante aqui essa quarta dica não é ou seja você é sempre dar algum exemplo que envolve a experiência direta dos seus alunos no aqui e agora isso é importante a quinta dica é a seguinte olha de um pouco de humor a exposição humor tem professores que são sisudos carrancudos é claro que esse tipo de professor ele não está talhado para o magistério e especialmente para o magistério cristão

ok então é necessário que o aluno ele sinta é se sinta no ambiente convidativo e ele sinta prazer na verdade em estudar a palavra de deus e o conhecimento ele gera prazer ainda mais se referindo a palavra o estudo da palavra de deus não é então então deu um pouco de humor não é para você ficar fazendo contando anedotas e perdendo tempo com coisas que não têm é importância relevância não é nada disso é você usar humor ter bom humor para gerar prazer satisfação do aluno tá ok muito bem então a educação ela envolve né

sociabilidade comunicabilidade e e quando você se relaciona de uma forma bem tranquila com seu aluno é claro que ele sente prazer em estudar a palavra de deus costumo dizer o seguinte que a palavra é sabor sabor é da mesma origem da palavra saber saber e sabor ou quer saber gera sabor gera prazer gera satisfação então se o aluno está na sua sala completamente desse interessado ali entediado alguma coisa está acontecendo com o seu ensino com a sua forma de ensinar tá certo muito bem bom a sexta dica né é sumariar os pontos essenciais mas professor

sumariar não é a mesma coisa que fazer um esboço um plano de aula não aqui eu quero especificar bem isso aqui porque eu quero enfatizar bem aqui eu quero dizer que você precisa fazer um esboço diferente daquele esboço que você recebeu da sua revista didática publicada por uma determinada editora ok você tem que não se satisfazer com aqueles boa a elaborar um novo esboço e sumariando os pontos principais a partir desse novo esboço que você fez esse novo esboço claro ele contará com a sua experiência contará com as suas pesquisas com os materiais que você

leu ao longo da sua vida com conhecimento que você acumulou historicamente então você tem diante de si um novo conteúdo riquíssimo ter a necessidade de sumariar ou seja pela necessidade de pegar esse conteúdo vou vim dividir em pontos e subir pontos para que o seu aluno entenda com tranquilidade o assunto que você estará abordando ok então a dica é sumariar os pontos principais com o esboço ele facilita né ea profunda os temas que você está desenvolvendo os moços nada mais nada menos é que uma uma decomposição bom dia você tem o todo da mensagem você

dividir esse todo em partes menores e estabelece a relação entre essas partes e estabelece a relação entre essas partes e o todo depois você junta o as partes não todo novamente não é então essa é a finalidade dos bolsos e os alunos conseguem compreender melhor quando a gente trabalha dessa forma não é muito bem a sétima dica é a sétima dica olha não saia daí aproveite se você está interessado nesse assunto esse assunto esse tema está sendo útil para você compartilhe esse vídeo não é curta esse vídeo agora mesmo para você não se esquecer depois

e você vai estar me ajudando sem dúvida nenhuma a continuar com esse trabalho aqui na internet no youtube não é a divulgar todo esse trabalho que a gente vem realizando ao longo dos anos então curta o vídeo e compartilha esse vídeo e não se esqueça de se inscrever nesse canal tá bom então elas são 11 dicas e a sétima dica é melhore a elocução isso mesmo a fala é de extrema importância não é nós nos comunicamos a maior parte do tempo com a nossa fala então a gente precisa melhorar a elocução então procure da ênfase

na sua fala o que significa isso que ensina todo o professor sempre busca a ênfase de alguma maneira e às vezes você precisa é aumentar o volume da sua voz para alcançar a ênfase e outras vezes basta diminuir o volume da voz para alcançar a mesma ênfase bom então você terá na verdade de modular a sua voz não pode o tempo todo está lá em cima não é quase que gritando numa voz altissonante quase ensurdecendo a sua turma mas também não pode falar em tom monótono né assim bem eu costumo dizer em tô jante é

cansativo desanimado não de jeito nenhum então tem que estar o tempo todo alternando o volume e o tom da voz justamente para se conseguir a ênfase então procure não falar assim como alguns políticos falam se pelos cantos da boca né parece que eles não querem ser entendidos alguns políticos o professor não ele fala de forma clara pronuncia a palavra plena e forma plena cheia a campal total articule bem a sua a sua voz para que os alunos possam compreender bem o que você está dizendo ok então melhore a sua elocução procure atribuir velocidade ritmo tom

naturalmente apropriados a cada frase tá certo tenha cuidado com a linguagem a linguagem é extremamente importante né é tem professores que falam só para impressionar os alunos hoje em dia nos não cabe mais não é porque a informação e o conhecimento está à disposição de todos de igual modo então comunicaram hoje a significa passar tudo tornar comum porém comum então tudo que você sabe o seu aluno deverá saber é igual modo de igual modo ter cuidado com a linguagem significa se utilizar de uma linguagem também mediana média não se valha de uma linguagem rebuscada acadêmica

e claro também não pode ser uma linguagem vulgar então estabeleça uma linguagem mediana para que aqueles alunos que tiveram dificuldade para estudar não estudaram por muito tempo não se escolarizar ão eles possam te alcançar tranquilamente e aqueles já graduados quem sabe pós-graduados que esteja em sua sala ele se alcançaram com tranquilidade também tá certo então tenha cuidado aí com a linguagem tenha cuidado sempre aumentar o universo vocabular dos seus alunos e tem professores que não se preocupam com isso não é verdade mas é necessário aumentar a ampliar o universo vocabular dos nossos alunos então quando

tiver uma palavra nova para pronunciar pronuncia então se a palavra mas de imediatamente o significado da palavra dessa expressão nova que os seus alunos porque a intenção é sempre fazer com que eles compreendam e no nosso caso compreendam a mensagem da palavra de deus ok a nona dica é e use frases simples e curtas a frase falada deverá ser sempre curta direta e sem interpolações sem ambiguidades ou seja evitar o duplo sentido tem que falar de forma direta às vezes nós queremos interpolar e colocar uma série de coisas e queremos é enfeitar demais a nossa

fala não é uma frase bem elaborada não fale de forma direta quando a gente escreve alguma coisa aí sim a gente tem tempo para elaborar corrigir revisar mais a fala é muito dinâmica então a fala tem que ser direta nunca fale da mesma forma que você escreve senão você vai entediar seus alunos eles vão fugir da sua sala tá ok então olha use frases simples e curtas para ensinar ok muito bem a 10ª dica olha estamos chegando aí a 11ª há 11 11 dicas para melhorar a sua aula expositiva ok para tornar a sua aula

expositiva inesquecível saiba usar essa é a décima a gesticulação sim nós nos valemos não é da fala quase que o tempo todo mas nós também nos comunicamos através da gesticulação não é é uma expressão não-verbal é dizem os especialistas que cerca de 55 porcento da nossa mensagem olha 55 porcento é comunicado através de uma expressão não-verbal através dos gestos ou seja o corpo fala nos movimentamos o tempo todo as mãos à cabeça todo o corpo não é nós articula esse é o nosso rosto e os alunos compreendem as coisas à medida que a gente vai

juntando a articulação e o movimento do corpo com a nossa voz ok então a gente culação ela serve para reforçar aquilo que a gente diz através da mensagem é falada da comunicação falada então o o professor precisa prestar atenção dos feedbacks que os seus alunos lidam o tempo todo né é e às vezes os feedbacks são através dos gestos ou da articulação do rosto então preste bastante atenção nos feedback on é porque às vezes você tem na sala um aluno muito tímido ele não vai falar que não está entendendo mas ele vai articular o rosto

ele vai franzir a testa e você vai perceber que ele não te entendeu e aí vai voltar e vai explicar tudo direitinho de novo ok muito bem e é a 11ª e última dica que eu quero deixar aqui olha estabeleça contato ocular os seus anúncios olhe para os seus alunos fica olhando para os cantos da sala para o teto não olhe diretamente para o seu aluno para que ele se sinta importante eles vão perceber que você tem interesse não simplesmente em cumprir um programa mas o seu interesse está neles na pessoa deles então mantenha o

contato ocular com seus alunos e as suas aulas serão dinâmicas interessante mesmo sendo e somente expositivas quando você não tem oportunidade de alternar a técnica da exposição oral a técnica preditiva com outras técnicas macho colaborativas mais dinâmicas ok essas são as minhas 11 dicas para você é melhorar ou tornar as suas aulas expositivas é muito interessantes é muito interessantes pois bem se você gostou dessa aula curta essa aula coloca aí um um joinha tá certo curta aula é compartilhe esse vídeo e também se inscreva se inscreva e convive outros colegas seus professores para se inscrever

tá certo olha um grande abraço e aí