EDUCANDO CRIANÇAS SEM VITIMISMO | Conversa Paralela com João Malheiro e Adrianna Abreu

eu não entrei nisso PR pastorear Cordeiros eu entre despertar leeser escut viva [Aplausos] liberd tremendo toda a casta política com [Música] medo Alberto querido você sabe o que o Nestor diria a você está [Música] nervoso mas eu digo que ele é um maluco perigoso Oi é o mais perigoso Para mim seria perigoso politicamente perigoso um elemento perigoso para mim Oi é perigoso vem aí um país novo com você em primeiro lugar [Música] começa mais um conversa paralela o seu podcast da Brasil paralelo nesta deliciosa nova temporada estou aqui mais uma vez não achei que eu

diria isso de novo que delícia dizer boa noite Arthur Morrison muito boa noite Lara Brenner Boa noite Maria também obrigada titio estamos hoje tá vendo estamos não nós voltamos melhores voltamos melhores não é com certeza aí daqui a pouco a gente aparece tudo descombinado de novo o próximo programa tá nada a ver xadrez de um a galera acha que a gente combina pelo WhatsApp essas coisas não só chego aqui com a minha roupa você cheg com a sua roupa e por um acaso elas combinam ou não né exato hoje deu certo hoje deu certo e

estamos aqui com dois convidados maravilhosos para nós falarmos sobre educação sem vitimismo como educar seus filhos como educar seus alunos Como contribuir no processo de educação para que essa pessoa não seja vitimista assunto importantíssimo E para isso estou aqui com Adriana de Abreu que é diretora do Porto Real unidade feminina e orientadora familiar bem-vinda querida obrigada Lara uma alegria poder estar aqui com vocês hoje para esse bate-papo nossa bom demais nem acredito que nós finalmente nos conhecemos né Adriana nós estamos ensaiando isso há séculos muito tempo e ao lado de Adriana de Abreu O querido

professor que eu já tinha o privilégio de conhecer Professor João Malheiro que é doutor em educação pela UFRJ diretor do Porto Real unidade masculina palestrante e escritor de muitos livros bem-vindo Professor bem-vindo também muita alegria estar com vocês aqui e alegria de voltar ao Brasil paralelo não sei se sabem em dezembro de 2019 eu estive aqui numa entrevista com o Lucas ferrugem e Fernando Conrado eh o lamoglia foi uma entrevista assim maravil foi histórica é porque foi lá que a gente começou a falar do Porto Real do nosso Colégio foi lá que a gente começou

a dar algumas pinceladas sobre a educação desse país e aquele dia foi histórico tal ponto que gostaram tanto que me pediram para eu vir no mês seguinte fazer um curso que hoje é um dos mais assistidos aqui no Brasil paralelo família educação aconselho todos a assistirem esse curso e depois gostaram tanto do família e educação que fiz um segundo curso que chama inspirados para am então aqui eu me sinto Já em casa e tá tudo presente pessoal ess curso tudo na nossa plataforma lá no núcleo de Formação é só você assinar o acesso total você

vai ter direito a todos esses cursos são mais de 90 cursos incluindo o curso do professor João Malheiro né lá exato E se eu fosse você pai mãe educador Educadora eu não deixaria de assistir porque em termos de educação não há melhor eu fiquei curiosíssimo não sei se já é a sua primeira pergunta vou deixar para você fazer mas como assim unidade feminina e Unidade masculina O que que tem aí que que é isso é não era minha primeira mas pode ser porque eu tenho certeza de que is está na cabeça de casa já está

querendo entender o que que é isso pois é que como que é isso Adriana então Lara a gente as pessoas hoje em dia quando ouvem falar né em em separação da das crianças na escola vem imediatamente uma ideia retrógrada né nossa estamos voltando ao passado que coisa né só que as pessoas não param Para para pensar e para entender de fato que existe por trás disso tudo um um propósito um estudo inclusive n estudo e se a gente volta lá pra origem da educação a educação quando ela começa nesse formato que a gente tem de

escolas ela começa a separada não é quem quem dá início ao processo educativo de de grupos né é a igreja são os freis ao catequisar os seus os seus meninos as freiras ao catequisar as suas meninas querendo dar oportunidades maiores ali começam a escola nessa forma separada e foram muitas muitas décadas aí de escola até mesmo séculos né Eh de escola separada para chegar um momento em que havia uma necessidade né de de formar as meninas pro mercado de trabalho porque na medida que essa escola antigamente era separada havia todo um contexto realmente de conteúdos

e e programas diferenciados para pros dois e numa necessidade de formar meninas pro mercado de trabalho o que que se fez não vamos misturar todo mundo junta e leva as meninas né pra escola dos meninos começa a trabalhar dessa dessa forma sem ter sem terem pensado sem terem organizado previamente os currículos E aí a coisa começa a a não funcionar muito bem E se a gente para para olhar grandes escolas tanto na na Europa quando ainda na na Ásia né permaneceram escolas diferenciadas né escolas tradicionais permanecem diferenciadas E aí você vai olhar hoje o que

que acontece quais escolas que vêm apresentando melhores resultados em função né dos seus currículos da sua formação são as escolas diferenciadas E por que que a gente optou por isso né porque a gente queria essa volta ao passado não por quê com os estudos atualmente principalmente da neurociência e você acompanhar né o o desenvolvimento da das crianças se sabe que o cérebro masculino é distinto do cérebro feminino né A maturidade o desenvolvimento do cérebro masculino tem um ritmo diferente do do cérebro feminino é mas essa biologia é meio fascista hoje tomar cuidado com is tá

falando são diferentes também totalmente diferentes o ritmo de aprendizagem né o funcionamento desse cérebro para algumas aprendizagens específicas são distintos então para dar dois exemplos muito muito rápidos não é o cérebro feminino aos 6 anos ele já está maduro pra área da linguagem a área da da Lara né leitura escrita organização espacial para essa escrita a a coordenação motora Então as meninas para serem alfabetizar aos 6 anos elas estão assim tinindo Enquanto isso o cérebro masculino a região responsável não é por esse processo nos meninos ainda tá imatura vai amadurecer sabe quando quando ele estiver

8 9 anos Nossa imagina misturá-los dos seis essa galera na mesma sala paralelo a isso o cérebro masculino ele tem uma organização que favorece o aprendizado da Matemática O menino tem uma capacidade de abstração que a menina não tem A menina é muito concreta então para ela aprender a matemática ela precisa de mais tempo ela precisa de um material muito específico para isso E aí você coloca essas meninas para aprender matemática da mesma forma que os meninos coloca os meninos para estudar para ler e para escrever da mesma forma que as meninas o que que

acontece para você fazer com que a turma renda você precisa trabalhar na mediocridade você não pode puxar por um porque o outro grupo vai ficar atrás você não pode puxar pelo outro porque você prejudica o outro então você trabalha como com a régua aqui embaixo nessa mediocridade não desenvolvendo o potencial de cada grupo então na medida em que a gente separa a gente potencializa as aprendizagens e o resultado vem lá na frente assim de uma forma de uma forma gritante incr sabe que quando eu assisti a essa palestra sua explicando isso lá em Goiânia inclusive

no começo Adriana eu falei hum deixa-me ver qual que é a explicação para isso sabe aquele negócio assim não é possível E aí é claro você não teve tão pouco tempo como aqui hoje você teve muito tempo e aí você dissecou há muitos outros fatores inclusive sugiro que procurem a respeito disso este que a Adriana trouxe é um isso quando ela foi trazendo todos os outros e como isso causa uma discrepância benéfica lá na frente e não prejudica a convivência porque é assim é nítido patente notório que não prejudica e há toda uma explicação para

issoo eu terminei e falei assim Eu Me Dou por Vencido tá bom tá bom faz todos Lara isso aconteceu comigo Sabia quando me propuseram né quando a gente foi começar a estudar para começar o porto real né o nosso grande modelo eram as escolas de fomento lá na Espanha e as escolas todas diferenciadas né assim que a gente chama as escolas diferenciadas e aquilo me bateu muito estranho eu falei poxa que coisa esquisita isso aí é volta ao passado né E aí o pessoal falou Olha você é uma pessoa tão inteligente que gosta tanto de

estudar toma isso aqui ó estuda isso e depois a gente conversa e aí o aí eu fui estudar né Aí eu falei olha já tô convencida não preciso nem ir aem Espanha o pessoal não depois você vai a Espanha e aí quando eu fui a Espanha e vi na prática a coisa acontecendo né porque eu tinha a experiência já de trabalhar com adolescentes em sala de aula né eu fui professora de física muitos anos e então eu tinha um Convívio com adolescentes e adolescentes de classe média alta e eu sabia exatamente como eles funcionavam em

sala de aula e aí quando eu fui paraa Espanha e eu vi uma sala de aula diferenciada eu falei caramba Cara isso aqui funciona muito isso é maravilhoso s e João queria ouvir de você um pouquinho você sente isso também da da tua parte lá dos meninos porque menino a gente sabe como é que é né já Cresce diferente já tem aquela agitação toda eu costumo dizer que antes eu era um um estudioso dessa matéria né como enfim pesquisador da Universidade etc já tinha pesquisado bastante tempo sobre isso e gostaria de em seguida dar uma

explicação mais científica sobre tudo ISO mas antes eu era um estudioso começamos o colégio e hoje eu diria que sou além de de um estudioso sobre o assunto um cientista empiricamente convencido isso isso porque quem vai no nosso colégio que hoje muitas menas querem conhecer justamente fosse lá conhecer a gente convida Inclusive a todos que estão nos ouvindo a conhecer o Colégio de Porto Real as pessoas ficam admiradas com o ambiente dos meninos todo mundo toda mãe a su vai ser Maria pena que não vai ser menino droga já queria já quer mas toda mãe

que vai lá e tem Menin fala assim meu Deus do céu é tudo isso que eu sonhava para meu filho os meninos são o maior propaganda do colégio né né E hoje em dia com essa confusão de gênero que está na nossa sociedade né hoje as mães nos procuram primeiramente por causa disto Olha só eu me recordo desculpa eu te cortar cim é só porque eu me lembrei minha mãe é fono né psicopedagogo e tal e ela lá no Rio ela conhece vários colégios e tal ela eh frequenta ali vários colégios tem reuniões com professores

com pais e tal alunos também e eu me lembro muito dela comentar eu não sei se é assim hoje tá mas eu me lembro quando eu era pequeno assim cara co sei lá uns 15 anos atrás ela comentava muito do colégio São Bento né que tinha isso no Rio e tal que só que eu não sei se tem essa separação S Car acho que era só para m Menin Men não tinha só para meninas é mas hoje já tem eu não sei sei funcion e eu não sei se é exatamente também a mesma visão que

vocês utilizam lá no porel não sei se é aí seria legal até explicar essa diferenciação porque ela sempre falou do São Bento e tal como um uma excelência assim no ensino e tal ganhava vários prêmios aquela coisa toda e eu queria entender se é mais ou menos aí por explicar para Inclusive a parte científica vou explicar também a diferença do São Bento que se encaixa perfeitamente maril porque é assim né você tem que pensar essa frase queria que todo mundo ouvisse devagar atenção quem tá nos ouvindo o sexo é uma parte constitutiva da pessoa humana

o sexo não é um acessório um adendo né uma invenção não não uma escolha quando eu tô diante de um aluno masculino eu não vejo só o sexo dele tá mas eu também vejo o sexo dele mas eu vejo a afetividade dele a inteligência dele que ela acabou de explicar que é bem diferente eu vejo a sua força de vontade a sua liberdade o seu temperamento repara uma pessoa humana é uma coisa muito complexa então quando nós nos quando nos pergunta qual é o metodologia do Colégio Porto Real a gente costuma dizer assim olha nós

não temos bem um método mas nós temos sim um olhar uhum a educação personalizada atenção que eu vou falar agora é resgatar aquilo que ao longo dos últimos 50 anos foi destruído que é a pessoa humana hoje as escolas 99% das escolas do Brasil perderam essa percepção os diretores professores não sabem mais o que que é uma pessoa quando o professor hoje Ensina em sala de aula ele olha a inteligência e talz atividade no máximo e não percebem que por trás daquele ser humano que tá ali na frente tem uma pessoa e quando eu enxergo

assim cada aluno então naturalmente eu começo a trabalhar todas as suas dimensões que são muitas e que estão todas entrelaçadas numa única pessoa humana tem que trabalhar essa unicidade da pessoa quero um exemplo assim pem didático é que nem uma mão uma mão com cinco dedos cada dedo é uma dimensão mas é a mão não é o dedo que tá mão eu trabalho a mão a mão é o que eu educo então quando o porto real trabalha a pessoa humana nós fazemos uma educação personalizada que dentro dessa educação personalizada educa também a sua sexualidade uhum

o colégio São Bento sempre foi o melhor colégio do Brasil durante anos em todos os vestibulares em todos os resultados em todos os concursos sou muito amigo de todos os monges muito amigo Dom Lourenço Almeida Prado que foi o grande fundador do colégio são bent os seus inscritos foi que me converteram ao single sex como a gente também costuma chamar single sex educação diferenciada mas com o tempo esses mes foram se afastando um pouco e foram terceirizando para leigos a escola hoje é comandada por leigos Então esse trabalho de de acompanhar a pessoa foi esfriando

simum e quando a educação personalizada fria e fica então a separação sem essa educação personalizada que tem que vir antes uhum o produto não é muito bom entendi o sexo fica meio que desgovernado da pessoa então vira ali alguma coisa que não tá bem resolvida um dedo amputado da mão isto Olha que você é muito sabe a metáfora foi sua mas então é isso então você me perguntou a diferença agora a escola tá acordando para isso Graças a Deus eu sei que estão tentando se resgatar se recuperar né a gente é muito amigo muito próximo

eu já tentei ajudá-los de alguma maneira nesse sentido do ponto de vista acadêmico né mas enfim então o Colégio de por real já que a gente tá falando dessa questão é uma escola que tá tentando abrir esse caminho novo de resgatar as pessoas humanas sabia que hoje no Brasil tem mais de 20 grupos de famílias abrindo um Porto Real entre aspas Olha só eu estive no lançamento de duas dessas escolas foi um privilégio inclusive num e goia do Guarani sim com o professor João Malheiro inclusive que deu um show de palestra lá e em Goiânia

com Adriana Abu só que telepresencial n que também foi um espetáculo então eu est super feliz a perceber que as famílias estão percebendo que precisamos arregaçar as mangas e construir reconstruir resgatar a pessoa humana enquanto el não fizer isso na sociedade tudo fica deriva perfeito minha querida Adriana trazendo agora pro nosso tema porque em tese esse nem é nosso tema eu estava curioso mas é interessantíssimo é mas é interessant gente isso mereceria um programa só para is is é exato exato que eu não vou me furtar de trazer essa ideia de novo Viu porque eu

acho que seria um baita programa e continuaremos falando sobre isso do decorrer também desse prog Decor sim com certeza mas o nosso o nosso tema principal que permeia vários outros assuntos nós vamos falar de vários assuntos é a questão da criação vitimista Uhum E eu queria saber de você se tem de fato se você percebe concretamente uma tendência de fomentar o vitimismo na criação isso tem acontecido tem Lara o que que acontece né hoje em dia o que que a gente vê os pais né Essa geração de pais que que nós temos agora é uma

geração muito matura né são pais que não conseguiram aí amadurecer e se prepararem para para assumir a paternidade né os caras se prepararam muito aí pro mercado de trabalho a mulher se empoderou bastante Obrigada mas ela não se preparou para para educar nãoé Então ela ao mesmo tempo essa mulher na hora que ela se depara com seu filho ela se sente uma vítima né poxa vida ninguém me preparou para isso né como é que eu vou resolver isso aqui e quando ela olha para aquele filhinho Qual é o movimento dela ai que peninha hum ele

é tão pequenininho dele e dela mesma e dela mesma então né tudo esses pais querem o quê pela imaturidade por não saber o que fazer eles começam a super proteger Então eu tenho que cuidar eu tenho que ter uma uma sensação de controle para poder ter no mínimo a percepção de que ah alguma coisa eu tô fazendo e tem aquela coisa de Ah o meu filho não pode se frustrar com absolutamente nada como se a vida não fosse sofrimento também né sobre não fosse carregar a sua cruz não fosse você não fosse tomar nenhuma dura

de um patrão aí o cara cresce é aquela geração plástico bolha que eu chamo né do o João Go o go o João gosta desse termo também o mertiolate não arde mais aí o cara cresce ali todo super protegido chega no mercado de trabalho aí tem que engolir O sapo não sabe vai chorar no Twitter depois Exatamente é então a essa super essa super proteção né esse excesso de cuidados para isso não meu filho não pode sofrer Uhum meu filho não pode sofrer então ah o filhinho chora para dormir Ah então deita aqui na cama

com a mamãe você não vai chorar a mamãe tá aqui com você e a mãe tá achando que ela tá fazendo o máximo e eu costumo falar né Lara que as mães erram sem saber mãe nenhuma né Artur escolhe Ah não isso aqui é certo errado Deixa eu fazer o errado que eu quero ferrar o meu filho lógico que não só que ela desconhece isso né então o filho não quer comer determinado tipo de alimento Ah não tadinho isso aqui é ruim mesmo o importante é que ele Coma alguma coisa então dá qualquer coisa pro

filho comer ou então o quê pega um tablet se o importante é que ele coma toma aqui um tablet meu filho fica olhando pro tablet agora come e a criança nem percebe o que que tá comendo tá comendo na boca ali né então a criança vai virando né uma coisinha um obje inho pokmon um Pokémon Zinho TAM exatamente um TAM tamag é um tamag é melhor verdade faz mais sentido que seja um tamago sen quer comar queria e Eu sempre gosto de nas raízes dos problemas n já fom há pouco e agora vou de novo

na raiz mas por que que acontece isso por por que que apareceu esse fenômeno do vitimismo na educação Qual é a raiz então reparem né a gente também pode fazer uma retrospectiva de 50 anos e a gente sabe muito bem que a verdade com v maiúscula foi destruída por alguns senhores que a gente não vai aqui mas a gente conhece muito bem todo esse iluminismo do século X xi que foi chegando ao século XIX todo Marxismo cultural que foi entrando escola de Frankfurt tudo isso que o Brasil paralelo relata com muita sabedoria e aproveita aqui

para parabenizar mas o fato é que todas essas ondas filosóficas essas ideologias que foram entrando no século XX perdão século XX foram detonando a crença de que existe de fato uma verdade objetiva eterna imutável e que vai ser o o que vai conduzir à felicidade e a redenção do homem e sabe por que quiseram destruir essa verdade porque a verdade diz que você ser humano precisa sofrer isso alguém pode se consertar alguém pode amar sem sofrimento evoluir melhorar amadurecer mas repare quiseram exemplo de todos os tempos né Jesus Cristo então o fato é que quando

quiseram detonar essa raiz vamos tirar esse meio fio da estrada Vamos destruir essa estrada que conduz à realização à felicidade que é a verdade e o amor então naturalmente Hoje os pais chegam ao mundo estão num deserto assim onde é que tá o caminho para a realização para ah tudo que seja menos essas encostas que eu vejo para mesmo sem saber que isso é o certo né Vamos Fugir dessas encostas dessas subidas porque o caminho da verdade é de subida sim exige o sofrimento da subida quando você então vai orientando não vai paraa direita vai

pra esquerda vai vai para o deserto vai para bem bom vai pra vida fácil educa se fil na vida fácil então naturalmente o filho começa a achar que ser feliz é não sofrer e a gente percebe tamb eh essas Inclusive eu te perguntar isso Adriana a gente percebe pegando esse gancho do do Malheiro uma geração que cada vez eh amadurece tardiamente né então você tem hoje jovens de 30 anos adol que moram com os pais ainda e que não pensam em constituir família e você atribui também a esses movimentos a todo esse Marxismo é toda

essa esse esse atraso civilizacional assim certeza com certeza se eles se acham né porque os pais fizeram com que eles acreditassem que eles eram o centro do mundo que o mundo devia tudo a eles né você tá aqui para ser feliz e ser feliz nessa concepção é ter né É não sofrer é estar ali com os outros servindo quando na verdade é tudo o contrário o ser feliz não é é o ser realmente é você servir é você poder enxergar o outro né e e fazer pelo outro e isso que é amar né você se

entregar pelo outro então a gente tem aí uma geração que não não consegue entender o que que significa isso isso não faz nem sentido naab faz sentido exatamente e quando a pessoa não sofre e portanto não amadurece portanto não ama o que acontece que essa pessoa não evolui como pessoa humana que a gente botta a questão Inicial O que que leva tão a ir se afastando do conceito de pessoa é porque ser pessoa é uma conquista Educacional Uhum eu ponho meu filho na escola não é só para aprender matemática história geografia enfim esses conhecimentos técnicos

importantíssimos e importantes para se levar a um futuro Mas isso não é a finalidade da educação evidentemente a final da educação é que a criança aos poucos através das dos Pais depois dos professores eles vão estão subindo esses patamares né de dizer assim de maturidade existencial de um pouco mais intelig um pouco mais de força de vontade um pouco mais de contra esse gosto e ganhar coragem para sofrer um pouco quando Sena vai evoluindo como pessoa humana vai evoluindo vai conquistando patamares mais nobres mais sofisticados então naturalmente esses meninos começam a enxergar Afinal para que

que eu vi ao mundo pois é agora Fazendo aqui um pouco do contraponto assim tentando fazer um pouco advogado do diabo pensando em em gerações passadas muitas vezes se eu falo assim fecha o olho imagino uma infância há 70 anos talvez até mais 80 90 anos às vezes no começo do século passado que eu penso naquelas fotinhas em preto e branco de crianças geralmente são crianças vestidas como adultos no máximo uma o suspensorio Zinho o chapeuzinho de Pick Blinder né o o o shortinho e tudo mais às vezes crianças fumando trabal desde muito cedo existe

na perspectiva de vocês um meio termo entre uma coisa e outra um meio termo saudável Como que eu consigo vislumbrar esse equilíbrio se a criação do meu filho de fato está sendo saudável se eu não estou puxando a mão demais para também querer que o menino de 8 anos seja um pequeno adulto ou se eu não estou soltando a mão demais para que ele vire esse o que que é vitimismo e o que que é natural da idade né tipo aquela linha Ata até aqui é é vitimismo daqui para lá tipo já é uma coisa

natural porque é uma criança de 10 anos você não pode esperar maturidade de uma criança de 10 anos exato como que vocês enxergam essa evolução e essa essa perspectiva Então quem estuda com seriedade educação e leva com profissionalismo educação dos filhos que é isso que tá faltando hoje no mercado sim né a gente sabe muito bem que há um projeto educativo bem estudado que se espera para uma criança de z0 A 5 anos da Educação Infantil Adriana aqui poderia falar or sobre esse tema né O que se espera de uma criança de 6 a 11

anos quando tá no fundamental um do ponto de vista afetivo do ponto de vista intelectual do ponto de vista da vontade das virtudes da religiosidade isso tudo Tá super previsto por quê Porque foi sendo estudado há mais de 25 séculos o que a gente estuda hoje educação sabe onde é que eu pego as fontes dos gregos uhum arist nada agora os senhores do século XX chegam e falam Não isso aí tudo velharia velharia vamos rasgar toda essa tradição que tradição não quer dizer coisa velha quer dizer que tá sendo trazida e guardada e preservada porque

tá conduzindo a realização e Quem segue por esses princípios realmente se dá bem e quem não segue como a gente vê hoje não se dá bem tá fácil hoje provar o a anti educação é só olhar falar olha aí ess aqui isso pro teu filho por por que que tá havendo tantos movimentos que eu estava falando de abrirem Escolas no Brasil porque as pessoas não estão querendo o que tá acontecendo por aí tá havendo uma revolta interna silenciosa mas interna de contra pois todo esse afastamento da tradição e quando você se afasta tudo isso então

dá uma sensação que não dá para saber nada que é tudo uma coisa intuitiva que é uma coisa tal aí as pessoas ou erram por excesso ou erram por defeito os antigos não erravam da roupinha dos adultos não não eu só tô pensando no estereótipo bom mas por trás daquela roupinha de adulto estava assim a tradição da família os valores da família a criança assim estava bem posicionada no seu lugar ele não era o Rei da Festa ele não era o Rei da fam mas ajudava o pai ajudava mã então eu acho fica diga não

isso que eu queria comentar né A há décadas atrás qual era o o modelo familiar né antes da pil concepcional as famílias eram famílias numerosas sim não é então uma mãe que não tinha ferro de passar não tinha máquina de lavar não tinha mal tinha fogão a gás não é essa mãe imagina com 8 9 10 12 filhos para organizar casa para para alimentar o que que acontecia é claro que os filhos mais velhos eles entravam nessa nessa cena esses filhos mais velhos eles iam desenvolvendo o seu papel na família isso era Claro exatamente né

os mais velhos já começavam a trabalhar em casa cuidad doos mais novos né as meninas a costurar ou trabalhar mesmo iam ser professoras os maiorzinhos os rapazes iam trabalhar com o pai no negócio do pai e isso com quê com 12 13 14 anos isso era natural isso não era algo forçado era necessidade da família e alguém ficava triste por conta disso não as mais velhas aprendiam a ser mãe como com seus irmãos não era novidade quando uma moça casava e tinha filhos ai meu deus o que que eu faço não Ela ajudou a educar

e a cuidar de cinco seis irmãos é muito mais natural né exatamente e os mais novinhos quando chegavam na idade de casar a irmã mais velha já tinha um monte de filho eles cuidavam dos sobrinhos então era uma uma grande comunidade familiar onde cada um entendia o seu papel e esse desenvolver desses papéis ajudava o quê no amadurecimento nessa entrega se fazia pela família Então se amadurecia tinha-se condição de casar mesmo com quê com 19 anos 20 anos uma moça de Décadas atrás com 20 anos Não era essa adolescente que a gente tem hoje em

dia vocês me desculpem né eu tenho filhos nessa nessa idade uma moça né na década de 50 com 20 anos ela já tinha Total capacidade de assumir a sua família de trabalhar e assumir e assumir a família e o rapaz a mesma coisa né hoje em dia são adolescentes essa questão Inclusive para quem tem curiosidade saber mais a gente já entrevistou né a mãe dos 11 Você lembra junto com a c Fuzaro né e no episódio que se chama o resgate da Grande Família tá no YouTube pro pessoal assistir e foi muito interessante o papo

também né baita bate-papo excelente legal E aí hoje em dia temos isso essas famílias pequenas né as mães tendo filhos cada vez mais tarde com tudo disponível né para facilitar a vida dessas crianças crescem como reizinhos eles são os reis da família são eles quem mandam S Daí eles serem então vitimistas né porque há o mínimo craquelar daquela cochinha ali ISO a ai não estão cuidando de mim não estão fazendo por mim e nesse contexto Professor João eh dessas dessa paternidade mais frágil essa paternidade mais mais geração plástico bolha mesmo geradora dos plástico bolhas do

mertiolate que não ard do mertiolate que não não arde exatamente Muitos pais terceirizam a educação pra escola e algo a respeito do Qual vocês sempre falam acho que toda vez que eu vi vocês falando sobre educação de escola vocês falam que é fundamental haver a participação da família pais protagonismo dos Pais tanto é que na educação personalizada existe essa devolutiva constante reunião dos da diretoria dos Pais do dos professores para entender Em que momento está o desenvolvimento daquela criança daquele jovem daquele adolescente eu quero saber se de fato esta participação dos pais é fundamental e

por ou se eu posso por exemplo pensar assim Porto Real é uma ba escola ele já pensou tud eu preciso trabalhar muito ele já pensou em tudo então vou colocar meu filho lá e de boa então se não der certo é a culpa do João exato a pergunta é muito boa e é muito pertinente porque Justamente a O que justifica o sucesso do nosso Colégio as pessoas perguntam João Esse colégio tem só 12 anos de existência Por que toda essa badalação e agora no Brasil inteiro 20 colégios abrindo e eu falo é simples nós desde

o início percebemos que quando nós investimos mas sincer ente numa boa educação dos Pais em primeiríssimo lugar os pais resgatam a sua própria identidade que estava sendo perdida você como pais Então nesse momento o olho dele brilha fala nossa tô adorando ser pai tô adorando estar com meus filhos em casa tô adorando voltar mais cedo para casa sabe e a gente Inclusive tem em paralelo que abre um parentes Zinho eh para não me afastar muito da resposta ao paralelo ao noso col temos uns clubes familiares que são sucesso eu fiz um acampamento o ano passado

acreditem na Ilha Grande que é um lugar maravilhosa do Rio de janeir muito legal com 100 pais homens Olha só E os seus filhos acampamentos foros de dois barc Veleiros e tal e o pai falou meu Deus is foi o melhor fim de semana da minha vida muito mais que na Disney muito mais que na Itália muito então quer dizer fechando o parênteses os pais quando eles são bem educados e resg esse esse essa identidade esse amor profundo responsabilidade e essa responsabilidade por educar eles se aproximam da escola e acompanham melhor o projeto educativo o

que a escola faz o nosso segredo é que nós fazemos tutoria com os pais a cada TRS meses sobre como os seus filhos estão indo em todos os cinco dimensões os cinco dedos da mão e quando os pais percebem essa imensa seriedade que é educar um filho e começam a perceber que eles são responsáveis por tocar ISO também porque não pode haver um choque de Valores em casa fala uma coisa na escola fala outra isso a criança fica confusa ela fica el ela sofre muito sabe no outro dia não minha escola tinha um menino referencial

n tinha um menino no pátio no Recreio chorando oh meu Deus se anos primeiro ano né e eu obviamente como qualquer professor que tem esse olhar educativo né Foi se aproximar dele sentou tudo bem Te time perdeu né não não é isso não professor não foi isso não meus pais estão brigando né olha um garoto de 6 anos né chorando no Recreio sim que di est brincando devia estar se divertindo eu estava com essa alma pesada alma tristonha né e obviamente então a gente ajudou ar roup acolheu deu lá uma solução e o menino já

meio que levantou a sua sua esperança o seu ânimo e e acabou aquele choro mas me fez pensar aquela cena caramba Quantas escolas fazem isso hoje né Quantas escolas percebem ISO seus alunos F Então isso é o olhar personalizado que nós temos que educar na então quando a gente educa os pais os pais começam a se aproximar dos seus filhos envolve-se na educação dos seus filhos tornam-se protagonistas como muito bem a Adriana disse então a escola muda completamente porque o aluno começa a estar mais motivado mostra os resultados para os pais das provas Pai olha

eu aqui proclamando a poesia de Camões olha mãe aqui fazendo pois esse exercício de matemática não nós ganhamos este ano 74 medalhas no Incrível Olha só na Olimpíada matemática consequência da formação dos pais eu sempre S quando os nossos professores ficam se gabando dos resultados falam não não não isso aqui é um trabalho dos pais dos professores dos funcionários nós damos formação também paraos funcionários e o trabalho obviamente dos alunos mas então é importante que a gente enxergue que as escolas que hoje começaram a perceber que esse é o diferencial começaram a na formação de

pais isso como a gente falou né os pais estão muito perdidos né houve esse rompimento de chegar na na na na fase no seu momento de ser pai e não saber o que fazer então o que que a escola faz no momento que a escola começa a mostrar Olha é assim o caminho é assim então a gente dá formação pros pais além das tutorias né eu e o João a gente dá formações mensais pros pais sabem quantos vão por mês hum 260 pais presenciais presenciais e a gente ainda grava transmite para aqueles que não conseguiram

vaga no auditório sim né então e aí as pessoas perguntam gente não acredito como é que pode como é que vocês conseguem fazer com que os pais às 8 horas da manhã de um dia de semana se comprometam né quarta e quinta-feira se comprometam a estar lá para receber formação porque eles aprenderam eles viram o quanto isso faz diferença na vida deles valor passou a ser prioridade passou a ser prioridade Então todo mês lá recebendo formação O que é a pessoa humana O que é o seu filho como seu filho desenvolve como é que você

vai desenvolver os melhores hábitos no seu filho como é que você vai trabalhar as virtudes no seu filho como é que você vai melhorar o seu relacionamento em casa isso ouvindo isso todo mês depois de três em três meses Senta aqui é o casal não recebo só a mãe João não recebe só o pai é o casal Ah mas o Fulano teve um problema não tem problema meu amor marca ali com a secretária semana que vem outro dia você não recebo só recebo o casal eu só atendo o casal para já mostrar para eles desde

o início é o casal que educa porque a tendência Artur qual é o pai delega pra mãe você resolve você escolhe a escola escolher eu confio muito nela ela é ótima para isso eu sou matriculo depois que eu converso com o pai a mãe pode chegar dar uma olhada não o pai tem que tá aqui pode assinar exatamente mas por quê Porque ele tem que entender que eu tô matriculando o casal porque na hora da Doria ele vai chegar não não não pode deixar que ela resolve Não meu amor você na hora que você matriculou

você se comprometeu comigo você disse que você ia est aqui todo mês você disse que você ia est aqui de três em três meses Então pode aparecer aqui tô te esperando tô te esperando mas eu gostaria de defender agora os pais que estão nos ouvindo senhores pais Sabe por que você é assim porque você de fato nunca aprendeu a ser pai isso quando eu ensino o meu pai querido pai a ser pai ele resgata essa paternidade essa masculinidade e todo pai quer ser pai eu vejo nos meus clubes nos meus acampamentos eu vejo eles estão

vibrando Mas se há essa onda feminista né e há essa vamos dizer assim que há uma intencionalidade clara vamos ser muito claros aqui no nosso programa há uma destruição do pai há uma agenda claro isso tá dando certo eles estão conseguindo mas eu tô indo contra isso e é por isso que o nosso colégio está sendo muito procurado não é só porque o meu filho e vai ser o melhor aqui nessa escola não é porque eu vou ser o meor pai também nessa escola f ó eu tô muito curioso ainda sobre essa questão da educação

personalizada eu quero continuar perguntando Imagino que pessoal de casa tá curtindo se você tiver curtindo já deixa o seu like já comenta compartilha isso né E leva essa mensagem para todos os pais que você conhece que tenho certeza que eles vão se edificar aqui com tudo que a gente tá falando e mas eu queria voltar um pouquinho para essa questão da adolescência Adriana uhum hoje a gente vê cara em muitos reportagens aí sai estudo atrás de estudo é uma coisa meio louca do tipo adolescência agora é até os 30 anos a adolescência tardia não sei

o qu eles cada hora eles mudam que a adolescência é até os 35 anos agora adolescente entendeu antigamente não tinha essa separação ou você era você era criança e depois você virava já quase adulto er uma passagem uma passagem porque ela existe e aí a gente percebe essa adolescência tardia nessa cara é possível dizer você tem uma separação Já que vocês separam por sexo nas escolas e tal há uma separação disso ou isso adolescência é uma coisa que para meninos e para meninas é a mesma coisa dá pra gente dizer que sabe que faz que

é criança a partir de quando é adolescente quando que é adulto dá pra gente ter uma uma noção diso dá Total Artur e então o que que acontece quando a gente fica na argumentação só do do do cérebro da inteligência né chega um momento lá por volta dos 12 13 anos que os cérebros se equivalem se equiparam já nível de maduri dade e tal aí os pais falam Ah então agora junta Aí eu falei não agora não dá para juntar porque agora tá começando a adolescência 11 12 anos a gente já tem uma pré-adolescência já

tem um início de adolescência e o processo da adolescência Entre Meninos e Meninas é totalmente distinto Então você na sala de aula o professor ele tem que tá muito atento ele tem que entender exatamente o que que tá passando na cabeça e no coração desse adolescente para poder ajudá-lo a enfrentar esses desafios da adolescência né o adolescente ele vive 3 conflitos né ele ele ao mesmo tempo ele é 100 né é 8 ou 80 e ele não sabe gerenciar gerenciar isso então o professor ele tem que tá ali mais preocupado justamente com essa questão da

da afetividade desse adolescente do que com as notas digamos assim propriamente DIT eu tô vivendo esse Grande Desafio agora porque lá no porto real a gente começou o o fundamental dois tem 2 anos só então agora a gente tá tendo turmas de adolescentes Hum então o desafio que isso tá tá me gerando tá me obrigando a estudar porque ser mãe de adolescente é uma coisa agora antes I Até que idade e até só quinto ano fundamental um porqueo ano a gente vem ano a ano a gente vem crescendo uma turma né Essa nossa turma de

ponta ela vai ela vai subindo né então não adianta se você tem um adolescente que não tá com a sua afetividade bem estruturada que ainda está super inseguro ali você querer cobrar dele os estudos a coisa não vai sair não porque você tem que estudar porque aí ameaça ou ou ou promete o estudo não sai você vai ter que ir na efetividade e vai ter que ver aquela menina o que que tá acontecendo né você politicamente incorreta aqui posso por favor por favor a menina tá acima do peso uma adolescente acima do peso dificilmente ela

vai ter notas boas Dificilmente uma menina diferente do menino tá certo por quando ela entra na adolescência a primeira coisa ela precisa se sentir valorizada só que na cabeça dela na cabeça da menina o que traz valor para ela é a beleza dela se ela não se sente valorizada na sua beleza todo o resto não tem a menor importância você vai ser cancelado Você sabe né Adriana eu sei tô acostumada já né Adriana Mas isso é uma constatação tem exatamente E aí os pais eu tenho lá a minha menina que tá um pouquinho acima do

peso e tá com as notas ruins e os pais estão mas o que que a gente faz o que que a gente faz emagrece ela emagrece a sua filha e você vai ver a mágica acontecer e a mágica acontece né E você já deve ter constatado isso milhares de vezes então se a gente não tá atento a isso a pessoa humana o todo desse dessa dessa criança desse adolescente dessa mão dessa unicidade pessa unicidade e se você não sabe naquele momento qual é o dedo mais importante a ser trabalhado para que ele consiga levar todo

o resto você se embola ass como um jovem lá de 6 anos que estava chorando porque os paos estavam brigando né então não adianta cobrar isso tá uma explicação também mais científica que eu acho muito didática Por que essa adolescência tá atrasando cada ano que passa isso que você tá constatando an atéos 25 agora agora tá 35 daqu vai chegar aos 40 des especialista eu não tô conando n Ton an especialista que a gente quem quiser ler o livro Tony anatrella é um livro especialista né um médico psiquiátrica italiano que ele tem esse livro e

eh publicado e já está traduzido para o português que já o título chama exatamente assim adolescência até os 33 só né e a Teoria é muito simples vamos aqui dar uma rápida retrospectiva das dimensões dos dedos que eu tanto Tenho usado os nosso dia de hoje né A primeira dimensão é a parte corporal essa a gente leva mais fácil porque a criança vê o mal quer crescer quer jogar bola quer dançar quer fazer Bê etc a segunda dimensão é a afetividade que ela acaba de explicar se essa dimensão da atividade fica atrasada Isto é porque

a mãe protege porque a mãe não quer que ele sofra porque a mãe quer que ele fique em casa então a afetividade vai atrasando então ela não tem tem muitos medos Muita ansiedade é muitas raivas inseguranças Então ela já está complicando até um pouco o corpo mas muito bem a próxima é é intelectual a a intelectual depende da boa afetividade que ela acabou de explicar se eu tô gorda eu não quero aprender Então ela ela é então a a inteligência começa a render pouco então o menino que rende pouco não tá muito motivado pelos estudos

quer ficar no videogame no celular que é o que a gente vê no adolescente hoje porque isso tudo é chato para ele ele não tá pronto para sofrer o estudo ele não tá pronto para enfrentar uma aula chata uma matéria difícil não tá pronto para sofrer e aí a inteligência comprometida porque estudou pouco porque entendeu pouca verdade a vontade dela que depende da Inteligência também é fraca a vontade que é eu vou fazer aquilo que eu não gosto estudar porque é o certo porque é o melhor para mim e vou adiar aquilo que eu gosto

queer ficar no videogame quando a vontade não tá trabalhando não tá atuando ela não chega na última dimensão sabe qual é das relações sociais da amizade da relação com Deus então reparar aqui é um plano inclinado que quando você atrasa esse desenvolvimento no quinto no no na adolescência a pessoa terha que est voltado para fora para quem eu vou ajudar Qual é o meu projeto social que qual é o meu projeto de família qual vai ser o meu futuro Por que que o adolescente hoje não sabe que que eu quero da vida ele não chega

ele tá el tá na terceira é na segunda terceira dimensão ainda então o adolescente hoje é um cara atrasado não é um cara mal é que não foi bem educado Então as escolas não estão educando bem não tá claro isso gente então adolescência atrasa é assim projeto educativo falho é pode Pô assim etiqueta cancelado cancela esse projeto Cancela essa escola adolescente tá atrasado é o adulto que tá atrasado o adulto que não chegou o adolescente que não saiu dessa adolescência permaneceu com essa afetividade exatamente eu dou aquele exemplo sempre muito didático lá no Rio de

Janet tem a famosa prova do a prova a travessia dos fortes o Forte de Copacabana que vai até a Leme então e a prova é assim o pessoal o pessoal vai vai correndo na areia pula no mar e no mar mesmo meio agitado ali tem que Nadar até o outro forte são 3 km é muita coisa para para nadar o que que o adolescente Hoje ele chga na no mar ah não não e ele volta V ficar brincando de baldinho assim tá o nosso adolescente hoje ele não tá pronto para pular no mar não tá

pronto para não tem Fortaleza não tem coragem não vê nenhum não vê não vê nada lá na frente ele só vê o seu próprio umbigo ele tá atrasado afetivamente então ele não tem a coragem de nadar então ele fica adiando fica brincando aí celular videogame a festinha ali Maracanã lá mas no fundo ele tá só se enganando né É E os pais ai o que que eu com on é que eu errei eu você errou lá quando você deu tudo para ele quando você deu uma viagem para Disney todo ano quando você deu toda a

festa cara quando você isso quando você não ensinou ele a enfrentar uma dificuldade que era dormir sozinho não é ah não pode deixar eu vou dormir com você quando você não ensinou ele a enfrentar uma beringela quando você ensinou né que que ele tinha que enfrentar o horário de dormir certo cedo e de acordar e de desligar ali o o brinquedo Ném né largar o brinquedo ali de lado porque agora é a hora de estudar né deixou a coisa rolar então eu vejo na cara de vocês quando a gente tá explicando assim como a gente

faz no nosso Colégio a gente tá numa aula aqui no fundo os pais de você nossos pais são vocês hoje agora os olhos os olhos de vocês começam a brilhar Ah agora comecei a entender o fenômeno viu Arturo ficando com a minha explicação eu falei olha é isso que o l Colé faz quer di os pais fal eu quero para essa escola porque eles me explicam os fenômenos tá acendo isos e a gente chega junto né porque faz sentido realmente né fazo isso isso na medida que a gente vai o o o pai senta para

conversar com a gente e ver o quanto a gente conhece aquela criança né isso abre uma dimensão de confiança muito grande e aí o pai se abre fala assim olha só o que que eu faço Então como é que a gente pode trabalhar me orienta me orienta E aí a gente orienta e a família atua e a gente atua aqui do nosso lado e a família continua atuando e a gente atuando e a criança ó e sabe o que acontece com a escola escola começa a criar uns Laços que pouquíssimas escolas TM hoje é isso

eu ia comentar parece uma família no outro dia tivemos o baile dos casais sábado à noite sem casais do Porto Real num clube lá da Barra da Tijuca dançando como antigamente Ah que legal pois é Malheiro agora me veio uma eu estou aqui Encantada mais uma vez né porque toda vez que eu vejo vocês falando eu fico Encantada porque eu penso Nossa que bom viver no mundo que tem esse tipo de de abertura de possibilidade para minha filha só que aí o que que eu pensei logo na em sequência isso é 0,002% da população Como

que você vê Adriana a educação hoje o desastre assim catastrófico inominável que é a educação brasileira hoje sabendo que existe um caminho é que vocês seguem que dá frutos eu tenho muita esperança Sabe às vezes as pessoas né me procuram muito e falam ai mas eu queria isso da mais Ultimamente eu tenho falado muito desse aspecto de de educação e de escola né E aí as pessoas às vezes comentam Ah mas isso é fácil porque tem um porto real né Ah isso é fácil porque já tem e eu que não tenho nada eu falei olha

só o poder está na mão dos Pais os pais são os verdadeiros protagonistas da educação dos filhos então um caminho nãoé juntar com outros pais e começar uma escola que não é um caminho fácil que parece que é fácil mas não é um caminho fácil digamos é possível é possível tá certo mas está acontecendo né mas exige um compromisso uma doação né muito grande não é abrir um qualquer negócio não é abrir uma lojinha no abrir uma porque se você quiser abrir uma escolinha Ok rapidinho você abre uma escolinha você abre abrir uma escola com

esse nível de preocupação de envolvimento de compromisso isso Exige uma dedicação né que foi que tem sido a nossa vida né João tem sido a nossa vida nos últimos mas João que a gente começou bem antes né Vamos botar 14 15 anos aí é a nossa dedicação da nossa vida é isso tá então esse é um caminho só uma perguntinha rápida só um parêntese quando vocês abriram vocês já abriram eh pensando nisso já S Sim sim só que quando a gente começou a gente começou apenas com o infantil Tá certo eram 15 crianças só filhos

uhum fil nos filh porque ninguém acreditou no projeto filhos de amigos hoje temos 500 alunos entendeu numa casinha em 2000 em 2012 a gente já via tudo isso e a educação infantil ela é mista necessariamente né a educação infantil é mista e a gente ainda levou vamos seguindo educação infantil durante dois anos a gente não conseguiu começar fundamental porque a gente não tinha grana para isso né meus filhos mais novos Meus dois filhos mais novos que fizeram a educação infantil com a gente eles não puderam ficar eu perdi meus dois filhos Tá certo não ficaram

no porto real porque a gente não tinha condição de de continuar o fundamental só dois anos depois que a gente abriu o fundamental E aí sim uma turma masculina uma turma feminina e agora ano a ano né Mas voltando né onde é que eu tava também eu queria eu quero falar uma coisa important da educação brasileira isso eu quero falar uma coisa importante que justamente percebendo a sua inquietação né eu mesmo ando muito preocupado com isso né E tenho trabalhado mesmo em Brasília com vários parlamentares para que a gente pensea em projetos que revolucion as

políticas públicas um exemplo uma lei que permita o pai ir à escola na na dia da reunião portanto ter dispensa do trabalho chegar uma hora mais tarde e ho hoje não é permitido isso a gente sabe que 90% dos Pais da escola pública que gostariam de ter essa formação que nós damos não tem possibilidade porque o emprego não libera Uhum ele tem que chegar no emprego às sete tem que sair às 6is quando é que ele vai não pode ir então se há uma lei que permite isso que vamos dizer assim entende a preocupação do

os pais terem um apoio para que eles possam se tornar protagonistas da Educação do seu filho por meio de leis por meio de de proteção à famílias com certeza se faz uma revolução nesse país digo mais posso aqui abrir claramente o jogo né eu irei agora nesse mês final de de de final de agosto a Belo Horizonte falar com 3500 diretores de escolas Olha só do estado de Minas Gerais o governador Zema me convidou sabendo a nossa preocupação em formar famílias e eu quando estive com ele numa reunião há pouco tempo falei Zema Se você

quer ter uma revolução na educação desse país mais do que material didático a computadores em sala de aula o que você o que você tem que pensar é formar os pais e os professores e ele e ele falou você tem toda a razão você tem todo o meu apoio e ele começou mesmo três semanas já tá organizando um um mega evento lá em em V então eu falo isso a nível de para que quem tá nos ouvindo e tem algum acesso ao governo arregacem as mangas tem muitos parlamentares que estão alinhados nessa Bandeira e vão

buscar e vão buscar esses caminhos alternativos que hoje não existem então isso era o outro o outro caminho né que eu ia apontar porque às vezes os pais ficam ah mas eu não tenho condição de juntar e começar uma escola então não tenho esperança não tenho solução não tem sim você pode perfeitamente juntar com alguns pais da escola Onde estão os seus filhos e começar a trazer propostas para para essa coordenação para essa direção traz você a solução pra sua escola né sabendo que o caminho passa por essa formação por essa formação de pais cobra

os parlamentares da sua cidade né olha só aqui a gente tá precisando isso a gente não consegue por que a gente não consegue porque os pais não podem vir porque tem algum impedimento né então vamos embora vamos atrás né se a gente arregaça manga nesse sentido as escolas né Elas ouvem os pais quando os pais de verdade se posicionam quando os pais se unem e vêm apresentar propostas factíveis a escola ela quer isso a escola quer quando a escola se fecha e bloqueia os pais tá certo é por quê Porque esses pais não estão não

estão trazendo propostas esses pais estão trazendo apenas cobranças uhum né amações ou reclamação meu filho não pode tirar essa nota Como assim meu filho tirou essa nota Como assim esse professor deu a bronca no meu filho então a escola se fecha ela se blinda mas no momento que você tem um grupo que vem apresentar uma proposta que vai que mostra um caminho é lógico que a escola quer porque a escola vai ver caramba se eu tô com esses pais esses pais estão querendo educar eu vou ter alunos mais né tranquilos em sala de aula eu

vou conseguir realmente fazer o que eu me proponho a fazer então a gente não pode ter medo de se posicionar a gente tem que cobrar as escolas né esse caminho aí tem 32 escolas públicas em Petrópolis na cidade Serrana do Rio de Janeiro sim que os diretores dessas escolas pertencem à Universidade Católica de petrópoles é um uma coisa única no Brasil que é uma mistura de público privado na escola os diretores pertencem à à universidade e a prefeitura fornece os professores e o material didático etc há se anos atrás o reitor dessa Universidade me procurou

para fazer um mega projeto de Educar virtudes nessas 32 escolas e eu falei só se você me deixar fazer quro dias de Congresso nessa Universidade ele falou carta branca a adana inclusive teve lá ela nem sabe dessa história que agora ela n spoiler spoiler 6 anos depois que é agora sabe o que aconteceu ah essas 32 escolas tem fila de espera ol escolas públicas Isso é incrível gente os pais precisam eles estão ávidos eles estão perdidos na hora que você sinaliza nossa ali tem um pessoal que sabe o que fazer que vai que tem cois

simples à vezes as pessoas pensam Ah é uma complicação ensinar virtudes não é ensinar virtudes é uma coisa simples basta entender que é necessário para criança querer também é isso que hoje eu tenho que fazer com os diretores dessas 3500 escolas que eu vou falar acreditem que é Possível sim multifar a escola se eu trabalho com carinho com atenção com fim com com otimismo esses pais que pertencem a essa escola eu acho fundamental que vocês comentem isso porque uma das críticas que eu mais escuto de colégios como Porto Real como Catamarã como esses colégios de

educação personalizada é assim Nossa lindo mas vocês vivem numa bolha isso jamais vai chegar a educação pública mas como levar e e não é que jamais vai chegar já já chegou chegando eu vou fazer vou fazer chegar muita gente em breve saibam disso Olha que coisa maravilhosa agora uma dúvida acho que é uma curiosidade também que o pessoal de casa pode estar tendo a gente falou já dessa educação personalizada separado Então por sexo mas e a questão dos professores eu queria entender também há essa separação dos professores ou Nada a ver pode ter tem profess

os professores seus são só homens também del são só científico para um Congresso Internacional na Espanha lembra disso nós dois fizemos uma vez que fomos convidados a fazer esse trabalho e foi um sucesso esse artigo aqui entre nós e Adriana apresentou lá em Madrid Madrid ou Marcelona não foi em Lisboa João em Lisboa então já tava esquecido a já fo Espanha e Portugal São muitas emoções esse artigo né científico nós provamos é assim né a criança quando entra numa sala de aula e olha o professor eu vou falar da minha parte homem ela pode depois

defender a parte dela das das professoras mulhes quos ouvir é interessante perceber que o aluno que tá com esse trato de educação personalizada que ele se sente querido amado tem uma tutoria os alunos da nossa escola também eles mesmos T tutorias individuais mensalmente com os professores que nós prar paramos para serem tutores dos alunos tutoria não só de escola mas como é que estão os amigos como é que tá a internet como é que tá a briga em casa como é que tá todas as dimensões todas as dimensões são trabalhadas na tutoria com os alunos

muito bem mas é rapidinho o que que é essa tutoria tipo um One a one ali isso 15 minutos o João faz uma vez por mês As meninas como falam mais a gente faz duas vezes por mês de 15 em 15 dias mas uma vez por mês todos os nossos 500 alunos têm tutoria com os professores é uma coisa absurda ninguém faz isso alguém faz isso mas fecha o parênteses vai então o nosso aluno que é tão amado numa tutoria que é amado nesse ambiente escolar ele chega olha pro professor e fala assim cara eu

quero ser que nem esse cara aqui mas por quê Porque o que comunica Esse princípio é muito bonito não é o que nós falamos uhum o que comunica é o que nós somos sem dúvida e os nossos professores que são bem formados eu dou formação aos meus professores saibam disso esqueci de falar esse segredo todos os dias todos os dias eu acho isso máximo Das 7 às 8 antes dos alunos chegarem João já contei isso para Deus Raimundo e todo mundo a a formação é diária diária imagina uma professor que é formado não só em

questões pedagógicas didáticas mas também nas virtudes na religião nos valores o professor fica muito diferenciado eles chegam intoxicados falo claramente aqui e TRS 4 meses de formação o olho dele volta a brilhar Eu adoro falar isto porque é verdade eu sou muito entusiasmado com os nossos professores então o aluno vendo esse professor com o olho brilhando quero ser como esse cara concorda que a aprendizagem é diferente certamente eu adoro esse cara ele te dá bronca ele em recuperação ele ele é firme Mas é isso que tá faltando hoje no menino pais masculinos pai pelo no

no braço pai que leva pra masculinidade porque a masculinidade seed uhum isso mas eu vou insistir assim ainda fazendo o papel do advogado do diá faa faa que eu vou ser advogado do anjo da R muito bom por que que precisa ser do mesmo sexo porque eu entendo a questão agora do Dos alunos você me explicou você explicou pra galera de casa meninos e meninas são diferentes tem aptidões diferentes tem amadurecimentos tardios ali são são questões diferentes de amadurecimento as meninas amadurecem mais cedo os meninos não meninos T outras percepções se acha que as meninas

também eh não t ou tem menos beleza entendo numa perspectiva de sala de aula e tal pro aprendizado agora por que que o professor por exemplo eu penso numa Lara na baita professora aqui de Português ó rasguei L para você depois você compensa tá lá tá bom eh Por que que ela não poderia por exemplo dar uma aula de gramática no seu colégio poderia tanto é que a nossa professora de artes é mulher é e até o ano passado nosso professor de artes era homem é mesmo esse ano a gente inverteu feend mas é conveniente

conveniente para a formação do caráter para a formação da masculinidade e para a formação dos valores que são que entram e interiorizam de forma muito diferente na comunicação eh entre homem e mulher então é conveniente que isso se dê na maioria dos nossos professores e vou te dar uma história posso te contar bem legal is aquas histórias didáticas eu fui professor de religião e Virtudes durante vários anos lá na nossa escola e eu dava PR os meninos e pras meninas e lá com a minha to meu entusiasmo todo mundo conhece esse meu entusiasmo mas S

assim nas aulas também ISO e então reparem quando ia dar as minhas aulas de religião para os meninos viemos aqui uma aula que eu dei tô vendo agora a aula os milagres de Cristo com objetivo de provar que Deus era homem e homem Deus havia ali um uma força Sobrenatural na pessoa de Jesus Cristo era só o objetivo da aula faço uma aula Lindíssima com um filme que eu tinha curto Jesus curando um leproso uhum e abraçava e beijava Qual foi a reação dos meninos nossa professor que demais que coragem despertou neles todo um valor

e uma virtude que eu fiquei uau de amor mesmo aula 10 aula seguinte meninas eu todo motivado Foi um sucesso a minha aula comecei a dar essa mesma aula uma crise de choro revoltadas for na direção também absurdo que o João traz um filme des em sala de aula te respondi gente masab agora Artur homem pensa como homem novamente politicamente incorreta vou me cancelar paciência é assim que a gente canel mesa homem homem pensa como homem homem ensina para homem mulher Pensa como mulher mulher ensina para mulher e principalmente nessas fases iniciais Artur faz muita

diferençade no processo de formação essas meninas terem esse contato com com a professora mulher isso não é impeditivo ter um professor homem que dê música né que que que dê Artes xadrez a gente já teve aqui né o ano passado lá nas meninas lá já para fundamentar o dois professor de Latim era eram rapaz né mas então não impede não não é não é excludente não é excludente mas PR esse processo formativo desde o início é muito importante que esse o grosso alido do dia a dia as meninas se vejam nessas professoras e porque essas

professoras elas conseguem chegar mais a fundo nas meninas do que um professor e vice e vice-versa já tem muitos estudos né mostrando e os Estados Unidos agora tá tentando resgatar isso né A questão da feminilização na educação vamos lembrar lá atrás lá atrás os professores né você A grande maioria dos professores eram de homens uhum os os professores eram homens nas escolas mistas Professor homem e aí esse professor homem Começou a sair né da da Educação Básica começou a a a se distanciar a ficar ali no ensino no ensino fundamental depois só no ensino médio

né nos Estados Unidos principalmente vão só pro pros colleges e pra universidade Então você tem uma chuva né uma inundação só de professoras mulheres nas escolas então como eu falei Artur mulher Pensa como mulher mulher ensina para mulher então aquelas salinhas mistas O que que a mulher quer professora mulher quer silêncio Uhum eu quero silêncio Eu quero vocês todas prestando atenção né porque agora aqui eu vou ensinar para vocês o que que as meninas querem o silêncio mulher precisa de silêncio para aprender ela precisa estar focada atenta ali o menino não o menino precisa de

movimento para aprender então o menino ele vai se movimentar ele precisa se mexer e a professora tá sossega fulan sossega se o menino tá quieto que nem menino olhando pro quadro ele tá fazendo qualquer coisa menos aprendendo ele tá pensando no futebol ele tá pensando no dinossauro ele tá pensando na abelha ele não tá aprendendo me entende então a feminilização das professoras só mulher em sala de aula temas que ela vai propor né em geral São temas mais femininos Então os meninos começam a andar pela escola e ver cara isso aqui foi feito paraa mulher

eu só vejo mulher eu só vejo mulher aqui né quem são as professores Quem são as autoridades é tudo mulher né cara eu não tô no meu lugar eu não tô no meu espaço isso aqui não é espaço para mim então o a quantidade né o índice de evasão escolar o índice de repetência é muito maior nos meninos do que nas meninas isso no mundo todo e eu tô pensando muito assim é sempre uma tia né quando você é pequeno assim é sempre a tia Ah tia fulana tia ciclana a maior evasão escolar no Brasil

é de meninos negros e pobres é essa é a maior evasão o menino negro é quem mais sofre na ção e em geral por quê não tem pai que coisa né não tem um referencial masculino chega na escola não encontra também esse referencial masculino não é o mundo dele ele vai sair fundamental é entendeu E a as escolas Americanas elas estão fazendo agora né forçosamente um processo de trazer professores homens pra Educação Básica bando hoje 60% das nossas crianças não terem pai meu Deus hum não não não terem pai não tem pai não sabe quem

que é ou já morreu ou tá preso ou nem sabem quem é ahos dados governamentais professor não sabia disso por isso é bom que isso saia aqui também olha a importância do pai e do professor homem hoje de forma especial diante dess CR e por isso essas confissões que muitas vezes a gente vê por aí eu sempre compreendo porque onde que ele aprende você não aprendeu É ISO é isso Adriana há algo sobre o qual você fala o professor também fala brilhantemente mas é porque você eu vi por último agora e eu queria que você

desse uma palhinha eu sei que isso mereceria uma aula de bem umas três horas mas acho que um pouco para falar do seguinte e independentemente se o pai está em casa ou não ou se é sua mãe ou eventualmente É raro Mas acontece só o pai que está ali criando eu tenho uma amiga que foi criada pelo pai e foi um pai Fantástico sabe ele precisa e ou o casal precisa exercer autoridade Uhum E a falta de autoridade buscando o nosso tema do vitimismo é um dos fatores mais cruciais para que o menino fique vitim

Porque ele é o rei da casa logo ele acha que ele é o rei do mundo autoridade ele é a autoridade seu pai não é ele é eu queria que você desse para nós uma palhinha a respeito de primeiro o que é autoridade o que que é autoridade como que eu reconhece sou eu batendo meu filho quando ela faz alguma coisa ou é ter uma voz de comando sou eu falar Grosso meu filho ficar com medo de mim porque às vezes as pessoas confundem autoridade com autoritarismo é autorismo isso ou E como que eu caminho

para isso porque eu tô pensando aqui na mãe tô tentando me pôr no lugar do nosso ouvinte agora às vezes a mãe já tem assim um filho de cinco um de oito um de 10 e ela pensa meu Deus eu fiz tudo errado tô ouvindo a Adriana agora e o João e pensando fiz tudo errado que é em geral que a gente ouve nas nossas Exatamente Essa mãee precisa começar de dentro de casa evidentemente Antes de procurar uma escola ela vai começar ali e o primeiro ponto é a autoridade isso como que ela faz para

desenvolver isso ou esse pai faz para desenvolver isso então vamos lá a autoridade né ela se conquista né a autoridade os pais eh eles recebem pelo simples fato de serem pais uma parte da autoridade que é autoridade de potestas os pais têm o poder sobre seus filhos pelo simples fato de serem pais desses filhos Tá certo então o poder já está na mão deles agora é é preciso o quê é preciso que os filhos reconheçam esse poder Tá certo a sociedade reconhece esses filhos são seus é você quem manda é você quem define e orienta

a vida dos seus filhos mas o filho precisa saber disso ele precisa reconhecer que o pai tem autoritas o pai tem essa autoridade então o pai precisa construir isso o pai precisa conquistar essa autoridade entendendo o quê que a autoridade dele na verdade é um serviço pro filho a autoridade dele ele vai conquistar Para quê Para que ele possa educar esse filho para que ele possa desenvolver esse filho para que ele possa fazer com que esse filho chegue na idade adulta um filho maduro então ele tem que ter consciência disso então primeira coisa para conquistar

a autoridade eu preciso saber onde eu quero chegar qual é o meu objetivo é conduzir o meu filho até a idade adulta de uma forma que ele seja maduro que ele se seja pronto para enfrentar a vida Isso se chama educação Isso se chama educação e a educação como O João falou vai precisar passar por pequenos Sofrimentos vai precisar aprender a enfrentar dificuldades vai precisar enfrentar desafios então o que que os pais Precisam fazer inventar dificuldades inventar desafios não simplesmente permitir que os filhos vivam e sofram as pequenas dificuldades de cada dia né as dificuldades

que a natureza e que a vida vai apresentando ele dando suporte Olha só meu amor agora você vai aprender a dormir sozinho papai tá aqui mas eu tenho medo não mas não não tem porque ter medo olha aqui o escuro não tem nada o monstro não existe isso aqui não acontece né eu vou te dar um suporte então a criança Vai vendo né que o pai tá ali o pai tá orientando e dando suporte mas não tá fazendo por ele e na medida em que o pai se coloca isso aqui também as pessoas não conseguem

entender né o pai precisa se colocar nessa posição acima superior só tem autoridade quem está acima só consegue conduzir e definir um caminho Quem sabe mais os pais querem se colocar hoje no mesmo nível dos filhos amiguinhos ele é meu amiguinho porque se ele não for meu amigo eu vou perder o meu filho é o contrário meu amor ri no shopping com a minha melhor amiga aí a menina tem C anos você vai perder é aí que você vai perder o seu filho porque o filho na hora que ele ouve um amiguinho ele discute com

um amiguinho de igual para igual ele vai obedecer o amigo ele não vai você sabe tanto quanto eu eu sei mais do que você meu amigo quando o pai se coloca nesse nível não pai eu sei mais do que você né então ele precisa ver não Meu pai sabe mais mas o meu pai sabe mais por quê Porque ele já é um adulto ele já passou por essa fase e ele me orienta porque ele quer o meu bem E aí tá o segredo da coisa toda vez que a gente comunica toda vez que a gente

orienta um filho toda vez que a gente educa um filho meu amor eu sei que isso dói eu sei que isso te contraria Eu sei que você não gostaria nada de fazer isso mas isso é pro seu bem a mamãe sabe que isso é o melhor para você a mamãe quer o seu bem eu sei que isso dói né Vamos tomar uma vacina a não quero tomar vacina tadinho do meu filho não vou dar vacina É lógico eu vou dar vacina no meu filho eu sei que isso é um bem para ele então a mãe

não consegue encarar uma vacina agora por que que a mãe não consegue encarar o sono não consegue encarar a beringela não consegue encarar a hora de dormir cedo né não meu filho você vai dormir agora 7 horas da noite porque isso é um bem para você por mais que te custe E aí a criança não é se a mãe fala isso com firmeza né com você pode ser delicada mas com Firmeza eu sei do que eu tô falando a criança cata não poxa a mamãe tá falando não tem por Ah não mamãe eu não quero

meu amor não tem querer você vai precisar fazer isso E aí você conduz a criança então a autoridade é justamente eu mostrar pro meu filho que eu vou eu vou conduzi-lo nesse processo meu filho hora de tomar banho não Não quero tomar banho meu filho vai tomar banho não mamãe eu não vou tomar banho meu filho vai tomar banho cinco vezes Adriana não sei mais o que fazer eu falo 100 vezes e ele não toma banho mas é lógico você tá falando 100 vezes você tá pedindo então você precisa ter um combinado com o seu

filho então eu agora essa semana tive lá tive em Vitória e fiz justamente uma formação completa só sobre autoridade né então o que que a mãe precisa fazer ela precisa ter uma série de combinados com a criança as regras da casa as regras da casa estabelece-se as regras em cima do quê de uma rotina se você tem a rotina que te facilita se você tem as regras em cima da rotina fica fácil da criança entender meu amor você vai chegar em casa toda vez que você chega em casa a sua mochila tem que est no

lugar certo o seu sapato no lugar certo e a roupa suja no lugar certo você vai tomar banho acabou saiu do banho é almoço depois do almoço estudo estabeleceu essa rotina a criança chegou em casa e não botou o sapato Ah meu filho é desordenado meu bem o que que era para você fazer Ah o sapato então Ah não depois eu só olho fugiu vem cá e detalhe Adriana tem filhos adolescentes viu D para falar que el V cá E aí Vem cá Olha o sapato aqui que que você tem que fazer com o sapato

você tem que fazer com que ele faça você fez com que ele fizesse da próxima vez ai meu pai eu vou ter que fazer mesmo porque a minha mãe não desgruda de mim no sentido a minha mãe vai fazer com que eu faça então ele acaba que ele aprende e dentro da rotina isso torna-se o quê um hábito então eu não preciso mais lembrar o meu filho se por acaso ele não foi estudar meu amor o que que era para você tá fazendo agora estudando ele sabe o que era para ele tá fazendo ele se

sente Amado né Adriana ele não ele não odeia ele gost cuidado me entende então ah nunca é tarde pra gente conquistar autoridade chega em casa pensa numa rotina estabelece uma rotina pensa nas regras da casa e conversa se os se as crianças já são maiores já são adolescentes bota no jogo essa conversa bota no jogo essa as regras agora uma vez estabelecida a rotina uma vez estabelecida as regras é preciso que as consequências para o não cumprimento das regras também sejam Claras até porque ele precisa entender né que a casa não é dele né a

casa é sua então você que estipula as regras né E que isso tudo está a serviço dele e que isso tudo é pro bem dele porque isso tudo é o melhor para ele meu amor que que vai ser da sua vida se você não estudar que vai ser da sua vida se você não dormir se você não se alimentar bem tá se você não tomar banho Exato eu gostaria de fazer uma ponte com o que a gente falava no início né que a gente falava que um problema da educação e da crise da educação hoje

é quando a gente detona a tradição lembra que a gente falava disso quando a gente detona a tradição o que logo em seguida é Detonado porque uma vez que já não há mais clareza do caminho né né Eh Essa é a estrada Então esse é a estrada que eu tenho que guiar os meus filhos quando isso detona quando fica só um deserto sem o meio fio da estrada dá para imaginar né então naturalmente a autoridade se detona também porque o que que é autoridade senão guiar como ela falou 10 vezes agora guiar o meu filho

pela estrada que a tradição foi não tem estrada não tem Estrada vai Guar por onde então que é interessante que vocês percebam que todo pai que não tem autoridade no fundo ele não tem autoridade com ele mesmo ele não sabe se governar a ele mesmo ele não tem valor referências de exigências pessoais Então como é que eu vou educar um filho se eu mesmo não me cobro em nada ele não tem um hábito dele dele como é que eu então eu sempre gosto de dizer que não existe crianças desobedientes viu quem tá me ouvindo Ah

meu filho é muito birrento meu filho nunca me obedece não existem filhos com mais ou menos inclinação à birra ou a desobediência como Muitos pais me dizem não não os filhos se tornam birrentos e desobedientes pela forma como os pais conduzem como os pais comunic a certeza dessa estrada quando o cara tem a certeza que isso aqui é o melhor para mim vai ser melhor para meu filho também né agora se eu não sei o que que é melhor para mim o que que eu vou exir do meu filho aí não tem mais autoridade aí

vira um emotivismo uma coisa meio meio afetiva mas reparem tradição inteligência autoridade vontade inteligência e vontade que as potências da alma do ser humano não estão funcionando muito bem inteligên de vontade adormecem fica só uma afetividade super inflacionada hiper atrofiada Então as pessoas educam com emoção com emoção não é tudo lógico ISS Adriana o que que eu faço agora meu filho falou que não gosta de mim meu filho falou que não me ama eu mandei ele tomar banho eu briguei com ele porque ele tinha que estudar e ele falou que não me ama que que

eu faço agora eu falei meu amor como é que você consegue acreditar nisso seu filho tem 4 anos entendeu Não eu não posso eu não posso educar eu não posso fazer botar regras e tip lular porque meu filho não vai vai deixar de me amar então o nível né de insegurança de afetos desordenados dos pais só no emotivismo né porque Ah meu filho vai deixar de me amar vou traumatizar o meu filho né e e tudo contrário e tudo contrário o filho ele percebe o nível do nosso amor essa autoridade de serviço né e nos

ama mais ele aprende a servir e o amor é o serviço eu gostaria dar uma complementação bem importante que não pode passar esse programa Sem eu falar disso não posso por favor professor se acaba a tradição portanto racionalidade pensamento lógica Quando acaba a autoridade portanto vontade serviço sacrifício e fica só emoção sabe o que que detona que é o Na minha opinião o ponto zero que tem que resgatar ressuscitar na educação a liberdade humana o que que é liberdade humana é a capacidade de eu pensar e de esolher aquilo que é mais conveniente isso é

a minha definição de liberdade o bem o bem quando não tem racionalidade nenhuma na escolha portanto não há uma liberdade com verdade quando não há nenhum bem para buscar nessa escolha Então vira uma liberdade meio esquisitona né vira você vira escravo das suas paixões e vira uma libertinagem e via e e nasce né pois essa bagunça que tá aí hoje que as pessoas acham que a liberdade é fazer o que quer é ser independente e tal né Bem vindo à anarquia social que nós vivemos Larinha tá maravilhoso ess pass Nossa Senhora eles são incríveis Você

tem uma última pergunta eu ia perguntar a respeito de tela mas era só para tirar uma dúvida assim é eu acho que essa pergunta é muito boa ela rende um podcast inteiro mas é porque estamos na frente dois orientadores familiares n mas você tem alguma outra coisaa você cri não eu acho que você pode encaminhar para isso é sensal cria uma claram uma palavra final de vocês dois né se vocês puderem falar pr pra câmera de vocês um recado pros pais que estão nos ouvindo também mas antes da gente só concluir queria só perguntar sobre

telas rapidinho né O que vocês Ach é zero mesmo ou se é um se são 2% ou depende da idade sempre V falar ah porque as telas são prejudicial Mas até que ponto é prejudicial às vezes uma a criança tá chorando tanto ou dependendo de certa idade será que pode um pouquinho ou ou uma uns 10 minutinhos ali antes de dormir com outra rapidão que tela celular porque celular iPad são diferentes de uma televisão com a família para ver um filme exato à vez você reúnem os filhos pô vai assistir sabe um filme edificante junto

com os pais aí pode a tela Você assiste um filme na BP select já aproveita ó você não é assinante aía quer tá na tela link na descrição t o mes Play Play sem medo mas então vamos lá Adriana então Artur o que que acontece na nessa fase inicial né da vida da da criança realmente a minha a minha orientação aí é procurar zerar realmente telas tá porque isso vai atrapalhar completamente o o desenvolvimento neurológico da Criança mesmo tá is Isso tá mais que provado né exatamente a criança porque você tem um duplo atraso você

não deixa ao mesmo tempo que a tela tá ali né consumindo o a cabecinha dessa essa criança você tá tirando ela das oportunidades porque o tempo a meia hora que ela ficou na frente de uma tela se ela tivesse ficado brincando à toa ela teria se desenvolvido Tá certo então criança precisa estar no mundo criança precisa se relacionar criança precisa experimentar ela precisa tocar Ela precisa cheirar ela precisa ter essa relação com o mundo através dos Sentidos porque através dos Sentidos que a criança vai aprender mund Até que idade você acha Esser zero telas anos

não mais aí a gente vai brigar aqui bri briga academia a educação brasileira americana de Pediatria de pediatr fala isso isso mas a Adriana diretora de escola que trabalha com mais de 150 crianças na educação infantil o que que ela fala a tela até os 5 6 anos é zerada numa situação como essa familiar a gente quer sentar no final de semana vamos assistir um filme Vamos assistir uma Branca de Neve Vamos assistir Uma Cinderela em família não é trocando ideias trocando impressões aproveitando aquele momento para educar e transmitir valores Ok uhum Ok tá certo

mas porque o que que acontece Artur se você começa muito difícil né Adriana tipo tô pensando até 5 se anos assim a criança zerar a tela é muit Não concordo com isso e por isso homem e mulher aqui também tá vendo di difícil mas não é impossível viu tá no campo da vontade sim tá certo Claro não é impossível tá no campo da vontade eu achava Artur eu quando eu tinha só dois filhos eu tinha uma amiga que tinha quatro filhos e ela falava na minha casa a televisão fica na sala dentro de uma estante

trancada e Eu ria eu falava olha impossível isso isso não existe até que eu tentei e eu coloquei e eu coloquei isso em prática então é possível e eu tenho muitas famílias Você trabalhava isso e eu tenho muitas famílias que que fazem isso e que conseguem isso tá certo o negócio é você querer e você tá preparado disposto a sofrer exato Uhum você tem que estar disposto a sofrer tá por quê porque a criança vai te demandar ela vai demandar um pouco mais da sua atenção né Você vai precisar trazer outras opções ali para ela

você vai ter que pensar em outras coisas e algumas vezes deixar a criança solta mesmo Vai lá vai brincar vai se vira aí a criança né mas eh voltando a questão se você começa abrindo pequenos precedentes paraa criança ela ficar um pouquinho no tablet tá você já vai não é eh minando esse desejo você já vai viciando porque a tela Artur queira ou não queira qualquer uma ela é viciante nós todos somos a prova disso em algum nível exatamente eu sou viciada a gente que trabalha né com isso que tá ali dentro a gente é

viciado então a tela é viciante Então para que que eu eu vou dar um veneno pro meu filho desde muito cedo por que que eu já tô abrindo a possibilidade do vício para ele logo cedo tá certo agora depois de uma certa idade eu posso começar a liberar não é um um telefone um tablet para alguma coisa com um tempo controlado não é para quê Justamente eu não posso criar meu filho numa bolha Tá certo uma hora ele vai ter contato ele vai ter contato com isso então ele não pode ficar oh eu preciso ensiná-lo

eu preciso Olha só isso aqui é bom isso aqui não é isso aqui isso aqui não pode por quê Porque isso aqui tem esse e esse perigo isso aqui você pode porque isso aqui vai ser bom para você né então você vai dando os critérios agora por exemplo lá no colégio lá no colégio não entra celular não entra celular não entra eletrônicos na escola então ess celular é zona free de celular então a criança não não tem não tem acesso Ah vai passar pesquisa não não não vai passar pesquisa preocupa não prea não não vai

acontecer por quê Porque a gente sabe hoje em dia que a internet um Google é uma terra de ninguém Nossa cas você dá você dá pesquisa duas palavrinhas bobas em 3 segundos vai aparecer certamente pornografia pro seu filho então para que correr esse risco e para que que correr esse risco tão cedo espera essa criança ter um pouquinho mais de maturidade entender as coisas e ter uma força você conhecer o seu filho o meu filho tem uma determinada força de vontade de chegar e falar assim não isso aqui eu não quero ver uhum o amigo

chegar olha só olha que legal que eu descobri aqui não não isso aqui eu não quero ver ele já tá agora rapidamente eu queria ouvir do João contraponto fala Jes João fala discorde tudo isso que você falou vamos dar um corte bom aqui vai até inspirada hoje parabéns mas eu quero que hoje até parece que não é sempre né mas eu quia que a gente entender isso segu muito legal que você falou entendeu vírgula mas eu penso que eh a gente não pode desprezar qualquer tipo de diversão sadia né existem desenhos animados muito sadios para

crianças de 2 a 7 anos de idade que segundo a associação americana de Pediatria autoriza 40 minutos por dia por dia mas telas tudo televisão celular soma soma soma mas em ambiente 100% monitorado monitorado evidentemente a criança não tem nenhuma autonomia nesses períodos muito bem mas olha eu fazendo um pouco de memória da minha infância que que eu lembro que que eu lembro assim da minha TV são os desenhas animados era Tomy Jerry era verade mas não era com dois anos que você assistia João Ah você com 2 anos a televisão só ligava às 11

horas da manhã para entrar programa de telão pugal e PR e branco me lembro até hoje Portugal Portugal aqui no Brasil não tinha é que E então eu acho que não há nenhum problema que dentro do planejamento da Diversão familiar hoje o sábado hoje tal inclua um desenho e tal com os pais assistindo nada nenhum problema não vejo nenhum problema uma criança brincar com o irmãozinho lá algum jogo que tem de criança que existe criança tem um catálogo infantil na BP Celeste inclusive bui as corujinhas depois nos 7 anos né diz a a eu assino

muito porque a minha experiência empírica da observação vê que de fato é salutar né de 7 aos 11 anos Du horas já já pode é minha perspectiva Treta treta na Então porque ó quem é que não gosta de asstir o futebol como os meus meninos do Colégio todos lá vem o Flamengo pessoal lá só que não é Du horas por dia João Du horas por dia não dá 2 horas por dia é muito tempo na vida de uma criança de 7 anos tá expos Men que fica do meio-dia às 8 em casa o menino que

fica no me às 8 em casa é m é muitas horas vai ler mas ele tem muito você pensando Men Do poal que estuda as quatro tem judor natação irritação e não tem tempo não isso os meninos as meninas não os meus meninos tem muitos que não tem o que fazer em casa não então eu quero ver um futebol eu quero eu quero eu quero Assis futebol todo dia João horas duas horas de futebol todo dia tem que estudar João tem que ler tem que desenhar do lado das Meninas vou ficar do lado você tá

aqui a gente ganhou três mas eu quero que Justamente eu defendo muito esses esses dados porque poxa os pais que estão me ouvindo eles ficam horrorizados quando ouvem uma conversa dessa sabe qual é a média do Brasil hoje 6 horas Não mas aí est F isso mostra a dificuldade de um pai ocupar o tempo do filho quer est junto de você pai que tá meu eo é do meu lado para que eu compr você perfeitamente cara ficamos no empate ficamos no empate aqui para encerrarmos esse papo maravilhoso né Eu queria um recado final de vocês

e por favor come pessoas vai tá aparecendo na tela lá para todo mundo poder seguir tem o link na descrição também mas como é que a gente encontra vocês nas redes sociais primeiro Você Adriana Primeiro as Damas eu tô eu tô no Instagram Adriana de Abreu né com dois nes Uhum E eu tenho um canal no YouTube também mas o canal tá um pouco devagar Não ele tá devagar mas só parênteses tem muita coisa lá ele está devagar agora se você jogar Adriana de Abreu sei lá palestra Adriana de Abreu Live vai encontrar é muito

conteúdo é muito eu sei que eu vejo isso no Instagram eu deixo todas as minhas lives lá no no igtv né são lives são as formações em geral compartilho com com o público as formações que a gente dá na escola pros pais eu costumo trazer pro meu público também e é isso quem quiser me encontrar recadinho final recadinho final recadinho final que eu gosto muito de dar é Paz ten Esperança ten Esperança né dá certo quando a gente quando a gente quer quando a gente se decide quando a gente encontra um caminho pronto dá o

primeiro passo que a coisa a gente vai conseguir chegar lá não importa a idade do filho não importa Ah mas o meu filho agora já é um adolescente ele já tá já perdi o meu filho uma mãe jamais vai desistir do seu filho uma mãe jamais pode desistir do seu filho Então tenha sempre Esperança busca ajuda busca orientação que vocês vão conseguir excelente e PR concluir então o João Mairo tem um também um perfil no Instagram famoso jeb j e B João Eduardo Bastos ou também de jeb do box em inglês se o som é

o mesmo jeb Mairo @je Mairo e lá tá aparecendo aí também e lá vocês vão vão poder hoje Entrar minha alegria não sei se Adriana já sabe disso né aí a gente este ano abriu a escola para os pais Hum uma plataforma igual do Brasil paralelo bem inspirado a vocês você olh lá O hotel tem o mesmo formato viamos do formato de vocês escola para os pais onde estão legal trilhas de estudo Hum tenho filhos de zer a se anos são pris tem 100 lives sobre isto uau meus filhos têm de se a 11 anos

como é que eu faço tem uma trilha de estudo com lives pírula que são pí lives curtas que eu faço a hora do almoço e alguns cursos que eu já desenvolvi na internet eu tenho hoje seis cursos tá o mais mais famoso tem muito sucesso Muler seasp chama-se o percurso já muitos milhares de pais já me agradeceram e se e viram a mudança de depois que fizeram esse curso e tal e agora em agosto vamos lançar com Muita ansiedade como vocês aqui no Brasil paralelo que vocês faz criam esse clima eu também estou criando esse

clima eu aprendi muito de vocês sab on agora agora temos duas grandes lançamentos O primeiro é como fazer na prática na prática na prática o plano educativo que eu tanto falei aqui no programa Ah sim que são 17 filmes de meia hora item por item de acordo com a faixa Itália que bacana e só só uma pergunta essa escola de pais então ela já tá disponível agam como você membro básico ou membro prêmium aí você tem direito a mais ou menos conteúdo legal e como é que a galera encontra isso como é que ela procura

per no perfil do Malheiro tá bom e o segundo lançamento para complementar que é a grande Adri não fica com inveja não eu sei que você vai ficar com mas é assim virou uma disputa no final nós vamos lançar o meu grande sonho do do Instagram que é as tutoras do jeb Ah eu tenho uma lista das minhas prediletas seguidoras que entram em contato comigo me ajudam me dão conselhos muito amigas já muito Amigas mesmo chamei dessas 20 você queriam ser tutores do que que vão ser as pessoas que vão atender as famílias que fazem

os meus cursos porque hoje que tá faltando não é mais curso na Internet concorda comigo é a orientação como fazer isso na prática que ninguém sabe fazer é isso eu acho Fantástico de vocês dois vocês vocês ensinam o passo a passo e e trabalham muito com a casuística porque vocês lidam com casos concretos todos os dias então não é aquela coisa Então a partir de agora em agosto vai ter o lançamento das tutoras do jeb e depois de uma experiência que a gente vai ter muito muito sucesso a gente vai abrir uma escola de tutoras

Olha que legal pessoal de casa quer ser tutora do seu filho orar outras famílias daqui a pouco seja a minha aluna mas enquanto isso vá pedir ajuda às minhas tutoras e a mensagem final que eu não posso ir tão deixar e e enfim eu poderia falar muitas coisas mas sem dúvida alguma como eu já disse há pouco e agora o que mais me preocupa na educação é a falta de liberdade dos seus filhos seus filhos não estão sendo educados de verdade a serem Livres estão sendo manipulados escravizados por todo o sistema que tá aí uma

boa escola escola educação personalizada é aquela que vai construindo a liberdade dos filhos Então essa que eu tanto adoro a vida de uma criança portanto do seu filho é uma conquista a sua vida e a vida do seu filho é uma conquista eu tenho que me conquistar eu tenho que me tornar mais ser humano mais pessoa humana isso não tá pronto Se você não ajudar seu filho a conquistar com Liberdade ele vai fracassar e quem Conquista essa liberdade a grande vitória é ele ter se encontrado já sei quem eu sou Hum já sei por que

eu existo porque que eu tenho esse temperamento esse gosto essa inclinação essa essa essa tendência para artes paraa matemática pra biologia paraa medicina Por que Por que Por que Por que um cara precisa responder essas perguntas um dia por qu e só com essa liberdade eu consigo matar a charata consigo montar o quebra-cabeças e falo uau eu tive a sorte de me encontrar com 13 anos Maravilha Larinha que excelente programa eu não posso deixar de recomendar inclusive pra galera de casa quem não conhece é difícil não conhecer mas quem não conhece ainda não assistiu Pátria

Educadora né a gente tem uma trilogia que fala sobre educação tô dentro desse programa inclusive João Malheiro participa também dessa trilogia A gente tá disponível é um original BP tá dentro da nossa plataforma para você poder ass temos ainda aulas da Escola da Família dentro da bp dentro do do núcleo de Formação temos as aulas do professor João Adriana você não chegou a fazer curso conosco a não não temos que organizar isso urgentemente ontem mas quero dizer meus cursos Por enquanto só no Instagram isso que eu ia dizer quero dizer que você também tem cursos

no seu Instagram né S sobre temperamentos e aconselho um curso sobre temperament guia prático de temperamentos para mães e o conquistando os quatro hábitos que é justamente pras Mães de das crianças pequenas terem entenderem O que que é uma rotina o que que são as regras da casa para você poder organizar e conquistar sua autoridad pessoal Maravilha nós ficamos por aqui até a próxima semana né Lara até a próxima semana meus queridos queridos muito obrigada muito obrigada foi exímio o programa Eu imagino que quem esteja ouvindo Do Outro Lado seja com o cérebro fritando No

melhor sentido possível e Sigam o jeb hein Não esque Valeu pessoal até a próxima valeu [Música] beijo na próxima quarta-feira dia 18 de outubro teremos uma programação especial no YouTube da Brasil paralelo o documentário Javier m a Revolução Liberal será exibido de graça para todo o Brasil Deputado economista e professor virou manchete no mundo por suas fortes afirmações e convicções porém poucos são os materiais que explicam sua trajetória e ambição política abp decidiu adquirir esse documentário junto à equipe de milei e investiu seus recursos na dublagem para que milhares de brasileiros possam ter acesso a

um conteúdo que julgamos importante extremista de direita outra Liberal anarcocapitalista Afinal quem é jav m e o El Iona para a Argentina confira as respostas no documentário que estreia em nosso canal na próxima quarta-feira às 8 da noite contamos com a sua participação