Vídeo 02 Práticas Pedagógicas Identidade Docente

e aí o olá todos nós já conhecemos professores que gostam do que fazem mesmo tendo que lidar diariamente com dificuldades conflitos e problemas qual é o segredo para isso é exigido do professor tomar decisões difíceis a scarce colocar em jogo tudo o que sabe sobre alunos conteúdos e ensinamento provavelmente você já percebeu que esse trabalho não é para leigos ao contrário é necessário acumular conhecimentos acadêmicos saberes práticos e experiência a partir dos estudos de motorista de temos que o saber profissional está de um certo modo na confluência entre várias fontes de saberes provenientes da história

de vida individual da sociedade da instituição escolar dos outros atores educativos nos lugares e formação por exemplo vemos que a formação de um docente é longa e se dá em diferentes tempos primeiro ao ser aluno e observar professores e depois com formação acadêmica o ingresso na escola e por fim uma maturidade profissional mesmo os professores que estão felizes com a escolha que fizeram afirmam que a carreira é difícil e o dia a dia trabalhoso escolher essa profissão implica em reconhecer que sua identidade estar em constante processo de construção além disso o início da carreira não

é fácil é nessa hora que se confronta todo o aprendizado da faculdade a realidade das escolas tomando por base esses fatores reflita sobre a seguinte questão uma professora acabou de passar no concurso e assumir uma sala na escola que ela mesma escolheu perto de casa mas mal completou dois meses e se viu infeliz ela chegava em casa tarde cansada todos os dias desgastada com os alunos que só brigavam entre eles em sala de aula eles não seguiram suas orientações e não davam valor algumas propostas didáticas planejadas com tanta atenção um dia ela é um vídeo

para voltar a empresa em que trabalhava antes de ingressar na escola será que ela deveria sair da escola e voltar ao antigo emprego será que ela não tinha jeito para ser professora olha agora e pensa a respeito o que você aconselharia fazer fauzi o vídeo e pense bem um [Música] oi e aí o que você respondeu para ajudar a pensar melhor vamos ir o que os nossos professores convidados tem a dizer bom ânsia dela desistir da carreira docente dela eu acho que ela deveria fazer uma nova tentativa mas diferente o albert einstein tem uma frase

dele muito famosa que ele disse que as pessoas tentam obter resultados diferentes a gente não sempre da mesma forma então eu sugeriria para sua professora reunir-se com seus alunos que ela não tá conseguindo atingir eles não não estão respeitando que ela tá sentindo que ou ela é o problema ou os alunos são problema na verdade nenhum deles são problema a solução tá não só nela nós somos alguns tá na hora depois de ter passado 31 anos né na escola pública da periferia trabalhando com criança com muita dificuldade e eu aconselho continuar eu eu acho que

a gente aprende durante a profissão às vezes a gente precisa respirar sabe ler um livro pega um livro de literatura para ler faz uma viagem vai para o cinema mas você não pode desistir porque é muito interessante trabalhar com educação é muito gratificante agora o o que precisa fazer olhar um pouco porque você está fazendo às vezes você preparou com tanto carinho tudo tá tão bem cuidado mas você não olhou nada para aqueles alunos a pessoa que está trabalhando dois meses elas não tem muita ideia do que do que é ser professor a gente tem

conflito os outros grande a mente muito ruim na vida da gente eu acho que é muito cedo para abrir mão de uma coisa que ela lutou porque ela estudou para ser professora em algum momento ela não ela também achou que aquele outro emprego nada melhor que ela eu aconselharia a continuar seja preciso que a gente tenta resolver esse conflito ver o que que tá causando esse conflito ah tá a procura ajuda com colegas conversa na escola 600 pessoas às vezes é uma situação da escola então se vocês passando pela mesma situação que ela como que

estão resolvendo eu e muito momento eu tinha vontade de jogar tudo para o alto teve muitos erros mas eu acho que ele mais aprendizagem mais de coisas corretas mais coisas boas do que ruins eu acho que a gente como professor tem muita oportunidade de conhecimento de troca de experiência de conhecer pessoas e de ajudar as pessoas eu acho que sabe aquela coisa você tem 30 40 alunos numa sala de aula se você consegue me ajudar sei lá cinco me ajudou tem salas que dão muito trabalho nós vamos seguir em são outras crianças outras salas tem

humildade tem a firmeza do dia professor que tá começando agora seja assertivo é muito importante o aluno ele ele respeita o professor que ele sente que o professor tem confiança e o mais importante estude a gente precisa e a mente emocional para poder ouvir as tristezas todas as realidades e continuar dando aula continuar conversando com eles como sujeito trazendo alegria para a vida deles que aquele momento da escola às vezes são poucos mundo são os únicos que eles têm de uma vida menos amarga né vou dizer assim e nada como aprender com a experiência de

colegas que já tem longa estrada nessa profissão não é mesmo para não perder nenhum detalhe vamos fazer uma síntese do que aprendemos o saber do professor não vem apenas o que ele aprende na faculdade a identidade docente é construída com o tempo na história de vida dos professores nos encontros oportunos com pessoas que os inspiraram na relação entre os conhecimentos científicos e o saber prático na experiência profissional na reflexão sobre o que significa educar ensinar e aprender e na relação com os alunos e suas famílias essa identidade exige uma construção contínua começa muito antes de

ingressar na faculdade e não termina quando o professor pega o diploma hoje o professor sempre tem o que aprender o início da carreira é sempre mais complicado nem tudo são flores e o professor precisa estar preparado para enfrentar essa passagem é importante por exemplo não desistir tão facilmente e afinal você já sabe que é para superar as dificuldades é preciso tempo para constituir a experiência que um bom professor precisa ter ouvir os alunos porque eles têm muitas das respostas que você procura o trabalho educativo não é só do professor e nem é só para o

aluno ele é fruto dessa interação por fim procurar ajuda tanto com os colegas mais experientes quanto nos estudos teóricos que iluminam as situações mais complexas que envolvem aprender e ensinar e aí tomou nota então agora é hora de você usar essas anotações para sua própria prática lembre-se que só o estudo constante vai transformar você no professor que espera ser bons estudos e até breve