A NOVA EDUCAÇÃO | Série "Profissional do Futuro"

sucesso profissional passa quase que inevitavelmente pela educação mas no distante século 20 a receita quase garantida era um diploma um emprego uma carteira assinada encaixada a empresa um ramal na mesa da firma Pronto sua vida estava ganha mas o mundo mudou está muito mais volátil a pandemia contribuiu ainda mais para tornar esse cenário complexo Como eu posso me preparar para um futuro tão incerto querendo ou não vamos precisar repensar o conceito de educação a educação é a base de tudo nós sabemos precisa mudar mas como prazer carnal vamos começar lembrando Quais são os modelos que

inspiraram as escolas e as formas de Educação no passado comecemos na Grécia os gregos especialmente em Atenas no Período Clássico tinha uma educação limitada aos homens livres atenienses mas era uma educação que poderia ser através de uma conversa em um banquete poderia ser em uma conversa andando poderia ser na academia ou no liceu para usar as expressões de Platão ou de Aristóteles mas havia um ideal formativa chamada Pai ideia a pai ideia era o ideal de formar integralmente um homem através de conversas para que ele se preparasse para a vida na Polis para a vida

política para a vida como cidadão não havia a escola formal Que nós conhecemos hoje não havia necessidade diplomas mas um cidadão bem formado ele iria ao teatro ele participaria de conversas inteligentes seria capaz de discutir política isso era o ideal do homem grego livre capaz de gerenciar sua vida sobre a perspectiva da pai ideia vamos avançar um pouco e veremos no fim do século 18 e durante o século 19 dois modelos que dialogam de forma muito próxima chamada modelo prussiano e o chamado modelo francês apesar das Diferenças ambos privilegiam a disciplina não é à toa

que a escola vai adotar uniformes a escola vai adotar sirenes sinetas sinos a escola vai adotar e hierarquia vai classificar as pessoas de acordo com o rendimento a escola deveria preparar na visão prussiana e depois na francesa bons soldados bons Operários e cidadãos Cordeiros a escola privilegiava a fila ordem a chamada a disciplina a escola pensava que deveria existir uma formação moral que tornasse as pessoas apitas a submissão ao estado a regra da fábrica ou a disciplina do exército e a escola fez isto muitas vezes foi louvado que a Vitória dos alemães na guerra franco-prussiana

estava ligado ao mestre escola alemão ou seja se dizia que a derrota Francesa em 1870 na guerra franco-prussiana tinha nascido da maior adaptação dos alunos alemães a disciplina e isto acabou sendo um incentivo a que mais países imitassem a disciplina alemã ou a este imenso conteúdo francês que deveria dar uma pincelada de civilização e o possibilitar a esse aluno conhecer o que formava o cidadão francês e por extensão europeu em pleno momento do imperialismo não é pessoa que focou vai falar dessas instituições modeladoras focou aproximou o Hospital Psiquiátrico a prisão e a escola nas suas

normas disciplinares na Constituição de modelos na Constituição de regras instituições que modelam o ser e preparam de forma autoritária para que ele se submeta a vida ou que pune de forma autoritária a escola do século XIX muito criticada por vários pedagogos críticos e filósofos é a escola da disciplina é escola da palmatória é a escola do estudo repetitivo saber de cor saber Parker como se diz em francês de coração sede da memória repetir escrever bem de acordo com normas gramaticais Ser Sempre disponível as autoridades saber viver em silêncio formar filas do aluno absolutamente disciplinado e

muitas vezes um aluno apto então a servir a pátria nas guerras mundiais a servir aos donos de empresas como funcionário ou serão cidadão capaz de andar na rua em plena disciplina cumprindo ordens cumprindo regras e jamais se afastando deste mundo modelador que focou tentou denunciar tecnologia e educação nós sabemos que a tecnologia sempre existiu quando Romano pega seu estilo com seu pequeno pedaço de madeira ou metal escreve sobre uma tabunha revestida de Cera ele está usando um tipo de tecnologia quando o egípcio está pintando sobre um papiro ele está usando um tipo de tecnologia o

que ocorreu a partir do século 19 e 20 foi uma aceleração dessa tecnologia e muitas vezes a tecnologia se tornou tão associado ao digital algumas pessoas acharam que ela seria a solução de uma boa educação desde a década de 1930 a IBM conseguiu uma tecnologia para corrigir cartões de múltipla escolha nada melhor para uma correção exata Imparcial e que fosse a mais rápido possível do que uma máquina lendo cartões e mostrando se o aluno assinalou a alternativa correta um relatório recente do fórum econômico Mundial aponta em um caminho que eu compartilho bastante não adianta eu

introduzir a mais avançada tecnologia não adianta eu colocar na sala de aula laboratórios de engenharia mecatrônica robótica Inteligência Artificial computadores de último Tipo se eu não treinar pessoas especificamente professores e professoras para esse exercício humano da educação Então antes de eu pensar na conexão 5g de um ambiente escolar eu tenho que pensar ensinamento humano dos seres humanos que vão lidar com os alunos humanos eu tenho que pensar em mudanças de cabeça e mudanças de atitudes em novos conceitos de educação e resgatar Talvez lá da velha pai ideia grega resgatar um conceito de humano e de

Formação integral sim computadores Inteligência Artificial algoritmos escolas as mais tecnológicas possíveis como ferramentas para o que a central a ação de seres humanos professores e alunos interagindo para mudar cabeças abri-las para curiosidade abriram para indagação abrilas para o pensamento crítico e não apenas adaptá-las ao mundo digital o modelo de educação antigo em parte aquele que me formou é um modelo voltado para o passado que significa isso era um modelo em que o bom aluno era aquele que identifica conteúdo por exemplo de grandes romances escritos no passado assim eu fui um bom aluno porque o Liu

Ateneu de Raul Pompéia eu lidon Casmurro de Machado de Assis eu ligue Guimarães Rosa e Podia colocar na prova o que esses grandes autores Geniais tinham feito e eu era capaz de reproduzir olhando para o quadro a morte de Sócrates eu era capaz de identificar o autor Davi ou era o conteúdo e porque ele havia representado daquela forma isso não é ruim mas era um mundo voltado a reprodução do passado este problema fica ainda mais grave porque no mundo contemporâneo a tecnologia muda muito rapidamente e se ainda O Ateneu ou Dom Casmurro são grandes obras

se grande ser tão Veredas ainda é uma obra de referência eu tenho que cada vez mais estimular no meu aluno a capacidade dele filtrar selecionar e se adaptar a novas tecnologias e novas informações eu estou educando no presente meu aluno pertence ao presente mas eu não posso preparar apenas para reproduzir o passado não posso preparar apenas para trazer e resgatar o legado do que foi feito eu tenho que prepará-lo para um futuro onde um novo legado está sendo construído e adaptação tem que ser mais ágil e mais veloz este aluno é um aluno pronto para

o futuro Filter ou seja ele é pronto para esse futuro ele sabe selecionar sabe crescer sabe quais informações devem ser mantidas e quais vão se tornando necessariamente datadas então eu não renego o que foi feito não renego passado não renego grande legado cultural e humanista que foi a base da Educação do passado mas eu estímulo que este aluno além desse legado se prepare para o futuro esteja pronto para o futuro para novas formas de comunicação que ele seja tão ágil e interpretar grandes poemas épicos quanto aos Lusíadas como saber em que forma a comunicação simples

e sintético do Twitter possa ser adaptado aos seus objetivos de comunicação não apenas um aluno capaz de redigir maravilhosas redações e longas com orações coordenadas e subordinadas mas igualmente um aluno que saiba que a mensagem no grupo de WhatsApp tem que ser mais direta e associada a imagens eu preparo a partir do passado um aluno pronto para o futuro apenas falamos de educação formal na escola mas este mundo não é mais o mundo da Educação na escola é também o mundo da educação corporativa permanente da habilidade é adaptar crescer e desenvolver dentro de um ambiente

corporativo que nós falamos hoje do conceito up skilling Ou seja eu vou desenvolver aquilo que eu já sei de forma cada vez mais intensa eu vou pegar a minha área de conhecimento e ler mais assistir a palestras vou ler livros vou participar de seminários e debates E aí eu vou conseguir ser melhor naquilo que eu já sei mas isso não é mais suficiente eu preciso desse esqueleto Ou seja eu vou também aprender sobre outras áreas eu vou me desenvolver em outros conceitos que são similares aos meus e não apenas o crescimento dentro da minha área

mas também o domínio de outras áreas para que eu ganho uma base cada vez maior me torne cada vez mais sólido para eu poder fazer essa adaptação permanente de conhecimentos essa necessidade de reinvenção quase constante dentro do mundo corporativo contemporâneo Se eu conseguir ser feliz na minha exposição você entendeu não estou falando apenas de educação sentada em uma carteira escolar fazendo provas visando ao terminar o Ensino Fundamental ao ensino médio o ensino superior ou após eu estou falando de um ser humano que desde o início do processo de alfabetização até o fim da sua existência

continue aprendendo então se você fez o ensino médio fundamental você fez essa gradação e até após você cumpriu etapas formais que ajudaram na sua questão com conhecimento e o desenvolvimento pessoal mas agora que você está formado graduado e pós-graduado você chegou um patamar que ele permite seguir adiante e continuar estudando a vida inteira não é mais a pessoa com diploma que é vitoriosa e garantida não é mais um modelo de você ser contratado estável o modelo cada vez mais é da sua capacidade de continuar aprendendo que você aceitar o desafio de ser curador de si

você aceitar o protagonismo diante do conhecimento e a todo instante perguntar o que eu já sei que eu posso melhorar o que eu ainda não sei que eu possa aprender que novas chances e experiências eu posso ter para que eu dê saltos ainda maiores ainda mais significativos fazendo dessa Auto elaboração um objetivo de vida nunca dizendo eu sei mas eu estou sabendo eu estou aprendendo nunca dizendo Eu me formei Mas eu continuo me formando constantemente abandonando Aquele modelo clássico e antigo de pessoa com diploma formada e adotando o modelo de alguém que se aperfeiçoa constantemente

a cada rodada para continuar sendo indispensável em família e também no seu emprego na dentro do ambiente em que você trabalha Esse é o desafio do mundo contemporâneo foi um prazer [Música]