Diferença entre GAMIFICAÇÃO e APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGO

o Olá eu sou da liga esse aqui é o fio e você tá no canal Porque toda a aula e no vídeo de hoje você vai finalmente entender Qual que é a diferença entre games cartão e aprendizagem baseado em um [Música] e antes de mais nada eu preciso que você tire da cabeça que quem estação é você criar ou então pegar um de outro pronto e usava sala de aula não é isso alguém medicação ela não está relacionado diretamente com o fato de ter ou não ter o jogo tá bom né mas então o que

que é a verificação game ficar é quando a gente traz elementos de jogo para um contexto que não tem jogo e a partir dessa definição a gente já entendi que game ficar tão não é um tenho exclusivo de educação a gente pode ficar como exemplo empresas que utilizam da quimificação ali no dia a dia para engajar para motivar os funcionários mas fica tranquilo que a gente já vai voltar nesse ponto antes eu preciso que você entenda Quais são esses elementos de jogo e para isso eu vou te fazer uma pergunta o preste atenção o quê

que é o jogo precisa ter para ele ser considerado um jogo centro editor por relóginho aí no vídeo enquanto você tem não esquece de se inscrever aqui embaixo no canal então uma semana tem de novo e já Aproveita que a cor é porque assim você me ajuda a divulgar o trabalho para outras pessoas já pensou você pode ter penetrado de ver essas coisas você pode pensar que um jogo ele precisa ter regras um jogo ele precisa ter um personagem precisa ter um medo de ter um Chefão sei lá e de fato muitos elementos ele podem

caracterizar um jogo mas para a gente falar sobre indicação aqui eu trouxe um diferencial que é muito utilizado na nossa área que deixar ele aqui do ladinho inclusive E ele fala o seguinte para ser considerado verificação a gente precisa trazer quatro elementos de jogo que são metas regras feedback e participação voluntário ou seja se você for usar desse estratégia em sala de aula a gente só pode chamar de verificação se tiver necessariamente esses quatro elementos de jogo da sua actividade ou na sua dinâmica calça comprar isso não é uma de indicação e é por isso

que é gay medicação ela não está relacionada com o uso de jogo necessariamente a gente pega elemento de jogo o ato do professor levar o jogo para a sala de aula não tem nada conteúdo ele tem outro nome isso caracteriza uma aprendizagem baseado em jogo por exemplo vamos supor que eu sou professora de matemática e eu quero ensinar a educação financeira para seus alunos eu quero ensinar seu a conta de multiplicação eu posso levar um banco imobiliário não sei se vocês já jogaram e ele tem algumas casas ali que você tem que implicar o aluguel

pelo número do Whats dados enfim é uma forma lúdica de eu pegar e trabalhar um conteúdo ali com os meus alunos jogando e nem ficar da atividade baseada em jogo o meu foco ali é aprendizagem Porque por meio de um jogo eu tô tentando ensinar conteúdo por algum e essa é uma das principais diferenças em relação a verificação porque na classificação o não é aprendizagem o foco é você tornar algo você transformar algo que a princípio não tem jogo e uma coisa prazerosa ou seja só que aumentar a participação e engajamento porque vou pegar elementos

de jogo que fazem com que o jogo ele seja divertido e interessante e vou trazer esses elementos estão com a princípio não tem isso então a gente pode entender que na administração aprendizagem ela é uma consequência isso ai como eu disse no início eu não precisa necessariamente de um jogo pronto ou então criar um jogo do zero para quem me ficar uma aula pra ficar mais claro para você vamos pegar um exemplo eu só professora de química vamos supor que o cliente desafio do meu conteúdo eu trouxe uma situação-problema apresentei isso pros meus alunos e

falei o seguinte Olha gente vocês vão ter que resolver a situação até o final da aula devido meus alunos né a turma em quatro grupos por exemplo E aí o grupo que resolver primeiro ganha então aqui eu já tenho uma dinâmica que ela tem uma meta resolveu desafio no menor tempo possível sem o regras posso estipular então olhos são quatro grupos tem o número máximo de pessoas para o grupo não pode usar o celular se a gente pegar o aluno usando o celular o grupo é desclassificado posso criar essas Regras eu posso pensar também em

dividir esse Desafio em três etapas então por exemplo para o meu aluno a segunda etapa ele tem que resolver a primeira e eles estão consegue chegar no final se ele conseguir resolver né o restante Então nesse caso a gente está trabalhando com feedback porque ele sabe se ele tá indo caminho certo ou não porque se ele passar para a segunda etapa ele sabe que ele conseguiu resolver assim se ele não passar ele entende que ele tava falando daquele. Então gente que que a gente pode fazer aqui para resolver a gente tá fazendo errado vamos fazer

de outra forma o feedback ele é muito importante no jogo e ele é usado como um estímulo que na sala de aula estão interessante da quimificação geralmente vamos tem medo né então quando você pergunta alguma coisa vamos fica com receio de responder e de errar enjoo não a gente entendendo de errar quando a gente tá jogando errou morreu na sala o que que você faz jovem de novo até conseguir Então esse elemento ele é muito importante na identificação e por fim o último elemento que é a participação voluntária Então nada daquele escreva disso você não

quiser você vai perder. Não se apresenta ao desafio a história da luz e ele tem que tomar participar feito isso em padrão esses quatro elementos Aí sim a gente tem uma de medicação e claro tem outros autores que incrementam só que é legal você fazer um sol eterno ele por trás né trazer um enredo quando você traz personagens enfim mas a gente vai aprofundar nesse não intuito aqui nesse vídeo era fazer você entender a diferença em significação e atividades da criado em jogo porque não adianta a gente querer usar a estratégia e não saberia teoria

por trás porque tem muito disso tem muito para você que fala que tá aqui ficando e no final das contas não tá porque ele não está atrelado com a teoria bom pessoal tem certeza que Agora ficou mais claro esse diferente todos os referenciais que eu gostei eles vão estar disponíveis aqui na descrição que cura o que é que a gente não trabalho com achismo então todas as informações que a gente traz a gente também deixe na descrição de onde que a gente tirou e cobre nisso gente de conteúdos educacionais qualquer dúvida qualquer sugestão os comentários

que o piu vai responder todo mundo a gente vai ficando por aqui um beijo e até o próximo