Principais Teóricos do Behaviorismo - John B. Watson

Olá meu nome é Pamela e esse é o canal psicoletti no vídeo de hoje eu vou dar continuidade sobre os principais teóricos do behaviorismo e o teórico de hoje é o John Watson foi com o psicólogo norte-americano John Watson que o termo behaviorismo surgiu formalmente em 1913 e ele considerava como objeto de estudo da Psicologia o comportamento observado na visão dele para psicologia se tornar uma ciência era necessário abandonar a subjetividade presente na introspecção ou seja ele rejeitava todo o conceito Mentalista como sensação mente consciência e etc os métodos de estudo de John Watson é

observação com ou sem o uso de instrumentos método de teste relato verbal e método de reflexo condicional o seu experimento mais conhecido foi o caso do pequeno Albert foi um experimento clássico sobre o condicionamento paviloviano e as emoções realizada em 1920 para quem não sabe o que é condicionamento paviloviano vou deixar aqui em cima o Card é que te leva para o vídeo onde eu falo sobre esse tema também vou deixar o link na descrição o objetivo do experimento era verificar se o condicionamento paviloviano teria utilidade para o estudo do comportamento emocional a intenção foi

analisar-se por meio do condicionamento paviloviano um ser humano que no caso era um bebê de aproximadamente 10 meses o Albert poderia aprender a ter medo de algo que antes ele não temia e a resposta é sim é possível aprender a ter medo de algo primeiramente o Watson identificou no repertório de comportamentos do bebê um reflexo inato ele pegou uma haste de metal e colocou próximo à cabeça do bebê e bateu nesta haste com o martelo que produziu um barulho alto após o barulho foram registradas as respostas do bebê ele contraiu os músculos do corpo principalmente

os do rosto e começou a chorar e para o Watson não bastava fazer a criança chorar Só uma vez Então ele repetiu o experimento outras vezes e percebeu que a criança apresentava respostas parecidas Ou seja a criança chorava novamente e ele concluiu que o estímulo barulho estridente é incondicionado para as respostas incondicionadas características de medo apresentadas pelo bebê a Albert depois ele fez uma outra verificação ele colocou próximo do bebê um rato albino e observou as reações da criança as respostas do bebê foram ele olhar para o animal por alguns instantes e tentar tocá-lo sendo

assim o Adson concluiu que o bebê não tinha medo do Ratinho e como vocês podem ver na imagem o rato não gerava resposta de medo ele era um estímulo neutro já o som estridente era um estímulo incondicionado que ele ciava uma resposta incondicionada de medo depois o ódison fez o emparelhamento do estímulo incondicionado sou estridente com o estímulo neutro que era o rato ele posicionou a haste de metal próximo ao bebê e colocou o rato ao seu alcance quando Albert tocou o rato ele bateu no Martelo contra a haste produzindo o som que aliciava a

resposta de medo na criança o Watson repetiu esses emparelhamento o som e rato algumas vezes e depois colocou perto do bebê somente o animal E com isso pode perceber que ao ver o rato Albert apresentava a respostas parecidas com aquelas produzidas pelo som estridente ou seja Albert aprendeu a ter medo do rato portanto houve uma aprendizagem de um novo reflexo envolvendo respostas emocionais então o Odison conseguiu mostrar através do condicionamento paviloviano que um ser humano pode aprender a ter medo de algo que antes ele não tinha medo em outro vídeo eu havia colocado uma revisão

de vocabulários e sílabas eu também vou colocar nesse vai aparecer aqui na tela eu não vou ler para não ficar muito extenso Mas quem tiver interesse pode entrar no grupo do telegram que lá eu vou disponibilizar esse slides o link do grupo está na descrição e por hoje é só é na descrição do vídeo você pode encontrar as referências é os links das outras redes sociais para você poder acompanhar as novidades Não esquece de se inscrever no canal e deixar seu like até a próxima