CARGA ELÉTRICA - ELETROSTÁTICA - AULA 1 - Prof. Marcelo Boaro

Fala galera tudo bem Galera eu sou o professor Marcelo boaro professor de física Galera tô gravando eletrostática comecei graças a Deus comecei o conteúdo de eletrostática tá bom essa primeira aula aula um de eletrostática carga elétrica essa aula vai fazer parte de uma playlist que vou pôr no meu canal tá bom gente carga elétrica pra gente ter o bom entendimento da eletrostática nosso estudo eletrostático bastante extenso bastante detalhado como você vai perceber é importante que você tenha o conhecimento desde o básico bem feito então eu vou fazer aqui galera uma um contexto histórico Primeiro vou

falar um pouco para você depois ah dos modelos atômicos para você entender direitinho prótons elétrons modelo que a gente usa prótons e nêutrons no núcleo os elétrons girando em torno esse modelo atômico A gente usa pra gente seguir nosso estudo tá legal então vamos lá galera contexto histórico talha de Mileto galera ST Mileto esse cara aí tá no século 4 antes de. Cristo os primeiros registros que tem eh o que que Thales fez gente não sei se você sabia mas ah o estudo da eletricidade do magnetismo também ele já é muito antigo Desde da Grécia

antiga da China antiga nós já temos registro disso sabia Ah esses caras atritavam as coisas Sabe como você faz quando você pega um pente que você atrita no seu cabelo e aí você usa esse pente para atrair pequenos pedacinhos de papel como por exemplo quando você destaca uma folha de um caderno que fica aquelas orelhinhas que você solta aquilo lá depois você pega um pente você não consegue atrair todo mundo já brincou com isso com pente ou com uma régua ou mesmo com uma caneta não é esses caras faziam algo semelhante mas ele atritavam lã

com ambar sabe o que é ambar colocar uma imagem para você ali ó ambar é aquilo ali galera ambar é uma resina fossilizada de árvores de coníferas de algumas árvores coníferas de Pinheiros tá Sabe aquela resina que sai quando você corta o caule então uma coisa aquela lá fossilizada tá legal então então ele pegava aquilo atritavam lã e ele percebia que esse âmbar ele adquiria a propriedade de atrair pequenos objetos como nós fazemos hoje com pente ou com régua entendeu isso galera no século 4 Anes de Cristo já hein ah tanto que a palavra elétron

do grego significa âmbar tá bom o elétron que deu origem a eletricidade eletrostática eletrodinâmica tudo veio de hmar entendeu bom um outro personagem esse senhor aqui ó chamado ot vong grick ele fez umas experimentos importantes tá isso aqui já no século X já no século X ele inventou galera os primeiros caras a inventar as máquinas que conseguia ah eletrizar corpos que que ele fez ele pegou algumas bolas de enxofre e girava essa bola de enxofre acoplavel que ele girava essa bola de enxofre colocava alguns objetos em contato e esses objetos ficavam eletrizados E aí ele

pegava esses objetos eletrizados e fazia essas experiências básicas eh de atrair pequenos objetos sair soltar pequenas faíscas tá bom nessa época Galera Era muito comum as apresentações públicas de eletricidade era coisa que chamava muito atenção das pessoas na época eles faziam apresentações em teatros assim eles faziam eventos em teatro à noite tudo escuro fechado e aí eles eletrizam corpos faziam sair faísca né E aí eventualmente essa Faísca incendiava alguns objetos né eu fazia com que alguns gases pegassem fogo e ficasse tudo do bonito e tal isso chamava muita atenção então rolava muita apresentação pública nessa

época tá tinha muitos estudos tá um outro personagem um outro personagem bastante importante ah da eletricidade do estudo é Benjamin Franklin Ah esse cara já é muito mais conhecido né gente Benjamin Frank ele também teve um papel importante na na política norte--americana tá ele é o norte-americano ele ficou ah conhecido muito conhecido pelo experimento da pipa ele ficava soltando pipa galera em tempestades com muitos raios ele soltava a pipa e ele prendia na extremidade aqui da linha ele prendia alguns objetos metálicos como chave por exemplo que o pessoal conhece mais e aí ele ele conseguia

perceber que quando o raio caía galera essa chave ela conseguia e ficar eletrizada ela ficava eletrizada E aí eles tinham alguns equipamentos que eles conseguiam notar quando um corpo estava eletrizado ou não quando surgia atração tá essas coisas assim ou repulsão e eles conseguiam perceber essas coisas então Benjamin Franklin Fez bastante isso tá é atribuído a Benjamin Franklin a denominação de positivo e negativo que que Franklin fez galera ele pegou o vidro raspou o vidro na lã separou o vidro ele chamou de positiva a carga que o vidro adquiriu ele chamou de positiva e a

carga que a lã adquiriu ele chamou de negativa tá E é o que nós levamos até hoje tá ó meados do século XV tá bom um outro personagem galera bastante bastante importante nesse estudo é o Alessandro volta que que esse Alessandro volta fez galera ele Conseguiu perceber que se ele montasse galera uma pilha com ah intercalando alguns metais ele fez experiência com vários metais tá intercalando alguns metais colocando esses metais numa solução ácida ele Conseguiu perceber que esse conjunto fornecia proporcionava uma corrente elétrica constante Olha que interessante até esse momento aqui gente os estudos de

eletricidade eles e ocorriam basicamente os fenômenos ocorriam basicamente em descargas elétricas rápidas né pequenas descargas elétricas Ah você acumular você conseguia acumular um pouco de carga mas essa carga você não conseguia fazer com que ela se deslocasse por um período muito longo então a invenção de Alessandro volta bastante importante na virada do século XI pro século X Ele conseguiu desenvolver a pilha galera que vocês estudam bastante em química não é tá bom gente o interessante que até esse momento aqui ó o pessoal eles estudavam bastante os fenômenos elétricos tá desde muito tempo mas eles não

tinham um bom entendimento da estrutura da matéria eles não tinham esse entendimento eles não entendiam como era o que que era exatamente átomo né esse esse conceito de a matéria é constituída do que se eu for dividindo tá para vocês terem uma ideia muito se avançou com conhecimento de eletricidade mesmo não sabendo as estruturas veja só em 1820 em 1820 um experimento importante de eletromagnetismo eh Hans Christian orest ele fez passar corrente elétrica Por um Fio E aí sofreu uma deflexão de uma bússola não é você lembra nas minhas aulas de eletromag sofreu deflexão de

uma bússola com isso ele percebeu que eletricidade e magnetismo estavam relacionados em 1820 ele tava trabalhando com material que volta tava desenvolvendo entendeu E aí galera começou a construir e geradores elétricos motores elétricos desenvolvimento você começou a ter no final do século XIX gente final do século XIX você já começou você já tinha iluminação pública no Brasil por exemplo final do segundo reinado você já tinha no Rio de Janeiro algumas instalações eh de iluminação pública por eletricidade Olha só cara olha só e eles não sabiam Como era a estrutura da matéria Eles não sabiam como

como era a matéria isso foi estudado apenas um pouco depois na virada tá do século XIX pro século XX que se se determinou por um senhor que eu vou citar agora na sequência se determinou a carga do elétron se e descobriu que o próton era a carga positiva que estava lá no núcleo tá bom e só muito tempo depois se descobriu o Neutron e próximo na no início da década de 30 1930 lá no início se determinou se descobriu o neutro Tá bom me querido então vou apagar essa lua aqui vou falar para você um

pouco de modelos atômicos pra gente ter uma noção boa para falar para você qual é o modelo atômico que nós vamos trabalhar aqui nessas nossas aulas Tá bom vamos lá então galera agora eu vou apresentar para você os modelos atômicos vou citar para você pra gente poder desenvolver bem o nosso estudo aqui na eletrostática Galera vocês estudam isso em química os modelos atômicos vale a pena destacar o modelo de John Dalton tá de 1808 é o modelo dele o John Dalton esse carinha aí galera Qual foi o modelo como é que ele pensou gente ele

pensou que os átomos não é eles eram bolinhas como bola de bilhar e esses átomos eles eram indivisíveis Inclusive a palavra átomo vale a pena destacar a palavra átomo vem do grego significa Exatamente isso átomo o A de negação tá átomo o A de negação e tomo de divisão Tá átomo seria não divisível ou seja aquilo que não se divide tá a palavra tomo surge em outros outras palavras do nosso cotidiano como por exemplo anatomia né anatomia Tomo tá associado à divisão Tá legal então ah qual é o modelo de Dalton Dalton então pensava que

eram bolinhas essas bolinhas como bola de bilhar elas eram indivisíveis Indestrutíveis tá impenetráveis Essa era a ideia Então olha só galera e cada bolinha diferente representaria um elemento que se você juntasse você ia criar a partir desses átomos você ia criar algumas moléculas tá só para apresentar você esse Pens aqui vem na verdade a origem disso daem da Grécia Antiga um Senor chamado Demócrito e out Lepo mais ou menos 400 anos antes deo tá um pouquinho mais tá legal muito bem então esse modelo aqui se mostrou extremamente limitado para explicar uma série de coisas aí

surgiu na história um senhor chamado JJ Thomson que galera tava trabalhando com um tubo de raios catódicos tá é um tubo né uma uma válvula que você eh jogava feixe de elétrons para incidir em determinados metais e aí esse feixe de elétrons ele ia fazer brilhar um gás que ele colocava lá dentro essa era a ideia gerava aqui uma grande diferença de potencial entre um filamento aqui e uma plaquinha aqui esses elétrons atravessavam esse tubo ao atravessar o tubo fazia com que esse esse esse gás lá dentro e ficasse iluminado tá E aí com isso

galera isso possibilitou a ele afirmar a existência dos elétrons tá possibilitou a ele afirmar a existência dos elétrons E aí a partir da existência dos elétrons o que que ele pensou bom como a matéria em seu estado natural é neutra Então se existem elétrons nesses átomos vamos manter o mesmo nome né desde a Grécia antiga a gente mantém até hoje mesmo não sendo verdadeiro né porque não é algo indivisível nós sabemos que é algo divisível mas nós mantivemos o nome então para Thomson esse átomo que ele possui algo negativo mas nós sabemos que ah em

seu estado natural ele é neutro Então tem que ter um algo positivo também e como é que pensou Thomson pensou num uma uma uma bola uma massa Positiva em que esses elétrons estavam ali misturados totalmente misturados tá é o chamado pudim de passas gente Um Bom exemplo é o panetone tá a gente sempre usa isso como exemplo porque é mais fácil para você visualizar em que o panetone você tem essas essas uvas lá todas distribuídas lá dentro entendeu igualmente distribuídas Essa é a ideia e aí você vai ter tanto elétr quanto forem necessários para neutralizar

essa massa aí o átomo ficaria neutro essa ideia tá bom muito bem chegamos enfim a modelo atômico que nós usamos Nós estudamos aqui tá que nós vamos estudar ao longo desse curso nosso modelo atômico ele é um modelo que foi aprimorado né foram fazendo testes Rutherford Ernest Rutherford em 1911 galera ele fez uma série de experimentos E aí ele chegou à conclusão que que conclusão que ele chegou galera que os átomos Na verdade são constituídos de uma região que é positiva também mas essa região positiva ocupa um espaço muito pequenininho e ah os elétrons ocupam

esse espaço maior Então na verdade ele ele percebeu o modelo atômico atual que nós usamos em que o átomo é um grande vazio né Essa é a ideia essa a ideia que ele apresentou em seu modelo em 1911 que foi aprimorado depois em 1913 por News bor tá nós chamamos modelo Rutherford bor então com isso ele percebeu a existência dos elétrons que já havia sido apresentada antes por Thomson eh e mas também os prótons que estão lá no núcleo tá E os nêutrons galera na verdade esse pensamento aqui dos nêutrons veio ele veio depois tá

a a necessidade da existência dos nêutrons e a descoberta dos nêutrons veio bem depois Como já citei na aula de hoje cerca de 1930 um pouquinho depois tá bom Então esse é o modelo que nós vamos usar galera esse modelo que nós vamos usar Então nós vamos pegar esses átomos que T uma carga positiva no seu núcleo junto com os nêutrons e nós vamos fornecer elétrons ou retirar elétrons desse desse corpo desse átomo que os corpos são constituídos dos átomos entendeu é assim que vai funcionar tudo bem meu querido minha querida Então essa a ideia

então Olha só eu vou falar brevemente sobre o modelo atômico moderno eu vou só citar para você vou citar para você a questão dos quarks que que na na verdade Ah o próton e o Neutron galera não são partículas elementares o elétron sim mas o próton e o Neutron não então eu vou citar para você pra gente continuar nosso estudo tranquilinho Tá bom vamos lá ó muito bem galera Ó então vou citar para você aqui porque o estudo detalhado disso vai ser feito galera lá na física moderna tá quando eu fizer o módulo de física

moderna nesse momento vou apenas citar para você ah os existem modelos atômicos atuais que são os modelos quânticos tá esses senhores aqui que nos deram muitas contribuições tá o Max plk o Heisenberg e o e o schenger eles deram muitas contribuições pro desenvolvimento desses modelos atômicos modelos quânticos tá legal ah muito bem mas uma coisa interessante chegou a partir desses estudos e com vários experimentos é que galera Diferentemente do elétron que é uma partícula Elementar O próton e o nêutron não são partículas elementares interessante né você consegue quebrar um neutro e olhar dentro e ver

outras coisas tá existem coisas que constituem o neutro e o mesmo acontece com o próton tá Então nesse estudo da física das partículas elementares você conseguiu perceber isso daqui olha só Então galera existe uma quantidade muito grande de partículas elementais uma quantidade muito grande mesmo tá duas delas bastante importantes porque são as constituintes dos prótons e dos nêutrons são os quarks tá existem vários tipos de quarks eu vou citar aqui para você dois tipos apenas o chamado quark up e o quark Down o quark Up gente ele tem além de algumas características dele ele tem

a carga que equivale a 2/3 da carga do elétron ele tem uma carga positiva que equivale a 2/3 da carga de um elétron o quark Down o quark Down representamos pela letra D ele tem uma carga negativa que corresponde a 1/3 da carga do elétron entendeu então é assim que funciona então o próton ele é constituído dessas duas coisas do Up e do Down que é assim galera o próton tem dois quarks up e um quark Down enquanto que o Neutron tem um quark up e dois quarks Down entendeu olha só pera aí bora como

é que é existe coisa que tem carga inferior à carga elementar sim a carga elementar eu vou discutir em detalhes com você daqui a pouquinho tá mas dessa sequência de modelos atômicos falar isso aqui para você Então olha lá o quark Up Vale 2/3 de uma de uma carga mínima que é a carga do elétron e o quark Down - 13 vamos ver se tá coerente meus queridos vamos ver se tá coerente eu tô dizendo a você que o próton tem dois up e um Down e tô dizendo a você que o nêutron tem dois

Down e um up vamos fazer a conta pera aí pera aí boaro então a carga do próton tem que ser a soma de um up com mais um up com mais um Down vamos ver galera o Up Vale mais 2/3 então vai ficar + 2/3 de e + 2/3 de e - 1/3 de e certo horas mas espera aí vamos fazer essa conta galera vamos fazer essa conta então a carga do próton vai ser gente 2/3 mais 2/3 é 4/3 né claro 2/3 + 2/3 é 4/3 Ah então pera aí 4/3 da carga alimentar -

1/3 da carga alimentar pera aí Bar 4/3 - 1/3 São 3 ter ou seja o inteiro Ah então tá coerente né galera então a carga do próton meus queridos equivale a carga do elétron e positiva Ah entendeu entendeu Então olha só mesmo o próton sendo constituído dessas partículas elementares Ah não não fere a questão dele dele ter uma carga e positiva igual a carga do elétron tá a carga do elétron porém positiva legal vou falar do Neutron Então como é que fica o Neutron boora o Neutron tem um up e dois Down um up e

dois Down pera aí o Up meus queridos Vale aqui o Up Vale 2/3 positivo ok o vale - 1/3 então - 1/3 de e - 1/3 de e pera aí pera aí pera aí ó olha a conta agora galera - 1/3 e - 1/3 de e dá - 2/3 e - 2/3 e com mais 2/3 de e dá zero Ah então tá coerente então a carga do nêutron é zero interessante né galera interessante né mesmo existindo essas essas partículas elementares com carga fracionada em relação a carga mínima a carga básica que é a carga do

elétron isso não fere gente isso não fere a questão da da carga elementar sabe por quê Porque não existem quarks Livres você não encontra um quarin desse voando no espaço não você não encontra você encontra os quarks assim tá os quarks eles sempre estão ligados em si para formar outras partículas entendeu como é que funciona entendeu bacana né vou discutir isso com muito mais detalhes depois na física moderna galera então agora sim agora sim nós somos capazes de discutir em detalhes eu vou falar para você em detalhes da carga do elétron pra gente poder avançar

falar da carga do corpo e avançar no nosso estudo Tá bom vamos lá carga elementar muito bem gente então Ó o elétron ele possui uma carga que é a menor carga possível ok que nós vamos estudar aqui até o final do nosso curso a carga elementar gente Vale 1,6 foi determinado experimentalmente Vale 1,6 x 10 a men noos 19 o que o que o que boro coulumb meu querido a unidade de carga elétrica é o coulumb tá coulumb gente representamos pelo pela letra C maiúsculo tá ó letra C maiúscula é o culomb galera olha que

a carga do elétron é muito pequenininha 10 - 19 então um coulumb é uma coisa muito grande viu gente 1 coub 10 coub 50 coub é uma carga muito muito grande por isso que nós trabalhamos com os submúltiplos lembra o Mili o micro e o nanocoulombs tá o Mili eu vou escrever asse na frente para você lembrar do nome tá esse cara é o Mili ó Mili o milicoulomb é o 10 a-3 lembra do milímetros tá mililitros o mil é 10 a-3 uma parte em 1000 tá bom micro o micro coulumb gente é 10 a-

6 coubs micro qualquer coisa micro 10 a-6 m tá bom microlitro seria 10 a-6 l a gente quase não usa mas vale também e o nano o nano galera é 10 a- 9 então isso aqui é uma parte em 1000 Isso é uma parte de 1 Milhão Isso aqui é uma parte de 1 bilhão né é muito muito pequenininho tá no nanometro é 10 a- 9 m o nanoc colums é 10 a- 9 coubes nós usamos muito isso aqui muito isso aqui nessa parte da matéria tá legal tá aí a dica hein meu o coulumb

é uma unidade muito grande muito bem galera então nós sabemos que os corpos eles são eletrizados eles são eletrizados os corpos não são todos neutros não foi isso início da aula de hoje se eu pegava o Amber e raspasse na lã o Amber não ia atair pequenos objetos nós fizemos isso com pente fizemos isso com a régua Por que que atrai pequenos objetos farelinhos por quê Porque eles estão eletrizados ou seja o número de prótons não é igual ao número de elétrons por quando o número de elétrons for igual o número de prótons nós dizemos

que que esse corpo é neutro tá bom meu querido minha querida um corpo é neutro quando você contar o número de prótons e o número de elétrons vai dar a mesma coisa é claro que isso é impossível de ser feito tá bom mas se fosse possível esse cara que é neutro boaro é então se eu contar o número de prótons se eu contar o número de elétrons vai dar a mesma coisa vai dar um número absurdamente gigante mas vai dar a mesma coisa Ok e se ele for negativamente carregado bom um corpo ele é negativamente

carregado quando ele possui maior número de elétrons que de prótons se ele possui o maior número de elétrons que de prótons ele é negativo galera negativamente carregado e um corpo positivamente carregado é quando ele possui o número de elétrons inferior ao número de prótons se ele tem um número de elétrons inferior ao número de prótons ele está negativamente carregado Então olha só suponhamos que esse corpo tenha 1000 prótons e 1000 elétrons só para simplificar cá se eu meu querido colocar um elétron mais aqui ele vai passar a ter 100 elétrons ele tem 1000 prótons e

100 elétrons então se ele tem 100 elétrons ele é um corpo negativo porque o elétron é negativo Entendeu agora desse corpo que tem 1000 prótons e 1000 elétrons se eu tirar tá então inicialmente ele ele voltou à situação original ele tem 1000 prótons e 1000 elétrons se eu tirar um elétron dele ele vai ter 1000 prótons e 990 nove elétrons ou seja ele tem mais de carga positiva do que ele tem de carga negativa o que que nós concluímos com isso que ele está positivamente carregado Tá bom eu vou apagar esse quadro para passar a

equação da carga dos corpos e falar da quantização de corpo dos corpos para vocês e a gente fazer um exercício de aplicação Tá bom vamos lá pessoal por fim chegamos ao finalzinho dessa aula um assunto que aparece bastante para você tá esse finalzinho aqui é muito cobrado de você vamos me entender direitinho quantização da carga e a gente faz o exercício galera nós dizemos que ela que a carga ela é quantizada a carga é quantizada que que isso quer dizer escrevi para você aqui o texto galera nós dizemos que uma grandeza ela é quantizada quando

ela não pode assumir assumir qualquer valor e sim valores específicos e valores múltiplos né que são valores múltiplos de um básico Como assim boar quer ver só quando eu pego canetão tampa de um canetão como esse e vou levantar ele aqui galera essa tampa pode assumir qualquer valor aqui ó qualquer valor 0,1 0,01 0,0001 não importa tá 32,72 cm em relação ao chão qualquer valor de altura ele pode ter aqui Você concorda comigo bom agora quando a grandeza ela é quantizada isso Não pode acontecer isso acontece da grandeza ser quantizada por exemplo aqui a carga

galera de um corpo como esse que eu tava usando como exemplo para você a carga de um corpo ela é uma coisa quantizada ela não pode assumir qualquer valor tá a carga de um corpo ela não pode assumir qualquer valor tem que ser o múltiplos sempre múltiplos inteiros daquela carga elementar que é a carga do elétron Ah então veja só por que boaro porque gente se esse cara tem 1000 prótons e 1000 elétrons como exemplo para você entender né gente tem muito mais aqui Claro Mas se ele tem 1000 prótons e 1000 elétrons eu não

consigo tirar meio elétron dele eu não consigo tirar 1/4 de elétron dele ou eu tiro um elétron inteiro ou eu tiro dois elétrons ou eu forneço Um elétron ou eu forneço cinco elétrons ou eu forneço 10 elétrons não é assim são sempre números inteiros Ah então a carga que esse corpo vai ter meus queridos é sempre um n que é um número inteiro vezes a carga elementar do elétron sendo n o número inteiro que é a diferença entre o número de prótons e de elétrons então n é o número de prótons menos o número de

elétrons ah galera Então olha só número de prótons menos o número de elétrons esse cara aqui se for maior se o número de prótons for maior que o número de elétrons vai dar sempre um n positivo entendeu se o número de prótons for menor que o número de elétrons vai dar um cara negativo entendeu a ideia entendeu Aí eu coloco esse cara aqui e faço a conta então o quesão pode ser positivo ou ser negativo como você já entendeu o quesão que é a carga de um corpo quesão que é a carga do corpo pode

ser positiva quando ele tiver mais prótons que elétrons mas o quesão pode ser negativa quando ele tiver mais elétrons do que prótons Entendeu meu querido entendeu Minha querida é isso galera sem estess Vamos fazer um exercício de aplicação para você treinar dá uma olhada na sua tela ó galera o exercício canel diz assim os corpos ficam eletrizados quando perdem ganham elétrons ponto imagine um corpo que tivesse um mol de átomos e que cada átomo perdesse Um elétron esse corpo ficaria eletrizado com uma carga em coulombs igual a Opa galera um corpo que tenha 1 mol

de átomos e ele nos deu ali embaixo dados carga do elétron 1,6 x 10 a- 19 cou normalmente ele dá esse valor para você tá e o mol galera 6 x 10 a 2 3 1 mol = 6 x 10 23 Ah então quanto vai ser hã volta aqui para lzo ó entendeu olha só galera eu tenho um objeto que tenha tem um mol de átomos o exercício me disse aí eu venho aqui e tiro um elétron certo se eu tiro um elétron ele vai ficar positivo não vai Que carga que ele vai ter horas

1,6 x 10 a-19 coub positivo porque eu tirei um elétron Se eu colocar o elétron de volta ele volta a ficar neutro se eu catassi Um elétron e colocasse nele que carga que ele ia ficar ele ia ficar com uma carga de 1,6 x 10 -19 só que negativo porque ele tem mais elétrons do que prótons entendeu a ideia se eu colocasse dois elétrons nele ia ser 2 x 1,6 x 10 a-19 que é 3,2 x 10 a-19 coub negativo porque eu coloquei dois elétrons nele Ah e se eu né numa situação que ele tá

neutro se eu tirar 10 elétrons dele tá neutro mesmo de prótons de elétrons se eu tirar 10 elétrons dele que carga que ele vai ter 10 vezes 1,6 x 10 a - 19 C positivo entendeu a ideia assim por diante Só que nesse exercício que a que caiu na na well que que ele fez ele foi tirando elétrons aqui bicho tirou elétron para caramba ele tirou 1 mol de cada átomo porque o corpo tem 1 mol e o mol Vale 6 x 10 D 23 não é isso então gente olha só o n meus queridos

o n Vale 1 mol de cada átomo ele tirou um elétron de cada átomo ele tirou um elétron então a diferença entre o número de prótons de elétrons Vai ser 1 mol porque ele tirou um elétron de cada Isso é muita coisa Gente é muita coisa como você vai ver aqui a conta Ah então pera aí então se o n é 6 x 10 23 que é 1 mol positivo por que positivo bo porque ele está tirando elétrons Ok então n iG q = n x z o q vai ser igual a 6 x 10

a 23 x 1,6 x 10-19 que é a carga do elétron Ah então pera aí 6 x 1,6 6 x 6 é 36 6 Vão 3 6 e 3 9 9,6 então isso aqui Vale 9,6 x 10 10 a 23 com 10 a- 19 meus queridos 23 - 19 é 4 então deu 9,6 x 10 a 4 coub gente que carga absurdamente grande né Você lembra que eu falei para você nós usamos o milic microcoulomb porque o coulumb já é uma unidade muito grande Imagina isso aqui ó Isso aqui vai dar d 9,6 10 a

qu é 96 e 10 a terceira ou seja 96.000 cou é carga para caramba olhar a resposta resposta exercício é letra D resposta letra D galera por favor hein meu não esquece de dar joinha nos vídeos hein Por favor inscreva-se no canal dá joinha nos vídeos isso me ajuda para caramba para caramba PR para caramba me ajuda a divulgar esse trabalho me ajuda a levar esse eh essas aulas e de alto nível ensino de alto nível totalmente grátis sempre foi e sempre vai ser para todo mundo galera dá uma força que você puder dar pro

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sobre processo de eletrização Muito obrigado muito obrigado tudo de bom PR você fica com Deus e até mais valeu