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Boa noite pessoal salve salve gente linda Que bom ter vocês aqui em mais um encontro formativo nessa noite hoje com a presença ilustríssima do Professor Alexandre rimoto eiro Hashimoto que é uma pessoa que eu admiro que eu conheço o trabalho e que vem aqui hoje para elucidar um pouquinho sobre essa história da Inteligência Artificial esse mundo que a gente já tá vivendo eh que implica em tantas coisas no dia a dia né então a gente vai dar um mergulho nesses dados de Inteligência Artificial entender um pouquinho como isso impacta a nossa vida sair um pouco

do senso comum porque a gente tá muito dominado pelo senso comum né e provocá-lo eir a ideia hoje é te provocar aqui para que você traga algumas alguns dados informações e pontos de vista pensando que o professor isiro é da área de tecnologia então tem essa formação toda pragmática e tecnológica né e e que vai trazer esse olhar pra gente eh real e eu entendo eniro é uma coisa que eu tenho conversado com muita gente que é um momento que a gente tem que dominar não adianta é uma transformação que tá acontecendo no mundo é

uma transformação que tá posta já tá inserida no nosso dia a dia não adianta a gente se alienar o que a gente precisa é se apropriar e fazer o melhor com isso antes que outros façam e usem isso de uma maneira perversa porque a a perversão também vai acontecer nessa tecnologia e nesse sistema mas pensando eh no modo da sociedade da educação das crianças das escolas da sociedade em si né Eh eu acho que essa discussão vai adap Pando pra manga e eu convido todo mundo que tá aqui no chat a fazer perguntas a provocar

o chat tá aqui aberto para isso então eu vou ser a voz de vocês aqui no chat tá pessoal façam perguntas provoquem Aproveitem a presença do do professor isiro aqui para que a gente possa ter uma discussão Sadia e proveitosa essa noite eh esqueci de me apresentar né para quem ainda não me conhece eu sou a Dani Benício diretora da pedagogia paraa Liberdade Sou professora também tenho estado em muitos anos âmbitos de discussões e uma das coisas que me chamou atenção com relação a essa temática foi ter participado da Bet Brasil que é uma feira

que para falar a verdade acho que é uma feira que só tá interessada em vender coisas né e não discutir profundamente assuntos mas o mote de tudo que tava ali A maior feira de educação Ali era Inteligência Artificial a inteligência artificial com chats com com chatbots com com modelos para automatizar eh as coisas eh eu entendo que tirando muito do protagonismo do professor e talvez reduzindo a carga horária do professor Mas eu também percebi que as pessoas estavam vislumbradas por isso né que é uma coisa que é vendável que é uma coisa que tem valor

de mercado hoje e como a gente vive nesse mundo capitalista nesse mundo onde onde essas informações estão postas né Eh eu tenho certeza que as escolas Principalmente as privadas e a gente já vê rede pública Como o estado de São Paulo Tarciso de Freitas né vão querer usar isso como um diferencial de alguma forma então a inteligência artificial ela entra na educação ela já tá entrando na educação é uma ida sem volta e a gente tem que ter um senso crítico e entender e para criticar eu entendo que a gente precisa coletar dados informações e

ter uma percepção mais profunda do que essa tecnologia e entender que talvez a gente também provavelmente com certeza vamos fazer o uso dela né E mesmo que a gente não saiba a gente já tá fazendo o uso dela né então acho que é uma discussão muito importante da gente começar a ter é uma ida sem volta essa essa porta já foi aberta e a mudança veio com uma velocidade absurda estrondosa eu tenho participado de várias discussões sobre isso porque num primeiro momento eu fiquei muito assustada quando caiu a ficha né mas agora eu tô me

apropriando disso isso e me apropriando disso eu entendo que a gente tem que usar essa ferramenta para hackear o sistema e fazer coisas boas com ela porque como eu disse os perversos estarão aí para fazer coisas ruins com ela então já que é inevitável a gente tem que saber saber direitinho onde que a gente tá pisando e sem mais delongas eu queria apresentar o professor Alexandre eh Pedir para que ele se apresente e dá só um avisinho tá pessoal nós vamos passar aqui eh a lista de presença no chat não deixem de assinar a lista

de presença no chat vai ser no final da apresentação o chat vai tá aqui então Professor isiro quem é você conta pra gente bom Olá a todos é um prazer enorme estar aqui com vocês eh para discutir esse tema é um tema que é polêmico as pessoas estão preocupadas né como toda a nova tecnologia ela gera uma ansiedade e a nossa sociedade hoje ela tá muito imersa nessa questão da da da ansiedade né então vou falar um pouquinho Quem Sou Eu Eu tenho uma formação em tecnologia pela Fatec depois eu fiz mestrado e doutorado na

Universidade de São Paulo na Escola Politécnica em paralelo a isso eu tinha a carreira profissional fui professor de natação professor do ensino fundamental médio eh faculdades tive uma empresa e temho na verdade uma empresa na área de consultoria Na área de informática e tecnologia eh e presto consultoria ou assessoria de perícia né pro Governo do Estado de São Paulo governo federal eh uma das polêmicas aí com relação à urna eletrônica por exemplo sou perito né fi um dos peritos que fez a perícia da urna eletrônica que tá sendo analisada aí com com a questão aí

de eh em sigilo de Justiça né o nosso juiz tá tá avaliando Então tá tudo muito caminhado fiquei no silêncio porque essas coisas as pessas gostam de de criar né fomentar sempre discórdias ou criar rótulos né Sem Entender de fato a tecnologia assim como acontece inclusive com o assunto que nós vamos falar né Eh como como que A Iá vai impactar para a nossa vida né como é que vai ser o nosso futuro em relação aos nossos trabalhos aos nossos alunos à pessoas de uma maneira geral então só para vocês Esse sou eu então dando

um viw aí para vocês né E aí podem mandar as perguntas mesmo no chat a gente vai tentar eh tirar um pouco dessa ansiedade né e dar uma mais calma para todos vocês porque gera ansiedade até porque nós somos doutrinados fomos doutrinados não aquela doutrina que o pessoal costuma dizer as escolas doutrinam x y z mas há uma doutrina de governo uma doutrina eh de forma de como conduzir o ensino em relação à indústria né a eh nós temos esse formato de indústria né de formar pessoas como um um produto né e não e não

na linha de formar pessoas né cidadões crític críticas né críticas né exato e e é uma forma eu dou um exemplo para os meus alunos eu dou um exemplo paraas pessoas um exemplo bem simples né Eu quando dava aula na escola no ensino fundamental o meu aluno chegava atrasado a primeira coisa que a gente Fazia era contar quantas vezes ele chegava atrasado depois de X vezes mandava ele para casa é é o melhor exemplo que eu posso d de contra a pedagogia que eu conheço porque o aluno tá ainda aprender ele é uma criança e

eu vou punir ele porque ele não cumpriu o horário e o horário é muito da organização mas o que que eu tô ensinando de organização pro meu aluno naquela escola ou é uma doutrina que veio da indústria porque eu tenho que cumprir horários bater ponto né bater ponto exatamente a ideia do bater ponto e eu acho engraçado que eu vejo muitos professores em escolas que até hoje não conseguiram romper com essa ideia da punição do chegar atrasado para uma criança que tá com 7 8 9 10 15 anos de idade e que não tem ainda

essa essa questão do trabalho né então Eh será que esse é o caminho né Nós nós somos professores seguimos essa regra porque eles nos dão essa regra porque nós batemos ponto eh sendo que o o aprendizado de repente Será que o o aprendizado tem ponto o aprendizado tem hora eh o aprendizado tem momento Então como é que a gente se relaciona com essas doutrinas até onde elas são certas até onde elas eram certas e até onde elas precisam continuar sendo eh impostas ou colocadas por essa nova geração ou para nós mesmos então a inteligência artificial

vem aí eu acho que ela na minha opinião daquilo que eu tô vendo ela é disruptiva ela vem dar chance para que nós consigamos romper com muitos paradigmas e atender pessoas que eh infelizmente acabam sendo atendidas enviesadas por uma linha política por uma linha ideológica Religiosa e com a ia ela não perde a sua Total ideologia porque ela é treinada Então quem os quem as treina tem a sua ideologia Mas cabe a nós professores eh educadores a ensinar de forma crítica para que quem esteja usando aquela ferramenta e a número 1 ia número do a

ia x i a z eh ter uma percepção que ela tem uma direção uma doutrina Vícios e e que ele saibam usar melhor as ferramentas então eu uso um computador eu uso um celular são ferramentas também Mas qual que eu uso em qual momento e para quê então a ideia é essa visão para vocês e xiro aqui eh a gente sempre Visa a natureza como mestra uma educação social pautada na diversidade né E quando eu Trago essa pauta de Inteligência Artificial parece um pouco estranho mas eu entendo que a gente não pode ficar alienado com

relação a isso né que a gente realmente precisa se apropriar porque vai ser uma grande transformação no mundo assim como foi a Revolução Industrial assim como foi a a a divulgação da internet a chegada da internet assim como foram grandes revoluções que aconteceram na humanidade nós estamos testemunhando uma dessas dessas revoluções e a gente precisa estudar isso para ter um senso crítico e para saber o que fazer com isso né E aí o que que você preparou com relação a dados e informações paraa galera nesse sentido então eu vou compartilhar aqui a apresentação para vocês

eh e aí você só me avisam se tá aparecendo Beleza se vocês estão enxergando a minha telinha compartilhada Deixa eu só tirar um modo aqui de apresentação tem um modo aqui que Opa eu me perdi aqui deixa eu só achar aqui o botão certo vocês estão vendo a minha tela Estamos vendo deu uma bugada aqui no meu eu tenho que tirar só do modo que eu tô no modo de apresentação aqui pronto agora eu vou ficar com modo único deve atualizar para vocês já já perfeito Ok então Inteligência Artificial os novos paradigmas da sociedade um

olhar para tudo que está por vir a primeira coisa que eu coloco aqui eu vou fazer um um apanhado senido contrário eu coloquei aqui 11 pesquisas que foram publicadas recentemente com apoio da Inteligência Artificial mas eu queria dar um gancho aqui por que que a gente desenvolve tecnologia ou vem desenvolvendo tecnologia nos últimos anos né Por que que é o da pesquisa então eu coloquei aqui algumas imagens né Eh e eu essa em particular é aquela que me motivou Uma vez eu tava assistindo um vídeo eh e eu vi um cara que foi pegar um

uma amostra um pesquisador esse cara aqui é um pesquisador com essa roupa e ele foi pegar uma amra na época não tinha nesse vídeo quando filmaram ele colocou a câmera distante né E tava filmando ele pegando a amostra e ele morreu e ele tava sozinho aí até chegar alguém e salvar ele não teve como porque ele tava numa área que era tóxica e ele não sabia E aí nós perguntamos o que que nós podemos fazer para esse para essa pessoa tá pesquisando uma forma de nos poupar né pessoas que no nos ajudam a melhorar a

nossa vida como que a gente pode fazer para essa pessoa não se expor a esse tipo de risco Aí coloquei algumas fotos dentro Desde da indústria química petrolífera na parte de energia que tem uma usina nuclear quando a gente fabrica os carros né então a a indústria 1.0 2.0 3.0 e agora na 4.0 tudo automatizado com ia né então A ideia é que nós pesquisamos para melhorar a qualidade de vida das pessoas para que elas se exponham menos e tenham essa qualidade elas possam de fato viver porque é para isso que nós nascemos né e

é um pouco filosófico aí eu vou abrir aqui uma outra janelinha só para vocês verem estão enxergando a minha tela estamos tá pequenininho Mas você pode ir falando o que que tá rolando eu vou eu vou dar o zoom então aqui são as 11 pesquisas né Eh que eu vou colocar então vou passar rapida mente então tem uma pesquisa que era desvendando os segredos do desdobramento da das proteínas de proteínas então a estrutura atômica de alta resolução da Alfa sinucleína ela foi publicada em 202 21 e ela com o apoio da da ia ela conseguiu

resolver melhor uma estrutura 3D de uma proteína artificial para ajudar o tratamento do parkson e Alzheimer sem esse curso da Iá em aprender as diversas formas ela não teria como propor tinha uma outra ligado mais ou menos nessa área que ela conseguiu recentemente por causa justamente da ia criar um antibiótico né para uma das um dos um dos dos desses eh desses vírus né Eh dessas bactérias super bactérias que até então nós não sabíamos como tratar e aá ajudou a chegar nessa resolução então tem essa de proteínas mapeamento do universo com precisão inigualável então agora

nós temos um mapa detalhado do universo que foi aprimorado com precisão com ajuda também da ia ela foi criando novos modelos redobrando reverificar e gerou um modelo melhor nós temos pesquisa de deteção do Câncer Então ela consegue precocemente com o apoio da ia agora a gente consegue determinar se uma uma pessoa aquela pessoa tem câncer e aí eu consigo tratar melhor as questões pulmonares no caso esse Aqua identificação de nódulos pulmonares cancerosos cancerosos em tomografias então a ia consegue enxergar coisas que o olho humano não consegue a gente tem a parte de criar do medicamentos

né então hoje a gente consegue criar medicamentos também com o uso da EA né e o avanço inclusive dessa vacina que nós temos temos hoje por causa do covid foi muito também por causa da iala acelerou o processo para que se tornasse um medicamento eficaz nós temos isso eu tô falando as pesquisas tá pessoal não é eh não está às vezes em em uso comercial mas são de de pessoas que estão estudando pesquisando publicados e tudo mais Exatamente são são coisas que foram publicadas então aqui eu tenho uma outra de materiais não vou mostrar todas

eu vou pegar uma mais polêmica para vocês aqui ó tem os mistérios do cérebro humano influência das línguas música jogando jogos eu tenho escrevendo os textos jornalísticos E aí tem um aqui ó que eu separei aqui ó que é a parte reprogramação celular para recuperação epigênesis de 2020 que eles conseguiram fazer fazer o quê eles com a ajuda da Iá eles descobriram qual era o gene responsável por deixar o por pro que faz a gente envelhecer o Camundongo envelhecer eles Arrumaram o olho mudando esse Gene o o rato ele era cego ou quase cego e

quando Eles mudaram o gene o o olho do rato Melhorou depois de alguns meses e eles foram estudar essa célula eles perceberam que tava nova não é que ele melhorou os o olho do do Ratinho ficou jovem e eles fizeram Esse mesmo estudo depois na pele do camundon e a pele rejuvenesceu e é por isso que hoje muita gente tá falando que eh com a ajuda da Iá nós Possivelmente eh poderemos estar numa fase onde poderemos escolher quando morrer ou Poderemos falar olha agora eu quero morrer com 120 com 200 anos com 500 anos com

600 anos eh porque de velice nós talvez não precisamos mais morrer Então são as pesquisas com apoio da EA elas estão revolucionando então aqui só nessa parte de rejuvenescimento dá para discutir com vocês em questões éticas filosóficas eh por dias então tem que formar um conceito né temos que ver como como é que essa ferramenta de a pode nos ajudar e se deve nos ajudar aí a gente vem tem aqui eu coloquei as fotos tá de cada uma dessas pesquisas aqui tá a foto não sei se vocês enxergam do Ratinho velho e o Ratinho novo

tá aqui é para jogos aqui é para música ele aprendendo música aqui é paraas proteínas como é que ele faz a parte de mapeamento e estudo das proteínas Então são artigos que são publicados mesmo não é tipo ficção científica E aí parece ficção científica mas não é mas não é aí eu venho para falar para vocês e o futuro dos trabalhos aí eu tirei alguns dados eh desse relatório que é que foi feito pela organização eh econômica mundial de 2023 né que eles colocam a seguinte questão quando a gente aqui é uma síntese tá quando

a gente vai começa a dotar tecnologia por Big Data computação nas nuvens Inteligência Artificial então na medida em que nós adotamos eh todo mundo que trabalha vai ter que se adaptar a elas então Big Data já existe há mais de 10 anos Inteligência Artificial por exemplo já existe há mais de 40 anos eh Computação na nuvem Essa é a mais recente e na medida que as empresas pretendem adotá-las todo o mercado de trabalho vai ser vai ser afetado por isso quando eu pego nos empregos Opa Apertei o botão errado quando eu pego os empregos então

que que eles esperam que com a adoção das novas tecnologias Vai ter muito mais emprego do que o normal só que existe alguns problemas eu vou mostrar isso nos gráficos que eu coloquei depois eh eles esperam que a gente chama de efeito líquido Positivo na criação de emprego os porque vai exigir muito mais empregos n eu vou explicar para vocês que empregos são esses algumas tecnologias então Big Data e a acabam impulsionando novos tipos de emprego a automatização comércio digital resultam em deslocamento de emprego ou seja ao eu adotar Essas tecnologias as pessoas vão ter

que mudar do emprego atual delas ou da forma ou do jeito então a gente de deslocamento de empregos eles chamam de deslocamento de emprego então eu vou mostrar os números para vocês que Eles estudaram eles acreditam que então a rotatividade do mercado de trabalho tá vai ser em torno de 23% da sociedade Mundial só que nessa rotatividade nesses primeiros 5 anos nós vamos ter um déficit de 14 milhões de empregos perdidos quer dizer 14 milhões de pessoas vão perder o emprego por causa da ia não 14 milhões de empregos empregos não necessariamente são só pessoas

são tipos de empregos é porque assim há derivações de tipos de emprego Então você tem o professor professor assistente professor não sei o qu Então se eliminam a o emprego Professor toda a cadeia de professores que vem abaixo se perde também tá então eh lógico no relatório eles falam 14 milhões de pessoas de pessoas mas é de uma amostra eu eu pessoalmente traduzo por 14 milhões pelo pelo estudo que eu percebi são 14 milhões de eh tipos de empregos um um emprego se desdobra em n tipos de empregos mas isso sou eu o estudo fala

mesmo de 14 milhões de empregos isso daqueles ativos que eles pesquisaram tá eles pesquisaram uma amostra de 650 e poucas milhões de pessoas aí nós temos aqui desenvolvimento de habilidades Então como é que eu vou migrar Então essas pessoas vão vou ter que treinar vou ter que treinar de que forma pensamento analítico criativo bem como sabendo utilizar e E bigdata então todas as profissões novas vão exigir o conhecimento essas habilidades E essas competências se emada trabalhadores precisarão ser treinados nos próximos 5 anos Cara isso é muito impactante se vocês é isso pode falar Dani não

e para quem tá perguntando o que que isso tem a ver com a educação isso tem tudo a ver com a educação e com os paradigmas da vida e do mundo que a gente vive é muito importante essa discussão num curso de pedagogia eu vou mostrar para vocês os professores como é que o estudo do fórum econômico Mundial colocam os professores do ensino fundamental e Médio eh só para vocês terem uma ideia no gráfico que eu vou mostrar já já então 48% das empresas identifica a melhoria dos processos de promoção como chave para aumentar a

disponibilidade dos Talentos ou seja eh A ideia é eles aplicarem e ter uma forma de atrair talentos Então quem tiver esses talentos essas habilidades eles vão tentar capturar para ajudar promover aumentar e alavancar o uso dessas tecnologias dessas soluç então tirando isso a gente volta aqui pras tabelinhas se vocês olharem eu sei que tá muito pequeno eu fiquei até com vontade de abrir o relatório Se vocês me permitirem eu deixei o relatório aqui aberto para vocês verem que não sou eu existe um relatório mesmo não é fake News né é de verdade né informações e

dados né é Não foi feito por né foi e vou passar bem rápido tá porque a gente tem um tempo então aqui é só para vocês verem isso aqui é é o gráfico é um gráfico de como é que tá o desemprego no mundo tá em vários países tá todos eles aqui em 2022 mostram um decaimento do emprego então aqui é por exemplo México Japão mas aqui em clarinho tem todas as linhas então ele mostra os do G20 aqui eu sintetizando aqui mas eu vou naquele gráfico em específico que eu coloquei para você vocês para

vocês entenderem Aonde que tá os professores aqui a parte de educação que aqui eu consigo dar dar um zoom na apresentação ela me me mobiliza em relação ao Zoom Então deixa eu ó aqui ó antes de falar dos professores ou onde cada profissão vai tá esse aqui é um gráfico assim ó esse aqui é o total de emprego deles cada quadradinho é 1 milhão de empregos tá esses aqui são os empregos em verde são criados são empregos criados esse aqui são os empregos que eles chamam de empregos estáveis e esses aqui são os empregos que

serão perdidos então dá para perceber em termos de volume que eu vou ter mais empregos perdidos do que criados então gera aquele déficit x porém esses verdes aqui esses aqui são novos mas esses caras todos terão que se adaptar pra Nova realidade tá porque assim boa parte deles então aqui ó deixa eu mostrar esse gráfico aqui aquele lá ó esse aqui ó são os os trabalhos eh novos trabalhos e Perdidos entre 2023 e 2027 aqui embaixo então aqui ó que que ele tem aqui em cima todo mundo trabalha I ah data mine ou seja análise

análise de dados essa parte ó só tem criação de empregos quase zero perdas tá e na medida em que eu vou descendo né eu vou tendo aqueles que vão perdendo vão perdendo então quanto mais esse vermelhinho for aumentando são empregos perdidos e novos que vão sendo criados são poucos tá E aí você vai descendo eh e aí ó por exemplo aqui ó professores aqui ó aqui são professores técnicos né da educação técnica por isso você cham de vocacional então ó eles perdem pouco mas criam bastante então área de professores nessa área de técnica vai existir

bastante vai ter criação professores no ensino superior a mesma coisa tá aqui ó professores do ensino superior Eles são de certa forma técnicos professores de Educação Especial tá aqui ó também serão requeridos porque precisa de apoio específico com certeza né só que aí quando a gente vem aqui ó deixa só achar aqui ó primary school ear teachers eu tenho mais perdas do que criação então ele já tá do outro lado então são são essas questões que a gente tem que acompanhar mas vai vai ter novos então todos vão ser absorvidos não aqueles que se prepararem

aqueles que entenderem o conceito eh aqueles que conseguirem formar uma uma base um conceito sobre como usar a ferramenta inteligência artificial para o melhor aproveitamento para customizar o ensino para cada aluno esses Com certeza continuarão mas aqui a gente tá falando de mercado né ichiro agora a gente tá falando de uma análise de mercado é isso né É porque é Forum econômico Mundial São pessoas que estão falando de dinheiro Exatamente exatamente não não dá para descartar isso então o fórum econômico Mundial tem essa visão é quem manda no mundo né verdade a gente tá falando

é disso né de quem manda no mundo né exato Então você pega aqui ó em Milhões os empregos que mais vão crescer então você vê aqui que tem aqui professores de universidade e e professores de educação vocacional que é a parte de tá comentando aqui no chat só só queria aproveitar né E que é um absurdo isso né porque como é que o ma vai dar um colo para uma criança brincar com uma criança olhar para uma criança e tem essa atividade humana né que também esse relatório também mostra a visão que as pessoas têm

sobre educação né e o papel dessa educação Ele também é um indicador para isso pra gente né mas também é uma chance de repensar algumas coisas eu vou pegar o exemplo que você usou dar colo por uma criança esse a parte afetiva se há princípio se fôssemos um modelo ideal né uma família Ideal com mais tempo porque trabalha menos porque aí há a princípio a ideia dela como ferramenta é dar maior qualidade de vida maior qualidade de vida subentende mais tempo com a sua família essa criança não ia precisar de colo ou afetividade por exemplo

de um educador e sim um outro tipo de suporte emocional que é motivação eh a preocupação com o aprender a preocupação em em encontrar as lacunas de aprendizado as dificuldades e as melhores formas dessa criança se apropriar dos objetos de aprendizagem E aí sim esse professor também teria mais tempo para poder se dedicar Então em vez de eu ter um professor para 20 eu talvez eu tivesse um professor para três para quatro alunos então é a forma como eu vou usar a ferramenta tá então esses esse daqui pessoal são os números que eu queria mostrar

para vocês e aí vem paraa parte o seguinte qual é o tipo de habilidade que o o mercado espera pensamento analítico pensamento crítico resiliência e a parte de motivação e e a motivação própria né você se auto eh motivar você se autoc colocar no no caminho né então ele coloca curiosidade tá vendo ó coloca aqui curiosidade né aprendizagem Life long é qualidade de vida e não aprendendo como você a a a pensar numa vida melhor ter uma longevidade então exercício ou indo de novo pra filosofia mente sã corpo sã né Eh então ele pede essas

essas habilidades né E isso PR gente encarar esse mundo a gente vai precisar de tudo isso mesmo é E aí aqui eles colocam algumas questões dos trabalhos sociais né Aí ele fala como é que tá esse esse crescimento ou ou a ou ou a perda né por países então a parte de cuidados a parte de educação e a parte de saúde né E e aí coloca os países aqui e o Brasil ó tanto em cuidad está negativo tanto em educação você vê em educação é que tá quase em 100% né eh e e Health então

aqui então nessa hora Lógico ele tá comparando com países eh países grandes né que dig grande avançados né e ele consegue est nessa lista aqui né então talvez o México aqui ó mas você não acha por exemplo Argentina não acha outros países o Brasil tá bem classificado porque os outros com certeza esse esses rostinhos aqui embaixo estariam muito maiores eu passei esses dados para pra gente conseguir começar agora a dar uma discutir um pouco acho que vou até parar de compartilhar e voltar aqui paraa nossa a tela agora para ter um insumo para vocês poderem

estar perguntando e e e e a gente tentar juntos criar algum alguns parâmetros para reflexão como que a gente pode usar a ia ou a ia vem de que forma né Qual é a forma então e tem tem algumas pessoas falando que estão com medo né que é uma discussão que a gente já teve né xiro sobre esse medo da muita gente tá com medo algumas pessoas Vem uns dados como esse e falam a primeira reação que a gente tem é que medo né que medo eh que isso tá gerando a gente tá realmente vivendo

num mundo e parece que que tem pouca gente falando sobre isso na verdade né tem pouca gente falando sobre isso eh e é uma grande coisa que tá acontecendo é uma grande transformação mais uma vez me referenciando a àquela feira que eu fui por que que eu tô me referenciando a ela porque eles sabem que essas transformação tá acontecendo tudo que tava sendo discutido ali vinha de encontro com esses dados e com essas informações que você colocou aqui tudo tudo desde um de um de uma ia que vai corrigir a redação do aluno e e

não vai mais ter uma pessoa um professor para corrigir a redação do aluno eh até até o fato de de você criar competências socioemocionais para as crianças através de uma ia então todos os stands da feira e a gente tá falando de Brasil de 2024 eh dos Mega grupos de educação privados do Brasil e aí a gente tá falando dos que dominam todas as cidades do Brasil tem Várias escolas que usam material pedagógico material didático desses grupos e todos esses grupos pedagógicos que dominam a educação brasileira estão trabalhando pautados nisso Isso já é um mote

isso já está acontecendo em 2024 então para quem acha que isso ai vai não isso já tá acontecendo né Isso tá sendo promovido né então assim quando a gente fala que tem medo né eu eu eu eu queria falar te provocar nesse sentido né É pra gente ter medo o que que você enxerga nesse sentido Dani toda a tecnologia gerou medo e é medo porque ela nos afeta diretamente Mas eu posso dar um parâmetro para você de novo é a forma como você encara eh se nós não tivermos ia nós seremos um um país totalmente

Submisso já somos bastante mas sem a ia seremos totalmente controlados e se os nossos alunos nosso nossa sociedade não se apropriar da ia seremos não só atropelados seremos engolidos mas mais do que engolidos seremos escravos sem saber que somos escravos Como já acontece um pouco hoje então assim não temos opção eh na verdade não é não dá para falar na verdade essa palavra Inclusive tem que tirar do vocabulário o que se acredita pelo menos em algumas linhas de pesquisa é que no caso do Brasil que não domina a tecnologia ela tá ar reboque e nesse

pouco a reboque que nós estamos apesar de ter algumas pesquisas que temos brasileiros envolvidos pesquisas de ponta eh nós ainda conseguimos contribuir e conseguimos enxergar que nós não estamos comprando gato por lebre então assim ninguém vai vender alguma coisa sem ter algumas pessoas aqui que falam isso aqui vai prejudicar Então vão ter as pessoas que vão poder falar e a e a formação Dani é que aí tá nós professores temos um papel fundamental mas ao mesmo tempo que nós temos um papel fundamental nós somos muito pouco valorizados por isso e nessa hora que eu acho

que a se nós sou usar a como ferramenta ela agrega vou dar um exemplo quando você fala de corrigir né redação quanto tempo o professor Corrige a redação Aluno por aluno eh se a já me apresenta a correção e me fala olha você precisa tratar esse ponto esse ponto esse ponto você verifica aquela correção verifica se esse ponto tá valendo na medida em que você treina esses pontos e valida e você que ela tá certa você vai parar de Vai começa a confiar na ia e você começa a dar mais atenção ao seu aluno E

aí você consegue Olha você tá com problema aqui vamos tentar essa ferramenta aí você vai pedir apoio para iá iá com essas deficiências quais são as melhores ferramentas que eu posso apresentar pro meu aluno para que ele desempenhe aí melhor aí você vai conseguir acompanhar E aí por exemplo Dani a aquela dificuldade que nós tínhamos de de de respeitar o tempo de cada pessoa como eu vou ter professores eu posso ter de novo vai da forma como a nossa sociedade se apropria da ia e consegue formar opinião porque na medida que que nós nos apropriamos

nós formamos opinião formando opinião é mais difícil quando você tem uma opinião embasada de uma pessoa falar qualquer bobagem como uma opinião embasado você fala não eh Agora sim eu posso ter menos alunos por Professor porque aí a D conta do que é geral mas do que é específico eu vou ter tempo não mais para 20 alunos ou 100 alunos eu vou poder me dedicar a quatro cinco alunos e aí esse aluno por exemplo que tem uma um tempo time DAE ele tem sei lá deficiência eh de atenção Ele vai no ritmo dele eu não

preciso mais impor aquele um ano letivo do anos letivo aquelas caixinhas de conteúdos obrigatórios não esse aluno aí fala Ass esse daqui tem um ritmo um programa de estudo específico perfeito eiro perfeito acho que você foi no cé da questão isso que você tá falando para mim faz todo sentido e eu acho que eu tenho que tirar um pouco desse preconceito que eu tenho desse preconceito que eu tenho né você tem razão mas você acha que a sociedade vai se moldar isso você acha que na lei do mercado que a gente vive eles vão pensar

em valorizar mais a atenção que a gente dá pro aluno ou só reduzir carga horária de professor e automatizar os processos é é é é esse paradigma que eu acho que é que é um paradigma perigoso eu acho que nesse contexto que você tá contando é um Admirável Mundo Novo se a gente conseguir fazer essa transformação para melhorar a qualidade de vida e dar mais atenção aos alunos de fato eh numa numa correção de de redação a gente tem um um método textual acho que por exemplo as redações do anem vão ser todas corrigidas por

iar A partir de agora você já não vão ser todas todas essas redações massivas vão ser corrigidas por e né agora será isso que você tá falando é é uma visão bem otimista e eu gostaria de ter essa visão otimista eu quero ter essa visão otimista Tomara que seja assim né mas como eu entendo que existe uma perversão no mundo eh eu acho que a gente vai encarar eh talvez a precarização eh a precarização Não não é a precarização é a substituição Você acha que a gente corre esse risco Então Dani vou eu vou usar

o discurso que eu ouvi muito há pouco tempo atrás se os professores forem negacionistas do tipo EA é ruim como a vacina é ruim então se eles adotarem o comportamento negacionista certeza essa linha do tipo vamos substituir todo mundo é a mais fácil e a mais rápida Se o professor entender que existe uma tecnologia que de fato ela melhora a qualidade melhora o desempenho ele pode customizar o ensino e ele se empenhar para poder se apropriar dela e formar uma base conceitual para poder dar um posicionamento não uma opinião mas um posicionamento Claro da forma

de uso eh com argumentos não tem como substituir porque vai ficar muito porque assim o estado é mais lento as escolas privadas são mais rápidas Elas serão as primeiras a migrarem porque para elas quanto menor o custo mas o estado por exemplo não necessariamente mas se quem tiver à frente do estado ou pelo menos dos na frente dos professores eh usar o discurso negacionista de fato eh vai vir um vai começar a implementar televisões como acontece aqui e e vai dominar em vez de ser a favor e fala assim não nós somos a favor mas

vai ser do nosso jeito então assim não vamos falar mais de regime de jornada de trabalho vamos falar assim customização de ensino individualizado então prof professor não vai mais ser professor de 40 100 500 alunos 1000 alunos O professor vai ser professor de 20 alunos no primeiro momento mas é 20 alunos por exemplo do primeiro ao ao oitavo do fundamental ou do primeiro ao quinto do fundamental ou do sexto e aí redes por isso que tem que ter maturidade porque quando a gente tem maturidade a gente consegue debruçar na mesa criar um modelo e reestruturar

em partes podemos começar com escolas do ensino fundamental ou e depois ir pro Ensino Fundamental dois eh mas tem que ter tem que se apropriar o medo faz com que a gente congele negue e não pensamos em soluções criativas não pensamos em outras formas só aceitamos que a única forma que tá sendo apresentada pra gente é redução de salário redução de jornais de trabalho e demissão mas a gente tem que aproveitar que nós temos um governo federal que talvez Pense um pouco diferente temos dentro das estruturas que nós vimos agora nessa mudança de governo pessoas

responsáveis que conseguiram perceber as coisas estavam para qual caminho estavam indo e formadores de opinião Então se a gente consegue se nós conseguimos eh mudar o discurso do medo para um discurso ou do negacionismo mudar pro discurso Quais são as formas vamos nos pautar precisamos de professores que se envolvam com a ia se apropriem delas e apliquem novas metodologias para gente encontrar com 20 alunos dá certo com cinco alunos e alguém que pense num novo modelo Educacional em termos de se apropriar da a como ferramenta de dar suporte ao professor para que ele tenha qualidade

de vida entregando um aluno que chega lá no no médio completo no sentido dos das dos 720 gra de aprendizagem porque ele vai ter um professor que pedagógico por exemplo que vai olhar todas as frentes buscando suporte para ele em todas as frentes que a ia colocou achando profissionais nas escolas e levando esses alunos até os locais que sejem para eles terem essas percepções de aprendizado mas para isso a gente tem que se apropriar do conceito eu achei incrível você usar a palavra negacionismo para você ver como a gente tá em outra área em outra

área de conhecimento né para você você que é da tecnologia já tá usando o negacionismo para isso né mas agora Fez todo sentido né porque a gente tá falando de ciência né e a gente tá falando de uma tendência que o mundo inteiro Já enxergou que tá acontecendo né ou os mais ricos entenderam que tá acontecendo e que a Maída sem volta é é que nem assim a internet existe você não vai apertar um botão para acabar acabou já já tá aí tá na caiu tá na rede né É É um desenvolvimento que tá rolando

tem só para contemplar algumas perguntas aqui do chat tá tá dando muita a discussão aqui no chat né Eh vou vou ver uma que tá aqui na minha frente né eh como é que você usaria eh gostaria que ele desse exemplos do uso da ia no cotidiano escolar de como auxiliar em diferentes disciplinas eh eu acho que você como é que E aí eu consigo entender que que a ia pode ajudar a elucidar algumas coisas ilustrar algumas coisas né enfim mas que que você enxerga nisso eu vou dar um eu vou dar um exemplo que

aconte com um professor meu que eu vi é um professor que eu admiro muito Professor Italo Vega ele consegue numa aula que ele dá num determinado semestre eu tô falando de faculdade esse exemplo ele tem um artigo inclusive publicado sobre isso numa determinada matéria numa determinada situação ele fez uma pergunta pro aluno o aluno fez uma resposta dado aquela resposta que o aluno deu ele conseguiu no mapa conceitual que ele desenvolveu para cada aluno identificar em qual semestre em qual matéria e qual conceito esse aluno não não tinha então ele tinha um projeto e esse

aluno desenvolveu esse projeto fez uma pergunta ele fez uma pergunta pro aluno e o aluno respondeu a a uma ele deu uma resposta essa resposta no mapa do professor levava ó falta esse conceito esse conceito esse conceito Ele trouxe a devolutiva chamou o aluno pediu ó Leia estes artigos esses textos e eu vou refazer essa pergunta depois o aluno leu e ele percebeu Nossa tava indo para um caminho errado então Eh quando o aluno vai começar a trabalhar com projetos por exemplo na escola ao ter o apoio da ia a ia vai identificar que aquela

pergunta que ele fez ou que você faz ao aluno ou a ia faz ao aluno dependendo da resposta que o aluno dá porque ela tem várias respostas ela consegue verificar Por que que ele deu aquela resposta e se aquela resposta tá dentro dos das 1 dimensões que o ensino tem e se tiver faltando uma ele vai falar falta isso falta isso falta aquilo e aí você vai conduzir o seu aluno isso porque a ia na verdade nada mais é do que uma junção de dados e informações né ela na verdade é uma grande Matriz que

junta dados e informações que nenhum ser humano conseguiria fazer e hoje a gente tem computadores extremamente potentes que conseguem juntar dados informações números aquilo que então realmente se a gente for pensar de forma pragmática se a gente conseguir se a gente tiver dados informações e fizer um bom uso disso a gente pode tirar um ótimo proveito dessa ferramenta né a gente realmente pode tirar um ótimo proveito dessa ferramenta mas aí entra uma questão Néo a gente precisa ter dados e informações e a gente educador precisa organizar dados e informações a gente precisa se organizar nesse

sentido também né porque se a gente não tiver dados informações a gente não vai conseguir trabalhar como Iá com uma ia de qualidade né a gente não vai conseguir eh eh utilizar ela de fato a nosso favor né Então Dani se se nós tivéssemos por exemplo os formadores que estão se formando eu quero estudar i a eu quero me formar em pedagogia e depois quero fazer o meu mestrado e meu doutorado com ia aplicado à pedagogia se nós conseguirmos ter alunos para estudar Isso e aplicar os modelos de a na melhoria do processo de ensino

aprendizagem trazendo recursos pros professores paraas escolas de fato a gente vai conseguir melhorar só que se a gente entra no negacionismo na ideia do não é ruim só vai tirar emprego só não sei o quê o que que vai acontecer ninguém vai se motivar a querer estudar velmente vai acontecer a gente querendo ou não sendo negacionista ou não sendo tá aí gente é que nem o aquecimento climático tá acontecendo exato exato vai acontecer E aí que acontece como vai ter menos pessoas envolvidas porque tem medo Aí talvez as ideias sejam menos criativas elas tenham menos

participação então eu prefiro que tenham mais pessoas envolvidas Então como professores eu entendo assim hoje muitos professores que são transformando hoje não conseguiriam se formar no tempo que se formaram ou ou estudaram ou fazer ou fizeram trabalho sem o o Google eh na minha geração eu não conseguiria fazer meu mestrado doutorado sem uma biblioteca uma biblioteca que tivesse eu também não eh A Iá hoje para para essa criança que tá nascendo agora se ela não for usada ou se nós nos prepararmos para poder usar ela com esses alunos a gente tá ceifando eles do resto

do mundo que vai tá usando então de novo o problema não é A Iá o problema é como nós vamos nos apropriar da ia como nós vamos formar esse conceito de uso da ia como uma ferramenta para que nossa sociedade não fique refém das instituições privadas das grandes corporações que impõem o modelo deles perfeito é isso porque aí a gente por exemplo eu proporia por exemplo o estado ó estado Já que é para reduzir em vez de reduzir vamos fazer diferente vão criar uma linha de pesquisa e colocar os professores que sejam pequenos projetos de

pesquisa a aplicando e Ah então eles começam também a a usar como aplicação diminuindo o número de alunos nós Podemos propor isso para eles só que o problema é que assim enquanto fica restrito enquanto a discussão do Medo impera a gente não consegue colocar uma proposta Porque como é que você vai discutir com alguém que não conhece e só usa o medo como uma desculpa porque ela não vai forma oprimir é uma forma de oprimir controle medo é controle o medo é uma grande forma de opressão e eu acho que que é uma forma inteligente

de oprimir né porque quando você fica com medo você fica paralisado e e Enquanto isso o mercado tá correndo tá se apropriando tá saindo na frente e tá dominando né E tá dominando essa história teve uma pergunta aqui no chat sobre qual a reação relação da Iá com o corpo como um todo Existe algum exemplo sobre isso eu eu não entendi bem essa pergunta né mas eu e eh eu entendo a muito mais como uma ferramenta do que como como alguma coisa ligada ao nosso corpo né Ela é uma ferramenta Existe alguma pesquisa sobre consequência

da i no aprendizagem integral ó com relação ao corpo eu posso dizer que a gente constrói eá baseado naquilo que nós reproduzimos do próprio ser humano então nós estamos falando na indústria 4.0 5.0 onde nós teremos os Androides Os Robôs eh com inteligência artificial Então se ela tem alguma relação com corpo nós buscamos replicar o nosso modelo esse corpo né esse esse modelo então Eh existem redes neurais que estão sendo construídas justamente para conseguir controlar e desempenhar eh movimentos igual do corpo humano Então são máquinas que estão substituindo também o ser humano na força de

trabalho né nesse relatório que a gente acabou de mostrar as a a área de administração por exemplo segundo esse relatório será totalmente eh não terá novos empregos na área de administração e será totalmente ente não terá emprego na área de administração é o que eles falam porque será tudo substituído por Inteligência Artificial esse pessoal de administração vai se realocar numa outra função é usando ia para melhorar processos administrativos é a gente tá falando de uma área bem bem específica né agora no campo da educação tem pessoas falando aqui que que os funcionários públicos vão ter

muita resistência a utilizar EA e tudo mais mas é eu acho que a mesma coisa vai eu não sei vou dar uma analogia aqui quando o WhatsApp surgiu né Eram poucas as pessoas que usavam hoje a gente não faz mais ligação hoje a gente usa WhatsApp para tudo né e mas é muito maior do que o WhatsApp né Essa mudança que tá acontecendo que tá se propondo ela é muito maior porque ela ela é uma mudança basal na sociedade né quando a gente fala em mudança basal né Eh Qual a visão mais mais louca que

surge para você nesse sentido da eiro assim melhor a pergunta Dani então se a gente for for pensar assim né é um Admirável Mundo Novo Por que que todo mundo fala em 5 anos por que em 5 anos o mundo vai mudar por que TR a 5 anos tudo vai se transformar tudo vai ser diferente é porque quando nós começamos a usar agora o Ch de GPT os próprios criadores do chat GPT apesar da teoria falar que a partir do momento que disponibilizámos a inteligência artificial à humanidade então a teoria falava o seguinte que ao

disponibilizar a ia paraa humanidade a própria ia iria se desenvolver em escalas exponenciais quando como o xad PT era um outro modelo de inteligência de linguagem natural eles acreditavam que isso não aconteceria tão rápido e tão forte mas aconteceu e muito mais rápido e muito mais exponencial do que eles mesmos imaginaram e o xad de GPT a priori é uma inteligência eh relativamente simples isso assustou inclusive os criadores o pessoal tá ficou muito assustado logo aquilo que nós previmos para 10 anos em alguns lugares vai antecipar para cinco aquilo que nós previmos para 15 antecipou

para 7,5 Então as novas inteligências artificiais que vão se aproveitar do chat GPT e de outras inteligências vão ser mais inteligentes logo tudo que estava projetado para mais tempo ele antecipa Então daqui a 3 anos a nossa realidade já vai ser outra em vários lugares você vai ter facilidades que você não vai perceber mas a iat proporcionou isso eh E daqui a 5 anos então a ela vai trazer outras melhorias por causa dessas dessa que há 3 anos já trouxe Então tudo começa a entrar em aceleração lógico vai ter lugares que as pessoas vão ficar

ilhadas mas assim que descobrirem elas ilhadas vem um rolo compressor passa por cima eu só queria comentar Dani a questão do dos Funcionários Públicos eh eu não acredito que os funcionários públicos fossem contra eu acho que eles deveriam ser a favor por qu facilita vida deles em grau gênero e número melhora a qualidade do trabalho deles em grau gênero e número e se eles se apropriarem do conceito e da ferramenta eh eles se justificam por estar no estado né como Funcionários Públicos muito mais pelo menos num estado como o nosso como como tá organizado nosso

muito mais do que por exemplo o alguém que estivesse por exemplo numa instituição privada porque na Instituição privada eh é muito notório que o lucro vai falar primeiro então esses vão ser trocados muito rápido porque eh as escolas não no caso das Universidades muitas já estão ficando vazias por exemplo mesmo mesmo aqui na Fatec que eu tenho a instituição é pública tem cursos que não estão chegando a um candidato por vaga E aí você vai falar assim mas é de graça uma faculdade que é público e tem nome e não preenche não preenche isso é

o presencial então então assim como que faz né então Eh se não tem aluno o estado vai falar assim ah não tem aluno Eles não estão motivados a querer aprender né então Eh tá vendo que tem uma área de estudo muito grande eu tenho conhecimento na ia como motivar o meu aluno a querer descobrir interagir com Esse instrumento para para ir atrás da inteligência do conhecimento da apropriação do conhecimento para uma coisa que ele gosta como é que eu motivo ele a a a querer dar continuidade no ensino dele porque muitos F assim ah I

A já responde eu não preciso disso é pior é que é isso mesmoo pior é que é exatamente isso é exatamente isso então eu teria que ter um novo uma Nós temos que nos apropriar para poder falar assim mas calma lá ela ela faz tudo mas olha que interessante não você não gosta de você fazer com as suas mãos talvez não fosse melhor você tentar do seu jeito você vai abrir mão de você tentar fazer alguma coisa do seu jeito a pode fazer melhor mas abre mão de você tentar fazer do seu jeito não abre

você não tem osidade Vamos tentar desmontar alguma coisa e ver como funciona Vamos criar um vaso de barro Por que que a gente vai deixar I fazer o vaso de barro eu quero sentir o vaso de barro sendo criado então isso faz parte de viver eu quero tomar choque Eu quero tomar chuva eu quero me queimar no sol eu quero saber nadar eu quero me apropriar desses conhecimentos eu quero poder fazer um frango diferente eu quero poder fazer um misturar TV com isso com isso E aí falar ó junta isso com isso e eu quero

eu juntar eu não quero um braço mecânico juntando por mim então assim eh eu acho que nós vamos ter a a nossa fronteira do conhecimento vai expandir e o que a gente precisa é motivar esses jovens a querer a se apropriar disso para que quando essa Fronteira se expande ele poder fazer parte do processo se nós não nos prepararmos como professores para estar junto para ajudar a expandir esses ess essa barreira junto com os nossos alunos eh O que será da nossa sociedade se nós tivermos só jovens desmotivados sem perspectiva sem curiosidade sem pensamento crítico

Então eu acho que a gente tem um papel fundamental é pegar os nossos medos e entendermos que tecnologia sempre trouxe medo celular novo quando nós não tínhamos celulares trouxe medo quando nós íamos o caixa eletrônico sacar não sei alguns não são dessa geração mas quando surgiu o primeiro primeiro eletrônico lá você ia apertar você ficava com medo que ele seu dinheiro sumisse que que tá acontecendo Cadê o papelzinho onde fala que eu tenho tanto de dinheiro então Eh as primeiras compras na Internet Sempre geraram medo A Iá não é diferente então nós temos que entender

que isso é comum como professores como educadores e ajudar mãos aos nossos alunos fazerem eles se tornarem parte do processo da evolução tecnológica então meu aluno Eu não sei me ajude então por exemplo aqui na minha sala de aula meus alunos mostram para mim ó professora eu fiz assim aqui já inverti eu já Coloco os alunos eu dou problema eles entregam as formas eu tento contribuir com eles e motivá-los achar soluções diferentes e eu aprendo junto com eles então eles já entendem que o meu papel não dá mais para ser aquele papel faz do jeito

que eu tô mandando ou tipo essa é a verdade né então eh São coisas que a gente eh tem que se re se reposicionar então aí entra a metodologia ativa inversão de sala de aula passa a proposta pros alunos eles dominam a tecnologia e você corrige a questão conceitual na medida em que eles se apropriam da tecnologia eles usam o que é melhor que você tem a experiência e eles o melhor que eles têm te ensinando como usa a tecnologia e chiro e assim tudo isso que você tá falando é incrível e faz sentido mas

quando a gente fala num Brasil profundo né numa realidade brasileira vamos falar de Brasil não vamos nem falar de mundo né você acha que essas transformações vão chegar nas cidades do interior no Brasil profundo Eh Ou será que vai ser um rolo compressor mesmo o que que vai acontecer com essa com lugares que nem internet tem direito né que nem que não tem nem saneamento básico né a gente tá falando de um de um de um de um país muito desigual né onde tem escolas que não tem não tem estrutura nenhuma né Essas escolas vão

ficar muito para trás essa cidades vão ficar muito para trás essas comunidades vão ficar muito para trás você acha que a gente tem corre esse risco de desse degrau aumentar cada vez mais porque é isso né e a gente tá falando por exemplo você tá falando de São Paulo da capital econômica do Brasil todas as mudanças chegam primeiro aí você tá na Fatec né Você tá no dentro de de muitas com muitos recursos e tudo mais agora quando a gente vai lá pro interior do Maranhão do Piauí de Minas Gerais né como é que vai

ser a vida dessas pessoas qual vai ser o tamanho do degrau dessas pessoas Então Dani o que que eu que que eu entendo outro dia tava numa rede social e viu uma moça que tava numa tribo indígena no meio lá em Manaus no meio da Amazônia e ela tava falando como que ela faz o chá e como é que ela usava as misturas de folhas então a internet ela pode parecer que ela não tá disponível na mesma forma como tá aqui em São Paulo mas ela existe já eh no mundo inteiro no Brasil inteiro ela

cobre as pessoas estão usando celular tão usando a internet é para todos mesmo lá na tribo todo mundo tem o celular não da mesmo Que Essa Moça tem talvez não mas tem um certo acesso tem ela tá a internet Ela é conhecida como como meio de socialização da informação então eh aá eu acho que vai fazer o mesmo só que de novo vai fazer o mesmo desde que os os donos dela sejamos nós se nós nos apoiarmos no medo na negação e não assumir isso para nós quem assumir vai fazer do jeito que eles querem

a A Essência tá na forma se eu negar e e falar não vou fazer porque eu não acredito porque eu acho que não vai acontecer tudo bem É uma opção nós somos escolhas nós fazemos as nossas escolhas só que como professor você tem um papel ativo Responsável deante a sociedade então assim ter um computador ou um celular hoje eu vou usar o celular como referên e negar isso para um cidadão brasileiro seja ele lá no Pará seja no meio da Amazônia eu acho que isso é um crime eu vou dizer assim para você vou fazer

um paralelo falar que o índio não precisa aprender o português para se adequar as nossas leis Então logo vamos podar ele de aprender o português eu acho um crime assim como em qualquer comunidade Ribeirinha não deixar ele se apropriar do português é um crime não deixar ele se apropriar da tecnologia de inteligência artificial que pode levar na palma da mão dele tratamentos médicos acesso à informação eh conhecimento de forma mais rápida e sem dogmas sem verdades impostas e livre para ele poder ser um cientista se ele quiser sem precisar seguir Ah eu preciso do professor

Hashimoto para aprender ia não eu tenho a ia para me ensinar ia Ele não vai vir aqui na Amazônia para mim ensinar a ia então a ia ela é disruptiva nesse sentido ela é democrática ela é o que nós temos que fazer nos apropriar para ensinar o nosso jeito de ser se nós deixarmos outros assumirem isso e nós querermos sentar na janelinha falar assim deixa chegar que quando eles mandarem a ferramenta para mim eu aprendo se deixar isso acontecer você vai ter a ferramenta que doutrina se você assumir as rédias e começar a formar opinião

assumir conceitos para enfrentar esse medo de de frente eu acho que aí você toma o controle e aí a gente tem a chance de pela primeira vez democratizar o o país como um todo de forma justa honesta então por exemplo A Iá se nós nos apropriarmos como cidadões da ia ela vai diminuir a corrupção porque ela consegue enxergar muito rápido de onde vai o dinheiro com advento agora do Real digital a gente vai conseguir rastrear o dinheiro saiu da mão de quem para quem então vai sair muito rápido achar tá onde que o dinheiro tá

indo e de quem saiu esse dinheiro então as corrupções tendem a ser menores Então já com a internet quando as prefeituras começaram a divulgar os seus a forma de usar o dinheiro a transparência já começou a diminuir a corrupção então Eh alguns serviços se nós começarmos a perceber que ela funciona se nós não abrirmos mão dessa desse preciosismo ah da minha quantidade de horas e tem t tá a entender que a i faz com que você talvez trabalhe da forma antiga menos mas de uma nova forma mais então assim como aconteceu na pandemia nós fomos

pro pro modelo à distância nós tivemos trabalhar muito mais do que quando nós estávamos no presencial toda adaptação então a ia tá vindo funcionando isso nós já provamos que nós conseguimos então nós temos só que apegar essa ferramenta enquanto a ela tá crescendo junto com o mundo nos apropriarmos dos conceitos reais não daqueles que eles vendem e E tipo E não deixar eles imporem olha compra isso compra isso compra ó tá Prontinho não deixar eles imporem e nós desenvolvermos os nossos modelos dentro das nossas casas Então vou na minha escola Deixa eu ver o que

que a ia pode fazer por mim Puxa não tô vendo nenhuma nenhum ninguém da pedagogia usando Será que dá para usar deixa eu quem que pode me ajudar Vamos criar um grupo de estudo ver como usar o chat de GPT para ferramentas eu acho que é isso que você tá falando a gente precisa ter um pensamento crítico sobre a se a gente não form mais esse pensamento crítico sobre A Iá nós vamos ser dominados e vamos ficar para trás vamos perder o bonde só falar Ana passa a lista de presença pra gente aqui no chat

por favor eh e e aí tem algumas pessoas colocando aqui porque você é da área de tecnologia a gente é da área de educação e de olhar pra criança né De não ver que faz muito sentido paraa educação infantil Eu também acho que não faz o menor sentido irar pra educação infantil porque educação infantil A gente tem que lidar com o corpo são outras questões Talvez a gente vai ter historicamente daqui paraa frente o único tempo de preservação disso e olha Lina e para quem tá aí né a lina tá falando e várias pessoas aqui

no chat né Eh de escolas que tem uma mente aberta para uma educação libertária porque com toda a certeza esses sistemas de ensino já tem configurados joguinhos paraa educação infantil e chatz inhos botes paraa educação infantil então gente a gente tem que correr muito atrás da valorização da primeira infância dos do corpo do movimento das experiências que o que o Hashimoto que oiro falou né que é de você criar despertar o desejo a vontade na criança lá até os 7 anos e depois no início do do do Ensino Fundamental porque vai ser um rolo compressor

eu tô falando de sistema eu tô falando de sistema cara entendeu Ô Dani eu vou dar um susto nos nos seus seus alunos porque eu fui professor de natação de bebês até adultos e e idosos a parte de sensibilização de de abraçar dos movimentos do de bebê já de bebê até todas as séries tá eu realmente dei aula de nação por mais de 3 4 anos é corpo né É É corpo aí você fala como que a i pode ajudar nessa parte eu tem certas nós como seres humanos temos uma visão limitada não só de

eh aspectos visuais auditivos inclusive de Cheiro A Iá pode nos dar várias informações e suporte para entender que aquela criança não tá no melhor dia então eu não vou colocar ela na na piscina ou não vou abraçar ela porque ela tá mais sensível ela eu vou provocar ela de outra forma então A Iá ela pode me dar suporte na questão ver isso xiro não por ex temperatura do corpo humano Nós não enxergamos a i vai enxergar se ela tá com 36 37 37 E5 e ela vai te avisar ó essa criança tá nas temp coisa

que você não percebeu por exemplo se ela tiver um ela caiu em casa tá com um pequeno problema que deu um choque alguma coisa tá com deu um delayzinho de um em alguma coisa no cérebro aí ela vai percebendo a velocidade como ela caminha que ela caminhava de um jeito chegava jeito ó ela tá passando por isso ela vai te avisar com antecedência tá chegando na puberdade nos próximos meses ela por exemplo as meninas essas essa daqui vai menstruar E aí você vai ter uma sensibilidade maior para atuar sobre essa criança essa adolescente que por

exemplo vai entrar em menstruação hoje nós passa desapercebido e ela reage de um jeito que você não sabe como professor e amanhã você vai ter o suporte vai até poder chegar com ela você tá querendo conversar eu sei que você tá chegando numa situação e você pode ter uma abordagem ela pode até orientar Que tipo de abordagem melhor para você falar com essa criança Nossa isso que você tá colocando para mim é ficção científica Mas você nesse Campo eu acolho e e e e e e eu entendo que é o seu lugar de Fala aí

de de de um pesquisador que que tá nesse lugar eu acho Dan você acolhe hoje mas tô dando uma base referência hoje para você Você estuda vai estudar junto com os professores e amanhã vocês têm que vi e falar assim conta com um argumento melhor tipo ol fal é uma distopia é uma distopia PR talvez prever como o comportamento do humano vai ser talvez não seja melhor talvez isso seja despreparo talvez você vai se embasar e vai trazer de volta para mim hoje você pode capturar só não pode aceitar como verdade única e eu acho

que isso que você tá trazendo E aí vou comp vou fazer uma interação aqui com o chat eh é que gente é chocante Eu também Tô chocada com todas essas informações que o xiro tá falando mas é uma ida sem volta a gente vai conviver com essas experiências a gente vai conviver com isso a velocidade com que isso vai se desenvolver daqui 5 anos a gente volta a conversar para saber se as previsões estavam corretas Mas eh eh é muito importante a gente ter essa discussão mesmo que ela pareça distópica porque a gente precisa se

apropriar disso né galera a gente realmente precisa se apropriar disso e ter um senso crítico e senso crítico a gente só forma quando a gente conhece o assunto quando a gente pesquisa o assunto quando a gente é negacionista vou usar a palavra do estiro agora Adorei vou usar negacionismo para isso quando a gente nega ter conhecimento daquela informação ou ir atrás dos estudos das pesquisas eh a gente a gente tá ignorando uma mudança social eu sou socióloga né e a a gente percebe assim a sociedade Ela tem os seus movimentos o seu desenvolvimento seu modo

operante e e Então cara É nisso que a gente tá vivendo É nesse mundo de 2004 2024 que a gente tá vivendo parece distopia mas faz parte de uma realidade concreta que muitas pessoas poderosas do mundo estão discutindo estudando desenvolvendo e investindo e Quando essas pessoas botam grana e botam isso num movimento eh vai ser difícil a gente a gente a gente impedir que esse movimento aconteça né eiro teve um cara do Google que falou olha a gente tem que destruir a ia agora um um dos Engenheiros da Google falou a gente tem que destruir

apertar o botãozinho destruir aa agora porque a maía sem volta o que que você acha disso então a vou só responder aqui que a Maria Lu a e o Dark tão colocando a questão da da questão da invasão né ser invasivo eh Isso é uma preocupação só que eh deixa eu colocar uma coisa para vocês eh a ia já tá invadindo essas crianças já tá nos invadindo só que nós não sabemos a Porque nós não temos esse conceito vocês todos se vocês tiverem um celular seja Android Apple eh ou um notebook ou est usando a

internet de qualquer forma a i já tá te monitorando sem você saber sem a sua permissão infelizmente seja celular da China seja celular americano seja de onde for a pergunta é infelizmente no caso não é uma pergunta é uma colocação infelizmente nós somos um país subdesenvolvido e estamos a reboque de outros nós não conseguimos impor a nossa vontade Nossa o nós temos um juiz que tá tentando dar algum tipo pra gente de autonomia e poder bater na frente dessas grandes empresas Mas você vê que tem tem um grande empresário grande querendo destituir o nosso juiz

que tá tentando garantir né na na Suprema corte um certo grau de de autonomia Nacional Mas nem todo mundo entende da mesma forma todo mundo entende que não é só política e não é política é essa parte de invasão que você tá falando nós já estamos sendo invadidos só que nós não sabemos e não é de hoje nós estamos sendo invadidos já fazem 15 anos né 15 anos eles já sabem para onde nós vamos o Google sabe que todos nós aqui no Brasil temos um raio de vida em 80% da nossa vida nós vivemos a

no máximo 30 km da nossa residência você vai passar 80% do seu tempo vivo em torno desse raio de 30 km países como os Estados Unidos esse raio vai para 60 km então assim eh eles já sabem disso e isso tudo porque a ia veio trazendo esses dados para eles já não é aá não é de hoje tá pessoal você é é de hoje acesso à sociedade mas a i já vim trabalhando desde 2000 efetivamente em softwares em Sistemas Desde 2005 2004 e respondendo a pergunta não tá na hora de destruir em 2010 teve um

encontro mundial de pesquisadores no mundo inteiro foram para um evento para discutir Vamos parar com a ia porque não tem uma linha de pesquisadores stff rockins é um dos físicos que acreditava nisso que nós tínhamos que parar eu houve esse encontro só que nós vivemos ainda um mundo que não é totalmente globalizado e nem totalmente nacionalizado ou seja as nações não são fortes todas são fortes então que que aconteceu num determinado momento do Diálogo nesses grupos desses pesquisadores fal Assim vocês na China conseguem parar o desenvolvimento da pesquisa de a os chineses falaram não aí

os americanos responderam na sequência se eles não param Nós também não podemos parar e aí por consequência ninguém pode parar logo nós não temos opção esse mundo daá só tem um jeito de você parar é você se isolar no meio de uma ilha ou de uma de um lugar e não usar só que aí você vai se defrontar num belo de um dia por exemplo você sofreu um acidente vou dar um exemplo que é notório envolve religião inclusive se cortou e precisa de transfusão de sangue se você é adepto de uma religião talvez você não

possa aceitar transfusão de sangue se você não é vem a pergunta que eu faço para você se você não receber transfusão de sangue você vai morrer a pergunta é você vai receber ou não se você não não receber aceitar o seu estado natural ótimo você acaba sua vida ali acabou quando você olha falando de você mesmo é fácil tomar essa decisão agora vamos mudar o personagem é o seu filho de 10 anos tomando essa essa decisão não ele não tem responsabilidade então eu Tom tomo por ele faz a transfusão porque eu não quero perder ele

só que se você é religioso ou segue e acredita não dá ele vai morrer esse mesmo paradigma tá para essa solução de juventude você vai tomar injeção que te deixa jovem para viver 500 anos sem dor ou escolher você ficar escolher o dia em que você vai morrer ou não é igual a transfusão de sangue tem muita gente que acha absurda essa religião não deixar em caso de acidente uma criança receber transfusão de sangue então de novo nós vamos usar muito muito sutis e profundas né que dizem respeito à cultura que dizem respeito a tudo

isso eh O Artur tá falando aqui no chat não podemos pautar o debate apenas com base não tá chegando temos que nos adaptar aiá tem dono quem mexe com isso tem interesses de mercado desemprego é interesse de mercado a gente discutiu bastante isso no início Artur é isso mesmo né Eh a gente discutiu bastante essa pegada do que tá aí é claro que tem dono é claro que a ia é é um elemento que nasce do sistema econômico do capitalismo de interesses financeiros porque esse mundo é movido a isso só que é nesse mundo que

a gente vive não adianta né Eh é a gente tem que ter Lucidez e entender que é nesse mundo que a gente vive como o que tá acontecendo com relação às mudanças climáticas a emergência que não é mais nem mudanças climáticas hoje a gente usa o termo emergência climática né porque tá na nossa cara tá aí e tem gente que não acredita né mas não adianta não acreditar porque a gente vai viver as consequências é umaa sem volta Ô iiro a gente já tá encaminhando aqui pro fim eh é um debate que que que catalisou

que catalisou bastante aqui no chat tem muita coisa colocada aqui no chat pessoal tá pedindo os artigos se você puder compartilhar aqui no chat tem como você compartilhar no chat eu tenho alguns aqui que eu acho que eu consigo compartilhar os links sim se você por acaso cons compartilhar ou citar nomes né hoje em dia a gente tá vivendo no mundo da informação né tem muitos dados a ideia desse encontro formativo de hoje era trazer essa discussão pra pauta num num lugar eh da pedagogia de pessoas que que tem um pensamento crítico como como essa

galera que tá aqui com a gente né Eh Artur eu tô contigo Bora mudar o mundo povo a gente não pode aceitar essa sistema capitalista mas cara como é que a gente faz isso eu tô louca para fazer isso mas como que a gente faz isso né Eu acho que primeiro a gente precisa se apropriar e e e e se apropriar e fazer o melhor uso que a gente pode fazer e e e fornecer dados para essa inteligência artificial que sejam ao nosso favor entre aspas né que não tenham discriminação de gênero de raça enfim

a gente vai precisar aprender não tem jeito a gente vai precisar aprender para sermos autor atores desse processo e não manipulados e peças nesse processo a gente tem que ter a gente tem que ser protagonista nesse processo né Ana eu vou deixa eu pegar aqui vou pegar aqui oiro me mandou aqui WhatsApp eu vou botar aqui no YouTube galera só eu eu tô mandando os links para você Dani porque assim numa das apresentações que que eu fui clicando Ela abre os links de uma dessas pesquisas Acabei de compartilhar aqui no chat gente um link que

ele mandou T mandando Vou tentar mandar aí na medida que a gente vai fazendo os links das apresentações aí que eu tô tô pegando aqui na medida em que ela que eu me Ach no chat galera T copiando aqui no chat ó fiquem espertos aí de qualquer maneira pessoal queria muito te agradecer n por você tá tá disponibilizando esse tempo precioso eu sei que você tá na Fatec que você tá com seus alunos Aí queria agradecer os seus alunos também que estão aí junto com você dizer que foi uma noite super proveitosa é um tema

que provoca eu tenho certeza que gera uma certa ansiedade mas aqui a gente não foge de tema polêmico Ah quem quem conhece a pedagogia para Liberdade sabe que a gente não foge de debates e de temas polêmicos então a gente tá aqui é para provocar é para discutir e é para não negar é eu vou começar a usar isso é para não ser negacionista dessas transformações né Então bora bora ser protagonista né e não co a juvante se a gente puder fazer parte disso de uma maneira boa vamos tentar ter um olhar um pouquinho otimista

né pelo menos a gente sair na frente começar a estudar começar a pesquisar começar a Gerar dados sobre isso para que a gente não fique para trás muito obrigada xiro queria deixar as últimas palavras para você Dani Eu que agradeço aí a a oportunidade de est participando com vocês eh o debate eh disso é sempre muito importante essa conversa é importante vocês não podem se limitar apenas a minha pessoa eh tem que estar buscando agora mais assunto participando de vários tá tá cheio de cursos acontecendo a Amazon a Dan mandou agora um link agora à

tarde que a Amazon tá oferecendo algumas vagas algumas grandes quantidades de vagas para aprender sobre inteligência artificial quanto mais pessoas se apropriarem melhor o pessoal da pedagogia eu acho que é essencial começar a aprender eh porque assim o olhar da pedagogia é um olhar primo não é nem ímpar é um olhar primo é único então vocês têm que se apropriar disso tem que fazer os cursos ver como funciona entender o como funciona para ver como que eu posso aplicar a ia talvez vocês fal Ah mas não sou eu que vou fazer a ia e vou

programar não Vocês precisam ter uma noção E aí vocês vêm aqui na fat chama os nossos alunos e fala vocês não querem fazer um projeto comigo de programar uma ia para que eu consiga ter esse tipo de dado dos meus alunos para que eu consiga ter essa percepção para que eu consiga ter esse olhar para que eu consiga motivar mais o meu aluno ou identificar eh situações onde aquele perfil de aluno consiga achar um caminho uma rota de aprendizado melhor E aí sim a gente começa a ter mais trabalho porque os área de desenvolvimento software

só para vocês terem uma ideia elas não também tem uma Iá para isso então tá empregando cada vez menos então talvez dando as mãos o pessoal da pedagogia com o com as pessoas que estão desenvolvendo software consigam criar soluções mais humanas com sensibilidade de acordo com aquilo que nós sonhamos não com a com o sonho de terceiros e aí a gente consegue formar uma sociedade mais humana mais igual né uma coisa mais justa mais coerente sem grandes diferenças pelo menos na parte de educação porque ainda na parte de educação nós temos distâncias muito grandes entre

aqueles que têm acesso e aqueles que não t então Obrigado pelo convite gratidão muita gente falando aqui contigo tem gente que falou que vai ter pesadelo com você essa noite aqui mas eh eu entendo é uma brincadeira mas assim que foi uma que foi um debate muito útil eu tenho certeza que foi útil e e é isso gente a gente tem que acordar tirar os véus dos olhos e acordar pro mundo que a gente tá vivendo a gente não pode ser inocente nós não podemos ser inocentes diante das realidades que estão postas a inocência leva

a domínio né a gente não pode então vamos despertar pr pra realidade do mundo da vida se apropriar sentar em cima desse dragão montar ele e fazer o que a gente tiver que fazer para ser protagonista nesse protagonista desse processo para que vai ser usado pro mal mas que a gente consiga tirar alguma coisa boa disso né e não sermos manipul somente manipulados Obrigada pessoal fala pode falar eiro Ô Dani eu só queria dar parabéns pela iniciativa da turma de vocês de vocês da pedagogia paraa Liberdade porque eu vi muito poucos fóruns ou ou ou

cursos ou debates ou conversas como essa eh com professores com as os profissionais da pedagogia Então acho que isso é é é mérito e parabéns por vocês estarem saindo na frente a gente tem que correr atrás desses temas cabulosos Néo e mesmo que eles sejam cabulosos eh a gente tem uma função social no mundo e uma responsabilidade se a gente tem essa responsabilidade a gente tem que sair na frente obrigada meu amigo foi maravilhoso ter você aqui essa noite foi uma grande honra um grande prazer e obrigada a galera que participou muito aqui no chat

muito eu vou ler daqui a pouco tudo isso aqui não CONSEG acompanhar tudo mas acho que deu para contemplar vai ficar gravado esse vídeo aqui no YouTube Galera vou pedir para vocês darem um joinha aí no nosso canal do YouTube para mostrar que é relevante essa discussão para essa discussão ir para outros lugares então não deixem de curtir ó ó a blogueirinha falando né não deixem de curtir este vídeo para que ele seja relevante para os algoritmos da rede para que um ponto crítico seja relevante né para que a gente não fique só ouvindo passivamente

as informações mas que a gente também dê voz e vez para para discussões críticas sobre esse assunto obrigada gente valeu Uma boa noite para todo mundo e que a gente temha aí enfim coragem para fazer o que a gente precisa fazer acho que é isso né coragem para fazer o que a gente precisa fazer Obrigada pessoal um abração