LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS 2022 - AULA 3/3 - AlfaCon

E aí o Olá tudo bem conversou de show Andre Soares a área esse Rei dela né Soares a área vamos trabalhar agora o que um pouquinho de oração subordinada adverbial Xandão porque adverbial é porque aparece mais em prova Não há dúvida de que só para você lembrar na subordinação que é a tal da dependência sintática entre as orações subordinação eu tenho aqui três partes a subordinação ela pode ser com as orações chamadas substantivas com as chamadas adquirir ativas e finalmente com as chamadas Eyed ver A Viagem Não há dúvida de que repare com as coordenadas

as adverbiais são as que mais aparecem provam E qual é o porquê o porquê é o seguinte porque tantas adverbiais quantas coordenadas trazem consigo ideia uma ideia que pode ser lá da Coordenação a diversidade adição alternância aqui da adverbial concessão temporal final e se a gente vai ter dever Xandão mais uma adjetiva também não traz uma ideia assim restrição ou explicação mas repare isoladamente A análise dentro da prova das adjetivos não é uma tendência ainda que apareça principalmente pela presença o famoso pronome relativo então a adjetiva ela tá muito ligada ao uso do pronome relativo

e a pontuação agora as adverbiais não é na rede escritura e com a intenção do examinador de saber se você sabe ou não a ideia de presente dentro daquele contexto no caso com a oração então Xandão por favor já logo mostra o que a gente vai ter de ver a gente vai ter de ver os 9 tipos de orações chamadas subordinadas adverbiais são 9 tipos ah ah pelo amor de Deus é muito difícil é muita coisa não aluno não é não pode acreditar aos pouquinhos Lógico que no início né eu vou dar uma resumida eu

vou fazer o que neste momento eu já vou direcionar Já que é uma ao é uma hora vou direcionar você aos conectivos que são os elementos que fazem as ligações aos coletivos que você vai ter de decorar inicialmente aí inicialmente é o marcador de pressuposição dentro da interpretação de um texto para um bom entendedor um primo basta se é inicialmente significa que não vai acabar não não é que não não vai acabar não ainda haverá um polimento aí o polimento vai ser normalmente feito não por meio de teoria mas sim por meio de questões então

é com tempo é passo a passo é aquele conhecimento que vai ser nade querido não pode simplesmente ser jogado vomitado em cima de você tá bom então não se desespere vamos juntos vamos lá já dão e o que que eu faço com esses coletivos que você vá a apresentar para mim chamados adverbiais se eu sou você eu os coloco dentro daqueles mapas mentais esqueminhas junto com os tais com ordenados aqueles Ou você já viu o Verá Então você faz aquele Mapa Mental faz um esqueminha bonito Plast fica e deixe sobre a sua mesa onde você

estuda porque você vai ficar precisando né É Vai precisar melhor precisar o tempo todo e a uma Pinha para saber qual é a ideia por exemplo que o conectivo na medida em que passa no contexto Então já tá tudo esquematizado para evitar que você fique folheando a gramática de azedo Xandão não precisa deixa a gramática de lado né vai ler os exemplos ali presentes E aí Lê a teoria ali presente vai fazer as questões chamadas de fixação e as chamadas de concursos públicos mas na hora de olhar um coletivo você não vai voltar a Bíblia

não você vai aos que minha que você né fechou bem Pronto bonitinho aí na sua mesa legal é bom para ti ficar para não ficar aquele papel tudo né todo ruim com o tempo praxe fica faz bonitinho isso aí vai mudar sua vida então não faça bagunça não seja profissional acabou amador neste mundo chamado concurso público tá legal beleza então adverbiais são 9 Tipos vou começar pelo número um é claro primeiro adverbial com a qual você vai ter contato é adverbial chamada causam Xandão se é uma causal ela vai introduzir uma causa e E assim

a gente vai então ela vai introduzir a deixe-me colocar aqui bonitinho Papa vai introduzir uma idéia pó ideia de causa pronto e agora vou colocar em azul para ficar bem bem bem diferente para marcar legal e quais são os conectivos chamados causais que eu botei de memorizar são alguns para demais só depois só os que eu tô colocando aqui tá bom vou fazer esse esquema Pois porque Pois porque visto visto que e já que Pois porque visto que já que por quanto e pare como é que eu tô escrevendo aqui por quanto tá bom tudo

junto por quanto e na medida em que na me Dida em que e mais ó uma informação Espera aí deixe-me melhorar isso aqui não ficou bom e na medida em que repare que o na medida em que não tem nada a dizer com a medida que a medida que você vai ver isso é proporção e na medida em que é igual a Já que é causa é o coletivo causal tá bom aí você sempre colocando um exemplo aqui tá bonitinho no seu caderno acredito também que você devo fazer um seu caderninho o caderno não saiu

de moda não colocar um exemplo aqui bobão ele ele ele passou eu tô dando o seu exemplo tá ele passou ele foi aprovado depois porque já que visto que na medida em que por quanto estudou então a ele passou e qual foi o motivo Qual foi a razão Qual foi a causa estudar porque estudou meu aluno preste atenção agora aqui no um detalhe que eu vou lhe dizer cuidado que quando você estudou se não estudou estudará a coordenação lá existe a tal sindética aqui traz um sindicato EA assindética aqui não traz o sindicato perfeito e

na subordinação seja nas só seja nas substantivo Olá seja nas adjetivas seja nas adverbiais a oração que não traz o coletivo ela é chamada de principal então o coletivo ou porque é o elemento que liga uma oração a outra então a oração que não traz é a oração chamada principal o principal ó e aqui traz o conectivo é a tal da adverbial subordinada a diver adverbial Pera aí que eu vou apertar essa magrinha aqui que ela tá tá gritando deixe mesmo dá uma melhorada nessa caneta aqui olha só adverbial agora o pé tarde vou botar

em azul aqui você vai se prender concentre-se estudou é o motivo é ruim motivo é a razão é a causa que gerou a consequência Passa então se o motivo a razão é a causa é adverbial que introduz a causa é adverbial causal achando não mas é melzinho na pepeta aluno isso é só não é mais fácil que toma doce na mão de criança mas para isso tem que fazer o que treinar não adianta você ter o primeiro contato aqui entre você vir em deixando em você e você entender mas deixar para lá não Aí tem

de massificar não é massificar por meio de teoria no máximo você vai pegar a gramática de a a z de Xandão e vai colocar lá e orações subordinadas adverbiais vai fazer mais uma leitura só uma leitura Então vai ser um conjunto a aula aqui você está assistindo agora comigo uma leitura na gramática de azeite andam e questões aí depois é só questão sendo trás de mamona em questão porque se ficar só o rei da teoria a rainha da teoria vai continuar solo como o rei da teoria EA rainha da teoria ou seja não constrói nada

é legal primeira já foi apagando Para não misturar né para ficar bonitinho vou apagar o e vó introduzir a próxima consecutivas deixe-me logo apagar aqui vamos fazer vamos manter uma simetria um paralelismo ó o número dois chamadas adverbiais com c u Silvas meu aluno esse nome é bonitinho mas não tem nada de difícil ordinário consecutivas são as orações que produzem uma consequência então a ideia aqui introduzida Qual é é a ideia o de com c consequência é o contrário da causa é o outro lado da moeda e como é que eu vou ver isso Chandon

Qual é o conectiva que devo me prender Pode acreditar é só se prender ao que mas cuidado não é a qualquer que é o que quiserem até e os de uma destas quatro palavras que aqui haverá ó é tão tal cão o tanto e tamanho Coube Achei que aqui não fosse da eu já dá um cabelo né Não pela amor de Deus aí tem que reforçar lá no verbo conjugação verbal Clube como direitinho então a Cal tão tanto tamanho Mais Que consequência podes crer decorei pronto aí o outro detalhe aqui você se prende é repare

que todas estas palavrinhas elas são iniciadas pela letra T de tatu então ajuda a memorização tão pro tal tão tão tamanho tão kaltan tamanho Mas o que consequência tem de ser Xandão um exemplo por favor para eu aprender repare aqui ó ele é o meu E ele fala ele fala tanto que que fica ficar louco oh e olha só Aí você tem que tentar entender agora preste atenção primeiro o que é o elemento que separa aí uma oração da outra vou botar Barrinha aqui mas na verdade o que o conectivo entenda o elemento que separa

onde eu vou colocar a barra mas é o elemento que liga tá é o corretivo é a cor no sol aí quando eu vi o que e olhar para antes tão tal tanto tamanho ouvir não tem a dúvida é uma adverbial consecutiva só para firmar a linha de raciocínio repare Qual é a consequência de ele falar tanto a consequência de Campo ele falar é a rouquidão vai ficar louco então ficar rouco agora ao contrário é do primeiro exemplo é o efeito é a consequência por isso que é chamada de adverbial de consequência adverbial consecutiva na

pepeta Deu para entender legal pó outro exemplo tamanho aqui ó tão tal tanto tamanho tamanho foi o barulho que todo o bairro acordou então repare que o bairro acordar é a consequência do barulhão então tamanho foi o barulho foi tão grande que a consequência Qual foi o bairro inteiro acordou registrou isso melzinho na pepeta continuando apaguei Vamos agora para as concessivas concessiva tente entender e é adversativa no mundo da subordinação Xandão não entendi nada não você vai entender agora repare as adverbiais com c Silvas primeiro Qual é a ideia trazida por uma concessiva é a

ideia de concessão cuidado também pode ser chamada a ideia de oposição e Olá tudo bem O examinador pode colocar esta ou aquela e quais são os coletivos concessivos à que devo me prender a estes aqui ó em bora ainda e ainda que mesmo mesmo mesmo que e a e apesar é a vamo colocar o apesar de tem aparecendo pouco mas tem de decorar apesar de ter outro bom posto que cuidado posto que é elemento concessivo não é causal como alguns dizem aí por uma poesia de Vinicius de Moraes posto que é chama ele colocou proporcional

porque a chama não tem nada a ver posto que concessão tem de ser posto que um outro pão para gente com quanto tudo junto com quanto com quanto óleo com de concessão com quanto e mais um se se bem e se Bank tá bom para caramba tá bom demais aí repare a partir de isto aqui vamos nos prender para entender a ideia concessiva embora olha só como é que a mesma história embora estudasse a estudar se muito estudar se muito não embora estudar se muito não concediu a aprovação Oi e o aluno repare a concessão

tal qual a adversidade é aquilo que ocorre mas eu não esperava que fosse a correr que aconteceria é o contrário olha só é embora estudar se muito o que você espera o que você espera que ele consiga que ele consiga aprovação e não conseguiu um então aqui de novo existe o pólo positivo e o polo negativo então pólo positivo e polo negativo estamos trabalhando com uma oposição de idéias estamos trabalhando com o povo de sal e repare que a oração aqui que traz consigo o coletivo é a primeira que é um Estamos aqui com a

chamada e adverbial com excessiva o Xandão Só uma pergunta Então significa que se eu memorizar os coletivos que você está me apresentando problema não vai haver problema não vai haver principalmente no início depois até pode ocorrer um cadinho Mas aí você já vai estar mais bem preparado mais bem preparada para encarar esses pequenos probleminhas ok É legal vamos embora que o tempo urge vamos das concessivas partir para as temporais Olha só e só para você não ficar aí perdido igual um bobão abóbora não necessariamente é o sigo o seu material tá eu vou fazendo tudo

de cabeça então no seu material pode estar saindo da sequência aí não leve isso ao pé da letra é mas todas estão aí todas que você tem de ver por isso é um conjunto um conjuntinho aqui as chamadas adverbiais tenham por orais para começar nossa história Qual é a ideia trazida pelas temporais é a ideia ó a ideia de o tempo este andam Quais são os conectivos a que devo me prender podes crer quando ó quando assim que assim que logo que e logo o que em quanto todos os conectivos que vão introduzir a ideia

chamada de tempo temporal um exemplo para gente firmar seria este aqui ele ele saiu no momento em que quando logo que assim que você chegou ele saiu quando você chegou repare Malu um detalhe aqui deles vemos os prender a oração com o conectivo aqui ista é só para lembrar esta que não traz consigo o coletivo na subordinação é chamada de oração preencher esse pau não se esqueça disso O Cara de Pau repare agora se o quando está presente você memorizou dificuldade você não pode ter memorizou isto o quando vai me trazer uma ideia de tempo

então vai me trazer a oração subordinada adverbial temporal é isso que eu quero de você no início não é repare a classificação da oração em oração subordinada adverbial temporal não quero isso eu quero simplesmente que você entenda que aquela oração por serem a vida pelo quando traz consigo a ideia de tempo próprio matou a pau pode acreditar em Xandão arrebentou não vai ter problema não é legal então vamos a nossa sequência Ué eu não coloquei aqui é estar aqui foi a número quatro aí tô de bobeira no meu quarto ou não é causar esses consecutivas

concessivas temporais vão partir apaguei e aqui ó vamos para 54 55 finais adverbiais finais para demais repente o nome pode você achar estranho não tem nada demais não sinais Qual é a ideia que as finais elas introduzem é a ideia de fim é a ideia pera aí deixe-me melhorar uma ideia de finalidade ou o Finn finalidade o Finn aí vou aqui colocar os principais coletivos que você tem de colocar no mapeamento tal ou aí no seu resumo para a preposição para agora e com o quê Para para que a cinder separado tá assim de e

agora com o que assim de e assim de que só quero os quatro para para que a Finder a fim de que podes crer exemplo acompanhe é para gente mas se ficar bonito olha só é repare ele estuda ele estuda muito agora para que o para para ser aprovado o aluno veja só existem duas orações dois ver acho que repare que aqui o elemento que faz a ligação o corretivo é o para então a oração para ser aprovado é o que a gente vai ter de analisar tente entender que ser aprovado é a finalidade é

o fim é o desejo é o objetivo dele que tanto estuda Então se é o desejo se é a finalidade dele aqui presente sei existe É sim a ideia de finalidade trazida pela tal adverbial adverbial final mais uma vez para massificar bonito repare um detalhe que se você memorizar os coletivos sucesso sucesso será mas se não memorizar Pode acreditar aí vai ter de ser o reza forte Sabe aquela reza for não Chandon eu não tô podendo esperar então se você não tá querendo esperar reza forte não não quer contar muito com ajuda Divina porque pode

ser que Deus no momento esteja mais ocupado com algo mais importante decore decore para não dá mole tudo bem hum hum em geral então seguindo caminhando e seguindo seguindo a canção além das finais vamos agora partir para as proporcionais número 6 propocionais proporcionais e a estais proporcionais trás econsigo qual ideia é a ideia de propor de proporção Tem que decorar ou de proporcionalidade tanto faz não faz diferença alguma e quais são os conectivos proporcionais que eu botei de memorizar tenho de memorizar a a medida a medida que e pai a pera aí melhorando A pro

propor Salmo 1 e a proporção que e ao ao passo que pode ser E aí fez isso sucesso igual o programa do Ratinho exemplo para gente ir visualizar na prática exemplo é por exemplo E à medida que a medida que estudo E aí e a medida que estudo a aprendendo ou seja na mesma proporção em que estudo eu aprendo então se a na mesma proporção a ideia que presente trazida pelo conectivo à medida que é uma ideia proporcional então aqui vamos classificá-la como adverbial proporcional Now mais mais importante lembrando do que a classificação é você

entender a ideia repito que é trazida pelo conectivo à medida que é é só para lembrar a medida que não é igual na medida em que aí aqui eu vou colocar um cuidado tem de haver repare diferente deixe-me aqui colocar na medida na e na medida e em que na medida em que é ah não ah não existe a sinalização E aí e repare O que houve E aí o outro acidente Então vamos agora prestar atenção porque rolo tá aparecendo aí aqui ó aqui no quadro Xandão lembrando à medida que é a proporção que a

proporção que o subo à medida que o subo a temperatura ria pela desce ou seja na mesma proporção agora Cuidado que o à medida que inclusive trazendo consigo acento grave indicador de crase não tem a ver quanto ao sentido com o conectivo na medida em que o na medida em que e Podes Crer é igual a Jaque e você viu a pouco Xandão falando que já que introduz o que introduz causa e não proporção então aqui é uma relação de causa e efeito e consequência eu vou perguntar para você entender houve acidentes por que motivo

por que causa Por que razão a o motivo a razão a causa é ausência de sinalização então aqui se é o que gerou os acidentes o que gera é a causa e aqui então você está vendo uma adverbial de novo causal e não proporcional como está em cima por favor não as confunda porque senão vai dar problema e um último detalhe cuidado que quando for à medida que não pode aparecer preposição em E à medida que e quando for na medida em que ir Obrigatoriamente tem de aparecer a preposição em com na medida em que

a preposição em Explicita tem de ser tem de estar inscrita e com a medida que preposição em para que legal deu pra entender beleza Vão bora número 7 o pai número 7 aqui vou colocar e as chamadas adverbiais deixe-me só pegar minha canetinha aqui colocar para cima número 7 adverbiais com formato mate vivas primeiro necessário é saber qual ideia ela vai introduzir é a ideia o a ideia de com for conformidade e essa ideia de conformidade significa o quê em conformidade com Deu para entender calma que você vai ver então ideia de conformidade quais são

os conectivos que eu botei de memorizar e veja só E conforme E conforme segundo o segundo consoante o consolo Haiti com sorte saiu os três olha acreditar no amigo que você arrumou é o que você tem de ter na ponta da língua principalmente conforme segundo consoante tem menos já mas pode aparecer e vamos ver essa ideia de conformidade que você tem de entender exemplo para isso é importante demais colocar aqui um exemplo fácil para não enfeitar pavão e não ficar misterioso né não é a nossa ideia conforme lá conforme ele ele é é ensinou conforme

ele ensinou e eu eu estudo por melhorar estou aqui não ficou bonito não ficou legal eu tens o estudo tem que entender em conformidade em conformidade com aquilo que ele ensinou hoje eu estudo se é em conformidade com a ideia com formativa que está presente então se aqui existe uma ideia com formativa aqui existe uma adverbial com formativa como tem de ser a já percebeu isso tudo tem a ver com o que basicamente é com a memorização de conectivos vou repetir isso até o final então é uma ação da qual você não pode abrir mão

se você abrir mão ar não quero memorizar eu na hora vou analisar com o texto e vai assim melhor E vou acertar Pode acreditar você vai errar porque induzido a erro você será então cuidado que nem tudo que reluz é ouro em então não Ache que a palavra memorizar a palavra decorar são palavras feias não é uma obrigação no processo de estudo não tem jeito não bom tá bom tá bom então agora vamos a número 8 número 8 muito importantes são as adverbiais número 8 adverbiais com direcionais a que eu vou falar um cadinho a

mais pode só primeiro Qual é a ideia trazida pelas condicionais só um pouquinho que a garganta do tio tá falhando deixe-me Jogar uma água para levantar o Moral é muito obrigado continuar as condicionais introduzem uma ideia uma ideia Claro de condição e quando a gente fala ideia de condição é uma ideia de condição para que algo ocorra Então vai ter de haver uma condição para que algo possa acontecer a gente vai ver mas antes de ver pode crer aqui você tem de analisar o seguinte melhor analisar não tira análise disso decorar o seguinte os coletivos

condicionais principalmente os principais Depois aos pouquinhos nós vamos introduzindo mais mas por enquanto jamais e pai é o cio o caso contanto que contanto que e vamos parar no desde que e aqui um detalhe vai aparecer e podes crer Consegues no eu tô pensando aqui é eu vou colocar mais unzinho não é o processo da aula de hoje mas eu vou porque eu tô sentindo que você tá bem você tá acompanhando Então vou colocar mais um Zinho aqui pensei pensei e vou deixar mais um aqui é uma uma vez uma vez que é é mas

só que já vou logo lhe adiantar desde que e uma vez que você vai ter de fazer análise não vai dar só para decorar Xandão não deu para eu entender calma que você logo logo vai ver repare Primeiro vamos ver a ideia condicional aparecendo aqui para gente se se você se você vier haverá haverá aula ou seja Qual é a condição para que haja aula você você vir bom então caso caso você venha a aula vai acontecer se você não vier aula não vai ter tudo bem então estes e aqui introduz a condição para que

algo ocorra por isso ela é adverbial chamada condicional um detalhe importante importante para interpretação de textos principalmente veja que se você vier haverá aula Pode ser que você vem ou não eu estou na dúvida então toda vez que apareceu uma ideia condicional a ideia aqui presente será de hipótese e não de fato Então são duas ideias a condição e a hipótese hipótese porque porque aqui eu não tenho certeza e se aqui certeza houvesse não seria hipótese dúvida possibilidade seria a SAP eu tenho de registrar esses dois detalhes na condição a tal da hipótese da duvida

da possibilidade do modo subjuntivo o modo subjuntivo vai aparecer Ah que legal beleza aí Além disso eu vou a desde que uma vez que só para você ver vou apagar prepare para trabalhar em conjunto aqui dois a dois olha só bezdiguian que ele ele veio melhor vou mudar desde que ele chegou oi tudo e tudo mudou a outra desde que é E desde que ele o opaco fez com feio deixe-me a pagar desde que ele e ele chegue caramba Já cheguei tudo é tudo mudará e agora olhe bem preste atenção para não ficar de bobeira

não Não repare que o desde de que o coletivo ele aparece em ambas em ambas as orações agora um detalhe aqui você vai se prender o seguinte quando eu falo chegou chegou isso aqui é um fato é uma certeza e quando eu falo chegue desde que ele chegue Pode ser que ele chega ou não então o fato deixou de ser fato e passou a ser uma hipótese uma e hipótese passou a ser uma dúvida e aqui de forma mais precisa mas gramatical entenda que chegou já que o verbo indica um fato o verbo aqui está

Opa tá gritando em no modo e a dica ativo o modo chamado factual ixeg caracterizando a hipótese está no modo da hipótese Ou seja no modo subir subjuntivo Agora é para finalizar e você registrar acompanhe quando desde que estiver ligado a uma forma verbal indicando o fato modo indicativo ele vai ser igual a quando quando ele chegou se é igual a quando o desde que aqui será tem um coral Ou seja é esta oração é uma adverbial temporal o e pondo desde que estiver ligado a um verbo que indica uma hipótese ou seja modo subjuntivo

ele vai ser substituível por caso Caso ele chegue e caso é um dos conectivos chamados condicionais então o desde que ligado a um verbo indicando uma hipótese logo no modo subjuntivo ele vai indicar uma condição Então esta oração agora é uma condicional reparou quando você vir o caso certeza você tem condição ali será se é contanto que condição tem de ser mas se é desde que eu tenho de analisar o contexto para ver se é estou aquilo se não vou me ferrar e além do desde que e para matar acontece a mesma história com uma

vez que agora só mudando um pouquinho de nada mas uma vez que é o que você vai colocar no papel hoje uma vez que é uma vez e cada na cacd mais uma vez continua né uma vez que ele ele chegou repare tudo tudo mudou parece a mesma a mesma coisa a tal da coisificação de tudo mas não é mesma coisa não uma vez que ele chegou Tudo mudou e uma vez que ele que ele chegue oi tudo é tudo mudará e repare Olhe comigo mais uma vez que chegou indica a certeza isso é fato

logo o modo aqui presente verbal é o modo E dicativo então Xandão com o desde que e com uma vez que eu vou ter de fazer essa análise que você está fazendo sim se você não a fizer não chega lá é um repare uma vez que ele chegue Pode ser que ele chega ou não então agora a hipótese a dúvida a possibilidade está presente caracterizando o chamado modo e ele não é de nada modo a subir jun21 e agora é completar aí virou só só empurrar como você vir que uma vez que está ligado a

uma forma verbal que indica e fato modo indicativo uma vez que é igual a já que pode escolher esse é igual a já que esta é a causa para aquela consequência para que ele é feito então tudo mudou porque Qual foi a razão qual foi o motivo Qual foi a causa ele chegou então esta se é igual a Já que é uma adverbial causal tem de ser e agora em baixo uma vez que ele chegue tudo mudará mais uma vez se aqui eu tenho uma vez que e tem o verbo na hipótese no modo subjuntivo

ele vai ser igual a caso Caso ele chegue esse caso é condição será perfeito deu para acompanhar Foi bonito foi bonito de ver legal Xandão então eu já havia que nem essa tal análise das adverbiais por exemplo das coordenadas também já vi vi aí numa outra aula eu tenho de ter cuidado né querendo tudo vem Prontinho não nem tudo bem Prontinho boa parte vem e a com o tempo que a gente vai fazer nesses polimentos por meio de questões para você ficar cada vez mais bem preparado mais bem preparada ok o finalizar nossa história vamos

aqui colocar as adverbiais chamadas comparativas número 99 e tu vem colocando de viagem então com é pa parar chuvas Papa É lógico que pelo próprio nome a gente sabe que a ideia que presente vai ser a ideia de comparação ideia de comparar são e quais são os principais conectivos a que devo me prender Podes Crer é o que o que mais que menos que é para não ficar colocando um montão de firula na sua cabeça tanto quanto nem tanto e quantos com a igualdade o e tanto como tá bom para caramba e para começar Maravilha

será agora repare um exemplo qualquer e para você visualizar é a prática tende a acontecer só a teoria não pode porque a teoria ela não resolve ela ajuda a resolver é por meio da prática a gente vai cada vez está mais bem como eu já disse preparado então a ele ele estuda ele estuda mais que o ele estuda mais que o irmão primeiro detalhe importante você pode estar preocupado olhando e não entendendo mas Alexandre só é um período composto por duas orações sim é comum é normal na comparação o segundo verbo ficar oculto ficar subem

é vendido ou seja o que que aqui está escrito ele estuda mais que o irmão pode até escrever que o irmão estuda só que aqui o estuda está o verbo subentendido legal mas um detalhe repare que aqui o que apareceu ou mais e menos menos que mais que comparação tem de ser então eu tenho aqui a chamada adverbial com parativa não se esqueça desse detalhe na comparação o segundo verbo da segunda oração em princípio é em regra ele virar o culto Escondidinho em elipse o subentendido perfeito deu para acompanhar visão Geral das adverbiais você teve

agora é lê na gramática de azeite Xandão viu já assistiu ao vídeo a aula né as aulinha de uma hora que já dá o direcionamento e depois treinar fazer questões cuidado acertando mais melhor errando mais do que acertando no início e depois com certeza verão do jogo acertando mais do que errando o mais que o final mas pego né mais perto da hora de fazer a prova vamos nos encontrar se Deus quiser fiquem com Deus um grande beijo a todos tchau tchau tchau