Educação Que Dá Certo - Episódio 1: Ceará, estado referência em colaboração

E aí e o Brasil tem jeito esse jeito é uma educação pública de qualidade e para todos uma educação que dá certo feita com políticas públicas bem formuladas bem implementadas e que o engajamento de todos a gente foi atrás das experiências educacionais de sucesso espalhadas pelo país estudou por quê que elas dão tão certo que a gente conta mostrar esses caminhos inspirar todo o país mostrando que quando o assunto é educação pública o Brasil tem muito que aprender com próprio Brasil e E aí [Música] e ela tava E aí se você é um estado no

nordeste com 134 municípios e uma população com cerca de nove milhões de habitantes e é também um dos Estados mais pobres do Brasil ele ocupa 5ª posição na lista de estados com pior Pib per capta apesar disso o Ceará é um destaque nacional no Ideb tanto do ensino fundamental quanto no ensino médico e condicional muito importante que aqui eles conseguem essa excelência com Equidade ou seja os alunos mais pobres têm pouquíssima diferença de resultado em relação aos alunos mais ricos então conseguir esse resultado não é nada fácil e a por isso que a gente veio

aqui para aprender com eles e e [Música] no Brasil as matrículas de Educação Infantil e Fundamental são de responsabilidade dos Municípios e as o ensino médio responsabilidade dos Estados Mas isso não significa que o governo estadual Deva olhar apenas para os estudantes da rede estadual no Ceará a chave do Sucesso está Justamente na colaboração entre o estado e os municípios amm e nós vamos lá conhecer três importantes políticas educacionais o mais infância Ceará um programa para primeira infância feita em regime de colaboração com os municípios essa política Visa o desenvolvimento integral das Crianças cearense desde

a gestação até educação infantil o mais paic outro programa que também é feita em regime de colaboração que busca garantir mais aprendizagem para os alunos do ensino fundamental das redes municipais Oi e o Ceará Educa Mais um programa que organiza as principais estratégias da rede estadual para o ensino médio é interação dessas ações com foco em diferentes etapas de ensino que funciona os resultados da rede estadual cearense e para conhecer melhor o regime de colaboração entre o estado e os municípios no Ceará vamos falar com a Isolda ela liderou a revolução Educacional de Sobral foi

secretário Estadual de Educação por sete anos e hoje é vice-governadora do estado ela vai contar para gente como se a chegou onde chegou a a droga sobre Oi tudo bom prazer viu fazer o meu mas aqui prazer uma honra aqui no Ceará conversar com vocês assim ter descobrir as pessoas que estão fazendo a política pública Educacional daqueles Aracê sucesso essa essa referência né pro Brasil inteiro então muito muito obrigada mesmo por me receber já muito bem querida priorizar a educação é algo fácil de falar Mas para ser de verdade para valer exigir exigir congruência exige

que a decisão seja realmente ativa proativa engajada e e eu penso que isso aconteceu aqui no Ceará o engajamento das pessoas é absolutamente essencial quando as coisas começam a funcionar que começa a se manifestar como uma competência da rede como uma competência das das que está ali né as pessoas da cultura é a construção de uma cultura [Música] e eu Nós temos vivido uma experiência Municipal e encontramos na rede pública é de Sobral no caso toda aquela aquele cortejo de de problemas a outra distorção idade-série o abandono altíssimo mesmo de crianças a insuficiência dos níveis

de aprendizagem das Crianças com relação a série em que eles estavam e o carro-chefe dos problemas o analfabetismo e como a saudade se Sobral tinha desafios imensos Mas eles foram superados e hoje a cidade é referência em educação no Brasil o mesmo grupo que participou dessa mudança chegou o governo estadual decididas a replicar o sucesso de Sobral nas demais cidades cearenses nós temos a convicção de que os municípios estavam com resultados muito ruins ela alfabetismo e tudo mais o governo do estado não vai dar conta das da parte que lhe cabe sem uma mudança real

recebe fundamental você não consegue que os jovens aprendam tudo aquilo que tá previsto no currículo do ensino médio se ele tem uma base absolutamente em suficiente não tem como você corre atrás do prejuízo aqui nós não temos ascendência sobre os municípios O negativo nós somos colaboradores a colaboração entre o estado e os municípios é a marca do pai QE o programa de alfabetização na idade certa criado em 2007 o sucesso do programa e a melhoria nos índices de alfabetização foram tão impressionantes que desde 2017 tem inspirado experiências similares em outros estados aqui no Ceará nós

temos um subproduto que eu acho muito importante que elas termos conseguido ao longo desses anos continuidade que eu penso que é um sinal professor de que a educação começa a ter um espaço que não é simplesmente um projeto de um governo mais é algo que é caro à sociedade que que faz sentido E aí o que me inspira a trabalhar com educação EA transformação social que ela provoca então só apaixonado pela educação que eu posso com meu trabalho mudar a vida das pessoas é um dos elementos mais importantes do Sucesso do Ceará é o regime

de colaboração então quê que você explicasse um pouco assim como que é importância das créditos nessa estratégia né do Estado apoiando os municípios e o que que faz uma Cred fica um pouco primeiro antes pessoas entendeu pela creche né Coordenadoria Regional de Educação ela acompanha o número de municípios né Pode temos 23 Regionais no Ceará são 20 clientes espalhados por todo o estado mais três reforços que são super interesses aqui de Fortaleza nós acompanhamos desde as escolas estaduais divididas nesses municípios e também fazemos Esse regime de colaboração contribuição junto aos municípios no mais pai mas

pai que é estruturado basicamente em quatro eixos acompanhamento e monitoramento a avaliação apoio pedagógico incentivo sem todo esse acompanhamento Com certeza só incentivo financeiro não daria conta no processo eles precisam realmente consultoria os municípios precisam de informação e é isso que o estado da o sucesso do pai que na alfabetização vocês como se o programa fosse ampliado para todo o ensino fundamental sendo renomeado para mais paic o que fez o programa dar tão certo foi a combinação entre o apoio pedagógico aos municípios e os incentivos para que eles avançassem na educação o principal exemplo disso

é distribuição da cota-parte do ICMS de acordo com os resultados educacionais em outras palavras os municípios que mais avança em educação recebem mais recursos de modo que os prefeitos passam a priorizar cada vez mais a educação e o gráfico da distribuição do recurso mudou completamente ele ficou mais equitativo e gerando um interesse especial leva os preferentes quando fazer uma conta e viam que eles podiam ter um benefício importante para o tesouro Municipal é a partir de bons resultados da educação outro incentivo importante é o prêmio escola nota 10 que reconhece as escolas públicas de Ensino

Fundamental com os melhores resultados educacionais só que ele não para por aí o grande diferencial desse prêmio é que ele também estimula a cooperação já que a escola premiada tem que auxiliar uma escola entre as com piores e desempenho que a chamada de escola apoiada por meio de ações de cooperação técnico pedagógicas e as escolas apoiadas também recebem recursos financeiros para auxiliar na melhoria dos seus resultados e e Esse regime de colaboração sucesso Porque existe um uma confiança entre os municípios do Estado de que Independente de cor o Bandeira partidária estamos todos juntos para o

sucesso do aluno e eu fui convidado uma vez por um prefeito para depois da primeira rodada de avaliação o município dele tinha tido um péssimo resultado e o prefeito ficou muito arrasado com a aquele com aquela situação do município dele me convidou o professor eu tô fazendo lá uma reunião com as pessoas lá do município Vai lá por favor então vou E aí quando eu cheguei lá tava no espaço acho que era um maior espaço aqui que havia do município todo mundo mesmo sabe além da dos que compunham a prefeitura todos os secretários o padre

o promotor da cidade as as representações das instituições é de comércio então que tinha né município médio ali do Ceará Oi e Claro o povo da educação esse tipo de mobilização Prefeito chegando para mim para dizer óleo secretária nós avaliarmos todos viu todos foram avaliados a gente mandou buscar um que tava não sei aonde tal então essa essa medida de desenvolvimento na das gestões e das lideranças municipais para mim foi um termômetro muito importante de saber que as coisas estavam chegando né [Música] o que me fascina na educação é a ideia de que a gente

está sempre aprendendo e a ideia do inacabamento ela ela nos impulsiona a aprender sempre eu sou Elaine Vieira de Almeida sou pedagoga da rede Municipal e hoje formadora de formadores da secretaria de educação [Música] Elaine Olá seja bem-vindo para me receber aqui seja bem-vindo academia do professor Darcy Ribeiro Nossa espaço em esse aqui você tem todas as informações aqui é a formação de professores de alguns distritos acontecem aqui além de outras atividades com os professores também O que que você falasse um pouco assim como que é estruturado esse apoio pedagógico aos professores que um dos

elementos é formação né é isso a gente entende que a formação de professores é realmente um pilar fundamental né quando a gente pensa em políticas educacionais aqui pro estar né então assim é a formação de professores que faz essa ponte né entre o que se pensa de uma maneira geral para o estado como política políticas educacionais e o que que aquele professor que tá lá na sala de aula naquela escola na região lá mais periférica da cidade tem como necessidade você cumpre um elo no regime de colaboração que é o elo Municipal né então a

gente tem o regime de colaboração que é uma política da Secretaria Estadual de Educação você faz O Elo Municipal muito fortemente na no Pilares de apoio pedagógico né e faça um pouco assim como que esse o tripé de vocês de apoio pedagógico para que esse regime de colaboração consciente até Impacto lá na sala de aula o tripé de apoio pedagógico ele é essencial para o desenvolvimento do nosso trabalho né então a gente precisa estar sempre caminhando em cima os nossos referenciais curriculares em diálogo com a base em diálogo com de CRC que é o nosso

documento curricular né Não pode gente se sorteia O Elo da formação de professores né e o olhar também para o trabalho é feito através da célula de avaliação aqui no estado não é o acompanhamento mais próximo da aprendizagem dos Estudantes aqui da rede então o informador da sede né O que é um pouco do meu trabalho a gente procura articular né os pontos que são trazidos no âmbito Estadual maior do que quer colocar dentro da política do mais paic do que quer colocado enquanto meta por exemplo pelo estado em relação à aprendizagem das Crianças na

idade certa a gente traz isso em diálogo com a nossa realidade a rede é dentro das nossas necessidades tá no fundo expectativas sempre eu converso com as formadoras e a gente tem como um Norte essa necessidade de ouvir o professor né esse ouvir o professor justamente nesse caminho né da gente pensar juntos sobre então fazer perguntas trazer experiências exitosas mas também dificuldades né O que tá sendo difícil para você dentro do seu contexto da sua escola então você faz com que a gente pensa juntos e isso é a gente tem a ideia de que não

precisamos saber tudo mas que temos de ter a postura de procurar saber junto com outro a pensar ou perceber se né enquanto sem informação é uns da possibilidade de estarmos abertos para novas possibilidades dentro dessa ideia de que estamos caminhando né e em precisamos ter a ideia de que estamos informação e a isso nos dá a possibilidade de abertura para o novo né Isso é muito necessário e a gente viu que aqui como é importante uma política de cooperação estado municípios como o pai que depois uma Spike com uma relação horizontal entre estados e municípios

muito apoio dentro de uma visão sistêmica entendendo que a gente precisa passar essa complexidade senão não adianta a gente não tem resultados agora na ponta e agora a gente vai vir uma lógica parecida aplicada a primeira infância com mais infância e também no ensino médio como Ceará Educa Mais E aí e para mim era algo assim que nós estávamos devendo sabe um olhar e uma ação uma política mais sistêmica para criança pequena porque a educação infantil está no mais paic Esse é um dos eixos do mais paic e claro desde o início apesar de não

ser o foco prioritário mas nós sempre tivemos ações voltadas para a educação infantil mas o mais infância ele vai além ele tem um olhar interdisciplinar intersetorial para o desenvolvimento infantil é tem uma uma agenda que se desenvolve a partir dos dos eixos do programa organizado em quatro eixos o programa mais infância tende com um olhar específico integral para a primeira infância desde a gestação até a educação infantil as principais ações da secretaria de educação estão no este o tempo de aprender que conta com a construção de Centro de Educação Infantil e apoio pedagógico aos professores

e gestores das redes municipais por meio de for a disponibilização de materiais pedagógicos [Música] e já não vejo o tempo de crescer temos o padrinho e também conta com a participação da educação é um programa de visitas domiciliares encontros comunitários para apoiar e orientar as famílias no cuidado e na educação das crianças ele é voltado para as famílias mais vulneráveis o Ceará com o objetivo de promover o desenvolvimento integral das crianças que mais precisam de apoio [Música] por exemplo do ponto de vista Urbano tem algumas ações que de cooperação com os municípios para garantir mais

nos Espaços urbanos lugar bom para criança brincar e claro e uma coisa bacana assim é que eu vejo que é para criança mas poxa nessas ar a mente a família não é os irmãos e e os pais e os avós então é muito legal essa coisa da criança pequena por isso porque eu acho que é um é um ver é muito importante para a gente chegar naqueles né que precisam também ser tocados e apoiados para para cuidar melhor delas é [Música] é mais infância Ceará é um programa Lindo ele é idealizado por a nossa primeira-dama

Amélia que é uma pesquisadora estudiosos na infância sabe o quanto é importante realmente e criança crescer bem desde o seu nascimento né então tem esse acompanhamento então mais infância Ceará ou geopolítica do Estado ela como você bem colocou ela intersetorial passa por todas as secretarias Todas têm ações voltadas para a infância e na educação Claro não poderia ser diferente então nós temos o educar e cuidar de forma indissociável que nós sabemos que precisa ser tão nessa secretaria nós temos o padinho que é um programa de acompanhamento exatamente as crianças da zona rural que não tem

ainda acesso à escola então nós temos pessoas que acompanham faz esse acompanhamento nós temos e Centro de Educação Infantil que é um centro exatamente adequado para criança e não adianta a gente tá só olhando lá para ensino médio sem apoiar os nossos municípios nós precisamos apoiar colaborar contribuir mesmo respeitando a autonomia respeitando a autonomia de cada município e sempre temos bons resultados nessa pactuação nunca tivemos problema nenhum a prefeitura nenhum Prefeito que não quisesse pactuar conosco com a educação alguma ação voltada para Carlos municípios e [Música] o mesmo sendo destaque nacional no ensino médio os

resultados do Ceará nessa etapa ainda apresenta muitos desafios pensando e superá-los o Ceará lançou uma política focada no ensino médio o Ceará Educa mais programa que articula estratégias reuniram ações que já aconteciam e novas para enfrentar o contexto Educacional na pandemia é [Música] e Nós já tínhamos muitas ações mas não tínhamos num uma política completa então nós desenhamos e foi aprovada por lei hoje é lenço Ceará dica mais é lei onde nós temos oito eixos e esses oito eixos exatamente entrega todo o nosso ensino médio todos os nossos toda a nossa matrícula do ensino médio

o mundo destaque do ensino médio cearenses são as escolas estaduais de educação profissional cerca de dezessete por cento das matrículas no ensino médio do Ceará estão nessas escolas que oferecem ensino médio integrado à educação profissional e conta com uma carga horária de 10 horas diárias a educação profissional estão os cursos de acordo com cada realidade né Cada município então eles têm ali os cursos que estão os cursos técnicos tão usar um deles realmente passam por uma seleção seleção de currículo para ingressar na escola os professores eles tem tantos professores da base técnica como os professores

da base comum então são os professores que fazem essa rede de educação profissional Geralmente as empresas depois já ficam com esses alunos mas eles não ficam só nesse curso eles ingressam muito nas universidades é um grande número de jovens que ingressam na universidade eles estão nas escolas de educação profissional e E aí e a minha mãe sempre enfatiza bastante que ela não teve oportunidades e que a parte disso ela vê que a gente os filhos devem valorizar essa oportunidade para a gente tem ela não fez ensinou completo Ela só entrou a quarta série então ela

sempre viu a educação como um impresso que abre portas desde muito cedo eu vi que estudar era a solução então precisava estudar para mim conseguir aquilo que eu desejava Então fui me dedicando e cada vez mais eu já tô entrando nesse universo de educação e cada dia que passava eu achava mais até que eu entrei na festa e continuei gostando mesmo e foi assim que eu fui adentrando neste mundo cada dia pesquisando mais e mais em E na escola profissional a gente tem um vínculo maior com os professores com a escola então a gente acaba

aprendendo mais ter da Escola Técnica você passa o dia inteiro a gente veio uma família mesmo então a gente tem muito mais tempo para conversar sobre essas coisas a gente tá muito mais nesse universo do que na escola de tempo regular a gente não cria um vínculo tão grande com os professores Apesar que na escolta a gente passa o dia inteiro então a gente inventa um monte de coisa na hora do almoço a gente sempre tá procurando alguma coisa nova se distraindo sempre fazendo essas coisas então a escola que a gente em cia esse ambiente

próprio bastante essas coisas e e e eu está indo para esse rumo até tem um ensino superior vai ser muito bacana mesmo é [Música] O que é muito incrível aqui no Ceará a gente vê como eles abraço a complexidade de verdade eles entendem fazem muito bem toda a engrenagem técnica que foi aprimorada ao longo de tantos anos com a continuidade que eles conseguiram aqui mas ele também tem dinheiro que tem um outro lado que é muito fundamental para gente conseguir os resultados que é o compartilhamento de propósito criar um sentimento em toda a cadeia de

implementação com muita formação em relação aos resultados que precisam ser atingidos como fazer e essa mobilização de pessoas que é o que garante que as políticas ali dos gabinete cheguem até a sala de aula consiga impactar os alunos então só que que a senhora mostra que é possível e é possível e se o Ceará fez o Brasil inteiro pode fazer E aí E aí [Música] E aí