PRA QUE serve a MATEMÁTICA? Quando você irá realmente usar isso?

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Tem Ciência
➡️ Aprenda Cálculo de verdade, começando do zero (pré-cálculo) até o nível avançado e torne-se um ex...
Video Transcript:
é mais um dia se passou e eu não precisei usar o teorema de Pitágoras para nada quem nunca ouviu essa frase quantas e quantas pessoas Já pensaram dela alguma vez na vida mas essa frase essa frase Zinha não é absurda hoje nós vamos falar sobre o motivo de você aprender uma matemática que Muito provavelmente você nunca vai usar na sua vida Olá meu nome é Daniel Luiz você está no tem ciência e eu posso te garantir que todos os dias em algum lugar do mundo sempre tem um professor de matemática ouvindo a pergunta para que
serve isso daí que você tá me ensinando isso acontece só na escola não isso também acontece na faculdade diante de uma pergunta como essa Professor provavelmente vai falar que a matemática é extremamente útil a gente vive no mundo científico e tecnológico que não existiria se não fosse a matemática tem a internet tem os computadores têm a segurança das transações financeiras Block em bomba atômica mandava a parte pense bem dito algoritmo do YouTube até mais que está em toda parte vai ter também aqueles professores mais populistas até um pouco agressivos que vão dizer que a pergunta
do aluno não vai sentir o que a matemática é uma coisa abstrata que ela existe graças a uma lógica interna dela própria isso não depende de ter ou não aplicações ele vai dizer também que o matemático puro de viagem Nobre não tá nem aí para as aplicações a mesma forma que um poeta não fica pensando na utilidade da sua poesia nem um pintor fica preocupado com as aplicações aquele fato que ele tá fazendo o quê que serve o amor para que que serve a vida matemática existe por si mesma e para si mesma e. Mas
é lógico que nenhuma dessas respostas vai satisfazer o aluno porque quando ele pergunta para que que serve a matemática ele não tem alguém saber das aplicações da Matemática ele não tá nem aí se o game que ele gostaria de tá jogando nesse momento só existe Graças às matrizes e o que ele realmente quer saber com essa pergunta é porque aqui ele tem que aprender esse negócio aqui ele não vai usar nunca é só uma pergunta totalmente válida e tá começar a entender isso precisamos voltar a Segunda Guerra Mundial a segunda guerra mundial foi a guerra
dos Aviões os militares americanos tinham um problema Obviamente você não quer perder muitos aviões em combate Então você coloca uma blindagem eles mas se você colocar blindagem de mais ou haver um ficar muito pesado e mais difícil de manobrar a gente gastar mais combustível então blindagem de mais um problema é claro que em blindagem de menos também é ruim se você coloca pouca blindagem o avião fica muito vulnerável e tem uma chance maior de ser abatido a escolha correta de quanta blindagem colocar esta algum lugar no meio do caminho mas os militares americanos não sabemos
exatamente qual era esse ponto Eles resolveram então analisar os aviões que voltavam para casa depois do combate esse aviões voltavam da Europa cheio de balas é mais quiseram levantamento de combustível se distribuíram pelo avião e eles descobriram que os tiros não eram distribuídos uniformemente com os dados dos fios explodiram uma tabela que mostrava que o local menos atingido eram os uma flores em conta a fuselagem recebia mais tiros policiais viram nisso uma oportunidade tem um grande eficiência do que uma guerra pode ser diferença entre a Vitória EA derrota você consegue a mesma proteção usando -
blindagem se concentrar blindagem os locais com maior necessidade fazer sentir mais rápido locais com mais tiros deveriam ser os mais protegidos e aqueles como mera Xirus poderia levar o blindagem mais leve para não comprometer agilidade os aviões que uma proteção necessária e agora o problema é decidi exatamente quanto de blindagem colocar em cada parte apesar de ter os dados sobre as balas os militares não conseguiram resolver essa questão por isso eles procuraram o grupo de pesquisa em estatística quer um grupo de matemáticos voltados para os cursos de guerra americano A ideia era similar ao projeto
Manhattan com a diferença de que as armas produzidas é uma equações e não explosivos nesse grupo trabalhava o matemático extraordinários chamado Abraão House que é mais um dos judeus expulsos da Europa graças ao nazismo para o as árvores nas cestas o áudio do sujeito com a melhor reputação dentro de um grupo de pessoas extraordinárias que futuramente seria o ícones da ciência e até vencedores de Prêmios Nobel as habilidades Matemáticas e o auditor na vão ele a pessoa mais qualificada para dizer os militares com uma blindagem deveria ser distribuída pela aeronave e após analisar os dados
os aviões Aliados vão de deu a sua resposta é só que ela não foi aquilo que os militares esperavam havia um problema com raciocínio dos militares World fiz uma pergunta mais ele se perguntou onde estão os buracos de bala que faltam nos aviões que retornavam da Guerra aqueles que deveriam cobrir a parte do motor se os filhos fossem distribuídos uniformemente pelo que o outro achava estranho imaginar que os tiros dos alemães não fossem uniformes e a resposta para isso ela é simples razão pela qual os aviões retornavam com menos tiros no motor é que os
aviões atingidos no motor não estavam retornando para casa simples assim o grande número de aqui nós voltamos para casa com danos na fuselagem era uma forte evidência de que os tiros na fuselagem pode ser toleradas é como no hospital de guerra lá você vai ver mais pessoas se recuperando de tiros nas pernas o que se recuperando de tiros no peito Mas isso não é porque as pessoas não estão tiros no peito é porque quem toma a tiros no peito dificilmente se recupera MA e ideias vamos imaginar que a chance de um avião voltar para casa
após um único tiro no motor seja zero porque isso faz com os dados você vai ter aviões voltando para casa contigo por toda parte mas sem nenhum tiro nos motores o analista militar explicaria isso tem duas maneiras ou as armas dos alemães têm uma estranha preferência de atingir todas as partes do avião exceto uma ou então o motor 1.5 onerabilidade máxima ambas as histórias explicam os dados mas a segunda faz muito mais sentido o eu dos militares foi achar que os aviões que retornavam para casa era uma amostra aleatória no total de aviões em combate
só que ela não era ela era uma mostra um de zada o excluir os muitos aviões abatidos graças a tiros no Motor World disse que a blindagem não deveria ir um dos buracos estão eu queria ir justamente uns buracos não estão nos motores a mesma forma que os coletes à Prova de Balas podem o peito mas não as pernas mas encomenda e foram prontamente adotadas e continuam a ser usadas até hoje pelos americanos em suas guerras agora Como que volte o sujeito sem nenhum treinamento militar foi capaz de ver aquilo que oficiais com muito mais
conhecimento e experiência em combate do que ele não viram ele fez isso graças a sua mente acostumado a pensar de forma matemática de forma cuidadosa isso ajuda a ele a perceber coisas que os demais não conseguem ver os ele observa detalhes que as outras pessoas não dão importância ao mesmo tempo ele não quer de tempo que o coisas que não são essenciais para o problema ele enxerga A Essência das coisas mas onde está a matemática de molde nessa história ele não usou fórmulas integrais para dar essa resposta eles não só o senso comum a pergunta
então permanece para que aprender uma matemática que você nunca vai usar de novo na vida é bom pensando um jogador de futebol profissional ferramentas ele tem que levantar peso correndo Zig Zag ícone soltar preso para o meu a Chico mas durante o jogo você não veio fazendo nada disso é só joga futebol mas é evidente que ele fica muito mais forte resistente e ágil justamente por ter feito aquelas coisas mesmo que ele não queira ser um halterofilista levantar peso fazer lição jogador de futebol melhor é a mesma coisa acontece com a matemática aprender matemática vai
fazer vocês formar um Pensador melhor um raciocínio mais ágil capaz de resolver melhor os problemas da vida e esse problemas não precisam ser problemas matemáticos no sentido estrito cinco uma resposta de um áudio não usou em uma fórmula matemática apenas uma maior clareza de raciocínio mesmo que você não queira ser matemático mesmo Engenheiro aprender matemática vai trazer maiores habilidades e raciocínio para você mas senso comum e vai te permitir tomar melhores decisões ao longo da sua vida mesmo em áreas onde aparentemente não há nenhuma é perto para matemática todos os dias alguém está tentando nos
manipular se aproveitando de falhas lógicas para nos induzir a erro isso acontece na internet nos jornais os discursos não é porque uma conclusão é apresentada a partir de dados numéricos que ela não é enganosa através de pequenos erros de raciocínio uma conclusão equivocada pode ser extraída de uma base de dados como exemplo os aviões militares americanos se você tem uma mente que passou por algum treinamento matemático é mais difícil de ser manipulado isso torna você mais livre e te torna um cidadão mais crítico aprender matemática é um instrumento poderoso para o exercício da Cidadania para
Platão a matemática ajudava a buscar o bem através da Verdade nos Estados Unidos os Estudantes têm mais liberdade para escolher as matérias que vão postar no ensino médio uma pesquisa de 1997 Descobriram que estudantes que faziam mais curso de matemática rigorosa tinham uma probabilidade muito maior de entrar na faculdade E além disso esses estudantes que aprendiam mais matemática tirava notas melhores também na universidade independentemente do curso que eles faziam mesmo que estudava direito na faculdade tirava notas melhores quando tinha feito mais matemática na escola mas no mercado de trabalho Pois é preciso aviões já servem
para mostrar a utilidade da Matemática no trabalho o nosso sociedade cada vez mais tecnológica também não é difícil imaginar que a pessoas com raciocínio lógico mais aguçado leve vantagem Mas que tal essas perguntas de processos seletivos do Google quantos afinadores de piano existem no mundo e se você quebrar aleatoriamente uma arte em três pedaços qual a probabilidade de eles formarem um triângulo uma moeda foi lançada mil vezes e Deu 560 vezes caras você acha que essa moeda é desonesta com uma mente acostumada com a matemática fica mais fácil responder essas perguntas e conquistar vaga no
Google tá aí mais um motivo para você aprender matemática na escola agora mesmo que você Concorde comigo que é importante aprender matemática que ela vai ser útil para você mesmo que você não trabalha diretamente na área de exatas ainda assim não é esse o motivo de você aprender ela na escola essa ideia de que as coisas só deveriam ser ensinados na escola a pena se tiver intimidade no futuro mostra que o sujeito não entendeu o verdadeiro objetivo da educação fosse esse objetivo Praticamente tudo que aprendemos na escola ser inútil não só o teorema de Pitágoras
mas a maioria das coisas que aprendemos em biologia química física história literatura geografia A maioria de nós a chupar nada na vida adulta mas achar que a gente só deve aprender aquilo que vamos utilizar na nossa carreira aquele rebaixar educação como mero processo de informações trabalhadores mas educação é muito mais o 500 ela está a serviço da própria construção da pessoa quase tudo que aprendemos na escola não será diretamente usado para nada na maioria dos casos mas o processo que você passou aprender tudo aquilo modela a nossa pessoa nos faz compreender melhor o mundo nos
coloca dentro da tradição que estamos vivendo vai ser cidadãos melhores nos torna seres humanos mais plenos existe um prazer em tudo isso para nós deveria existir e aqui vai a minha frente que o sistema de ensino que conseguiu converter a educação uma coisa chata e maçante é muito comum que o aluno sai da escola com a impressão de que a matemática se resume a um leque de formas esperando para serem encaixadas uma lista atende hora de problemas e eu já vi isso acontecer inclusive na faculdade da pena dos alunos engenharia que toparam com professores de
cálculo pouco inspirados para resgatar o papel da educação como formador de um ser humano mais pleno aquela ideia dos antigos filósofos que caminhavam aniver com seus discípulos é preciso resgatar esse prazer pelo conhecimento quando você tem prazer em aprender Você quer aprender cada vez mais para fazer isso os professores precisam retomar o seu papel de serem inspiradores e não apenas encenadores você não se tornou fera naquele game porque alguém o Bengala você a passar horas jogando você fez isso porque você quis porque aquele Tim cantava e aí naturalmente você aprendeu a jogar bem o prazer
curiosidade eo desejo são os principais motores da aprendizagem se você tem curiosidade saber mais a respeito desse mundo que nós vivemos já tem aí um bom motivo para querer aprender matemática O Galileu dizia que a matemática EA linguagem com que Deus escreveu o mundo o mundo que espantosamente parece obedecer a leis rígidas e lógicas e que podem ser compreendidas com auxílio da Matemática A matemática é a lente que nós usamos para conseguir ler muito claro que nem todo mundo tem que gostar de matemática mas é sempre uma pena muito grande ver um aluno que potencial
abandonar matemática porque os seus professores falharam na tarefa de encantá-lo ele se limitaram a passar um conteúdo me fez insista com o único objetivo de alcançar notas boas nas provas e com isso a humanidade pode ter perdido um novo aliás tem simplesmente porque esse aluno não foi Encantado mas a matemática não tem valor só para formar futuros cientistas na mesma forma que você pode gostar de jogar futebol com seus amigos sem ter nenhuma pretensão de ser um jogador profissional a matemática pode muito bem ser um entendimento para você algo interessante estimulante que você curte fazer
de vez em quando sem precisar assumiu o compromisso de ser um matemático profissional eu espero que o tem ciência possa ajudar você justamente nessa parte de encantar e inspirar fazer você enxergar matemática também como um bom entretenimento de mostrar como ela pode ser atraente e interessante se você ainda aprendeu alguma coisa com isso já saiu louca Foi o que eu tentei fazer nesse vídeo aqui onde eu falo para você porque que é impossível deduzir fórmula de volume usando somente a matemática elementar uma coisa que deixou cause rilber tipo empregados muito obrigado por assistir e até
breve
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