Loris Malaguzzi | Quem? Quando? O quê?

oi oi é só a Paula do canal estudos infâncias e hoje na nossa formação Pocket quem quando o que nós vamos falar sobre loris malaguzzi se você quer descobrir sobre ele a gente te convida se inscrever no canal assistir esse vídeo até o final e deixar o seu joia loris malaguzzi nasceu na cidade de corrente no dia vinte e três de fevereiro de 1920 mas ele cresceu em Janeiro no ano de 1946 Ele se formou um pedagogo vocês tem uma formação muito eclética ele começa sendo jornalista no final dos anos 30 e depois da guerra

começa a colaborar com o progresso da Itália a interação no circo teatro cinema Artes porte política educação e participassem ativamente com a nova vida cultural estava se instalando em janeiro o sinal dos anos de 1946 ele se torna diretor e professor da escola do renascimento de Riva tela com essa experiência ele começa a terceira suas primeiras relações com a pedagogia Internacional e está interessado entender como a educação pode ser discutida e vem sendo discutido em vários lugares começa então a participar das primeiras reuniões pedagógicas Europeia pós-guerra a experiência Educacional Auto gestado na unione done Italiani

mude crescerem no Engenheiro e a partir da escola Vilas ela inaugurada no ano de 1947 a grande participação e solidariedade das mais diversas pessoas e a grande atenção à infância terão uma influência profunda nas suas escolhas futuras em seu pensamento e após a ditadura fascista da Itália malaguzzi como muitos outros jovens acadêmicos começa a frequentar em Roma o Instituto Nacional de Psicologia que é um dos primeiros cursos de Psicologia clínica porque foi uma das disciplinas proibidas pelo regime fascista em 1951 como psicólogo foi um dos fundadores do Centro Médico psico-pedagógico Municipal de rede vida onde

ele trabalhou por quase 20 anos esse centro era dirigido para crianças e jovens com deficiências e problemas escolares tornando se encontra especial para comparar e desenvolver o seu pensamento em torno da Educação no centro é inaugurado em uma pequena escola com o nome de Josep Lombardo radice e a escolas torna-se uma espécie de laboratório experimental como atenção especial as habilidades motoras e as linguagens expressivas no início da década de 60 malagos Experimente testa suas ideias também não acampamento de verão do município de Radiologia em cesenatico imediatamente rebatizado de casa de férias e começa então organizar

com seus amigos e seu colega sejam Mazzini para os municípios de regimilia todo um ação em volta desse acampamento de férias e as atividades do Centro Médico 50 lógico Unidas as experiências da casa de férias muitas vezes começam a ser interligadas e em 1963 foi inaugurada a primeira pré-escola Municipal a escola Robson Crusoé e a carreira de malaguzzi já era rica e muito variada ele tinha muitas experiências no trabalho de Educação Infantil Fundamental e de adultos e também tinha uma experiência com atendimento psicológico para os estudantes e também as suas experiências construídas no acampamento de

verão em lares malaguzzi então ele é chamado para colaborar com o processo educacional da pré-escola o interesse da cidade por novas escolas crescem rapidamente uma lagos e contribui para tornar as escolas o lugar de experimentação e inovação paralelamente essa experiência Educacional de região Ilha do ano de 1968 até 1964 na lagoa e foi consultor pedagógico de escolas infantis do município de Mantena Olá nestes anos começam os primeiros encontros e atualizações internacionais desenvolvendo-se um intercâmbio com outras experiências italianas EA relação com Centro Educacional Italo sorriso quando a maioria das escolas municipais e creches foram inauguradas no

ano de 1970 o projeto cultural já havia se concretizado tu 71 ele abre a primeira Creche Municipal dedicada posteriormente a malaguzzi e passa a coordenar o atendimento infantil e toda a equipe pedagógica daquela unidade e a jamilia nesses anos tornou-se Palco de um debate muito rico sobre educação infância e as oportunidades de Formação são muito variadas são especiais os interlocutores com que malagos e as escolas estabelecem porque assim seguiriam amizades afinidades entre por exemplo bloquear II o teatro italiano não sei parmegiana e as experiências educacionais coloridas e também Gene rodar em que dedicará a sua

gramática da fantasia a cidade de regionalismo como cliente especial o pensamento de Larissa Alagoas é constituído de centros infantis e escolas com crianças em reuniões com professores equipe pedagógica e reuniões de conselhos gestores creches e escolas pela câmara municipal com a redação do novo regulamento para as escolas de lingerie e assim estabelecem elementos constitutivos da experiência Educacional da cidade de ré gênero nos últimos anos ele viaja pela Itália pela Europa ouvindo sugestões e pensamentos sempre mantendo nos seus planos tecendo conhecimentos em 1976 loja e mais lagos e juntamente com outras pessoas aceita dirigindo uma revista

voltada para assuntos da infância a revista se tornar um importante lugar de comparação das experiências educacionais e constroem Então as cidades onde diálogo aberto sobre práticas pedagógicas e políticas educacionais nacionais em 1985 essa revista passa a ser chamada de bang e malaguzzi se torna seu diretor 1980 fundou o grupo Nacional da creche infância de Harry vermelha com o objetivo de estabelecer uma rede de coordenação intercâmbio estilo das experiências que você desenvolvendo em vários lugares do país ele será o presidente dessa dessa organização até o ano de 1994 e o pensamento de várias Lagoas e se

desenvolvem muito na na década de 80 e torna-se cada vez mais um pensamento coletivo de experiência Educacional energia ele evolui com muitas nuances entre os pedagogos os professores o site TeleListas as cozinheiras auxiliares e os pontos e 81 Ele criou foi o criador da exposição que chamava o olho se puxa por cima da parede hipótese para uma didática visual uma síntese das ideias pensamentos e experimentos realizados nos centros e escolas infantis juvenis da infância as Exposições contribuem para a construção de uma rede de relações internacionais cada vez mais Ampla e estruturada de 85 ele se

aposenta e deixa a direção do centro das escolas infantis e recebe então a designação designação da Prefeitura de Angelim continuar colaborando pro com alguns projetos no Centros e nas peças para escolas infantis da região e desenvolvem tão admissão internacional da exposição chamada as em linguagens infantis o 991 Alagoas de planeja uma importante conferência internacional chamada em sou Então diga-me antes de mais nada comparação do conhecimento para garantir a cidadania e os direitos das potencialidades de crianças e adultos em 91 a revista News News Week listou a escola a pré-escola Diana como a representante dos centros

infantis e para escolas municipais de rede Emílio desse guinando a como uma das 10 melhores escolas do mundo lares malaguzzi faleceu no dia trinta de Janeiro de 1994 a 74 anos a pedagogia da escuta foi sistematizada pelo educador loris malaguzzi que buscou então fundamentos na educação e na neurociência dos anos 60 e 70 para desenvolver esses conhecimentos onde Além de estar atenta Fala é preciso estar disponível ter sensibilidade para ouvir as mil linguagens das crianças são símbolos e códigos que elas usam para se expressar Oi tá melhorar a escuta os colegas de lingerie Lu trabalhou

sempre em dupla e são dois pedagogos por turma não existe um profissional e uma auxiliar Os dois têm o mesmo valor e tem como pátio da sua rotina anotar fotografar gravar e filmar para cinco por suas documentações pedagógicas e aprofundar seu conhecimento sobre as crianças essa documentação será analisada por toda equipe para compor novas experiências em uma turma de 20 alunos podem existir quatro cinco projetos diferentes desenvolvidos por grupos menores e estes mesmos e dos Estudantes ainda exploram o segundo tema em dupla e trabalham em outras classes com ou com as mesmas crianças ou até

mesmo crianças de outras escolas o e apesar dessa profusão de atividade cada tema precisa ser trabalhado profundidade em cada um desses projetos nenhuma atividade termina em si mesma a existência de várias etapas para concretizar o projeto leva o grupo a fazer conexões entre experiências explorações de diversas possibilidades em todas as unidades de regime existe o profissional formado em artes que fornece diversas opções de técnicas de manejo que a chamada teoria a concepção de potência infantil protagonismo da infância as conta pedagógico do registro são os temas mais importantes que nós educadores podemos aprender e nos inspirar

com essa abordagem Eu recomendo para vocês a leitura do livro A senha inguagem das crianças e para aprender mais a gente vai deixar alguns links aqui na descrição do vídeo tchau e E aí [Música] E aí [Música]