AULÃO ENEM DE REDAÇÃO: dicas e técnicas para chegar à nota 1000 | Aulão Enem 2024 | Daniela Garcia

[Música] oi oi gente bora para uma revisão com tudo que você precisa saber pra redação do Enem a gente começa agora o nosso aulão em que eu vou te mostrar as principais dicas para você conseguir fazer aí muito bem a sua prova de redação tem medo de fugir do tema tem medo de não conseguir entender o que o tema pede né Afinal o que que são essas coisas que aparecem ali eu vou te contar tudo ah não sabe também como estruturar um texto dissertativo não lembra direitinho isso a gente também vai ver aqui no nosso

salão quer saber o que que é um repertório como conseguir um bom repertório adivinha vou te dizer também então aqui ah proposta de intervenção para finalizar eu vou te dar macetes de proposta de intervenção Então vai né Depois disso tudo eu tenho certe que você vai ficar mais confiante mais tranquilo para fazer aí a sua redação e alcançar sua nota máxima a gente começa pensando assim Dani que horas que eu faço meu texto cheguei na prova o que que eu vou fazer por onde eu começo primeiro que é assim vai ninguém aguenta de curiosidade vai

dizer você vai chegar na prova do Eném a primeira coisa que você vai ver é o tema de redação a gente sonha com ela dias antes né Ai meu Deus que que vai ser esse tema Tem uma galera que fica aí tentando e dizer que tema que vai cair ou fim não se importa com isso pensa em saber o que você tá fazendo e conseguir argumentar em qualquer tema Eu sei que você vai chegar na prova e a primeira coisa que você vai fazer é olhar o seu tema de redação e tudo bem essa é

a ideia mesmo então como é que a gente vai organizar a nossa escrita no dia da prova uma coisa importante chegou na prova lê o tema com cuidado eu já vou te mostrar aqui como você vai fazer essa leitura Ô Dani Como assim como eu vou fazer essa leitura eu sei ler calma aí eu sei que você sabe ler mas às vezes a gente tem algumas dúvidas às vezes não tá eu vou te mostrar que a gente sempre tem algumas dúvidas sobre o tema mas para que isso não te atrapalhe no dia da prova eu

já vou te mostrar como interpretar essa proposta mas tudo bem então você vai começar logo no início da prova sim a sua primeira tarefa é fazer a sua redação tá de maneira geral Eu costumo dizer que a gente no começo da prova tá mais tranquilo tá com as ideias mais organizadas Pensa aí depois de ler aquele monte de texto de linguagem você acha que tuas ideias vão estar organizadas depois de umas tantas questões ali a gente já tá meio zure inho das ideias né então vamos começar assim organizando nossas ideias a gente chega na prova

então e Logo no início a gente faz o nosso planejamento e o nosso rascunho eu já vou te dizer aqui como planejar a gente vai ver isso também nesse aulão como planejar Como organizar o seu texto eu quero que você me Prometa uma coisa planeja planeja mesmo tá a chance de você ter um texto que não seja coeso que não seja coerente que não ten uma boa argumentação se você não planejar é muito grande então vai me promete que você vai planejar esse texto aí tá e eu já vou te dizer como por esse planejamento

vai fazer com que você pré-visualizar ali mais ou menos o que vai colocar para organizar as suas ideias certo então logo no começo da prova planeja o texto e aí faz o rascunho o rascunho é uma parte que você vai escrever muito rápido porque se o teu planejamento deu certo E aí você já me prometeu né vai planejar ó promete para mim que você não vai chegar vê o tema e já começar a escrever vai dar errado se você vê o tema e já começar a escrever sem antes pré-visualizar o seu texto sem planejar a

chan de errado é muito grande então tá planejou ai Dani eu vou perder tempo se eu planejar eu aposto contigo você vai ganhar tempo se você planejar vai aí você que escreve redação que já tá acostumado aí treina redação vai dizer se você faz um texto sem planejar é aquele texto assim ó Escreva uma linha apago escrev uma linha apago detalhe no ENEM tu não pode nem usar lápis e borracha tu vai usar caneta primeiro que tu vai riscar tudo isso e as suas ideias vão estar desorganizadas E adivinha você vai perder muito tempo então

organiza ali antes um tempinho separa um tempinho antes para planejar que daí o seu rascunho você vai fazer muito mais rápido e a ideia do rascunho É essa mesmo tá baixa a cabeça e escreve tá você não vai parar no seu rascunho para pensar assim ah eu não sei como escreve essa palavra grifa essa palavra né circula ela para você ver depois já vou te dizer quando grifa ela circula ela e resolve isso depois não deixa a tua linha de raciocínio parar o rascunho é baixar a cabeça olhar pro planejamento o teu texto já está

esquematizado olhou ali e escreve Deixa o teu fluxo de pensamento trabalhar tá coloca todas as ideias no papel lembra isso é só um rascunho sem perfeccionismo no rascunho a gente resolve isso depois tá deixa as ideias irem no papel sem quebrar essas ideias sabe sem parar porque olha só quando você para Ah eu não sei como escreve essa palavra eu não sei que conectivo colocar aqui aí você para pensa coloca Ah tá essa palavra se escreve assim eu não lembro onde eu tava aí Lê tudo de novo para lembrar onde tá aí sim que você

vai perder tempo tá então organiza o planejamento na hora do rascunho ó vai baixa a cabeça e escreve ali deixa teu fluxo de pensamento funcionar E aí é hora de esquecer o texto fiz o planejamento fiz o rascunho vai fazer a prova por quê só aconteceu com vocês de você estar estudando e aí uma semana depois você pega o seu caderno e você fala assim meu Deus tá faltando uma letra nessa palavra mas quando eu li na hora tava lá não não tava né ela não sumiu mas o que acontece é que quando a gente

lê alguma coisa que a gente acabou de escrever a gente tá condicionado a ler o que a gente acha que tá escrito e não necessariamente o que tá escrito Então você precisa esquecer o teu texto que é forma melhor de esquecer o teu texto fazendo um monte de questão Então tá fez o teu planejamento fez o teu rascunho vai lá fazer a prova faz as questões fáceis né lembra que a gente sempre começa o Enem pelas questões fáceis né por conta da tri lá a gente precisa começar pelas questões fáceis Então vai vai fazer as

questões fáceis faz um monte de questão e ali no meio da prova Volta pra tua redação aí aqui no meio da prova você vai revisar lembra aquela palavra que você tinha grifado porque não sabia escrever agora é a hora de parar e pensar às vezes trocar tá você não sabe como escrever troca por outra palavra acha um sinônimo resolve a tua vida não precisa ficar quebrando a cabeça não tá uma coisa importante não existe no ENEM valorização para palavra bonita palavra difícil o que importa é ser dentro da Norma padrão Então escreve aí do jeito

que você sabe do jeito que você sabe que é correto e deixa organizado simples direto e tá tudo certo tá nessa revisão Eu sugiro Primeiro dá uma lida rápida uma lida geral porque daí você vai ver se não tá faltando nenhuma palavra se os sentidos estão de fato organizados se teu texto tá fazendo sentido e depois vai todas essas palavrinhas que você grifou não sabia ah tô vendo que eu repeti muitas palavras agora é hora de trocar tá não não l no rascunho no rascunho repetiu repete mesmo e grifa agora é a hora de limpar

essa coesão e coerência vê as palavras que você repetiu e trocar tá nessa revisão e aí passa limpo e joga pro universo e termina a tua prova a tua redação está feita promete mais uma eu já tô pedindo para vocês me prometerem várias coisas né Mas promete mais uma coisa não deixa para fazer a redação no final da prova redação vale muito ponto gente é uma área do conhecimento que vocês podem ter até 1000 pontos Isso é muita coisa no ENEM então às vezes a gente já teve casos de pessoas que começaram a escrever muito

no finalzinho passar limpo muito no finalzinho e não deu tempo terminou no primeiro parágrafo menos de sete linhas zera imagina se você só consegue escrever um parágrafo menos de sete linhas vai zerar sua redação porque faltou tempo ainda tem algumas questões tá frase incompleta vai fazer você perder ponto a frase incompleta na conclusão não tempo de finalizar a conclusão isso vai fazer você perder ponto lá na competência dois a grade da competência dois tira ponto por isso ou então você vai conseguir escrever com uma letra bacana escrever bonitinho se você fizer no final não tá

vai ficar nervoso vai ficar nervosa e daí não vai dar conta então também não deixa para escrever a redação no final faz esse movimento começou a prova planeja e rascunho vai fazer a prova volta ali no meio da tarde revisa passa limpo e depois depois termina as suas questões passa pro gabarito e vai paraa casa feliz e contente depois de uma boa prova e de uma boa redação certo mas lembra que eu te falei que eu ia te mostrar como ler essa proposta sim porque a gente precisa ter muito cuidado para lidar exatamente com o

que o Enem tá nos pedindo o Enem não pede para que a gente fale assim fale sobre o trabalho de cuidado não ele não fala isso ele fala e escreva um texto dissertativo sobre os desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil até cansei ele não pede para você falar trabalho de cuidado primeira coisa separa esses esse tema em núcleos separa esse tema em núcleos então eu tenho desafio enfrentamento invisibilidade trabalho de cuidado mulher e Brasil todos esses núcleos precisam aparecer no teu tema tá já que a gente

tá de promessa promete para mim já na introdução Coloca esse tema completo se já na introdução você colocar esse tema por completo todas essas palavras não precisa estar na mesma ordem tá pode trocar pode colocar uma parte numa frase outra parte em outra não tem problema o que eu preciso é visualizar todas essas palavras já na tua introdução porque daí você não corre nenhum risco de tangenciar o tema que é algo que a gente tem muito medo ou que dirar de fugir do tema se mencionou esses núcleos tá tudo certo tá então lembra são núcleos

com complexos são núcleos complexos que estarão onde lá no nosso comando se você reparar a prova de redação ela é dividida em duas partes como eu tô te mostrando aqui nessa imagem ó ela vai ser dividida primeiro nos textos motivadores e depois no comando a primeira coisa até porque eu sei que você vai est curioso para saber o tema a primeira coisa que você vai fazer é ler o comando E aí vai tá lá os desafios para enfrentamentos da invisibilidade o trabalho de cuidado realizado pela mulher do Brasil Dani não entende nada tudo bem vai

pros textos motivadores os textos motivadores vão te mostrar o que é trabalho de cuidado vão te mostrar Quais são os recortes possíveis de falar Tem uma galera que tem muito medo de texto motivador ai Dani eu não posso usar nada que tá no texto motivador Pode sim tá o que você não pode é copiar texto motivador você pode inclusive usar as ideias você pode inclusive usar os dados que tem ali o que você não pode é copiar assim ó duas três linhas copiando mas algumas palavras Enfim pode aparecer Mas você vai tentar fazer di aquela

paráfrase que é o quê dizer a mesma coisa com outras palavras tá então pode usar o texto motivador não tem problema nenhum e além de poder usar os textos motivadores vão te mostrar exatamente o caminho que você precisa ir tá então V mostrar ali o que de fato esse tema tá pedindo então li o comando Não entendi alguma coisa Li os textos motivadores Hum entendi o que é trabalho de cuidado volta pro comando para pensar nas especificidades e para colocar esse comando inteiro na tua introdução ção E por que que eu tô falando que você

tem que fazer esse movimento gente para quem nunca fez o Enem talvez não entenda isso para quem já fez vai concordar comigo tá a gente sempre tem dúvida no que quer dizer alguma palavra tá eu trouxe aqui as palavras que confundiram as pessoas às vezes é alguma palavra porque ela é um conceito e aí a gente não entende direito às vezes porque não é uma palavra do meu cotidiano então assim ó 2023 trabalho de cuidado uma galera chegou lá e falou assim meu Deus do céu o que é trabalho de cuidado não sabia o que

era trabalho de cuidado 2022 povos e comunidades tradicionais que que é isso 2021 Registro Civil 2020 estigma 2019 cinema sim as pessoas não sabiam que era cinema e eu vou te mostrar porquê porque tem coisas que são só a palavra mesmo né Tem coisas que é só a palavra é do tipo estigma era estigma associado às doenças mentais ai tá não sei o que é estigma sei o que é doenças mentais mas não sei o que é estigma tudo bem tinha um texto motivador ali ó o texto dois que ele fala ó a origem da

palavra estigma marca cicatrizes preconceito rótulo Ah entendi o que é estigma é esse preconceito e tal entendi o que é estigma às vezes vai Registro Civil Registro Civil os textos mostravam ali que era certidão de nascimento tudo bem nesses casos são coisas mais simples só que tem algumas questões que a galera entende de diferentes formas quer ver no ano de 2023 por exemp exemplo trabalho de cuidado trabalho de cuidado É aquela ideia né de cuidar de idosos cuidar de criança cuidar do Lar né um trabalho que muitas vezes ele é direcionado PR as mulheres só

que daí a galera começou a fazer a pensar assim tá trabalho de cuidado é o trabalho remunerado do tipo enfermeira babá empregada doméstica é esse trabalho ou é o trabalho não remunerado tipo as mulheres e com dupla jornada que trabalham fora tem um emprego chegam em casa tem que lavar louça lavar roupa cuidar do filho que que é esse trabalho de cuidado que que o Enem queria que a gente falasse do trabalho de cuidado remunerado ou de trabalho de cuidado não remunerado qualquer dúvida que vocês tiverem gente onde é que vocês vão resolver dos textos

motivadores nesse caso por exemplo olha ali ó já no texto um o que tá ali ó o trabalho de cuidado não remunerado e mal pago se é mal pago é remunerado só que pouco então pode falar do trabalho remunerado pode porque ele é mal pago por isso é invisibilizado pode falar do trabalho não remunerado pode também as duas coisas estão no texto motivador Então fechou Ali você vai bate no peito e fica tranquilo sabendo que você pode falar tá depois povos e comunidades tradicionais dizia lá o que eram povos e comunidades tradicionais mas aí eu

penso assim Dani porque teve um um um bafafá nesse ano antes de saírem as notas que a galera falava assim ai quem falou só de indígena vai perder ponto indígenas são né um povo com uma comunidade tradicional aí a galera falava assim ai quem falou só de indígena vai perder ponto gente olha só o primeiro texto motivador também ó tá você sabe quais são as comunidades e povos tradicionais talvez indígenas e quilombolas sejam os primeiros que passam pela sua cabeça podia falar de indígena Claro tá tá ali no texto motivador depois tá dizendo ali né

que o que que classifica essas populações que elas são voltadas para pras questões da natureza enfim OK tá tá então você pode falar tanto doss povos e comunidades tradicionais de maneira mais Ampla tanto de específicos povos e comunidades tradicionais como o caso dos indígenas em quilombolas obviamente tu já me prometeu falar todos os núcleos na introdução então obviamente tu vai falar de indígena mas vai dizer que os indígenas são um povo tradicional que é desvalorizado e que isso é um Desafio Você vai precisar contemplar o tema inteiro mas você pode recortar esse tema e depois

relacionar esse tema com ele como um todo tá aí você me pergunta Dani o povo não sabia o que era cinema tá gente na hora do Enem Às vezes a gente esquece até o nosso nome que dirar o que é cinema mas não é só por isso tudo bem se eu te pergunto agora o que que é cinema aí você me fala ah Dani cinema para mim é o lugar que eu vou no final de semana aí o teu colega pode falar assim ih cinema é meu Netflix ali cinema é filme a sétima arte o

cinema Pois é e o que que era para falar era para falar sobre democratização do acesso aos filmes ou era para falar sobre democratização do acesso à salas de cinema e já fiquei em dúvida e agora não sei mais nem o que é cinema o que que era para falar quem vai te dizer o que é para falar os textos motivadores vocês Parem de ter medo dos textos motivadores sabendo como eles nos ajudam olha lá o texto motivador três falava assim ó das telonas sala de cinema pras telinhas E aí até falava ali ó dos

streams e tal então poderia falar da democratização do acesso do filminho que eu assisto em casa embaixo do meu cobertor podia tá ali ó das telonas pras telinhas tem que democratizar isso também ih Dani o streaming é caro eu tenho que assinar para ter acesso a a vários filmes eu tenho que assinar aí três quatro streaming vai meu salário inteiro em Streaming para poder ver filme não é democrático podia falar disso podia texto motivador 4 ali eu já tenho telonas também tá mas texto motivador 4 olha ali como ele tá falando do Parque exibidor de

cinema tá falando ali ó pouco mais de 1000 tá falando ali desse cinema que tem ingresso caro desse cinema que uma pipoca custa caríssimo meu Deus do céu cada vez que eu vou ao cinema eu fico indignada com o preo da pipoca tá então é isso eu podia falar tanto de um tanto de outro mas como é que eu vou ter segurança porque precisa ter segurança né para não escrever assim morrendo de medo como é que eu vou ter segurança para isso leia os textos motivadores então Lembra que eu te falei ah eu vou te

ensinar a ler o tema a interpretar o tema como é que você vai ler como é que você vai interpretar o tema lê o comando comando tá embaixo tá comando não tá em cima lê lá o comando Escreva um texto dissertativo argumentativo lê lá o comando depois vai no sexos motivadores para entender o que esse comando esta dizendo e volta para ele para falar assim pronto Entendi vou fazer o meu recorte vou fazer o meu planejamento como você já me prometeu que ia fazer e como eu vou te mostrar agora como fazer vamos planejar esse

texto Então Dani você falou que planejamento é uma coisa muito importante é muito importante mas não é por ser muito importante que é difícil Lembra que eu falei que o que você precisa é pré-visualizar o seu texto e você vai pré-visualizar o seu texto com algumas informações muito simples mas que precisam estar bem estruturadas tá de maneira geral primeira coisa tudo que você vai organizar está dentro do seu tema que você já entendeu o que que é que você já entendeu que é dividido em núcleos que você já entendeu que esse núcleo precisa aparecer em

vários momentos do seu texto especificamente na introdução mas também né Especialmente na introdução mas também em outros lugares tudo que você vai trazer agora ó tá dentro do tema tá mas o que que você vai trazer primeira coisa que você precisa pensar são duas teses na verdade você vai ver o que é mais tranquilo Se é primeiro pensar o exemplo ou primeiro pensar a tese essas duas coisas se correlacionam tá E aí você vai pensar nelas um pouco juntos o que que é a tese já vou te falar algumas possibilidades de abordagem mas a tese

tem gente que chama de tese tem gente que chama de argumento tem gente que chama de objetivo tudo a mesma coisa tá a tese é o objetivo é o que você vai defender em cada um dos parágrafos lembra a gente tá falando de um texto com quatro parágrafos uma introdução dois desenvolvimentos e uma conclusão quatro parágrafos então para lidar com esses dois desenvolvimentos você você precisa ter duas teses esses desenvolvimentos eles vão ser relativamente autônomos um parágrafo vai falar de uma tese de um objetivo e o outro parágrafo vai falar de outra tese de outro

objetivo certo e você precisa ter isso pré-definido pré-visualizar como pensar nessas teses mas você precisa pensar nelas Logo no início é proibido começar escrever o texto sem ter as teses definidas não preciso nem dizer que tu precisa me prometer né então tá é proibido começar sem ter as teses definidas E essas teses elas vão precisar ser sustentadas não é nem como é que a gente sustenta na verdade nas dissertações de maneira geral como é que a gente sustenta a nossa tese com exemplos isso no ENEM tem um nome específico que você certamente já ouviu falar

que são os repertórios os temidos repertórios daqui a pouco eu vou te falar um pouco sobre eles mas entenda que eles já precisam estar definidos também antes de você começar a escrever o seu e eles precisam estar definidos em correlação com a tese E aí de novo você vai pensar assim nossa Dani eu prefiro primeiro pensar no repertório E aí eu vou dizer o que que eu vou pensar como é que ele se relaciona com uma tese Pode ser ou não Dani eu preciso primeiro organizar pensar ali Qual que é a minha tese meu argumento

e depois eu penso no repertório pode ser também você vê como é mais fácil aí para você dentro das suas estratégias mas entenda que essas duas coisas estão correlacionadas e que elas precisam ser pensadas já antes de você começar o seu rascunho outra coisa que eu vou te pedir para que você faça também antes de começar é a sua proposta de intervenção por quê Porque essa proposta de intervenção precisa estar diretamente ligada com o tema e com as teses você precisa intervir nos problemas que você apresentou tá e obviamente você precisa intervir no tema tá

lembra que tudo isso aqui está dentro do tema tá então você precisa que já pensa Nessa proposta de novo ai Dani mas a proposta vai só lá na conclusão eu posso pensar nela conclusão aí você já já fez as coisas talvez você esqueça talvez essa conclusão não esteja tão relacionada com o teu texto Então já pensa Nessa proposta de intervenção Antes também bom acho que eu já te fiz entender que o mais importante então é ter esses dois objetivos essas duas teses esses dois argumentos bem traçados porque são eles que vão organizar o seu texto

daqui a pouco eu vou te mostrar a estrutura do texto dissertativo você vai ver como essa palavra vai aparecer várias vezes ali na estrutura no esqueleto do seu texto porque o foco de um texto dissertativo argumentativo é defender os argumentos que é o que a gente tá chamando de tese então eles vão ser a base do seu texto tá Dani tese tese tese tese tese tese o que que é isso como é que eu defino essas teses bom aqui você tem algumas formas de definir Você vai recortar o que especificamente você vai falar as teses

mais comuns São Ca e consequência tá causa o que o tema do Enem normalmente é um problema tá uma problemática se não for a gente problematiza né porque se a gente vai pensar assim democratização do acesso ao cinema no Brasil democratização não é um problema pelo contrário democratização é boa que que é um problema não ser democrático tá então mesmo se ele for positivo a gente consegue transformar ele em negativo a gente adora falar mal das coisas mesmo tá então a gente transforma ele no negativo mas a grande maioria das vezes ele já é negativo

né desafios para o enfrentamento da invisibilidade pô invisibilidade é algo negativo tá então normalmente vai aparecer dessa forma Então tá você vai pensar assim temos um problema quais são as causas desse problema as causas desse problema é a falta de educação da população a falta desse problema é a mídia que não faz o que tinha que fazer fala de uma forma equivocada a causa desse problema é o estado que não tá fazendo o trabalho dele a causa desse problema é a o sistema econômico que só que é lucro e daí no caso do cinema por

exemplo os ingressos são caros tá a causa dos problemas pensa em duas causas ou duas consequências o estigma associado às doenças mentais invisibiliza as pessoas marginaliza as pessoas faz com que as pessoas não busquem ajuda duas causas Ou se você quiser primeiro desenvolvimento uma causa segundo desenvolvimento uma consequência então pode ser duas causas pode ser duas consequências pode ser uma causa e uma consequência pode ser um desafio tá então assim esse tema ele é desafiado por conta de alguma coisa né ou ele leva alguma coisa você pode pensar em dois desafios você pode pensar em

Dois caminhos tudo isso tá meio correlacionado é só para você organizar a sua linha de raciocínio Dois caminhos por exemplo né a democratização do acesso ao cinema no Brasil pode se dar pelo incentivo do governo pode se dar pela pelo barateamento do preço dos ingressos Você pode falar desses caminhos também só cuida para não ficar aparecendo uma proposta de intervenção já ali no desenvolvimento Mas você pode trazer esses caminhos tem alguns textos né né Tem alguns temas que inclusive você é direcionado a falar dos caminhos caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil Isso foi

um tema já caminhos tá então às vezes o próprio tema vai pedir caminhos e aí você pode ir por ali que acaba sendo mais fácil e a gente pode pensar nos recortes específicos Lembra que eu falei que tem alguns temas que a gente não sabe direito eh o que que eles estão dizendo dos exemplos que eu dei ali para vocês Vocês podem aproveitar isso transformar isso em tese por exemplo vai povos e comunidades tradicionais os povos de comunidades tradicionais são eh invisibilizados especialmente os indígenas e os quilombolas primeiro desenvolvimento vou falar dos indígenas segundo desenvolvimento

vou falar dos Quilombolas lembra do trabalho de cuidado uh é para falar do remunerado ou não remunerado posso falar em um desenvolvimento do remunerado do outro desenvolvimento não remunerado posso fazer recortes específicos lembra do cinema é telon no telinha posso falar num parágrafo das salas de cinema no outro parágrafo dos streamings posso fazer esses rec cortes específicos também que vão ser também teses pra gente lidar com isso teses que eu preciso ter pré-definidas lá no meu planejamento junto com os exemplos os repertórios que eu vou utilizar para sustentar para defender essas teses e eles são

temidos né os repertórios no fim das contas o que que é isso eu vou te mostrar então o que que eles são o que que é repertório e como utilizá-los o que que são esses repertórios então lembra que repertório é exemplo Ou seja vão ser os exemplos que a gente utiliza para sustentar as nossas teses argumentos objetivos esses repertórios vão ser avaliados especialmente lá na C2 na competência dois que é uma competência que ela avalia se você se adequou ao tema com todos os núcleos se você se adequou ao gênero introdução desenvolvimento com conclusão E

como você sustentou ou seja quais os repertórios que você utilizou dentro dessa avaliação o repertório ele é classificado o corretor leu ali ele vai colocar o teu repertório numa caixinha ele vai ser classificado em uma das três caixinhas ele vai ser classificado em repertórios de texto motivador repertórios não legitimados ou repertórios legitimados e eles terão pontuações distintas que eu coloquei aqui para vocês repertório de texo motivador Vale 120 na competência do não legitimado também vale 120 legitimado pertinente já vou te explicar o que é isso 160 Il legitimado pertinente e produtivo 200 pontos que é

o que a gente quer a nota máxima na competência dois Dani Isso quer dizer então que para ter nota máxima eu não posso usar repertório de texto motivador certo errado de maneira geral a gente tem três lugares para colocar repertório na introdução no desenvolvimento um e no desenvolvimento dois o ideal gente é que vocês preencham esses espaços utilizem sim três repertórios e vocês não vão ter uma média desses repertórios o corretor só vai avaliar o repertório ele vai te dar a nota pelo repertório com nota mais alta o que que isso quer dizer se você

tiver um repertório legitimado pertinente produtivo Ou seja que vale 200 pontos e um repertório de texto motivador você vai ter 200 pontos não tem a média assim ah não vou tirar 160 porque um uma é 200 outra é 120 você vai ter a nota do mais alto que que eu tô te dizendo apenas um repertório legitimado pertinente produtivo já pode te dar a nota máxima ah Dani então eu posso escrever só um pode mas né e os outros dois ser texto motivador pode eu sugiro que você faça isso não eu sugiro que você coloque Por

uma questão de segurança para blindar o seu texto eu sugiro que você coloque pelo menos dois repertórios legitimados se conseguir colocar três sai da prova dando estrelinha que tá tudo ótimo tá mas eu sugiro que você coloque no mínimo dois tá mas Dani repertório legitimado Tex o que que é isso repertório do texto motivador é autoexplicativo né lembra que eu já te falei que você pode sim usar as informações sem cópia literal mas os dados lá ah lá fala que as mulheres trabalham tantas horas a mais que os homens no trabalham de cuidado posso usar

esse dado Pode posso usar esse número Dani pode tá você só vai trabalhar com esses números com as tuas as palavras isso é o que a gente chama de repertório de texto motivador que vai valer ali 120 pontos tá muitas vezes você pode até utilizar o repertório de texto motivador junto com o repertório legitimado para fazer uma correlação ali você pode até fazer isso tá repertórios não legitimados são aqueles Por que que é essa legitimação que você tanto está falando Dani é legitimado por uma área do conhecimento existem coisas que a gente sabe mas a

gente sabe porque a gente sabe porque a gente observa o mundo não tem necessariamente uma área do conhecimento que tá me dizendo aquilo tá então por exemplo tá eu sei que as crianças de hoje elas brincam muito de maneira sedentária por conta das Telas tá elas brincam nos celulares nos computadores e tal isso é uma verdade sim como é que eu sei disso porque eu tenho um sobrinho e porque eu vejo muitas crianças tá no restaurante enfim eu vejo muitas crianças fazendo isso que área do conhecimento está legitimando isso tá Qual que é a fonte

dessa informação observação da Dani pelo mundo eu não ten uma área do conhecimento que tá legitimando percebe então isso quer dizer eu posso usar essa informação as crianças hoje em dia elas brincam muito de maneira sedentária nos celulares tablets computadores posso falar isso posso quanto vai valer 120 é um repertório não legitimado E o repertório que mais d ponto que é o tal do Repertório legitimado como eu já disse para você vocês eles precisam ser legitimados por uma área do conhecimento história sociologia filosofia artes tá na hora de tu usar aquela série que tu assiste

Nossa Dan esse esse tema me lembrou uma série vai isso é arte isso é legitimado por uma área do conhecimento filme série música aquilo que você aprendeu na aula de história de sociologia de filosofia essa são áreas do conhecimento que podem legitimar certo só o repertório legitimar AD Ele ainda não foi para 160 para 660 ele tem que ser pertinente pertinente a quê pertinente ao tema ele precisa est relacionado com o tema e produtivo produtivo para quê lembra para que que serve exemplo te falei há pouco para sustentar a sua tese ou seja o repertório

ele precisa sustentar a tua tese ou seja ele precisa ser produtivo na tua argumentação E aí se ele for legitimado por uma área do conhecimento relacionado com o tema e te ajudando a defender o teu ponto de vista ele será um repertório 200 e você irá gabaritar a competência dois então lembra sempre relaciona o repertório com o tema e com a tese com tema e com a tese com tema e com a tese você vai perceber que esse tema e tese precisa tá marcar estou falando tanto disso né teme tese teme tese teme tese por

quê Porque isso é a coisa mais importante do seu texto falei um monte disso no planejamento falei um monte agora pro repertório porque a gente fica nervoso né Ai Dani se eu não lembrar nada se eu não lembrar nenhum repertório primeiro lembre-se do que você consome das músicas dos filmes das séries do que você tá estudando das aulas que você assiste aqui no segue tá lembra de tudo isso tá trabalha com isso tudo e agora qualquer coisa antes da prova pensa ali lê algumas redações nota 1000 e vê ali Por exemplo quando a gente quer

colocar a culpa no estado tem alguns sociólogos que a gente coloca fica com os repertórios meio coringuinha aí na manga para caso seja necessário você usar acho que não é melhor que a tua primeira estratégia seja esse repertório Coringa mas o coringa né se a gente pensa no Coringa do baralho ele é para isso né não tem uma carta boa uma carta melhor para usar vou lá e coloco o coringa tá então fica com ali na manga também caso precisar dá uma pesquisadinha em alguns aí para deixar na sua manga mas o que importa lembra

nunca é o repertório em si Mas o que você faz com ele por isso que sempre relaciona ele com tema e com a tese com tema e com a tese por quê Porque daí você vai mostrar o planejamento do seu texto que vai ser avaliado lá na competência três o desenvolvimento das suas ideias a partir do planejamento do texto e você vai fazer com que o seu repertório seja além de legitimado pertinente ao tema e produtivo para defender a sua tese Vamos ver isso Dani você tá falando falando falando falando vamos ver isso na prática

vamos analisar um texto nota 1000 nota máxima para ver como esses repertórios e como esse planejamento aparecem sempre relacionados com tema e com a tese Bora lá dar uma olhadinha Então olha só esse é um texto nota 1000 e veja como ele tá gfad ali ó ele tem três cores né O Amarelinho o azul ou roxinho Azul vou chamar de azul tá azul e o vermelho laranja vou chamar de vermelho tá amarelo azul e vermelho veja aqui em Amarelo o que que a gente tem grifado mulheres trabalhos domésticos cuidado visibilidade isso tudo é o quê

o tema Olha como o tema está presente na introdução por quê Porque você já me prometeu que vai usar o tema inteiro na introdução Tá vendo como ele aparece muito ali e olha o finalzinho dessa introdução O que que tem tá nesse contexto os principais desafios ah desafio pode ser uma tese lembra os principais desafios que dificultam o enfrentamento desse problema é a mentalidade patriarcal e os valores capitalistas temos aqui aqui então duas teses dois desafios porque lá no planejamento essa autora aqui pensou nesses dois desafios e aqui ó vamos pensar no repertório Lembra que

eu te falei que o repertório pode est na introdução no desenvolvimento e no desenvolvimento um no desenvolvimento dois uma questão tá usa o teu melhor repertório na introdução porque daí se tu só precisar um que seja bem utilizado já na introdução tu já gabarita competência dois o teu corretor já vai ver logo na introdução o repertório legitimado pertinente produtivo ele vai ter menos coisa para se preocupar no decorrer da da correção ele te ama tu facilitou a vida dele tá então já coloca um repertório legitimado pertinente e produtivo já na introdução aqui nessa introdução a

gente tem ó o período escravocrata brasileiro onde é que você aprendeu sobre o período escrav cata brasileiro tá na tua aula de história tem uma área do conhecimento que tá legitimando isso claro história então o repertório legitimado sim é pertinente sim porque tá falando ela vai falar ali das mulheres né as MH mulheres eram as principais exploradas No que diz respeito ao trabalho de cuidado tá relacionado com isso tá tá relacionado com o tema tá relacionado com as teses que ela vai trazer depois tá então já é um repertório legitimado pertinente produtivo já conseguiu essa

pontuação na introdução faz isso também é uma dica que eu te dou que vai ajudar o teu corretor e se ele te se tu ajudar o corretor ele gosta de ti ele vai ler o teu texto com mais carinho não custa né Então tá E aí vai para vai pro primeiro desenvolvimento lembra que ela me prometeu a apresentação da tese na introdução é uma promessa eu te prometo falar disso e eu vou cumprir se você promete vai cumprir isso vai mostrar o quê Sim planejamento você precisa mostrar pro seu corretor que você planejou o texto

tá Então olha só como ela já começa falando assim ó diante desse cenário nota-se a herança patriarcal que era a tese dela Como uma Pot potencializadora do problema o problema tá relacionando com o tema Então veja que aqui ó ela já tá falando dessa herança patriarcal que era a tese a gente já vai ver o repertório que Ela utiliza Tá mas ela utiliza todo esse repertório para se relacionar ali ó tá vendo problema cuidado mulheres serviços invisibilidade trabalho tá vendo a quantidade de marcação Zinha amarela que a gente tem ali por quê Porque ela está

marcando muito bem o tema ó herança patriarcal machismo estrutural visão patriarcal a linha azulzinho Isso é o quê a marcação da tese no decorrer dos teus parágrafos marca muito o tema e a tese o tema e a tese Olha lá no segundo desenvolvimento no segundo desenvolvimento ela me prometeu falar da questão do capitalismo né ela fala dos valores capitalistas e olha lá como é que isso aparece no segundo desenvolvimento mentalidade capitalista dinheiro que é essa questão Econômica que ela tá falando lógica do mercado renda produtividade dinheiro sistema que é o sistema capitalista e tudo isso

relacionado olha ali o amarelinho desafio trabalho de assistência invisibilidade cuidado olha só só de olhar esses grifos a gente já percebe que boa parte do parágrafo é o quê essa menção ao tema e a tese é o tema e a tese não esquece disso Ô Dani você tá sendo repetitiva eu sei é para você lembrar tá tema e tese tema e tese temma e tese o tempo todo tá porque vai mostrar que você está se adequando como o Enem quer tá acabou por aqui o tema e a tese não tem mais um parágrafo ainda olha

a conclusão obstáculos cuidadoras visibilidade mulher Olha O Amarelinho o tema não morre nos desenvolvimentos o tema segue lá na conclusão e olha como é que começa fica claro portanto que o patriarcado e a visão capitalista as duas teses estão ali de novo texo nota 1000 Tá eu espero ter te convencido a marcar bem o tema e a tese Mas vamos Vamos pensar agora nesses repertórios porque também você fala assim tá Dan eu já entendi que eu preciso ter um repertório legitimado pertinente produtivo como é que eu escrevo isso você escreve isso dentro de uma estrutura

de um esqueleto de redação texto dissertativo é muito parecido né se você ler 10 textos dissertativos se você L sem texto dissertativos vai parecer tudo igual tá porque eles são muito parecidos mesmo porque eles têm o mesmo esqueleto que vão dentro desse esqueleto trazer esse repertório e trazer essas relações e que eu vou te mostrar agora como fazer já planejei Já pensei nos meus repertórios Mas agora como é que eu estruturo isso dentro de um texto já te falei que os textos dissertativos são todos muito parecidos porque eles têm uma fórmula tá um esqueleto que

eles são meio que só reproduzidos em diferentes textos Então pensa numa fórmula como uma fórmula de física Dani eu não acredito que eu estou vendo um aulão de redação para falar sobre física Calma é só um exemplo tá pensa numa fórmula de física que tem ali como uma das variáveis velocidade você não pode simplesmente tirar essa variável da Fórmula porque seu cálculo vai dar errado agora você vai preencher essa variável Com valores diferentes se você estiver falando da velocidade de um avião ou velocidade de uma lesma tá são diferentes são valores diferentes por uma mesma

variável Ou seja você vai pensar que você tem variáveis aqui finge que aqui é velocidade contexto tá você tem variáveis que você vai preencher Com valores diferentes e da onde é que tu vai dirar esse valor vinha do teu planejamento óbvio né você já planejou lá você vai preencher esta fórmula com os valores que você tirou lado do planejamento Então tá quais vão ser essas variáveis então lembra que a gente tá falando de um de um texto com quatro parágrafos uma introdução dois desenvolvimentos e uma conclusão certo então assim na tua introdução você vai ter

um contexto o tema e a tese bom as teses né as duas teses isso aqui você não precisa nem pensar né o tema você já entendeu o tema você vai colocar os núcleos todas as palavras do tema e a tese você també já definiu as tuas duas teses fechou isso aqui tá pronto e o contexto vai ser algo mais amplo que o tema para você começar porque você não vai começar o seu texto assim ó os desafios para enfrentamento da invisibilidade Calma calma contextualiza normalmente esse contexto vai ser o quê um repertório porque Lembra que

eu te falei que o melhor lugar para você colocar um repertório é na sua introdução então ali você já vai colocar um repertório olha no exemplo aqui do texto que a gente tá lendo ela começa lá como a gente já viu com período escravocrata nã depois ela fala olha ali em vermelho invisibilidade trabalho de cuidado Desafio enfrentamento o tema Todo marcado ali como a gente já viu olha no final mentalidade patriarcal e valores capitalistas contexto o tema e as teses tá a tua introdução vai ser isso tema e a tese já tá definido você vai

pensar num contexto aí a partir dos seus repertórios a partir dos seus conhecimentos tá isso vai ser a introdução Essa é a fórmula da introdução Qual é a fórmula dos desenvolvimentos eu coloquei aqui tudo de uma vez mas isso aqui ó esses quatro elementos vão vir pro D1 e depois você repete esses quatro elementos vem pro D2 a estrutura é a mesma e você vai repetir primeiro no D1 com uma tese a mesma estrutura depois no D2 com outra tese a mesma estrutura O que que a gente precisa ter olha aqui tese tese tese meu

Dani para de falar disso não vou parar é mais importante pro teu texto tá Então olha só começa afirmando a tese isso é que a gente chama de tópico frasal que é nada mais do que a afirmação dessa tese depois Lembra que você precisa sustentar você vai sustentar com seu repertório e refletindo sobre esse repertório Ou seja você vai mostrar as suas reflexões O que você acha desse repertório e como ele se relaciona com o tema e com a tese isso aqui gente não tem ordem tá tem gente que depois da afirmação depois do tópico

frasal coloca o repertório e depois coloca a reflexão tem gente que primeiro coloca a reflexão e depois coloca o repertório tem gente como a autora do texto que a gente tá lendo que coloca reflexão repertório e reflexão isso aqui é um bolão tá o que eu preciso ter é esse repertório de fora e a tua reflexão as tuas ideias tá só que daí tu tá lá discutir indo tu tá lá no mundo das ideias discutindo trazendo as suas reflexões mas volta volta para onde pro tema e pra tese tá então no final no último período

você vai retomar ou o tema ou a tese ou os dois Dani como é que eu vou saber o que que eu preciso retomar vê nos nos períodos anteriores se você já trouxe ali o tema nos períodos anteriores retoma sua tese se você já trouxe ali Nos períodos anteriores a tese traz só o tema eu tô viajando tô fazendo uma lexão que faz sentido mas que eu tô lá longe então retoma o tema e a tese tá depende do quão próximo você tá a questão é que quando eu chego no final do parágrafo eu preciso

ter esse tema e essa tese bem marcada para mostrar o quê para mostrar que eu estou contemplando essas coisas tá então vamos ver isso no exemplo do texto que nós estamos lendo olha que esse parágrafo de desenvolvimento começa ali em rostinho ó diante desse cenário nota se herança patriarcal tá só afirmando a tese né como uma potencializadora do problema ou seja do tema ali tá reforçando a tese depois ela vai me explicar com as palavras dela porque que isso acontece né porque é um machismo estrutural no país é que contribui pra ideia ela tá me

explicando ali com as palavras dela isso não pode o repertório de vocês gente não pode trabalhar sozinho Vocês precisam contextualizar Vocês precisam mostrar a opinião de vocês as reflexões de vocês tá Então veja que tudo aquilo ali que tá sem grifo é a reflexão dela e depois ela traz o repertório Olha só na prática o conceito de violência simbólica do sociólogo Pierre bourgier Opa é legitimado sim um sociólogo tá Ele defende que os atos violentos podem acontecer violência invisibilidade Opa violência simbólica ou invisibilidade tá relacionado com um tema sim tá ajudando ela a falar que

isso é uma forma de machismo estrutural tá e relacionado com a tese sim então é legitimado pertinente produtivo bingo depois ela faz mais uma reflexão ali ó Nessa perspectiva invisibilidade do trabalho violenta as mulheres tá falando ali ó o bourget fala que existe a violência simbólica ou seja H sim uma forma de violência tá relacionando ali certo eu tô passando assim mais rapidinho tá pra gente não se se envolver muito depois vol depois que eu terminar tá não vai fazer isso agora tá depois você volta para o vídeo Lê o texto com cuidado que aí

você vai entender isso até melhor tá mas vê esses apontamentos que eu tô fazendo ó como ela termina logo é preciso de construir a visão patriarcal o que que é a visão patriarcal tese voltou pra tese veja que no período anterior Ela já tem o tema por isso que no último período na conclusão ela não precisa retomar o tema e a tese ela retomou só a tese porque o tema já tava ali em cima certo vejam como a estrutura do segundo desenvolvimento é a mesma com outra tese lembra que no segundo desenvolvimento ela ia falar

sobre as questões do capitalismo tá então é outra tese mas Olha lá ela começa afirmando o rostinho de novo além disso a mentalidade capitalista é outro desafio Então olha ali é outro desafio além disso a mentalidade capitalista é outro desafio a mentalidade Cap desafio ao tema tá vendo desafios para o enfrentamento da invisibilidade e tal desafio ao tema a mentalidade capitalista tese afirmei a tese no primeiro período refletir de novo é inquestionável que a sociedade busca ados tá tá ali refletindo para depois trazer o repertório tal cenário pode ser explicado pelo conceito de sociedade do

desempenho tá trazendo ali um conceito né de um sociólogo de novo ela não faltou nas aulas de sociologia traz ali o conceito Então traz um repertório de novo legitimado pertinente produtivo traz outra reflexão as cuidadoras São relegadas à inexistência Dan nação do desempenho como se os trabalhos F fossem menos importante está trazendo ali de novo a visão dela a reflexão o comentário a partir desse sociólogo certo Então veja afirmou refletiu trouxe o repertório refletiu de novo e conclui Olha lá por isso é importante dar visibilidade tema trabalhadoras mulheres tema o tema bem marcado Dani e

a tese Olha o período anterior os sistemas serem especiais porque que os outros setores setores financeiros a tese já tá ali Nos períodos anteriores então retomou na Conclusão o quê o tema tá se antes eu tô falando do da tese eu retomo o tema se antes eu tô falando do tema eu retomo a tese se antes eu tô viajando Eu retomo os dois tá então Veja essa mesma estrutura para depois chegar lá na conclusão que eu preciso de duas coisas de uma retomada retomada do quê Ah do tem da tese tá não aguenta mais né

mas é isso que você vai fazer na sua prova tá você vai me ouvir falando você vai começar a escrever vai est na tua orelha assim ó tema e tese tema e tese tema e tese tema e tese escuta o que eu tô te falando tá você você vai vai acontecer isso tá ali ó Mas tudo bem então tá retomou retomou como a gente já viu né fica claro portanto que o patriarcalismo e a visão capitalista as duas teses são grandes obstáculos obstáculos desafios tema retomei e vou lá pra proposta de intervenção proposta de intervenção

Vale 200 pontos dos 1 possíveis Dani mas eu não sei fazer proposta de intervenção pois eu terminarei este aulão te dizendo como fazer e conseguir esses 200 pontos Bora garantir esses 200 pontos da proposta de intervenção então gente a proposta de intervenção ela só precisa ter o que a gente chama de cinco elementos válidos pensa só que a tua nota é sempre de em cada competência é de 0 a 200 eem múltiplos de 40 ou seja o teu corretor vai corrigir ou 0 ou 40 80 120 160 ou 200 Olha só cinco possibilidades de nota

1 2 3 4 5 que que isso quer dizer cada uma dessas coisas valem 40 pontos certo se você preencher esse checklist das dos cinco elementos válidos você terá os 200 pontos possíveis na posta de intervenção bom E como é que você vai preencher eu vou te dizer aqui o que fazer primeiro você precisa intervir no problema eu falei resolver eu falei solucionar eu falei mudar tudo e fazer com que o mundo fique cor-de-rosa e muito bom não eu falei intervir alguma coisa que vai tornar o problema menos problemático tá Não precisa tentar mudar o

mundo não tá não é isso que vai te dar nota o que vai te dar nota são os cinco elementos válidos que que que você vai pensar você vai responder algumas perguntas e eu vou te dar alguns macetes aqui para que você consiga marcar muito bem e como eu costumo dizer esfregar na cara do corretor que você tá fazendo o que ele quer tá a primeira coisa que você precisa pensar é a sua ação ou seja o que você vai fazer o que se pode fazer para minimizar esse problema para intervir no problema o que

que eu sugiro tá gente usem a expressão Fulano né A gente já vai pensar deve fazer deve criar deve elaborar esse deve essa locução verbal aqui deve alguma coisa esfrega na cara do corretor que aquilo é ação tá só que alguém precisa fazer essa ação que é o que a gente chama de agente Então você se pergunta também lembra Você já pensou nisso tudo antes né porque lembra que essas perguntinhas você já vai responder Onde Ah no seu planejamento Você já pensou nso antes lembra quem faz quem vai fazer essa ação Como que essa pessoa

vai fazer faz essa ação isso aqui ó esse agente quem faz Pensa em alguma instituição estado escola Igreja Ministério Público sei lá qualquer instituição tá como que ela vai fazer tá como que ela vai efetivar aquela ação dica expressão por meio de tá o modo ou meio tá é a mesma coisa então o modo também pode ser chamado de meio ou seja coloca assim ó o estado deve criar campanhas por meio de alguma coisa tá isso vai marcar bem a gente já vai ver lá no exemplo também tá caso você queira também pode usar o

através tá ai Dani mas eu aprendi que através é errado pro Enem não é tá pro Enem é tranquilo usar o através tá e o efeito para que que essa ação vai ser realizada Qual que é a finalidade dessa ação tá então você vai pensar também qual é essa finalidade dica macete usem as expressões aimer com a finalidade tá ou Ou uma ou outra Claro porque de novo vai esfregar na cara do seu corretor que aquilo é um efeito que aquilo é uma finalidade e por fim o detalhamento repara que tudo isso aqui tá relacionado

com ação quem faz ação Como faz ação para que faz a ação o detalhamento pode estar relacionado com qualquer um dos elementos você pode detalhar o agente pode detalhar a ação pode detalhar o modo pode detalhar o efeito tá pode detalhar qualquer coisa eu sugiro Quantos detar elentos você precisa um tá Por quê Porque a gente já sabe que cada um desses elementos Vale 40 pontos tá mas o que que eu sugiro como detalhamento muitos de vocês têm dificuldade de fazer e às vezes o corretor também tem dificuldade de visualizar eu sugiro que o detalhamento

seja o único desses elementos que você faça dois Tente fazer aí dois detalhamentos e qual que é o Maite pro detalhamento gente como ele é um negócio que você pode tirar e ele não vai fazer falta porque ele é um detalhe eu sugiro que você coloque ele aí entre vírgulas tá porque vai mostrar bem que ele é um detalhe basicamente se você responder a essas perguntas cumprir esse checklist você consegue aí Os 200 pontos como a autora do nosso texto nota 1000 conseguiu e a gente vai ver no texto dela agora como é que isso

aparece Então olha só fica claro portanto ela fez aquela retomada que a gente já viu olha ali sendo assim o Ministério do Trabalho em verdinho quem vai fazer o Ministério do Trabalho deve olha a expressão deve construir bingo tá esfregando na minha cara que aquilo é uma ação amarelinho deve deve desconstruir os estereótipos patriarcais e capitalistas isso me parece o quê Ah a tese de novo Olha como minha proposta de de de de intervenção tá relacionada com a tese deve desconstruir os estereótipos patriarcais e capitalistas valorizando nossas cuidadoras essa ação deve ser feita por meio

Nossa Dani ela viu sua aula não Esses são macetes que a gente usa mesmo tá essa ação deve ser feita por meio modo a da implementação de um projeto Nacional de cuidado diário o Qual irá promover nas redes sociais campanhas com influenciadores o que que ela tá falando e repara tá isso tá depois de uma vírgula não não tá entre vírgulas porque ela coloca um ponto depois mas a ideia é a mesma tá ela falou que o modo é o Projeto Nacional de cuidado diário e agora ela está me explicando esse modo ou seja ela

está detalhando esse modo Isso deve ser feito com o objetivo com a finalidade a fim de dar visibilidade e prestígio às mulheres tão necessárias para a população brasileira cinco elementos ação agente efeito modo e detalhamento 40 pontos cada um fechou aí Os 200 pontos da competência 5 e das outras competências também afinal ela tirou 1000 né Espero que Depois disso tudo você esteja mais tranquila mais tranquilo para colocar isso tudo em prática não preciso nem dizer né planejar pensar no tema pensar na tese ouvir minha voz falando no seu ouvido no dia da prova para

que você se sinta mais tranquilo e consiga escrever aí o seu texto com excelência para garantir a sua melhor nota e conseguir realizar os seus sonhos entrar aí no curso dos seus sonhos como eu tenho certeza que vai acontecer Espero que tenha te ajudado e boa prova a gente se vê depois na comemoração tá um beijo tchau tchau