O trabalho com adolescentes em Gestalt-terapia

e ai ai ai essas tecnologias deixam a gente maluquinho mas eu tô vendo o negócio do áudio subindo aqui antes não tava eu acredito que isso tá dando para ouvir fabi ótimo legal então tá bom tava desconectado microfone no meu funcionar nunca vou ligar agora no instagram e aí bom e no facebook voltamos gente várias técnicas para gente lembrar que até as máquinas dão defeito até as máquinas não são perfeitas imagine nos outros não é mesmo então a gente faz o que a gente segue se ajustando criativamente e aí agora foi o facebook que travou

vamos chegando a gente já já vou começar a conversar com você e só tô fazendo alguns ajustes tecnológicos aqui para ficar um áudio legal para todo mundo a gente tava aí legal agora ficou ficou bom gente está tentando fazer uma trazer uma multi transmissão digamos assim para que mais pessoas tenham acesso ao conteúdo é então a gente tá fazendo e as transmissões das nossas lives nas nossas três redes tanto no facebook quanto no youtube quanto no instagram mas semana passada não começo de semana a gente fez uma tentativa e aí o youtube simplesmente não transmitiu

e o facebook transmitiu de ponta cabeça então já gente vai pegar o jeito e vai ficar muito bom aí essa possibilidade de vocês assistirem na rede que vocês mais gostam né que isso é o mais importante ok no instagram todo mundo me ouvindo beleza no face vou começar agora acho que no instagram tá beleza e no youtube pelo que o pessoal me falou também tá uma belezinha e ai então vamos lá gente já vou aquecendo aí vocês perguntando trazendo algumas reflexões de que é que fez com que você está cheirar noite estejam aqui né batendo

um papo sobre o trabalho com adolescentes ixi agora o são tá baixo de tentar aumentar aqui oi oi tá melhor agora fala galera do insta me dar um feedback aí como é que tá as coisas se vocês estão me ouvindo bem e tá baixo para várias pessoas será que causa do microfone deixa eu tentar chegar um pouco mais perto oi então me ouvindo bem gente acho que ele e no youtube o pessoal tá ouvindo beleza no face a galera tá chegando e aí tá agora melhorou parece que o áudio para algumas pessoas aqui no instagram

também uma dica colocar fone também né que pode ser que ajude às vezes o não tiver muito bom então gente já quero trazer essa reflexão aí do que é que faz é vocês buscarem né conhecimento buscarem estar interagindo nesta sexta-feira à noite sobre essa temática né os adolescentes em gestalt-terapia como está falando antes de todo esse bug tecnológico é esse é um dos temas mais pedidos aqui no restaurante paraná eventualmente a gente solta uma caixinha no instagram para vocês fazerem pedidos para gente né para vocês poderem pedir temas que vocês gostariam de estar trabalhando e

esse é um dos campeões a ida dos pedidos de vocês né é o pessoal tá falando que gosta muito do trabalho com esse público mas ainda tem falta de materiais específicos para essa galerinha concordo né nós temos inclusive uma mudança muito grande né gente na compreensão na própria vivência da adolescência nos dias atuais quando a gente pensa nas tecnologias influenciam ando todas essas questões a nossa forma de vida é uma forma diferente então até quando a gente pensa sobre psicologia do desenvolvimento como um todo nós já temos aí uma realidade que é tão diferente né

então eu pessoal gosta de trabalhar com adolescente gosta das orientações com os pais muito legal vou falar sobre isso né trabalhar com adolescentes é trabalhar com família é trabalhar com paz né e aí bom então algumas compreensões algumas reflexões para a gente poder dialogar né imagina então que existe alguma intenção aí de vocês estarem aqui hoje pessoal aqui tá falando tem estudante de psicologia participando e quer saber um pouco mais da gestalt-terapia né tem gente já concluindo a formação em gestalt-terapia muito legal aí a participação de vocês é que né de alguma forma trazem a

importância desse trabalho e muito procurado né gente nós né ainda bem a psicologia e gestalt-terapia como um todo vivências que o momento de maior conscientização na sociedade das famílias de entender que adolescente não é aborrecente que as dores do adolescente não são do vizinho simples e que não precisam ser cuidadas e olhados né então nós vivemos de fato o momento o que é um pouco diferente no sentido das famílias estarem de fato né mais preocupadas com seus adolescentes olhando mais para as dores desses adolescentes né por isso que o pessoal tem procurado bastante né esse

tipo de trabalho e a gente ainda tem de fato poucas coisas a respeito disso né olha tem professores aqui legal que lidam com adolescentes e aí tem inúmeros temas com certeza né e inclusive eu vou dar indicação de um livro super interessante para professores e para psicólogos que trabalham com adolescente precisam fazer muitas vezes alguns manejos na escola principalmente quando se trata né de um sofrimento agravado né do cantinho que tem sido muito comum nada das questões a criação suicida coisas né se sentir então estamos aí eu vou mostrar para vocês um livro é o

final aí da nossa live que vai servir muito de base tanto para psicólogos quanto para professores e família como um todo então já vou deixar aí um uma curiosidade em vocês vou fazer a indicação de dois livros dentro da gestalt-terapia mas tô aqui com meu roteirinho sobre o que eu gostaria de conversar com vocês né que a primeira questão que a gente precisa olhar quando a gente pensa na adolescência é uma fase da vida um momento da vida no momento do nosso ciclo de vida né um momento do nosso desenvolvimento e como momento do ciclo

da vida ele vai trazer características próprias né características comuns de serem vividas por aquele momento é claro que essas características ela se transformam ela se modificam como eu falei com a tecnologia as mangas são mais comuns na adolescência aqui antes não eram mas a gente pode pensar assim em características que são comuns e que não necessariamente vão aparecer o vão ser apresentada por todos os adolescentes mas que são comuns para este os adolescentes que tipo né de questões são essas tudo aquilo que a gente fala né da síndrome normal da adolescência da transformação em termos

de identidade e quando a gente pensa num ser humano como um todo a gente vai ter que refletir que é alterações cognitivas acontecendo em termos de maior capacidade de abstração a alterações afetivas acontecendo em termos de sexualidade alterações biológicas acontecendo em termos de corpo alterações de humor acontecendo nem entrando em contato com a questão de é de hormônios a características de identidade né que vão se alterando também ali no no adolescente ser não era esse processo do adolescente de se tornar adolescente então são inúmeras aí as questões que que fazem parte desse momento e que

é claro serão vividos de maneira única e subjetiva isso gente não pode esquecer que dentro da gestalt-terapia tudo aquilo que é compreendido como é compartilhado seja em termos de adoecimento de diagnóstico seja em termos de ciclo da vida nós estamos falando de coisas que são comuns de acontecer naquele momento mas que não necessariamente tira um acontecer né então é possível uma pessoa viver a sua adolescência de uma maneira muito mais tranquila lidar com tudo todas essas questões e alterações sem tanto sofrimento isso tudo é possível de é porque cada um vai viver de uma maneira

absolutamente diferente e absolutamente subjetiva né então é eu acho que é muito importante a gente lembrar disso na que vem ali da fenomenologia que é o olhar que a gente vai lançar para esse adolescente de uma maneira singular então a gente tem que conhecer o processo da adolescência todas essas alterações globais que vão acontecendo mas a gente não pode se esquecer que é a um ser subjetivo ali e a forma que ele vai viver essa alteração corporal essa alteração de identidade esse pertencimento de um novo grupo tudo isso vai ser vivido de maneiras muito diferentes

de acordo com a história de vida de se adolescente de como foi vivido infância desse adolescente de acordo com o campo né porque pode ser que um adolescente lá vivem se um contexto ali minimamente conturbado outro adolescente o que vivenciou um minuto e adolescência dele vai ser diferente um outro adolescente pode ser que se mude de cidade naquele momento da adolescência então além da adolescência ao campo ao contexto sendo alterado e ele precisando elaborar e isso ficando distante nos amigos então a forma né que tudo isso vai ser vivido vai depender de números fatores e

a gente tem que né olhar para esses fatores tanto fatores de história de vida quanto fatores de campo não que podemos esquecer e isso é temos sempre um campo é isso que está sem levar em consideração características do momento da vida adolescência características do campo características da história de vida de se adolescente e aí a gente vai lançando uma compreensão sobre esse é um indivíduo aí com suas características né sim e deixa eu ver que que vocês estão conversando aqui as demandas dos adolescentes principalmente na escola vem sendo crescente isso é verdade né ah legal

juju falou que gostou tá gostando bastante da questao acho que tá vendo nossos vídeos aqui fico muito feliz oi pera aí que eu acho que eu apertei errado aqui respeitar quem é esse adolescente separado da sua família também muito bem a gente precisa compreender esse campo compreender essa família e também compreender a individualidade do adolescente ótimo a bia trouxe essa essa ideia achei legal já posso fazer um gancho com uma outra questão que eu tinha notado aqui que é esse olhar que a gente vai lançar para esse adolescente de uma maneira singular de uma maneira

subjetiva ganhando espaço dentro da família e para isso gente vai ter que orientar os familiares também porque o que que acontece né gente é mãe ser pai e aí vou trazer a ideia de mãe pai mas a gente pode pensar as mais diferentes formas de ser ser mãe ser pai tá não estou falando só dessa conjugação né tradicional né pode ser que seja só a mãe pode ser que seja de mãe seu pai sou tias ou avós o etc a assumir este papel né de pais de adolescentes vai mexer com adolescência desse adulto inclusive a

nossa também enquanto o terapeuta nós terapeutas precisamos estar com a nossa adolescente né existem dentro de nós uma criança um adolescente uma velhinha a nossa velhinha futura mora aqui e eu espero que vocês cuidem dela todos os dias porque a construção que vocês vão fazendo com as suas escolhas vai levando vocês né a uma velhice que vai ser de determinada forma de acordo com que você escolher da mesma forma sua história de vida né a criança que você foi adolescente que você foi também hábito em você e isso faz com que nós terapeutas precisamos estar

aí em paz com a nossa adolescente interior para que a gente possa cuidar desse adolescente que está surgindo se a gente tem conflitos não elaborados não significa que a pessoa tem que ser super organizar é feito não ter feito não é disso que eu tô falando estou falando do nossa terapia pessoal para que a gente tem uma organização da nossa adolescência e então possamos atender os adolescentes porque vai mexer né vai mexer no no buraquinho ali quando a gente ver como ele está vivendo situações que de alguma forma possam pegar em situações que eu vivi

isso acontece com os pais né nós nossos terapeutas acabamos buscando psicoterapia para deixar isso tudo organizadinho para não ter problema para poder fazer essa diferenciação mas os pais muitas vezes não tem essa organização tão elaborada e aí é aonde a coisa muitas vezes pega porque eles vão reviver questões da sua adolescência através desse novo adolescente que tem em casa né na infância não é diferente a forma que os pais vão lidar com a criança vai ter muito a ver com a forma como ele viveu a criança a infância dele a forma como ele lida com

essa criança né então a gente precisa fazer uma olhar subjetivo de se adolescente diferenciar ele dessa família e também precisamos cuidar muito inclusive no trabalho com pais de olhares preconceituosos para esse momento da vida né porque a gente ouve muito aí eu vou recente a não é isso aí é frescura isso passa logo isso é para chamar atenção né aí tá chorando com as disso né não sabe o que que ele tá passando sabe o que que é problema na vida ainda chorando caso da namoradinha né então muitas vezes a sociedade como um todo tem

dia desvalorizada ou do adolescente né não tem um olhar empático de que aquilo é a primeira a dor que ele tá vivendo a primeira perda que que los essa identidade que existe umas outras questões a serem molhadas é então nós precisamos orientar essa família também orientar esses pais a relembrar e convidar eles a relembrada adolescência dele das dores deles para que eles possam também se conectar mais com esse adolescente de uma maneira mais simpática e não reproduzir né posturas preconceituosas no sentido de taxar este adolescente como um problema como um aborrecente ou coisas nesse sentido

e nós terapeutas também né porque se eu vou conversar com esses pais e entro nessa linha há grandes probabilidades de eu reforçar um pensamento que vai que achar esse adolescente como uma pessoa problema um bode expiatório ali na família e eu não trago uma estimulação de um repensar dessa subjetividade do adolescente certo ó tem gente perguntando aqui o inconsciente para gastar os terapia se localiza no é relativo a figura fundo conto eu conto vocês gente naquele instante não trabalha com o inconsciente freudiano então para gente inconsciente é a ideia de pré-consciente ou seja aquilo que

tá fundo muito bem então aquilo que a pessoa não tem consciência naquele momento ou seja é por exemplo se os pais estão reproduzidos coisas da sua adolescência mas não tem consciência de que estão fazendo isso eles estão inconscientes utah no fundo mas não é o olhar freudiano de que a gente não pode acessar de jeito nenhum e que aquilo fica reprimida ou coisas nesse sentido e aí nós terapeutas trabalhando trazendo esse fundo para figura né ou mulher para toda a licença também vamos repensar aí como foi para você viver a sua adolescência as suas experiências

mas ao mesmo tempo vamos olhar para experiência do seu filho que é diferente da sua ele vive no outro momento né e aí a gente tem um trabalho de gerações né o sendo é pessoal tá falando que trabalhar olistica mente verdade nós trabalhamos politicamente trabalhamos com todo sempre né exercitando a redução fenomenológica sempre também é que mais pessoal tá falando e como vemos bastante esses familiares por muitas vezes acabam direcionando para os filhos seus próprios sonhos sim costanuss por diversos fatores nas suas próprias adolescência isso mesmo ariana é muitas vezes os pais acabam projetando nos

filhos uma série de desejos e frustrações que estiveram em si e eu acho né se trouxe uma questão muito interessante eu acho que isso é uma das maiores dores que a gente pode gerar um ser humano que é você é colocar uma régua para atribuir valor ou seja você sim oi gente validar essa pessoa se ela seguir determinar os padrões com nossa sociedade faz isso demais com a gente mas você ver né pessoas tão importante na vida desses adolescentes como os pais né esses pessoas esses cuidadores aí vamos trazer esse termo também é fazendo essa

essa negociação de se você for assim se você for assado se você for de outra forma é você vai receber amor você vai ser digno de receber amor mas se você não for então não é e aí a gente vê coisas como por exemplo é cortar o afeto cortar o diálogo cortar as relações é caso você não se enquadra nesse padrão né então a gente vai trabalhar muito com essa família quando esse tipo de situação acontece porque né pode sim afetar demais auto estima de si oi gente e principalmente essa sensação de valor né que

ele vai tendo então se eu não sou assim eu não sou amado então são sou assado eu não sou amado e aí ele pode distorcendo toda a sua forma de ser no mundo para se adequar ao que as pessoas querem dele né ou e para um outro polo que é então a rebeldia total para eu poder mostrar para esse mundo que eu existo de uma maneira diferente então são cuidados que a gente tem que ter sim automutilação e adolescentes eu vou dar uma dica de livro sobre isso gente já vou falar sobre conteúdos inconscientes seriam

aqueles que não estão pregnantes isso mesmo aquilo que não é figura não é figura tá inconsciente virou figura deixou de estar inconsciente isso aí o adulto acha que o filho é a continuação dele muitas vezes acontece isso mesmo vamos ver aqui no youtube p e também ó nunca tenho de adolescente mas hoje em dia ele por si só já busca ajuda ou são os pais que buscam na maioria das vezes são os pais minha experiência pelo menos mas pode acontecer do adolescente entrar em contato algo nesse sentido e aí é importante lembrar como a gente

está trabalhando com adolescentes pensando que são menores de idade principalmente para menores de idade né que hoje de adolescência né ela tá chegando aos 30 anos gente já tá falando sobre uma adolescência tardia né a minha orientadora de mestrado brincavam lavas incha adolescência me pega ainda né porque eu tô aqui num processo de envelhecimento só que agora já tá até os 30 até os quarenta daqui um dia adolescência chega nem eu volto a ser adolescente que a gente tem alterado a nossa concepção de adolescência também é mas se a gente pensar ali que o adolescente

né na maioria das vezes está falando de é verdade então a gente vai precisar conversar com esses pais inicialmente pegar uma autorização né porque a gente não pode fazer um atendimento de menor sem essa autorização então mesmo que eles busquem inicialmente a gente vai precisar ter um contato com esses pais por uma questão legal e por uma questão de compreensão holística também né por uma questão legal de você ter ali o a permissão nesses pais para que você atenda dessa pessoa que tem a guarda dessa criança desse adolescente no caso mas você também vai precisar

em termos gestálticos né de trabalhar com essa família porque o adolescente ele ainda está desenvolvendo o seu alto suporte é ele ainda tem uma dependência grande desses familiares então a família vai fazer parte desse processo com certeza como fazem para a pessoa tomar consciência de algo com a gastar os terapia milhões de técnicas e é nós temos inúmeras técnicas para gente ir auxiliar tomada de consciência do cliente em termos de gestalt-terapia ea gente vai trazendo para eles muitas vezes em termos de descrição aquilo que a gente está observando a gente pode trazer espelhamento se ele

traz por exemplo uma gesticulação uma característica a gente espelha se percebe que você faz isso dessa forma depois utilizará técnicas projetivas então inúmeras formas aí para gente para gente poder utilizar né esse processo de ampliação de consciência como atuar no contexto clínico com esses adolescentes principalmente quando ela é mais tímido ótima pergunta lo eu acho que os recursos é recursos em termos de atividades práticas ajudam muito naqueles adolescentes que são mais tímidos então quando eu atendo adolescente e eu costumo falar assim tanto adolescentes contra crianças né olha né e apresento a sala explique o processo

pergunta se ele sabe que ele tá fazendo ali e eu dou opção de eles trabalharem né tanto com a linguagem ao a gente pode conversar você pode todas as coisas que você está né que é trazer tá acontecendo nessa semana mas a gente pode brincar também se você quiser fazer algumas atividades mais lúdicas e interagir dessa maneira alguns adolescentes não querem porque já são adotivos e ele não querem brincar e preferem trabalhar ali na na parte do diálogo outros adolescentes consegue e principalmente os mais tímidos conseguem se comunicar muito mais através do lúdico ainda e

aí a gente pode transitório tenho vários materiais e aqui não é só para adolescente também não tá eu tenho um monte de adulto que brinca aqui comigo e a gente tá né trabalho através dos brinquedos das das atividades inclusivas tem um jogo aqui muito legal e eu até pensei que o jogo tava aqui né eu olhei para o meu joguinho estão aqui eu trouxe alguns da clínica então imaginei que eu tivesse trazido mas não trouxe mas vou deixar aí é dica para vocês que trabalham com adolescente túnel do tempo mas que é um dos jogos

mais interessantes em termos de trabalho com adolescentes é feito por uma psicóloga né fruto de estudos científicos e ele vai trabalhar questões do futuro do presente do passado é um jogo de tabuleiro que tem algumas cartinhas de perguntas e aí dá para você aprofundar muitas coisas em termos emocionais afetivos com esses adolescentes mais tímidos aquela conversinha né tem vários vários joguinhos que você consegue comprar em livraria que traz estímulos para o diálogo então para essas pessoas que são mais times adolescentes mais times é muito importante é trazer recursos de estímulos de eu já falei muito

isso para os meus alunos sempre falam universidade né que os silêncios ele tem sentidos diferentes têm silêncios que tem a ver com resistência tem silêncios que tem a ver com elaboração processamento tem silêncios que tem a ver com você tá contando em contato com determinada questão tem silêncio que é de timidez e o silêncio de time desses a gente pode até trabalhar com ele permitir que ele exista mas às vezes ele gera uma angústia tão intensa que mais gera sofrimento no adolescente do que de fato é benéfico e o ajuda então todo recurso que a

gente puder é utilizar para facilitar esse início de diálogo com quem é mais tímido é importante e aí depois vocês podem falar da própria timidez né caso for algo que que seja difícil de aparecer então eu acho que esses jogos essas ative e terapêuticas acabam ajudando muito nesse tipo de comunicação com pessoas mais tímidas oq que mais aqui ó o adulto acha que o filho é continuação dele como trabalhar as primeiras experiências sexuais na adolescência muitas vezes a gente vai precisar ajudar os pais no processo de educação e de orientação sexual então é importante que

a gente tenha conhecimento sobre o que que é gênero o que que é orientação sexual o que que é que são compras que podem aparecer né o que que é sexo biológico coisas nesse sentido ea própria orientação sexual como um todo que que né quais são as prevenções é o que que é uma dst coisas nesse sentido que é legal de ser trabalhado com a família também né para que o terapeuta não fique com essa a idade de ser ali o educador desta questão é e a gente pode pegar livros básicos sobre orientação sexual para

poder ajudar tem alguns que trazem diálogos com com a própria o próprio adolescente né o hélio de brito né dentro da gestalt ele tem acho que os dois ou três livros sobre a sexualidade ele tem um que é muito legal que vai falar sobre um diálogo com a religião porque muitas vezes nessa essa adolescente ele vivencie uma religião e essas questões de sexualidade podem surgir de uma maneira conflitante e aí ele propõe esse diálogo é bem interessante que que eu acho do dixit sensacional super uso todos os dias inclusive está aqui em cima é de

15 tinha um jogo de cartas que a gente pode usar de maneira né a facilitar a projeção é a pessoa criar né então você pode jogar ele até de maneira literal a pessoa criando ali as legendas e isso vai ser produtivo né porque a gente vai criar uma nome para aquela imagem a partir do que a gente entende daquela imagem então a gente vai estar se projetando então de que existe um joguinho de imagem super legal para trabalhar com adolescentes e isso é uma das outras coisas que eu queria falar com vocês que muitas pessoas

me perguntam mas que jogos você usa que recursos terapêuticos né eu falei de vários aqui já né do túnel do tempo do conversinha né puxa papo tem vários vários joguinhos que ajuda muito principalmente no caso da timidez e que são bem terapêuticos tem perguntas assim bem terapêuticas é se você pudesse mudar o mundo que você faria se você tivesse três desejos do gênio da lâmpada quais desejos se você pudesse mudar algo em você o que você mudaria tô sem perguntas bem terapêuticas são jogos terapêuticos né mas os jogos tradicionais são sensacionais são os que eu

mais um fuzil de hesite banco imobiliário chorar que dá uma coladinha perfil imagem ação cara cara são inúmeros tem outros ali em cima também tem aquele que detetive são jogos tradicionais né da que a gente utiliza aí com amigos com a família jogos lúdicos simplesmente mas que são críveis para gente compreender um monte de coisa né então de que existe a pessoa projeta falando das cartas no banco imobiliário você ver como que ele lida com o dinheiro como lida com a competição é no detetive tão bem dá para ver muito sobre competição cooperação e o

mais legal de tudo isso gente quando vocês entram num espaço lúdico que não é só um jogo terapêutico você cria a descontração que permite maior o diálogo né eu posso eu posso deixar para vocês lá no instagram tá é a foto do túnel do tempo eu vou me comprometer de deixar a foto do túnel do tempo vou fazer um post zinho com túnel do tempo e com os dois livros que eu vou estar indicando para vocês hoje é posso pegar também do conversinha do puxa papo aí você dá uma olhadinha lá no instagram questao de

paraná que eu vou deixar ali no depois que terminar a live for fazer três post vizinhos assim sobre esse material tá para vocês anotarem e tudo mais então quando você utiliza né esses são jogos terapêuticos quando você utiliza jogos mais geral detetive banco imobiliário cara a cara os jogos que vocês tiverem aí no espaço de vocês você cria um espaço lúdico e esse espaço lúdico ele permite uma descontração e aí que o adolescente consegue muitas vezes entrar em temas que como se estivesse sentadinha olhando para sua cara na frente de um sofá é então ele

tava jogando e aí enquanto ele tá jogando ele tá contando do que aconteceu na escola de uma coisa que ele não gostou então tem todo uma questão aí de vínculo que está por trás dessas atividades lúdicas então vale muito a pena propor para esse adolescente outros tipos de atividades é mais descontraídos que não necessariamente tem essa demanda e psicológico vou falar de mim vou falar dos meus medos ou vários meses angústias né porque daí você cria vínculo e espaço para esse adolescente né se expor nan e o pessoal tá falando perguntando muito sobre a questão

do cante e tudo mais é então já vou dar indicação do livro que acho que já chegou a hora tá vou falar primeiro dos adolescentes né e o legal ariana trouxe uma dica muito boa da produção de um jornal levamos algumas sessões para organizar tudo foi muito importante pelo processo dá para fazer jornal dá para fazer livro livro da vida né e aí a gente vai também lembrando da subjetividade do adolescente tem adolescente que se comunica com a música perfeitamente então a gente traz música para acessar um pé de pelos trazer as músicas que ele

gosta às vezes tem jogos e aí você né pode estimular que ele traga os jogos que ele gosta também para você ver como que é como que funciona você precisa vocês a linguagem do adolescente então você tem que conhecer os jogos que eles jogam as coisas que eles gostam né então tudo isso é super legal e a gente pode trazer recursos como este construção de jornal de construção de linha do tempo de construção de revistas de livro da vida ou de coisas não o espaço do fulaninho espaço do joãozinho né um o livro do joãozinho

vai colocar tudo que você gosta que você queria acrescentar que você que não gostaria que você queria que não tivesse mas que às vezes tem né ó essa aqui é tudo as partes que o joãozinho gosta parapapá aqui as coisas que você não gosta muito mas que faz parte da sua vida então não tem como a gente tirar que que você acha da gente colocar aqui ver como é que você pode lidar com isso melhor e quais são as outras coisas que você não quer que entre que tudo bem não dá para entrar então dá

para falar muito sobre isso né é um o vou dar indicação do livro aqui é a clínica gestáltica com adolescentes caminhos e clínicas e caminhos clínicos e institucionais organizado pela rosana janela a diz a lenda que vai ter o volume 2 este ano ae seu volume 1 e ele é um livro organizado pela rosana mas ele tem muitos capítulos de vários autores então vai falar sobre afetividade vai falar sobre o dele a temporaneidade vai falar sobre orientação vocacional para adolescentes né e fala também sobre trabalho com filmes né hum hum cine cine foram que eles

chamam em instituições a então vale muito a pena eu vou deixar uma fotinha depois no instagram para vocês e quem e o outro sobre cut né sobre a sofrimento agravado e coisas nesse sentido que serve para professores familiares e terapeutas é este livrinho aqui eu acho esse livro desse ano gente para vocês terem uma ideia como aqui novidade ao foi 2019 então finalzinho do ano passado ele foi lançado então está falando de menos de um ano tá é o programa o rizzi não sei se meu inglês está bom para tudo isso ontem jeito que já

estudou muito bom o programa mais ele foi desenvolvido pela karina okajima foi com y né e esse livro ele traz toda a apresentação desse programa então no começo ela faz toda uma contextualização né deixa eu pegar aqui para mostrar para vocês tudo uma contextualização sobre o que sofrimento existencial né sobre essa questão deve deus conhecidas sobre o as autolesões né o cut ela vai falando bastante sobre essas questões e depois ela fala sobre o programa que ela desenvolveu que é o riso o que significa ressignificar re-significações e acolhimento integrativo do sofrimento existencial bom então ela

diz assim ó por meio do qual se busca desenvolver quatro ações principais acolher cuidar habilitar e equilibrar para que as pessoas em sofrimento intenso possam enfrentar crises processo de luto por suicídios situações de conflito e adversidades trata-se de um plano de gerenciamento de crises prevenção e posvenção do suicídio em escolas ea igualmente aplicável no âmbito de outras instituições e das famílias em geral então vale a pena leitura para vocês né saberem melhor como manejar esse sofrimento agravado nós sabemos né que os maiores números de com relação ao suicídio está na adolescência é e temos muitos

adolescentes em o sofrimento gravado dos disse precisa mesmo estudar bastante sobre isso para oferecer o melhor manejo né e aí a gente vai ter todo um trabalho com a família com rede de apoio que daí vai entrar na temática específica ali do suicídio né e aí vale a pena essa leitura por que vocês conseguem orientar professores são capítulo inteiro sobre educação de professores para quem é professor vale a pena ler para quem é psicólogo precisa ler para poder trabalhar na preciso estudar bastante serviço para poder trabalhar com esses professores orientam da escola né fazendo todo

esse trabalho e interdisciplinar né e como precisamos né então gente esse livrinho vocês encontram lá na eu vou deixar a fotinho desse assim como desse esse aqui ele vai trabalhar mais outros tipos de questões da adolescência né como atender adolescentes na contemporaneidade como que é gestalt ver adolescência processo da adolescência como trabalhar inscrições com adolescentes então são temáticas assim mais gerais sobre o trabalho com adolescente e esse aqui também não se aplica somente adolescente e ele foi feito pensando no trabalho de escola acaba tendo muita questão relacionada à adolescência sobre esses temas do sofrimento agravado

né de sofrimento existencial e aí eu indico este livrinho para vocês né desenvolverem esse manejo com estes adolescentes we falei bastante eu tomar uma água aqui tá chegando bem aí para vocês a importância de acolhimento de relação terapêutica sem dúvida nós precisamos desenvolver uma boa relação terapêutica criar vínculo com esses adolescentes e por isso a gente tem que estar aberto para poder ouvir o que esses adolescentes têm para dizer acessar a linguagem deles também né estou lendo da rosana muito bom manejo sensacional podem podem adquirir que vale a pena é sobre atendimento online com crianças

e adolescentes é regulamentado pelo crp tá gente o crb não tem nenhuma retenção sobre atendimento online com crianças e adolescentes existe a restrição sobre pessoas que estão em vivências de crise então se adolescente tiver em crise então não é o adolescente para atendimento online agora se não tiver né aí você pode avaliar essa possibilidade é possível atender tanto crianças quanto adolescentes você vai precisar de ajustamentos criativos e incríveis e sensacionais lá no curso onde eu falava sobre onde eu falei sobre as técnicas de atendimento online eu falo sobre isso no sentido que pode ser que

daqui um ano dois anos a gente vai ter muito mais recursos para trabalhar online tanto crianças quanto com adolescentes e eu acho que é algo que vai crescer mas a gente também tem que ter esse cuidado de si e se adolescente tá um sofrimento agravado então ele não é um ano o que deve ser trabalhado pela psicoterapia online daí a gente tem preferência no processo de psicoterapia presencial para alguns adolescentes pode ser muito é se ele não tiver uma crise agravada nada nesse sentido pode ser muito legal fazer o trabalho online muitas vezes se ele

for muito tímida ou coisas nesse sentido ele pode se conectar melhor com essa barreira física que existe no online e aí pode ser que conforme vocês vão desenvolvendo vínculo ele migre para o presencial é uma das coisas que pode vir a acontecer também é sim a tainá tá perguntando assim se esse sofrimento agravado pode ter a ver com sentir com falta de sentido da vida pode e número das questões envolvem esse sofrimento não é dificuldade de lidar com frustração é porque de alguma forma ainda estamos desenvolvendo né os adolescentes estão desenvolvendo recursos mas sim falta

de sentido na vida é falta de esperança muitas vezes em compreensão desse campo né falta de sentir compreendido de sentir validado eu sou inúmeras coisas que podem afetar a gente nunca faz um olhar reducionista como se houvesse uma única causa ou qualquer coisa nesse sentido e aí pessoal falando da só meu sonho fazer formação em maringá a gente aquele que todo mundo tivesse aqui tem como um desenvolver teletransporte seria a coisa mais legal né do que a bicicleta não precisa de fisioterapia online que daí você não tava lá e fazer peguei vocês apareceram aqui em

maringá para eu dar um abraço em vocês mas não pode ser agora porque eu não ia poder abraçar vocês tem que ser depois último livro que eu citei né tão me perguntando aqui programa rizzi que é da karina okajima fukumitsu vou deixar no instagram rouba gastar os paraná a foto do livrinho deste e da rosana janela clínica gestáltica com adolescentes a área e depois vocês dá uma olhadinha ali eu vou deixar ali deixa eu ver se eu falei tudo que eu queria falar né cuidados preconceitos trabalho com a família momento da vida olhar para subjetividade

aí eu trouxe só mais uma questão para a gente tal vejo aí fechando é porque senão instagram encerro aqui o negócio o que é sobre o ciclo do contato ah eu acho na minha experiência de estática que uma das incríveis ferramentas para trabalhar adolescente e qualquer momento da vida mais adolescência também é a gente ter uma boa compreensão de um ciclo do contato tá então já fica aí tio vê se meu segundo contato aqui do lado não tá já fica aí a indicação né que é o livro do jorge ciclo do contato e também o

livro do ênio sobre o psicodiagnóstico baseado ali no ciclo do contato que que acontece é fundamental que a gente percebe os bloqueios de contato que vão aparecendo como mente nesses adolescentes para a gente já começar a manejar em cima dessas questões né na adolescência é muito cedo a gente fechar qualquer tipo de transtorno né ah é borderline aeb por lara ainda mais né com os cara é um sair da adolescência então a gente tem um cuidado para não rotular e se adolescente né dentro de um transtorno quando ele ainda está nesse momento de tanta transição

mas compreender os bloqueios é muito importante para que a gente consiga fazer né jorge ponciano sensacional um livro é difícil mesmo eu penso em fazer qualquer a qualquer momento um grupo de estudos para a gente discutir o livro george agora a gente está trabalhando no nosso grupo de estudo ou gestalt terapia na bem super denso é celular firmes e fortes além do milhões de vez para poder compreender ele tem um livro do ênio também que vai trabalhar ciclo do contato e de uma maneira bem legal posso deixar para vocês também para o xizinho do livro

do ênio o meu deve tá ali na prateleira não vou pegar agora bom né no qual ele fala sobre essa questão da do ciclo do contato de como a gente pode perceber os bloqueios de contato e eu acho que é uma das ferramentas assim fundamentais para qualquer gastar os terapeuta e que dão um manejo muito legal né para a gente entender essa timidez mas o que que tem a ver que que tem por trás dessa timidez né tem deflexão tem projeção tem um projeção né e aí eu consigo manejar uma série de coisas a partir

dessa compreensão de ciclo do contato a então essa é uma das outras dicas aí para quem trabalha com adolescentes não se esquecer né trabalho na lista de terapia não se esquecer de buscar essa compreensão sobre o ciclo do contato para poder ter esse olhar para o seu cliente para o seu adolescente desses bloqueios e poder manejar esses bloqueios porque se pode ajudar muito o canal televisão por exemplo está falando de uma reflexão acontecendo então que uma energia que tá ficando voltada para cima no dia que era para ir para o mundo tá sendo voltada para

si e aí você vai precisar saber como é que você vai manejar raiva como é que você vai trabalhar essa coisa de colocar isso para fora para você poder transformar retroflexão em projeção de uma maneira saudável né de uma maneira que não agrida o outro também e aí você tem todo um manejo em cima desses bloqueios de contato o show de bola minha gente muito bom estar aqui com vocês milagrosamente eu vou finalizar antes do instagram começar a me mandar embora que já tá quase dando à hora antes última perguntinha aqui a construção do jornal

da vida da revista é feita apenas na seção você pode conta contratar ali com seu adolescente vai depender da necessidade dele né então se tiver uma dificuldade muito grande de trazer outras questões no processo não te dei grande então você pode trabalhando na sessão para construir vínculo entre você e ele agora se é algo que também existe uma falta de vir colocou uma família essa família também não tá conectada e pode ser que ele se conecte com você mas não se conecte com a família e você pode propor para que eles façam em família né

aí pode ser uma proposta diferente ou que ele possa trazer já com algumas coisas que ele fez durante a semana daí vai depender do adolescente se você quer estimular o dele você pode propor que ele faça algumas coisas sem você agora se você quiser trabalhar seu vínculo com ele é legal fazer dentro da sessão então essas questões que a gente vai observando qual é o objetivo dessa atividade e aí dependendo do objetivo a gente ajusta a atividade certo falando disso tudo o contato eu acredito que na semana que vem então vou fazer uma live sobre

o ciclo do contato né talvez uma ou duas ou três não sei né porque eu quero falar do ciclo dos linker e depois falar um pouquinho do ciclo do jorge que daí são os bloqueios de contato e aí numa live não vai rolar não era tempo é precisaríamos de mais tempo então pode ser que eu dívida mais de uma live acho que é um tema legal pessoal tá pedindo também para falar do ciclo do contato algumas outras pessoas me pediram sobre o trabalho com crianças aí legal bom saber que vocês vão querer assistir sobre ciclo

e vão deixando aí de vez em quando a gente solta uma caixinha no instagram vou deixando as interações de vocês só que aí a gente pode a bonitinha vocês estão elogiando eu não sei receber elogio espera deixa eu receber obrigada a gente aprende tanto a elaborar críticas na nossa vida né e aí a gente não sabe receber hoje obrigada gente fica muito feliz em poder ajudar de alguma forma nessa construção do terapeuta de vocês porque é esse é um dos meus propósitos de vida fazer com que é meu conhecimento possa chegar até vocês e consequentemente

vocês possam atender pessoas de uma maneira ética de uma maneira adequada de uma maneira né com excelência e com cuidado que vocês têm porque não é à toa que vocês estão buscando conhecimento e aí de alguma forma eu ajudo nesse processo e me sinto realizado com isso e é tão importante que a gente se conecte com o nosso pro a vida principalmente quando a gente está atendendo esses adolescentes né então fico muito feliz de vocês estarem aqui que a gente compartilhar esse momento e eu vou estar fazendo mais conteúdo sair de acordo com que vocês

vão pedir bom obrigada por ficarem até agora e beijinhos para vocês agora eu tenho que encerrar 3 likes eu não sei se você vai fazer isso mas acredito que sim e aí eu vou postar os livrinhos e o túnel do tempo no instagram ali no feed bom gente beijos e bom final de semana e aí e aí e aí