Desenvolvimento Psicomotor - 1º ano

oi pessoal então hoje nossa proposta é passar pelo primeiro ano de vida ressaltando os marcos importantes a cada trimestre é claro que vai ser uma coisa mais superficial a gente depois vai propor um aprofundamento nesses tópicos mas vamos pensar no bebê recém-nascido primeiro então um bebê recém-nascido ele tem uma postura que é característica uma cirrose global quer dizer uma única curvatura na coluna e os membros superiores e inferiores fletidos essa é a postura do neonato sadio típico com o desenvolvimento e lhe vai apresentando os reflexos desde o momento do nascimento esses reflexos podem ser face

às podem ser de eixo corporal podem ser de membros são reflexos importantes que analisados por um pediatra podem nos falar sobre a saúde do sistema nervoso dessa criança né bom ao completar três meses de vida um bebê e ele já está com algumas aquisições importantes o córtex já começou a funcionar aquilo que era reflexo foi sendo inibido por uma atividade voluntária uma atividade cortical certo e aí atividade de reflexos são inibidos aí o que acontece ele já ganha sustentação da cabeça é um marco importantíssimo através da musculatura né de pescoço e para vertebrais forma se

a curvatura cervical primeira curvaturas reformada e oposição a se fosse global essa sustentação de cabeça vai muito além de uma aquisição do neurodesenvolvimento ela representa a possibilidade que a criança ganha de olhar para onde quiser é a participação desse sujeito na exploração do mundo primeiramente através do olhar e depois através do tato e por aí vai sustentação de cabeça é a comprovação da lei decorre rio de 1925 que fala que o controle motor se da doença encefalopatia para a cauda outra característica importante do terceiro mês presença do sorriso social né então é muito importante que

o bebê responda positivamente à chegada da mãe é o berço não é a chegada do papai em casa e há muitas crianças que num desenvolvimento atípico demonstra um sorriso para o ventilador para a luz que acende e apaga mas não social não um sorriso envolvido na relação com o outro é um marco importante do desenvolvimento psicoafetivo de um bebê de três meses outro dado importante são as mãos aproximarem-se a linha média do corpo né isso tem a ver com a função do corpo caloso e vem nos falar sobre a saúde dos hemisférios e do bate

papo entre esses três meses a gente tem também os sons guturais ganho no que a gente escuta na babá eletrônica os próximos três meses a evolução vai dar um salto muito grande o bebê conquistando a sustentação de cabeça ele vai adquirir aquelas posturas a postura de pop postura do pop estendido ea partir daí ele vai em busca do né pela lei céfalo caudal o tronco vai entrar em ação agora com rolar com o arrastar e finalmente a conquista da postura de tronco que é o sentar e se sentar no início é bem ampla base com

o apoio lateral ou central tronco jogado pra frente com a maturação da musculatura e se sentar vai tomando uma outra proporção e libera os membros superiores para atividades como bebendo a linha d'água por exemplo libera os membros superiores para a exploração do meio então aos seis meses a gente tem esses marcos sentar o manipular objetos né com a liberação dos membros superiores e ao final desses seis meses a gente tem também o início do estranhamento né o estranhar pessoas que não lhe são familiares e isso é algo sadio dentro do desenvolvimento psicoafetivo é um marco

importante o próximo trimestre que vai ser até os 9 meses a gente vai ter a evolução de se sentar para a passagem dos quatro apoios é através da rotação do tronco para um lado para o outro o possível deslocamento em quatro apoios quer ver o possível engatinhar há crianças que não passam pelo engatinhar né que só engatinham de bumbum que só se deslocam de bumbo e o engatinhar tem uma importância fundamental mais do que motora o engatinhar tem uma importância cognitiva porque quando o bebê engatinha ele tem que traçar um percurso pensar por onde ir

arrumar estratégias e isso tudo cognitivamente é um ganho muito grande então engatinhar muita gente perguntava o filho no engate ou isso é um problema não só não é um problema mas engatinha ajuda engatinhar ajuda né bom a partir daí a gente tem o engatinhar como marco e o escalar sofá escalar a mesa escalar a cama para aquisição da posição ortostática ou da posição de pé né aí essa aquisição só será possível com a formação da curva tromba então toda a musculatura pélvica que foi trabalhada no engatinhar que foi trabalhada no arrastar que foi trabalhada nos

sentar e não escalar vai estar presente dando sustentabilidade a curvatura lombar a partir daí a gente já ganha o mundo através da marca independente por volta entre 10 meses até 12 meses né até tem crianças que vão andar com um ano e meio não tem importância mas elas vão passar por essas etapas evolutivas que a gente está escrevendo aqui está outra coisa importante nesse último trimestre do primeiro ano de vida é a aquisição da linguagem então a linguagem compreensiva é bastante boa ea linguagem expressiva fica por conta de palavras que ainda dão todo o sentido

então por exemplo cocó cocô é frango quando se for comer coxinha de galinha coco é o urubu que está voando no céu o col é o ovo da galinha então cocó serve um monte de coisa então esse é o padrão lingüístico de uma criança de aproximadamente um ano de idade fechando agora é esse primeiro ano de vida a gente viu que um ano fundamental para o desenvolvimento do bebê e ainda por cima vocês não podem se esquecer das relações de afeto entre mãe e bebê que trazem um banheiro como linguagem desse momento do desenvolvimento infantil

bm a gente então esse é o final do nosso primeiro ano de vida se você gostou do conteúdo do vídeo um inscreva-se no canal 2 habilite as notificações e 3 mas há perguntas deixe seus comentários 4 compartilhe com todo mundo vamos chegar a 100 mil visualizações