BNCC: Matemática

[Música] a matemática no ensino fundamental deve garantir que o aluno desenvolva a capacidade de recorrer aos conhecimentos matemáticos para a compreensão ea atuação no mundo são diversos os campos da matemática como aritmética álgebra geometria estatística e probabilidade por meio da articulação desses campos a bnc propõe que o aluno desenvolva a capacidade de raciocinar representar comunicar e argumentar matematicamente para resolver problemas em diversos contextos a área de matemática prevê o desenvolvimento de oito competências específicas em articulação com as 10 competências gerais da bbc segundo uma das competências específicas da área o aluno deve ser capaz de

desenvolver o seu raciocínio lógico o espírito de investigação ea capacidade de produzir argumentos convincentes aplicando conceitos e procedimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo essa competência específica está relacionada com a competência geral 1 da bbc que se refere à valorização e utilização dos conhecimentos historicamente construídos para que o aluno possa entender e explicar a realidade se articula também com a competência geral 2 a beneficência prevê que o aluno deve ser capaz de exercitar a curiosidade intelectual bem como a investigação à reflexão análise crítica a imaginação ea criatividade para investigar causas elaborar e testar hipóteses

formular e resolver problemas e criar soluções para diferentes situações as habilidades expressam as aprendizagens essenciais que devem ser assegurados ao aluno nos diferentes contextos escolares de forma a garantir que possam desenvolver as com potências específicas da área para o aluno do 1º ano uma das habilidades é utilizar números naturais como indicador de quantidade ou jovem em diferentes situações cotidianas e ainda que reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem mas sim códigos de identificação no terceiro ano o aluno deve ser capaz de associar figuras geométricas espaciais como cubo bloco retangular pirâmide cone

esfera e nomear as suas figuras no sexto ano uma das habilidades prevê que o aluno possa compreender comparar e ordenar frações associadas às idéias de partes de inteiros e resultado de divisão identificando infrações equivalentes atenção a bnc define as competências e habilidades essenciais que devem ser garantidas como ensino fundamental mas a organização apresentada em torno das unidades temáticas não é um modelo obrigatório é fundamental que as equipes escolares elaborem currículos e propostas pedagógicas que considerando as realidades locais e o dia a dia de suas escolas possam assegurar a todos os alunos as aprendizagens definidas na

base acesse o portal da base para obter o texto da bmc na íntegra além de outros materiais que podem apoiar esse processo [Música]