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OJ OJ OJ si chegamos chegamos pessoal já estamos aqui com vocês hoje vamos falar nossa que tema maravilhoso né gente é um tema que faz tempo que eu não falo aqui sobre ele vamos falar sobre planejamento escolar como esse assunto é cobrado né vem chegando vem chegando todo mundo tá boa noite mais uma terça-feira mais um dia do nosso compromisso aqui com vocês muito obrigada viu pela audiência pela participação de todo mundo gratidão gratidão ó já vem chegando e deixando o like aqui tá vem chegando deixando o like aproveita também para se inscrever aqui no

canal do YouTube se inscreve aqui nos dois tá professora Fabiana Firmino e o pedagogia para concurso se inscreve aqui nos dois toda vez que a gente colocar conteúdo novo vocês vão ser notificados então por isso que vale a pena né vale a pena demais se inscrever aqui no canal do YouTube e deixa o like aqui para nós pra gente continuar fazendo fazendo esse conteúdo aqui de qualidade para vocês pra gente poder continuar com as nossas aulas tá muito muito muito obrigada gratidão todos vocês todos todos gente que legal poder estar mais uma terça-feira tá E

aqui com vocês Quero desejar mais uma vez boa noite pessoal ali desejando boa noite e vou falar para ficar comigo até o final tá e quando terminar essa aula deixe também as suas dúvidas porque eu eu eu tenho falado aqui para vocês tá eu tenho aqui falado para vocês para sempre deixar a dúvida no final do vídeo que aí eu vejo os comentários e aí eu vou lá no Instagram e tiro as dúvidas de vocês no dia seguinte e eu tenho sempre né ali buscado algumas dúvidas né porque na hora aqui da nossa aula né

vai passando vai passando e aí não tem como ver tá então quando terminar esse vídeo deixe aqui vocês sabem que o bate-papo eu é vejo tudo de madrugada vocês já sabem disso da madrugada eu leio todos os comentários e para mim é muito muito importante e agradeço já muito né todo mundo tá aqui deixa mesmo que deixe só um boa noite só que aene isso para mim é muito importante muito obrigada viu muito muito muito obrigada deixa eu beber uma aguinha Enquanto vocês vão chegando aqui deixa eu beber essa aqui mesmo tá todo mundo vai

chegando isso isso isso planejamento escolar e aqui ó deixa até colocar aqui para vocês ó planejamento escolar principais tópicos para a sua prova que legal e olha só eh o planejamento primeiro né que é algo que faz parte né ali na rotina dia a dia o tempo inteiro do professor Então por ser um documento muito conhecido por todos os professores eh acava que As bancas exploram bastante o que tem Justamente na teoria porque muitas vezes né o que nós temos ali na nossa prática enquanto professor né Eh muitas vezes isso está distante ainda da teoria

então por isso que As bancas vão tentar fazer Peguin né bem a respeito deste ponto então por isso que é extremamente importante relevante né a gente entender aqui os principais tópicos né O que é mais cobrado sobre este assunto na nossa aula de hoje então já vou pedir agora para todo mundo já ir pegando aí o caderno tá para fazer anotação já vai anotando tudo tudo tudo aí Tá bom pegue o seu caderno para vocês anotar e o que é interessante é que nós vamos ver aqui e alguns pontos interessantes e vamos tentar fazer aqui

a analogia trazendo exemplos também aqui para vocês e vai funcionar bastante tá bom Sou professora Fabiana Firmino né Olá as redes sociais o Facebook olha o meu YouTube Aqui também tá lá no Instagram não esquece de me seguir nas redes sociais também para acompanhar né mais conteúdos mais informações né para vocês que estão se preparando para concursos da área educacional Então segue a gente lá tá bom para todo mundo ficar bem informada Aqui nós temos o Sumário justamente só pra gente se organizar aqui né pra gente ir por tópicos dentro da nossa aula de hoje

primeiro de tudo primeiro Tá o que que é o que que é planejar bom então assim primeiro a gente precisa entender né O que que é em si o planejamento pra gente poder então analisar entender esta classificação que aparece bastante nas nossas provas de professores e depois dessa classificação S analisar outras formas e características que são cobradas para então a gente né ali resolver questões colocar na prática então Aqui nós temos né um uma trajetória a respeito desta temática pra gente entender aí tem aqui um uns eh detalhes que esses detalhes né que também atrapalham

bastante a vida do concurseiro que é justamente a visão de outros autores sobre o mesmo mesmo assunto né então nós temos sim algumas provas né que vão enfatizar a visão de determinados autores e a gente precisa né ficar atento em relação a isso quanto mais questões a gente resolver mais a gente vai conhecer tá informações de outros autores sobre a temática então primeiro de tudo vamos entender o que que é né então assim que que é planejar aí eu já começo aqui falando a respeito eh aqui da minha trajetória mesmo né aqui dentro da internet

trabalhando aqui com vocês é eu no inicinho aqui quando a gente começou o o aqui no pedagogia para concurso 201819 né eu eh mostrava bastante a minha rotina e os meus planejamentos então e até hoje também né todo domingo eu me planejo eu coloco lá essa organização para poder Eu Não Me Perder durante a semana porque é muita coisa né a todo mundo aqui todo mundo aqui né é professor muitos já estão trabalham na escola particular ou no contrato temporário da sua cidade tem que conciliar eh casa filho né trabalho com os estudos então se

você não se planejar né você não vai conseguir porque é é é muito difícil a gente ter ali eh uma rotina né continuar com essa rotina e não largar né Por Conta do cansaço né por conta que aconteceu algum tipo de imprevisto né então quando a gente tem tudo detalhado organizado a gente sabe onde a gente parou se por acaso aquele dia não deu certo o que eu planejei né então não deu certo ok faz parte mas no dia seguinte porque eu tenho foco e determinação eu vou né levantar e vou lá ver né onde

foi que eu parei ali na minha semana o que que falta organizar não fica muita coisa solta então o ato de planejar em em si é é algo né uma ação fundamental na vida de todos e quando se trata da educação né o planejamento do professor ele sim vai ajudar muito né na rotina no dia a dia na ali em relação a ao ao trabalho né com os conhecimentos atividades o o planejamento é fundamental aqui também na vida do nosso professor tá então o que que é planejar aqui ó serviço de preparação de um trabalho

tarefa com o estabelecimento de métodos convenientes ou ato de que possibilita perceber a realidade avaliar os caminhos constuir um referencial futuro o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o acoplamento se destina né então aqui é algo bem seco a respeito do conceito do que é é planejar e entre outras palavras é justamente isso é você ter ali as ações definidas né determinar isso para você conseguir seguir de forma organizada o seu caminho né Você tem um caminho ali que você quer seguir e você quer alcançar então para isso você vai se planejar

aqui entre outras palavras certo bom aí eu vou fazer uma pergunta aqui ó para vocês vamos deixar mais fácil tá aqui essa questão seguinte Você gosta de viajar coloca aqui para mim no bate-papo sim ou não gosta de viajar sim ou não deixa eu beber uma água aqui enquanto vocês respondem ó ó lá então e Muita gente hein muita gente aqui ó muita gente gosta de viajar né vamos fazer aqui essa Associação sim sim gente eh um um ponto curioso aqui desta pergunta quando eu trabalhava como professora de escola eu trabalhava né na escola particular

e eu tinha minhas amigas lá né Vocês sabem né quando a gente est ali trabalhando eh a escola né a as ali a o o grupo né É um grupo e a gente permanece muito tempo no nosso dia né com esse grupo com as professoras ali que a gente né trabalha se é parceira de turma então né Aí sim é que troca toda hora ali conversa experiência atividade E aí quando eu trabalhava na escola particular eh todo mundo falava de viajar e aí falava perguntava para mim você gosta de viajar e eu falava não não

gosto não gosto aí minhas amigas elas ficam rindo muito disso até hoje a primeira vez que eu tô tocando nesse assunto inclusive aqui né em público e elas ficavam rindo porque toda hora fal não gosta de viar já não gosto não gosto não gosto e o que que acontecia como para mim né Eh minha mãe não tinha condições vocês já conhecem minha história né eu não tive condições de viajar né então assim quando eu trabalhava né até há pouco tempo que eu fui conhecer a praia né que eu tive oportunidade e tal então eu não

tinha ali nenhuma experiência em relação a viajar a única experiência que eu tinha era viajar né onde eh a minha mãe cresceu né que é ali a roça né que a gente fala e então quando tinha que ir para lá né era assim era uma viagem tal muito longa enfim e eu falava Ah não né só tinha ido para lá então quando falava assim ai gosta de fazer isso não não não gosto de viajar muito não e aí as menas ficaram rindo porque aí depois que eu passei né Na secretaria de educação né Passei no

concurso E aí eu comecei a né andar para tudo quanto é canto e comecei a viajar muito e aí também foi foi onde eu conheci a praia também e assim foi muito legal então as meninas toda vez né que eu posto alguma foto né viajando elas coloc Ah quem diria né quem diria que você iria gostar né de viajar e é isso né a gente esse é um exemplo também né eu tracei ali né A minha meta que era passar no concurso que é aqui também a meta de vocês que estão aqui comigo e aí

eu fui ali traçando justamente essa organização e muito foco disciplina determinação para eu conseguir ali o que eu queria né através de um planejamento e foi assim né que eu consegui graças a Deus né E vocês também vão passar com certeza e é muito legal a gente ter eh essas experiências né pra gente poder contar depois Até porque eu tinha uma outra visão né porque eu não conhecia e muita gente também né passa por isso não só do do viajar eu falo assim de dizer não para algumas coisas porque não experimentou ainda né ou ainda

não conhece Então vale a pena demais se planejar né se planejar para alcançar os seus objetivos Enfim então aqui eu perguntei o seguinte Eh você gosta né de viajar então nós vamos fazer assim ó preste atenção porque nós vamos eh resumir aqui como se fosse na prática tá esta parte de viagens pra gente entender aqui a a questão do planejamento olha para cá tá aqui eu tenho a minha viagem aqui eu tenho ó vamos supor que eu tenho aqui a minha viagem certo aí eu tenho aqui a minha viagem e quando eu falo assim de

viagem né eu primeiro coloco Ah tá né quando é que vai acontecer né então Vamos definir aqui o nosso planejamento de viagem inclusive esse ano né Eu e meu marido né a gente né já planejou aqui a próxima E aí a gente pegou colocou Exatamente porque também tem isso né Vamos definir juntos porque um quer ir para um lugar outro quer ir para o outro mas enfim é importante fazer o qu um planejamento Então nós vamos fazer aqui esse exemplo só pra gente entender melhor a questão do planejamento então eu tenho aqui a minha viagem

que é justamente que eu vou decidir aqui tá aí aqui ó eu tenho o meu destino tá que é o quê o objetivo então assim para onde que eu quero ir tá bom qual que é o nosso objetivo e assim a gente descreve quando a gente tá falando aqui no caso da viagem mas também no caso de quem tá no caso do planejamento escolar Tá bom então nós vamos fazer a associação como se a viagem fosse esse planejamento Então eu tenho aqui o meu destino que eu vou aqui né combinar para onde eu vou o

que que vai acontecer E aí dentro do desse objetivo que é justamente onde eu quero ir seria o objetivo ali do planejamento escolar assim como na viagem eu faço o orçamento tá eu eu faço o orçamento aqui de tudo que vai tudo que eu vou eh possibilitar ali o transporte vai possibilitar o transporte vai poder pagar minha hospedagem tá o o orçamento aqui seria o nosso recurso Então dentro do planejamento também nós precisamos pensar nos recursos e nos materiais que nós vamos pensar para alcançar o objetivo estabelecido certo é só um exemplo aqui pra gente

poder entender melhor aqui esse documento bom na minha viagem eu também tenho o meu transporte tá com o transporte eu também tenho ali os meios de chegar no meu destino certo né eu tenho ali justamente né o caminho né A então no caso seria aqui a metodologia da mesma forma que no planejamento a gente define os métodos eh que nós vamos utilizar para alcançar o nosso objetivo e eu tenho aqui as programações então quando eu planejo né e coloco aqui minha programação então nós temos que pensar também isso na minha na viagem né Quais são

os pontos turísticos onde né a atração da cidade vamos tirar foto né como que nós vamos fazer isso então isso a gente traduz aqui no nosso planejamento né como se fosse os conteúdos então assim é só pra gente tentar entender melhor a respeito né fazendo aqui essa analogia de como seria você se organizar né ali no caso uma viagem mas organizar um planejamento que tem muitos detalhes dentro do planejamento muitos detalhes que são cobrados aqui tá bom nas nossas provas então aqui ainda dentro do planejamento outro detalhe Quando pensamos sobre a viagem é o tamanho

dessa viagem né gente Eita que é um tamanho assim bom aí a gente precisa e quando a gente fala bem assim não nós vamos viajar e vai ser para tal lugar se for por exemplo fora do país né Ahá uma viagem né ali já bem grande né a gente vai gastar mais vai precisar tudo mais né E aí nós temos ali o tamanho dessa viagem da mesma forma nós temos também os tamanhos digamos assim dos planejamentos porque o planejamento né ele tem ali é o planejamento é a questão da gente poder se organizar né ali

sistematizar mas eu tenho tipos também e isso vai acontecer de acordo também com esses tamanhos digamos assim tá então aqui ó eu tenho a viagem né o tamanho e aqui o planejamento escolar tá dentro desse tamanho que seria a viagem seria correspondente justamente à abrangência desse planejamento tá só assim pra gente entender melhor tenho aqui a nossa terra e aqui eu tenho o nosso avião aqui nessa câmera dois tá eu tenho aqui a terra e eu tenho aqui e um avião pra gente poder fazer várias viagens eu trouxe aqui pra gente poder se organizar deixaa

eu até tirar aqui tá aqui eu tenho o globo mesmo tá que eu fiz ele na bola só pra gente poder fazer essa Associação aqui Opa aí aqui eu tenho tá o meu avião então assim bom se eu quiser sair daqui da América do Sul tá e ir pra América do Norte por exemplo bom aí eu já tenho aqui uma viagem né aqui Global certo agora voltando aqui pro nosso Brasil se eu tenho aqui né uma viagem eu quero ir no meu Brasil de uma ponta a outra aí eu tenho aqui já né uma outra

viagem uma viagem entre Estados Então ela é grande mas ela não é tão grande né Quanto uma viagem global e se eu posso viajar aqui dentro da minha mesma cidade tá de um lado pro outro aqui eu tenho algo mais específico dentro aqui dessas minhas viagens né Então é assim que nós vamos também representar o nosso planejamento tá no caso aqui né trazendo o globo mesmo né real então assim se a gente for pensar né numa viagem Global eu estou saindo aqui de um país né indo para outro né quando eu falo aqui do mesmo

país Eu estou fazendo uma viagem grande também mas a abrangência é bem menor do que uma viagem Global certo e se eu viajo na mesma cidade né de um lado pro outro eu tenho algo bem mais específico e assim que a gente vai acontecer tá com esta abrangência aqui do planejamento aqui escolar olha aqui então para pro nosso slide certo da mesma forma o planejamento apresenta os elementos de objetivo recursos metodologias conteúdos e abrangência então vamos jogar aqui ligue os pontos e entender mais sobre as características e níveis do nosso planejamento escolar tá então vamos

aqui agora fazer justamente essa atividade de ligar os pontos primeiro porque é uma atividade totalmente dentro do que nós somos professores né E quando a gente passa ali Essas atividades eh muitas vezes Essas atividades estão claro né seguindo o que pede toda a nossa estrutura do sistema educacional trazendo ali desde o que é de um planejamento Global até de um estratégico Até chegar na nossa sala de aula que é o operacional a mão na massa mas nós temos atividades que estão seguindo aqui né justamente uma estrutura estruturas de planejamento também então eu tenho aqui documentos

que eu preciso respeitar enquanto professora para eu fazer elaborar minhas atividades tá E aqui nós vamos entender ainda melhor justamente nessa questão de abrangência como eu fiz aqui essa Associação com as viagens certo então aqui ó nós temos aqui o planejamento escolar E aí dentro aqui por exemplo né pra gente poder ligar esses pontos a gente vai entender melhor do que nós estamos falando primeiro tá um um ponto importante que eu quero que vocês entendam planejamento a gente já entendeu o que é e a essência né já entendemos aqui a eh com até agora com

o que eu falei agora existe aqui por exemplo conceitos que eu falei lá no início que as vão pegar por exemplo li banho ele tem ali né um dos principais autores aqui dentro né da da nossa parte da de conhecimentos pedagógicos que a gente estuda Libânio tem um Conceito de planejamento e esse conceito aparece gente em todas as provas por todas as bancas então muito muito importante a gente saber sim e conhecer o conceito de planejamento na visão de libani antes da gente entender o conceito de planejamento na visão desse que é um dos mais

cobrados e que aparece sempre nas provas a gente já tem aqui elementos para entender a essência do que que é né um planejamento se planejar se organizar Então dentro do nosso sistema educacional também nesta Essência eu preciso colocar tá aqui nas minhas informações que o professor tem que encarar este documento esse planejamento como um sim eh ajudante um aux ilar um aliado ali dele se o professor encara esse documento apenas como um documento burocrático só um documento só uma folha que precisa preencher para mostrar pro coordenador que fez então isso aqui já nos foge do

que de toda a estrutura que estamos falando aqui a respeito né do que se espera de um planejamento então quando a banca chegar com aquela historinha de que basta preencher basta eh fazer Só para constar né que fez uma vez no mexe mais também tá errado porque se é um aliado ali do professor né isso aqui está em construção com certeza e deve ser flexível então todas as informações a respeito do que não deve ter nesse planejamento né você aqui concurseiro né da educação precisa já ter aqui também neste momento até para poder eh entender

melhor os conceitos dos outros autores como o que Libano coloca aqui e aí a gente trata como por exemplo planejamento escolar Tá eu vou colocar aqui que esse aqui é a visão de Liban é um processo de racionalização organização e coordenação da ação docente articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social ótimo esse conceito aqui é muito cobrado E por que que está desta forma porque aqui entre outras palavras Libano está falando da importância desse documento dele também ter né A questão dessa da contextualização com a realidade né do que está acontecendo não

pode ser algo A parte desarticulado disso e ele fala né que é justamente a racionalização organização da ação docente do professor né porque ele está ali justamente trazendo ali esta sistematização para a sua rotina escolar certo bom é um guia também para orientar o professor em suas ações educativas né A partir do momento que eu falei que ele é um aliado do professor ele também né é um guia agora quando fala assim ó reduz né ao preenchimento de formulários para controle administrativo errado tá então aqui está errado isso aqui não vai ser visto desta forma

e sim como é um processo de racionalização organização e coordenação da ação docente que é o conceito que Libano traz para nós que é muito cobrado sendo também um guia para orientar o professor em suas ações educativas certo bom outro Outro ponto também bastante cobrado que temos que aqui fazer esta relação tá Ligar esses pontos o planejamento escolar tá tem três níveis tá articulados entre si é um processo contínuo de reflexão previsão e decisão acerca do trabalho pedagógico com vistas a aproximar escola e realidade social também é um processo contínuo está falando assim de reflexão

porque a todo momento eu estou pegando isso aqui né tratando da melhor forma para poder me orientar enquanto profissional então é um processo contínuo então não pode ser visto apenas com algo pronto acabado Chega Não mexo mais não se for necessário mexer nesse planejamento com certeza sim vamos né mexer melhorar adequar né ao que eu estou passando na minha sala de aula naquele momento então Claro que ele precisa ser flexível Tá agora quando fala assim ó possibilita o professor a improvisação e a rotina não tá tem três in sim agora não possibilita essa improvisação e

a rotina não por quê Porque é justamente tá ele vai acontecer para poder evitar né Essa improvisação não é para poder trazer a improvisação e como eu falei é um processo contínuo sim de reflexão previsão decisão do que vai acontecer sempre trazendo aqui a realidade tá bom para este processo quando a gente planeja a gente chega na pass de aula vamos executar esse planejamento quando não se tem isso aí sim acontece né O que está justamente aqui né a improvisação e isso né prejudica muito ali essa rotina escolar então por isso tá quando a gente

vê aqui esta esta frase que aparece muito nas nossas provas a gente já vai marcar que não tá bom eu falei aqui anteriormente que existe esses três níveis tá uns três níveis aqui articulados entre e olha só também trouxe aqui pra gente poder entender tá estão vendo aqui na minha câmera dois que eu tenho aqui tá esses níveis de planejamento o plano da escola o plano de ensino e lá embaixo eu tenho o plano de aula certo o meu plano de aula justamente né tem aqui essa previsão né de ser curto prazo porque já é

a mão na massa o meu plano de ensino né em Médio prazo meu plano da escola a longo prazo nós temos aqui ess esses níveis do nosso planejamento escolar bom E aqui ó vamos lá que a gente vai entender o meu plano da escola tá ele é aqui um documento mais Global Ele é aquele documento abrangente tá que vai trazer aqui ó as informações tá aqui em cima né Ele é o mais global e ele vai trazer aqui as informações né fazendo ali inclusive né esta a esta orientação com normas importantes informações de como né

a a o trabalho deve acontecer tá de acordo com eh essas informações aí eu tenho aqui né abaixo do plano da escola tenho um plano de ensino que é um detalhamento aqui né de cima esse plano de ensino vai colocar em prática na massa né O que prevê aqui em cima no nosso plano da escola e aqui nesse plano de ensino ele tem também ali uma determinação tá acontecendo ali dentro da previsão de um ano um semestre aí o meu plano de aula que é justamente aqui o meu dia a dia é quando eu pego

né o meu plano de aula vou pra sala de aula n executo plano de aula já é a mão na massa né é a previsão justamente um detalhamento esse plano de ensino que está aqui em cima né trazendo ali justamente né a a a prática né justamente ali no dia a dia então ele é mais né específico certo então eu tenho aqui o plano da escola que é o documento mais Global tá eu tenho aqui o plano de ensino que é a previsão para o Ano ou semestre e eu tenho aqui o meu plano de

aula que é a previsão para uma aula ou um conjunto de aulas né porque às vezes a gente faz o planejamento né daquele dia né chega ali segunda fazer isso isso isso na sala de aula terça é isso isso dar continuidade no projeto tudo que tá lá e às vezes né você faz ali paraa semana né pelo menos a semana mas pelo menos trabalhando ali de uma forma específica né ali no dia a-d tá então aqui é o detalhamento justamente previsão do conjunto de aula de uma aula ou conjunto de aulas tá nós temos aqui

então o plano da escola o plano de ensino e o plano de aula bom E aí dentro de cada um aqui plano da escola o plano de ensino e o meu plano de aula tá eu tenho aqui também eh justamente as informações né do de que vão caracterizar cada um tá bom desses planos então por exemplo o plano da escola sintetizam de um lado as ligações da escola com o sistema né lá em cima o sistema escolar mais amplo tá eh e o de outro as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de

ensino propriamente ditos o plano de ensino tá ele é dividido por unidades sequenciais no qual aparecem objetivos específicos conteúdos e desenvolvimento metodológico e o plano de aula é onde o professor especifica o que será realizado na sala naquele dia né gente eh naquela semana esse é o plano de aula buscando aprimorar sua prática pedagógica bem como melhorar o aprendizado dos alunos tá então aqui é justamente essa questão né que nós colocamos aqui para vocês mais abrangente depois um plano de ensino né que vai especificar e o último nível sendo aqui o nosso plano de aula

bom ainda dentro do que nós falamos nós temos aqui né E a questão dos níveis né o plano da escolar como nós falamos é mais abrangente o plano de ensino seria ali nesse intermediário e o plano de aula que é algo mais específico certo vamos só resolver aqui questões atualizadas sobre estes pontos aqui que mencionamos até agora e depois a gente vai falar de outra parte aqui também que é bastante cobrada certo só colocar aqui tomar uma água pera aí gente Ótimo ótimo ótimo vamos analisar sabe que é interessante por exemplo esse tema né planejamento

que é um tema muito cobrado então a gente vê a gente fala a gente estuda sobre isso né faz as aulas aqui e aí quando a gente vê a vamos resolver as questões vamos ver logo as de 2024 aqui desse ano no caso e a gente vê Nossa As bancas continuam cobrando mesmo Da mesma forma né Então isso é importante sempre a gente ter ali a certeza né das informações que estamos passando juntamente com eh o que As bancas cobram por isso que o aluno precisa sempre fazer questões para ele poder ter ali essa essa

consciência né das informações que ele está estudando aí né no caso cada um está estudando aí né Com seu material da sua forma Então isso é importante demais a gente poder eh colocar em prática testar né testar exatamente o que acabou de ler é fundamental vamos ver aqui tá olha só questão aqui para vocês só pra gente entender aqui melhor bom analise as informações Opa analise as informações a seguir o plano de Ah então aqui ó plano de ensino plano da escola e a preparação de aulas que seria ali né o plano de aula tá

então já vendo assim batendo o olho aqui né a gente vê aqui essa definição vamos lá plano de ensino ou plano de unidades ótimo assim também é chamado plano de ensino viu gente Liban tá classifica dessa forma é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o Ano ou semestre como eu falei ali né é um documento mais elaborado dividido por unidades sequenciais no qual aparecem objetivos específicos conteúdos e desenvolvimento metodológico certo certo certo de acordo com o que falamos aqui esse aqui é o plano de ensino plano da escola é um documento

mais Global né que falamos aqui também expressa orientações Gerais que sintetizam de um lado as ligações da escola com o sistema escolar Mais amplo e de outro as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos sim vai fazer essa ligação né aqui trazendo informações orientações Gerais né é o plano mais abrangente ali dentro né dessa parte de classificação é o plano da escola e aí temos aqui a preparação de aulas conforme Libano é uma tarefa indispensável e assim como o plano de ensino né que é esse aqui de cima deve

resultar em um documento escrito que servirá não só para orientações do professor como também para possibilitar constantes revisões e aprimoramentos de Ano para ano certo também né que é necessário quando fala assim constantes revisões tá falando que ele é flexível pode mexer também certíssimo então aqui marque a alternativa correta todas tá vamos lá ó todas as afirmativas estão corretas Sim todas são corretas bem a letra A ó nenhuma está correta não apenas uma afirmativa não apenas duas não todas estão corretas tá letra A Aqui de acordo com a banca admtec vamos lá atualmente incumbe a

todos os profissionais da escola repensar o planejamento de ensino para além dos elementos estruturantes de um plano de aula nesse sentido o planejamento de ensino deve ser concebido como então vamos lá banca Cesp 2024 quer saber né como deve ser aqui concebido tá o planejamento aqui planejamento de ensino há um processo de compartimentação ó compartimentação do conhecimento dos processos das relações realizado pelo docente como uma atividade burocrática e e fragmentada né acabamos de ver que quando a banca chegar com essa história aqui né de que pode ser burocrático fragmentado né fragmentado ainda tá falando assim

nem dando continuidade né errado só um documento para preencher no caso burocrático vai estar errado tá uma atividade burocrática E fragmentada mais uma vez errado né acabamos de falar que As bancas sim gostam de ficar eh perguntando batendo nisso aqui tá vai estar errado um processo contínuo de reflexão previsão e decisão acerca do trabalho pedagógico com vistas a aproximar escola e realidade social exatamente né gente com certeza sim sendo um processo contínuo reflexão ó aí aqui trouxe três elementos reflexão previsão e decisão n e como esses elementos estão interligados para que esse documento né para

que esse planejamento funcione né certíssimo sim bom uma atividade burocrática fragmentada instrumental errado né mais uma vez aqui tentando colocar né essa ideia né do para o planejamento vai est errado é um processo de fragmentação de novo conhecimento dos processos das relações fragmentar gente não tem que ser sempre contínuo né então errado também então com certeza aqui letra C né que está totalmente dentro do que nós falamos todos os outros aqui estão errados né todos os outros estão falando inclusive tratando o planejamento como algo fragmentado algo burocrático totalmente errado então questão aqui letra C olha

só essa daqui ó aqui diz assim ó considerando aspectos relativos à elaboração dos planos de ensino e planos de aula assinal a opção correta tá olha lá o plano de ensino é um detalhamento do plano de aula na verdade né É bem o contrário como cai né gente essa informação aqui de que olha só se a gente já sabe que o plano da escola tá aqui em cima o plano de ensino aqui embaixo o plano de aula aqui embaixo né então eu já sei que o meu plano de aula vai ser um detalhamento do plano

de ensino tá E essa frase é muito cobrada sempre sempre sempre e 2024 mais uma questão tá E aí fazendo o peguinha que aqui CESPE né vai fazer o peguinha tá Mas aqui é o contrário é o plano de aula que é um detalhamento do plano de ensino e não o contrário como foi colocado aqui por isso tá errado tá a conversão dos planos e programas oficiais em planos de ensino para situações docentes específicas anula a liberdade e autonomia do professor né Por que que anula né não gente programas oficiais desses planos de ensino tá

eh inclusive são normas orientações que precisamos seguir então o professor vai ter autonomia sim né para fazer o seu planejamento de aula mas claro que ele precisa seguir orientações da nossa legislação tá oficial então não anula aqui a liberdade autonomia do Professo não tá bom a realização de uma aula requer uma estruturação rígida que não Visa as características dos grupos de alunos acabamos de ver né que não pode ser rígido tem que ser flexível e também tem que levar em consideração a realidade dos participantes estão duas vezes errada aqui esse item a aula é toda

situação didática na qual se estabelecem objetivos conhecimentos e problemas com fins instrutivos e formativos bom o plano de aula né vai ser essa situação aqui sim tá bom De acordo com o que foi colocado né de acordo com esses itens inclusive né não tem nem como os de cima né estarem certos Então até o momento essa daqui mas vamos ver a outra para ver se se a gente tem uma mais correta né ó os métodos são elementos que independem dos objetivos e conteúdos de uma aula depende tá não independe tem nem como né se eu

tenho uma metodologia eu quero saber como eu vou né o Como é o caminho né então método então eu tenho que ter o objetivo alinhado a isso né tudo alinhado a isso não tem como eu fazer de forma independente senão não vou chegar a lugar nenhum então não tem nem como estar correto então é a letra D mesmo né a letra D aqui que fala que a aula seria aqui toda a situação didática assim na qual se estabelecem objetivos os conhecimentos problemas com fins instrutivos né para poder orientar sim os problemas cotidianos interessante e formativos

certo letra D vamos lá aqui ó planejar é uma atividade primordial na ação docente entre os entre os diversos tipos de planejamentos aquele que interfere diretamente na aula tá é o Então vamos lá vamos fazer um exercício aqui né de reflexão que inclusive né está ali dentro das características do planejamento dentro ali do que é mais global que é o plano de aula o plano de ensino né que faz aqui justamente essa questão intermediária né do que tem aqui no que é geral para lá para baixo a mão na massa né então aqui ele vai

poder colocar em prática esse plano da escola e e tendo uma previsão e o plano de aula que é diretamente ali já fazendo acontecendo né a mão na massa quem é que está diretamente ligado né a aula aqui ó interfere diretamente na aula né com certeza o nosso plano de aula que é mais específico porque vai tratar diretamente do que o professor a fazer na sala de aula na aquele dia ou nos próximos dias então plano de aula então seria plano de ensino não plano de curso não planejamento participativo não plano da escola não e

sim plano de aula tá letra e então As bancas ó a banca Cesp foi diretamente ao assunto né qual que é aqui o mais específico entre outras palavras plano de aula letra e tá então sim As bancas continuam cobrando aqui essas informações que estamos passando aqui para vocês revisando Inclusive a respeito do planejamento assinale a opção correta acerca de planejamento e gestão Educacional Olha só preste atenção aqui ó vamos lá vamos eh assinar aqui tá Qual que é a correta ó a ação de planejar se reduz ao preenchimento de formulário para controle administrativo toda hora

né As bancas vão perguntar isso tá errado não se reduz usar isso gente preencher né só para ser burocrata Deixa para lá não é o planejamento tá que é aqui justamente o que nós falamos com essas informações o planejamento escolar orienta a tomada de decisão da escola e dos professores quanto à situações docentes de ensino aprendizagem a fim de punir os alunos que não alcançarem Resultados educacionais o intuito é punir os alunos né Não esse não é o intuito do planejamento e é justamente trazer aqui pro professor né Eh ali situações orientações atividades adequadas né

A partir do momento que ele pode reorientar né reorganizar esse processo então ter o objetivo de punir né já deixa errado o planejamento é um processo de racionalização organização e coordenação da ação docente articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social gente né Vamos aqui ó vou colocar de outra cor aqui porque toda todos os anos desde que eu dou aula de planejamento né aqui na internet há muitos anos esse conceito de Libano ele está sempre presente e aqui estamos vendo 2024 mais uma questão atualizada mostrando aqui né de todos os itens qual

que está errado ou qual que está correto o conceito lá né de Liban Então tem que sim que colocar esta frase aqui inclusive nas suas anotações sobre o que é o planejamento coloc quea uma seta aí no seu caderno O que é o planejamento é isso aqui porque isso aqui é muito cobrado tá então aqui ó mais uma vez falando planejamento é um processo de racionalização organização aqui na no slide organização e coordenação da ação docente articulando atividade escolar é a problemática do contexto social sempre gente sempre sempre sempre esse conceito aparece tá vamos aqui

os demais planejamento escolar segura racionalização orização a coordenação do trabalho docente possibilitando ao professor improvisação ó possibilita improvisação não né gente Claro que não vai para evitar a improvisação plano da escola o plano de ensino e o plano de aula são três modalidades de planejamento que dispensam articulação entre si como assim né Como assim dispensa essa articulação né claro que tem que estar interligado né Porque é importante demais né ali essa questão dessas de de fluir né de poder ter ali né Eh o processo de ensino aprendizagem acontecendo né com tudo organizado e tudo também

articulado junto com normas e informações tá letra C aqui o conceito de Libânio bom antes né de aqui de inclusive resolver outras questões nós temos aqui um ponto que é extremamente relevante aqui falar para vocês tá que é a questão aqui dos níveis de planejamento aí o que acontece aqui n nest momento bom nós temos aqui a parte conhecimentos pedagógicos que a gente estuda bastante aqui para os nossos concursos de professores pedagogos né enfim e tem uma parte da nossa pedagogia que inclusive né é a pedagogia Empresarial e esta parte desses conteúdos da pedagogia Empresarial

né Eh é bastante cobrada nos nossos concursos para técnicos em assuntos educacionais ou também quando tem ali um concurso que vai ser ali eh vários cargos de analista E aí tem ali alguns algumas vagas para também né a nossa área da Educação mas é é algo mais abrangente dentro ali de outros cargos então acaba cobrando também essa parte de organização né E que envolve aqui a pedagogia Empresarial E aí dentro não da pedagogia mas estou falando assim dentro do dos conteúdos ali de organização gestão nós temos ali um autor né da administração que é extremamente

cobrado e conhecido que é este avenato e a parte dessa organização desses conteúdos justamente vem ali eh desse autor e falando aqui sobre esse autor e também vários outros que vão falar sobre organização né ali gestão nós temos aqui a definição de níveis de planejamento e aí As bancas nossos os professores né que tratam ali fazem esses concursos para professores muitas vezes também vão colocar cobrar tá esta parte que é muito conhecida de planejar né do planejamento Inclusive eu vou mostrar aqui para vocês como a banca já fez essa Associação aqui né com esses níveis

trazendo aqui justamente um exemplo como o nosso plano nacional de educação Então dentro ainda da questão do planejamento nós temos aqui essa classificação que é extremamente conhecida tá E que sim está dentro da questão né de uma organização aqui no caso né da empresa preste atenção e aí nós temos aqui os três níveis de planejamento o estratégico o tático e o operacional tá então o que que acontece aqui com esses níveis de planejamento que também são cobrados níveis de planejamento tá aqui na no slide estratégico o tático e o operacional E aí aqui ó o

planejamento aqui nível né estratégico é dentro da perspectiva Ampla dos objetivos do negócio com foco a longo prazo o planejamento tático né em direção às ações específicas com o foco no Médio prazo e o operacional que traz aqui a garantia das atividades diárias né dentro do foco aqui né no curto prazo Aqui nós temos né a fonte inclusiv autor que Eu mencionei te venato e aqui nós temos né um esquema desses níveis de planejamento que esse autor apresenta né dentro que eu falei aqui o estratégico o tático e o operacional e estamos falando aqui dentro

da empresa né que estamos falando aqui dentro de nível de organização como um todo então assim o que seria né esse nível aqui estratégico tá Seria aqui como eu falei a longo prazo e E aí vai trazer aqui né A abordando ali a questão dessa amplitude né da empresa tá o conteúdo aqui É genérico e sintético E aí nós temos aqui o tático que é menos genérico o a Médio prazo aborda cada unidade da empresa ou cada conjunto de recursos separadamente e o operacional aqui que é curto prazo micro orientado aborda C tarefa ou operação

isoladamente e esse estratégico até coloca ali como os autos executivos desta or organização tá aqui dentro do que estamos falando aqui no intermediário seriam ali os coordenadores tá ali dentro desse processo dessa organização da empresa e até chegar no planejamento eh operacional né o próprio nome já fala né operar né ou seja fazer né colocar a mão na massa então nós temos aqui isso também tá E e esses níveis essa classificação aqui estratégico tático Opera I eh vem também aparecendo bastante nas nossas provas tá E aí aqui eu vou dar um exemplo tá só um

aqui para vocês entenderem ó o planejamento é um processo onde se estabelecem objetivos e as formas para alcançá-lo certo segundo o autor chavenato né aqui o planejamento tal envolve toda a organização ele é um processo organizacional compreensivo de adaptação através da aprovação tomar de decisão e avaliação procura responder perguntas como por que esta organização existe o que que ela faz como que faz é orientado para o seu futuro seu Horizonte de tempo é o longo prazo bom então ele trouxe aqui para nós elementos né Falando que é longo prazo envolve toda a organização tá E

também falando aqui né a respeito né desta de como né ele vai acontecer então trouxe elementos justamente Ai meu Deus a foi um barulho aqui gente L um susto voltando voltando envolve toda a organização e longo prazo né como falei que longo prazo né aqui dentro que nós falamos já avenato né aqui seria o planejamento eh tático ento operacional planos táticos ou planejamento estratégico tá que é lá aquele lá em cima tá bom o mais abrangente aí olha só aqui mais uma vez que eu quero chegar justamente aqui na parte em que nós temos aqui

essa Associação tá com o nosso conteúdo eh da legislação Educacional como um todo o planejamento estratégico parte da função de planejamento é um processo de longo prazo que determina os objetivos gerais da organização tá e as estratégias para alcançá-los sendo revisado periodicamente para garantir sua adequação ao ambiente de negócios dinâmicos certíssimo também tá mais uma questão aqui falando do planejamento a nível estratégico né e falando aqui sobre organização de empresa porque essa classificação vem de lá né justamente desses conteúdos e falando ali da periodicidade adequação ambiente tudo certo tá bom questão aqui correta o plano

nacional de educação o nosso pne que a gente né conhece bem é um instrumento de planejamento Educacional pertencente ao nível tático de planejamento Isso aqui é uma questão que o Cesp cobrou H um tempo atrás e aí ela fez essa Associação né dentro aqui e o nosso pne gente vamos lá a gente tem aqui a nossa legislação a gente tem a constituição a gente tem a LDB a gente tem o plano nacional de educação nós temos as diretrizes nós temos a bncc São doc os né que todos devem seguir todo o nosso sistema educacional então

estamos falando do Brasil inteiro no caso aqui plano nacional de educação é para todo o Brasil então ele não vai estar aqui né Ele está aqui nível qu estratégico então por isso aqui ó questão aqui ó nível tático né associando a nosso plano nacional de educação tá vai estar o quê errado né porque não é tático seria estratégico tá bom dentro dessa classificação aqui dessa organização de planejamento e aí o que é interessante é que já esse ano em 2024 tá que a banc bad né cobrou justamente ela eu trouxe um exemplo aqui porque eu

achei interessante né As bancas revivendo cada vez mais essa questão dessa Associação com no caso aqui o plano nacional de educação a banc bad cobrou aqui né colocou assim o plano nacional de educação instrumento do planejamento estratégico que estabelece metas e diretrizes para o desenvolvimento da Educação do Brasil certinho tá que tá adaptada porque restante da questão né era sobre o pnl mas só pra gente entender essa Associação e como As bancas cobram sim tá primeiro ses banc B teve também aqui outras bancas dentro desse contexto fazendo esta Associação aqui dessa classificação desses níveis tá

de planejamento certo bom gente ó que nós temos o gabarito para vocês que bacana tá ó não esquecer pedagogia para concurso professora Fabiana Firmino tá E aqui o gabarito só que eu vou pedir aqui antes do gabarito olha aqui para mim vamos fazer o seguinte vocês que estão aqui comigo até o final dá um clique aqui ó que eu vou fazer assim ó e marca lá no Instagram lá no Instagram Fabiana Firmino ó dá um clique aqui para poder eu repostar vocês gente dá um clique aqui dá um print nessa tela eu vou repostar vocês

aqui agora no final dessa aula tá justamente vocês que ficaram comigo até o final vocês que gostaram da aula né que estão sempre aqui comigo nas terças-feiras Quero Agradecer demais demais demais demais obrigada obrigada aqui todos vocês gratidão dá um print aqui tá bom e marca lá professora Fabiana Firmino aula de planejamento porque isso é muito muito importante aqui pra gente né que trabalha com as redes na internet estamos aqui há 6 anos fazendo isso aqui para vocês então é muito legal muito bacana né a gente continuar e a gente precisa sempre dessa força aí

também de vocês Combinado então eu vou aguardar viu quando terminar aqui eu vou repostar ali esse print tá bom com a nossa aula de hoje legal gente gratidão muito muito muito obrigada Lembrando que lá na nossa assinatura ilimitada nós temos mais aulas de planejamento inclusive lá na nossa assinatura limitada nós temos a aula de específica né dos componentes do processo de ensino temos a aula de plano de ensino plano de aula plano da escola temos lá tudo separado né Cada aula uma aula porque lá nós temos o o conteúdo completo para vocês tá bom e

eu agradeço demais todo mundo que está aqui agradecendo desejando boa noite e também vocês que vão lá no Instagram agora me marcar para eu repostar viu gratidão gente gratidão gratidão muito muito muito obrigada e gratidão por todos vocês estarem aqui e eu conto tá já com a a participação de todo mundo próxima terça-feira aqui também Mas podem ficar por aqui porque eu sempre estou entrando aqui também de surpresa para trazer informações relevantes dentro da nossa área da Educação certo então é isso gente gratidão gratidão tchau tchau boa noite até mais i