DIDÁTICA E METODOLOGIA DE ENSINO | Concurso da Serra - ES

didática e metodologia de ensino conteúdos importantes para nossa prática pedagógica e que também são cobrados em provas de concurso se você precisa estudar esse conteúdo para sua prova ou também quer apenas aprendê-lo a fim de melhorar sua prática fique ligado Neste vídeo porque este é o tema da nossa videoaula Olá pessoal bom dia boa tarde boa noite até boa madrugada para quem nos assiste em diferentes horários eu sou Professor Davi estou com você para mais uma videoaula Que bom ter você com a gente quero saudar com boa noite todo mundo que acompanha a nossa transmissão

aqui em tempo real muito obrigado por participar com a gente já vai chamando a galera vamos aguardar enquanto o pessoal entra aí Aproveita e manda o link deste vídeo pro seu colega pro grupo de professores aí da tua escola e para quem você sabe que vai fazer o concurso prazer tá com vocês quem for chegando aí já vai deixando a cidade para qual cargo você fará a PR beleza pessoal hoje nós vamos falar sobre um tema que está presente no edital da parte específica da Serra do concurso da Serra para anos iniciais infantil acho que

arte mais uns três quatro cargos Mas calma aí se você não é da Serra fica porque o conteúdo é um conteúdo geral que abrange o Brasil inteiro eu só tô fazendo esse tema por conta da Serra Ok o material para participar dessa aula tá disponível em PDF aqui na descrição do vídeo mas também o material está aqui na tela você pode acompanhar se você não quiser imprimir sem nenhum problema beleza nós vamos estudar esse conteúdo ao final do material tem as questões que eu vou disponibilizar para vocês fazerem Mas é isso aí beleza todo mundo

chegou todo mundo tá aí beleza vamos lá pra nossa aula pessoal hoje Além Deste conteúdo vou falar durante a aula sobre os cursos específicos paraa Serra que é o curso com conteúdo específico de educação infantil anos iniciais e deficiência mental Por enquanto são esses eu vai ter cupom de 40% vou falar daqui a pouco mas vamos começar a estudar porque é isso que importa vem comigo PR gente d a tela curso preparatório concurso da Serra Espírito Santo no seu material você já tem acesso direto aí à nossa ao nosso site clicando aí mas vamos lá

didáticas didática e metodologias de ensino vamos falar inicialmente sobre e e o que é didática vamos lá a didática dentro do campo da pedagogia ela é uma área muito especial porque ela estuda o processo de ensinar o processo de ensinar ele é estudado pela didática Ok vamos lá a didática considerada a arte e ciência do ensino desempenha um papel Central no vasto universo Educacional ela busca entender e otimizar o processo pelo qual o ensino é realizado sempre com a mira de de torná-lo mais eficaz então a didática é esse processo que busca melhorar o processo

de ensino tanto que o foco da didática é o processo de ensino aprendizagem Ok a didática ela é um elemento muito estudado a galera que é mais antiga Aí que estudou magistério tem alguém aí que fez o magistério no magistério pegava pesado com didática Hoje os cursos de licenciatura também tem a disciplina de didática enfim a didática ela é a maneira como os professores planejam e organizam as suas aulas para que os alunos a aprendam bem essa é a didática ela é a área que se preocupa na forma que os professores vão planejar organizar executar

avaliar para que tudo aconteça e favoreça pra aprendizagem do Estudante Ok a didática tem algumas áreas de estudo então quando a gente fala de didática temos algumas áreas de estudo dentro da didática Quais são as áreas de estudo a gente vai tratar aqui nesse material como Pilares ok dentro da didática Nós estudamos os objetivos de ensino estudamos os conteúdos de ensino estudamos os métodos de ensino estudamos o planejamento de ensino estudamos a avaliação Educacional e estudamos a relação professor aluno Ok esses seis elementos compõem a didática é possível que algum outro autor traga alguma outra

uma outra visão uma outra análise mas em suma são esses aqui eh em relação aos objetivos o que são os objetivos o professor decide o que o aluno precisa aprender e escolhe o tema das aulas de acordo com a organização curricular Esses são os objetivos o que o aluno eh precisa aprender o que ele deseja ensinar apontando para onde ele deve chegar a partir do momento em que nós temos os objetivos nós vamos selecionar os conteúdos quais conteúdos nós vamos utilizar para atender aqueles objetivos então seesse objetivo é levar o aluno a conseguir assimilar diante

de uma situação problema na sociedade se levar o aluno a construir uma consciência ambiental e e para uma sociedade sustentável que conteúdos eu vou selecionar para ele aprender isso depois vem os métodos de ensino que são as formas de apresentar o conteúdo de explicar a matéria mas também as formas de levar o aluno a construir aprendizagem e alcançar o conhecimento aulas explicações jogos debates resolução de problemas que são metodologias ativas que hoje tá com grande foco depois nós temos o planejamento o planejamento diz respeito à previsão e organização da da aula como um todo com

os objetivos apresentados com os conteúdos selecionados e os métodos estabelecidos nós temos o planejamento Então a gente vai planejar a aula de acordo com isso preparando tudo que vai ser feito considerando a característica da turma e o ponto em que nós estamos no desenvolvimento dos conteúdos das unidades e do plano de ensino anual ok a avaliação é um elemento também do processo de ensinar e aprender um elemento da didática a avaliação ela busca verificar se o aluno Aprendeu o que ele aprendeu o que ele precisa aprender a fins de melhorar a prática avaliação nunca é

para aprovação e reprovação entenda isso a avaliação ela é um processo que leva o professor a melhorar sua prática a reprovação e a aprovação será uma consequência natural de um processo de ensino que é realizado e a aprovação como não é o foco da avaliação o foco da avaliação é o aprendizado e o ensino a aprovação é consequência natural de um processo de ensino exitoso quando ele é bem feito quando ele é bom ok então vamos falar das metodologias de ensino as metodologias de ensino que são as diversas técnicas que nós e abordagens que os

professores empregam para facilitar e potencializar o apagem dos alunos variam de métodos que são positivos de abordagens mais ativas esses métodos expositivos e abordagens mais ativas vão dizer respeito vão vão tratar da questão do professor e do aluno nos métodos mais expositivos o professor apresenta o professor fala e o aluno geralmente tem uma posição mais passiva ele não argumenta ele não questiona ele apenas recebe essa visão acredita muito na transmissão do conhecimento mas a gente entende que não é transmitir se fosse transmitir eu pegava e transmiti o que eu sei de legislação um professor de

português transmitia o que ele sabia de português um professor de informática transmitia e você tirava a nota máxima na prova mas não é assim a gente precisa desenvolver metodologias ativas que levem o aluno a ser Despertar a sua curiosidade ser Instigado para uma descoberta e aquela descoberta vai se configurar Como Um novo aprendizado para aquele estudante Ok então esses métodos de ensino a didática é essa área que estuda o processo de Ender e os métodos fazem parte da didática e eles são as técnicas utilizadas que variam de expositivas onde o aluno tem mais passividade e

as práticas mais ativas que o aluno tem um papel Central dentre as práticas ativas nós temos a aprendizagem com resolução de problemas onde o aluno se depara com problema e busca solução a sala de aula invertida onde ele estuda parte do conteúdo previamente em casa e na sala de aula ele socializa temos a g ificação que aprendizagem através de games nós temos o trabalho com projetos onde busca se estabelecer um projeto para uma determinada descoberta vários metodologias ativas se você quiser aprender mais metodologias ativas vai no meu e vai no canal do YouTube aqui pesquisa

metodologias ativas Professor Davi Ok então agora falando desses dois elementos porque são é didática e metodologias de ensino que tá no edital de vocês a relação entre a didática e as metodologias de ensino é profundamente entrelaçada primeiramente as metodologias de uma forma geral é uma manifestação da prática da didática porque as metodologias fazem parte da didática Então as metodologias estão dentro da didática Então as metodologias são em Essência a manifestação prática da didática representando métodos e técnicas escolhidos para atingir os objetivos estabelecidos Ok a escolha de uma metodologia específica deve refletir não apenas o conteúdo

a ser transmitido mas também os objetivos pedagógicos e características dos alunos quando nós temos uma metodologia nós selecionamos hoje eu vou utilizar uma construção de maquete hoje vou utilizar um debate hoje eu vou utilizar uma brincadeira hoje eu vou utilizar uma roda de conversa hoje vou utilizar uma aula expositiva hoje eu vou utilizar papel para colorir hoje eu vou utilizar um joguinho hoje eu vou utilizar uma ferramenta digital hoje eu vou utilizar a projeção hoje eu vou utilizar um Desafio o que eu vou fazer a gente fala das metodologias tradicionais mas às vezes elas são

egadas eu estou utilizando com vocês agora uma metodologia totalmente tradicional estamos num aula expositiva e você precisa memorizar entendeu é mais memorizado do que tudo porque é muito conteúdo paraa prova mas enfim as metodologias estão postas pra gente utilizá-las quando for mais conveniente então se eu tenho um determinado conteúdo como aquele conteúdo pode ser elaborado da melhor maneira possível quando ele pode ser trabalhado da melhor maneira possível então a gente vai lá na sala de aula estudar geografia zona rural e zona urbana Você pode muito bem para explicar a zona rural e zona urbana utilizar

maquetes construção de maquetes e precisa introduzir fotos e imagens da zona rural ou da zona urbana para explicar zona rural e zona urbana num contexto eh apenas oralizado é muito eh é é é é muito pobre é muito insignificante o tipo de qualidade de ensino que vai se vai vai se estabelecer então a zona rural e urbana por mais que a criança entenda cidade e zona rural ele precisa visualizar para compreender para ver para aquilo eh eh eh se enraizar sabe ele assimilar aquele conteúdo então eu vou escolher melhor a melhor estratégia às vezes eu

vou explicar por exemplo sobre a vida de um filósofo eu tô lá no ensino Vou vou lá falar sobre Freud vou falar sobre kmx lá no ensino médio eu vou precisar de uma de figuras dem mas eu vou usar Muita exposição eu vou fazer uma aula muito expositiva também porque eu vou falar muito então você vai procurar a melhor metodologia para atender aquele tipo de necessidade de aprender e o conteúdo que vai ser trabalhado Quando você vai trabalhar adição e subtração nos anos iniciais educação infantil a gente usa feijãozinho usa palitinho usa desenho porque para

aquele conteúdo é a solução mais viável mas da mesma forma quando você for eh ensinar sobre seres vivos você não vai ter como de utilizar feijãozinho e e brinquedinhos então cada conteúdo vai demandar a uma metodologia diferente Ok e dentro dessas metodologias nós vamos pensá-las de que forma o aluno pode exercer um papel ativo dentro delas seria essa a ideia Ok então vamos pensar assim a didática como ciência traz conhecimento científico então a didática vai proporcionar um arcabouço teórico uma base teórica para orientar a seleção e aplic dessas metodologias então a boa didática levará o

professor selecionar as melhores metodologias para que elas estejam com base num boa didática mas que elas também na literalidade sejam didáticas metodologias didáticas então a gente fala uma aula bem didática uma aula que o aluno tem facilidade de aprender Ok por exemplo ao se definir um objetivo de ensino que Visa desenvolver o pensamento crítico dos alunos o professor embasado na compreensão da didática pode optar pela aprendizagem baseada em problemas como como como metodologia pois essa incentiva a análise reflexão e solução de desafios então solução de problema coloca a situação problema para aquele aluno resolver então

dentro daquela situação ele vai exitar um pensamento crítico que serve que não serve para que que eu vou eh eh para que eu vou conseguir essa solução para que isso vai ser útil então é a metodologia adequada E além disso tudo a junção de didática e metod I permite a integração harmoniosa entre conteúdo que precisa ser estudado e a melhor maneira de fazê-lo Então eu tenho um conteúdo para ser ensinado e a melhor maneira de fazê-lo vai ser a forma em que o aluno vai aprender e isso é a junção da didática com as metodologias

Então não é só o que ensinar o que os os conteúdos apontam mas como ensinar que é o que as metodologias nos direciona garantindo abordagem Educacional coerente e impactante instigante que novo curiosidade e aprendizado Ok antes da gente continuar aí galera que tá chegando agora seja muito bem-vinda nós estamos na nossa aula sobre didática e metodologia de ensino quem chegou aí agora eh já vai deixando o seu like aí no vídeo quem não é inscrito no YouTube inscreve quem não segue o Instagram siga E compartilhe o link desta aula pro seu colega é galera que

tá da do Espírito Santo ou de Fora eí Coloca aí o município de qual você assiste se é da região e vai fazer o concurso da Serra fala para mim para qual cargo você vai fazer para qual cargo galera antes da gente continuar Deixa eu só falar aqui hoje oficialmente lançamos nossos cursos específicos Ok a partir de hoje quarta-feira 15 de Maio estão disponíveis na nossa plataforma nossos três cursos específicos séries iniciais educação infantil e deficiência mental essas três áreas são as áreas que temos mais procura e são as áreas que a gente consegue fazer

porque a gente não consegue abraçar o mundo eh e professor tem isso n queria de abraçar o mundo mas eu tenho me libertado disso mas são os três cursos que nós vamos lançar Vamos trabalhar todos aqueles conteúdos da parte específica hoje você vai chegar lá vai ter aula mas Lembrando que as aulas vão ser postadas Eu por exemplo até hoje não gravei nenhuma aula pros cursos eu só tô em organização divulgação planejamento montagem do livro mas tem muito conteúdo Lá tem muito conteúdo se você assistisse cin 10 aulas por dia ainda não tinha acabado Então

a partir da semana que vem que eu vou começar a gravar as aulas porque não é só eu chegar e gravar eu tenho que preparar um material bom escolher o melhor material para vocês mas muitos conteúdos a gente já estava preparado já estávamos preparados pro edital Então já tem muita coisa da Serra Nova que eu já tava esperando então esse curso vai ser da parte específica Beleza vou trabalhar os temas da parte específica da prova de vocês vamos lá nós temos de manhã as provas de Educação Especial temos de manhã a prova de educação infantil

e a prova de assessoramento pedagógico na parte da tarde temos a prova de séries iniciais e as disciplinas específicas o que eu quero dizer para vocês é que vocês podem fazer duas provas a maioria de vocês deve fazer duas provas quem aí vai fazer duas provas então para tentar facilitar e diminuir o valor nós vamos fazer combos então se você vai fazer uma prova um curso só mas se você vai fazer duas provas a gente fez um combo aqui para ficar um pouco mais em conta para vocês e a matrícula Ok então quando você faz

faz os dois juntos você consegue um preço melhor na matrícula Beleza então vamos lá nós temos os cursos de séries iniciais educação infantil deficiência mental deficiência mental e séries iniciais infantil e séries iniciais com os combos específicos para você que vai se matricular de hoje até domingo domingo dia 19 de hoje 15 até domingo 19 tá valendo o cupom Prof da v40 cupom Prof da v40 com 40% de desconto que que eu disse eu não consigo fazer um curso no menor valor porque foi o preço do concurso de Vitória e é injusto eu estabelecer um

preço para Vitória e agora na serra o mesmo curso específico que é da parte específica vai valer menos Então vamos estabelecer o mesmo valor porém eu consigo maior desconto porque tem um fluxo maior de alunos Então a gente vai dar um desconto de 40% e é um desconto bom eu peguei aqui com a nossa equipe falei sen não vou ser 40 mesmo eh depois a gente deve reduzir para 30 ou 20 vai ter por um tempo ainda eh mas sempre vai ter um cuponzinho de uns 10% aqui nessas aulas nossas mas por agora 40% que

é o que a gente vai conseguir e aproveite Então tá beleza até o dia 19 você pode matricular no nosso site quando você entrar no nosso site tá na página inicial vai ter os custos só muita atenção na hora de se matricular porque com essa questão do combo pode ficar complexo lá você pode confundir mas pede ajuda tá bom a nossa equipe se você ficar confuso manda mensagem que a equipe manda o link direto para você daquele da matrícula mas tá rolando e o curso geral nosso esse bonitão aqui ó o nosso curso aqui ele

tá com 10% off com o cupom eh Serra 10 tá cra 10 pro curso geral gente não vale o curso profe da v40 não tá valendo só pro específico pro curso geral tá valendo Serra 10 Beleza então vamos continuar com a nossa aula pessoal quem a mandou o vídeo para pra sua turma a gente vai se ajudando eu faço aula gratuita no YouTube ok consigo desconto grande mas vocês me ajudam na divulgação quem puder manda o cartazinho do nosso curso para algum colega para algum professor você vai abençoar minha vida e ajudar o nosso trabalho

então vamos lá dentro do processo educacional do da didática nós temos alguns elementos e eu quero falar rapidamente sobre a avaliação a avaliação é um elemento crucial e importante no no processo de ensino dentro da didática avalia-se não apenas o aprendizado mas também a eficácia da metodologia empregada quando nós estabelecemos avaliação formativa que é aquela durante o processo durante o percurso a avaliação formativa ela tem uma palavra-chave que chama feedback que são os retornos que a gente tem na observação contínua do aluno seu desenvolvimento e envolvimento com conteúdo trabalhado a avaliação formativa não é uma

prova no final nem uma prova no início ela acompanha o aluno desde o momento em que você começa o ensino o processo de ensino até o momento final da consolidação daquele conteúdo com a culminância daquele projeto que você tá desenvolvendo então todos os dias eu consigo ver como ele está se envolvendo como ele está aprendendo e isso é um feedback é um feedback diário que eu tenho isso me permite acompanhar como o aluno tem evoluído agora se eu estabeleço uma nova metodologia para um conteúdo a ser trabalhado eu percebi que nas primeiras duas aulas e

os alunos não estão eh conseguindo desenvolver naquele conteúdo Não estão conseguindo assimilar o que precisava ser aprendido então eu posso repensar a minha metodologia tem sido a melhor metodologia então a avaliação formativa ela não é só para aluno ela é mais pro professor porque ela precisa nos permitir interpretar o que tem acontecido E assim redirecionar a nossa prática fortalecer as estratégias que estão dando certo ou redirecionar quando algo não tem sido eficaz então a avaliação ela é um elemento crucial até para a escolha das nossas metodologias Quantas vezes a avaliação diagnóstica que você faz no

início de um trimestre ou semestre vai direcionar as metodologias que você utilizará De acordo com o alunado que a turma tem de acordo com o perfil Daquela turma isso de avaliar a metodologia cria um ciclo de feedback onde os educadores ao perceberem pontos de melhoria podem adaptar sua abordagem metodológica sempre em busca de resultados mais significativos Ok Vale destacar que no contexto atual as metodologias ativas têm ganhado uma grande aliada que são as tecnologias digitais de informação e comunicação a evolução da educação impulsionada por esses avanços tecnol lógicos e consequentemente mudanças na sociedade vai nos

permitir novas formas de ensinar mas vai exigir de nós um constante aprimoramento que a gente esteja sempre ligado naquilo que tá surgindo com aquilo que tá saindo agora a gente tá no advento das tecnolog nas inteligências artificiais como eu tenho que ficar ligado nisso eu não tô na sala de aula regular mas eu utilizo muito Inteligência Artificial tô descobrindo porque a gente que não é da área de informática a gente ainda apanha um pouco dessas coisas tecn lógicas eh mas é a gente tem que ficar ligado com tudo que tem Aparecido e com tudo que

tem eh chegado aí a evolução da educação impulsionada por avanço tecnológico isso perdão já li Nesse contexto a didática atua como a bússola uma direção enquanto as metodologias são as ferramentas adaptáveis permitindo que o processo de ensino se reinvente continuamente e o aluno possa aprender Resumindo a didática as metodologias de ensino são como duas farces de uma mesma moeda fundamentais e complementares trabalham conjuntamente para criar experiências educacionais enriquecedores e transformadores para os estudantes Ok deixa eu compartilhar com você aqui Pontos importantes didática definição de didática a didática é o campo de estudo dedicado à arte

e ciência do ensino focando em como o ensino é realizado com objetivo de torná-lo mais eficaz Ok é a área que estuda o processo de ensino componentes da didática os componentes da didática incluem objetivos de ensino conteúdos métodos planejamento avaliação em relação professor aluno são componentes geralmente a gente estuda esses componentes dentro do os componentes do processo de ensino aprendizagem tem uma disciplina na didática e que caiem muitos conteúdos que é o processo os componentes do processo de ensino aprendizagem ou processo de ensino aprendizagem que a gente acaba consequentemente vendo isso porque o processo ensino

e aprendizagem é o foco da didática OK agora metodologias de ensino Resumindo as metodologias são as diversas abordagens e técnicas utilizadas Pelos professores para facilitar o processo de aprender do Estudante Ok as metodologias incluem os métodos construtivistas montessorianos dispositivos ativos aprendizagem em problema sala de aula invertida entre outros são vários metodologias e formas da gente desenvolver o conteúdo então não são conceitos isolados são Duas Faces da mesma moeda e que se integram nesse processo didática dando um quadro teórico e a metodologia utilizando isso a favor da do estabelecimento de metodologias eficazes que auxil o estudante

ok pessoal tem um simulado eu não vou fazer aqui na aula mas eu deixei umas cinco questões aqui para vocês analisarem eu peguei do concurso de Aracruz acho que foi do concurso de Aracruz que eu peguei utilizem essas questões para vocês treinarem e deixa eu falar com vocês aulão e livro aulão e livro nós teremos dois aulões presenciais um no dia 1 de junho que vai ser o aulão Inicial e no dia 20 de julho teremos um aulão de revisão no dia 1eo de Junho Tudo indica que vamos lançar o livro com o conteúdo da

parte comum a a gente tá em contato com a gráfica para ver se consegue Mas vai ter o aulão e no dia 20 vamos ter uma revisão e vai participar gente da pedagogia do Brasil tá vai ter colegas meus de trabalho aí pessoa muito especial que vai vir para cá para nos ajudar vamos ter um aulão com revisão de tudo no dia 20 então se prepare e a gente deve lançar as inscrições pro aulão na semana que vem tá lá pro dia 21 22 as vagas serão limitadas o espaço é grande mas serão limitadas as

vagas e a gente vai se falando para você conseguir ficar ligado direto veja meos Stories ou entra no nosso grupo do Instagram do concurso da certa tem um grupo lá para você entrar e poder conferir em primeira mão aquilo que eu tenho compartilhado Ok nossos cursos específicos vamos lá tá rolando séries iniciais educação infantil deficiência mental e os combos todos com 40% de desconto para você até domingo beleza foi um prazer estar com vocês aqui tá pessoal e quem puder Compartilha essa Live quem puder dá uma divulgada nos cursos reposta aí pra gente avisa mais

algum colega que os cursos já estão disponíveis Vai ser um prazer a gente poder estar junto ok a gente se vê no próximo vídeo Um grande abraço ó para vocês Deus abençoe