e as letras ela é correram na minha frente parece aquelas dança são as minha não não e não quer dizer é muito difícil reconhecer as diferenças entre sons e letras como por exemplo p&b pois é eles são alguns depoimentos que eu já recebi no consultório e por isso tudo a leitura para o disléxico pode ser um processo muito cansativo e o vídeo de hoje traz o tema dislexia seja bem-vindo ao meu canal com você aqui vivian borges eu sou psicopedagoga especialista em transtorno de aprendizagem em educação especial inclusiva hoje com tema que é muito importante
dislexia então primeiramente vamos entender o conceito o que é dislexia a dislexia do desenvolvimento esse é um transtorno específico da aprendizagem a origem é neurológicas distúrbios traz várias características mas eles ficam mais evidentes lá no processo de alfabetização é nessa fase que as crianças começam a apresentar a troca trocas visuais como por exemplo o d e o bebê troca as auditivas como por exemplo uti e o de aparecem também os acréscimos na escrita então por exemplo a palavra fique a criança pode escrever com esse aqui e surgem também as inversões então prato a criança pode
escrever como parto além das aglutinações ensinar da dislexia também podem ser percebidos na matemática pelas inversões dos números então o tênis vira 9 o 24,42 a principal característica da o que é a dificuldade não reconhecimento preciso no input da palavra na habilidade de decodificação e também na soletração a dislexia então o resultado de um déficit no componente fonológico da linguagem existem os tipos de dislexia nós vamos falar de triste existe a selective visual as crianças apresentam sobretudo dificuldade na criação na discriminação visual elas confundem as letras entre si a escrita ela tende a ser constante
nos tamanhos apresentando rotações inversões e aglutinações também existe a dislexia auditiva a principal característica é a dificuldade na integração grafema fonema letra e som solitário uma palavra para quem tem dislexia auditiva é uma tarefa muito água também apresentam dificuldade para a letra de palavras que tem som semelhantes por exemplo mma adkt auditiva também traz um prejuízo na memória auditiva e são crianças que geralmente escrevem devagar e também temos a selecção mista que a junção das letras ia auditiva e as letras ia visual este quadro apresenta quase que uma total incapacidade para leitura na dislexia mista
observamos uma grande dificuldade santos na análise fonética nos sons quanto na percepção visual dessas letras e quando que sinais de dislexia podem ser percebidos já na educação infantil aquele ligeiro atraso de linguagem quando a criança apresenta dificuldade com rimas nas canções quando apresenta um atraso na coordenação motora fina e também quando tem já a dificuldade de aprender as primeiras letrinhas do seu e já nos primeiros anos escolares do fundamental 1 entrou outras novas dificuldades então desde conceito de lateralidade direita e esquerda conceitos temporar ontem amanhã hoje dificuldade por associar o som das letras e também
erros de leitura como por exemplo o galo e lê calo a janela criança pode ler a nela e um grande dificuldade de reconhecer o tom iniciais a palavra aliteração e os sons finais da palavra acima de modo geral no fundamental 1 já conseguimos perceber uma grande dificuldade da criança em manusear livros mapas dicionários e uma dificuldade acentuada em fazer cópias cópias apostila cópias da lusa porque existe em comum das crianças com dislexia o celular é pequeno restrito sentenças curtas e imaturas já entendi o sinais livre e agora como é que acontece o processo de diagnóstico
eu vou explicar o ideal é que a avaliação das eletricista já feita por uma equipe multiprofissional envolvendo médico psicopedagoga e neuropsicóloga e também a fonoaudióloga aliás e as pontas que vai fazer o treinamento auditivo ea reabilitação fonoaudiológica e as intervenções elas são importantes claro que sim mas antes de falar das intervenções se você está gostando desse vídeo deixa o celular que se você ainda não é inscrito no canal se inscreva porque aqui você pode ter acesso a muitas informações sobre transtornos de aprendizagem e desenvolvimento infantil quando falamos de intervenção falamos de estímulo falamos de alfabetização
de auxílio na leitura na escrita e na restritas e também na interpretação de textos é importante destacar que desliga em relacionada ok é importante a cena criar um caminho para que a criança tenha a sua própria construção e eu tenho certeza que você vai encontrar essa caminha para o seu filho para o seu aluno porque é possível o disléxico ter gosto pela leitura e pela escrita de uma maneira diferente bastante último o bastante cuidado e com muitos erros que você gostou desse vídeo compartilhe vamos juntos levar essas dicas delegacia aquilo que esse tipo de informação
agradeço a sua companhia até a próxima