o colar Fábio Coelho aqui diretor da academia do autismo E hoje nós vamos falar sobre de sinais para identificar o autismo em crianças que você quer acompanhar esses assuntos você se interessa por esse assunto fique conosco bom pessoal antes de entrar no assunto propriamente dito se você é louco aqui no canal Não deixe de se inscrever e de clicar no Sininho para receber todas as notificações de novos vídeos Lembrando que nós temos dois vídeos novos toda semana um vídeo ao vivo às terças-feiras às 21 horas o vídeo de hoje eu vou tá falando sobre 10
sinais para você verificar o autismo em crianças a partir de 18 meses isso é muito importante porque a intervenção precoce está diretamente ligada a uma intervenção melhor ou seja um melhor desenvolvimento das crianças não se eu quero ter um tratamento eficaz tratamento passa necessariamente por uma intervenção precoce e com 18 O que é possível aplicar uma escala muito simples que inclusive ela virou uma lei aqui no Brasil para que todos as pessoas todas as crianças que estão em acompanhamento pelo SUS os pediatras aplique essa escala para identificar os primeiros sinais de autismo em todas as
crianças e percebendo esses primeiros sinais encaminhar para uma avaliação mais completa geralmente com o neuropediatra ou psiquiatra infantil tão que sinais são esses que a gente precisa se atentar Então vamos lá primeiro sinal questões de socialização aquela criança que ela prefere ficar um pouquinho mais isolada Ela prefere brincar com objetos do que se aproximar de outras crianças ela tem dificuldade para iniciar uma interação com as crianças desde aquela interação inicial de mostrar algo para uma outra criança desenvolvendo uma brincadeira ou ela até vai quando você leva ela mas deu ali três quatro cinco minutos ela
sai prefere Tô brincando no cantinho dela então um déficit aí na socialização segundo sinal Geralmente as crianças pontos mais gostam subir nas coisas subir na mesa subir na cadeira ela gosta de escalar as coisas sobe na cama pula na cama então isso pode também ser um sinal de autismo terceiro sinal aquelas brincadeiras de faz-de-conta ou de esconder o rosto e fala Cadê Achou o a brincadeira de dar comidinha para um boneco finge que tá dando comidinha para boneca fingir que o carrinho tá entrando na garagem se divertir com essas brincadeiras de faz-de-conta se a sua
criança seu filho seu aluno seu paciente tem dificuldade nessas brincadeiras pode ser um sinal de autismo quarto sinal a dificuldade na comunicação EA que eu tô falando de uma comunicação que não necessariamente precisa ser oral geralmente o ar com a sua criança ela ponta para as coisas quando ela tá pedindo alguma coisa como por exemplo eu quero aquele biscoito eu quero água eu quero esse desenho me alcança esse jogo ela não tá falando mas ela tá apontando E também o apontar muitas vezes as crianças utilizam para mostrar algo para os pais né então a criança
passa de carro por um supermercado e lá tem tem algo que chamou atenção dela a ponta lá mamãe ela aponta para as coisas que chamam a atenção dela então esse déficit é um déficit na comunicação na linguagem que está geralmente presente também em crianças com autismo quinto sinal a brincadeira peculiar crianças com autismo tendem a dar um sentido novo para as brincadeiras para os jogos para os objetos Então aquela criança que ela recebe o brinquedo mas ela se interessa mais pela etiqueta do brinquedo ela eu tenho mas ela brinca com a rodinha do carrinho ela
pode ganhar a boneca mas ela gosta de brincar jogando uma boneca então ela dá um sentido novo né aí não aquele sentido esperado para os brinquedos então é esse novo sentido ou apego a esses detalhes do brinquedo pode também ser um sinal de autismo sexto sinal dificuldade no contato visual contato visual ele é básico ali para interação para socialização para a linguagem humana e o destino contato visual é uma das características que podem sinalizar autismo esse that pode não ser ausência total do contato visual mais uma dificuldade de manter este contato visual por alguns segundos
12 segundos a criança pode até olhar mas ela não mantém esse contato visual algumas outras crianças podem ter dificuldade inclusive de fazer um contato visual mínimo você pode chamar ela pelo nome e ela não olhar para você ou você pode dizer realmente olha para mim olha para e olha para o papai e ela tem essa dificuldade de olhar para você sétimo sinal dificuldade imitação você faz algo pede para criança fazer igual ou Mostra alguma coisa pede para ela faz assim ela tem dificuldade de aprender Tanto olhando outras crianças quanto olhando outros adultos fazendo as coisas
mesmo quando pedido então você pega uma bola você joga bola num balde ou numa sexta dá bola para ela para você faz assim filho faz assim filho e ela tem dificuldade de repetir esse movimento Você tá brincando com alguma coisa e você pode eu pego aquele jogo de boliche de brinquedo joga bola e dá bola para ela e pede para ela fazer igual ela tem dificuldade você bate palma para cantar parabéns e diz para criança faz assim vamos bater palmas faz assim e ela tem dificuldade de ver que tá todo mundo batendo palmas e ela
precisa fazer esse movimento também então a gente pudeste na imitação também é um sinopse o autismo 8º sinal peculiaridades motoras podem estar presente as chamadas estereotipias são movimentos motores repetitivos que muitas vezes as crianças fazem para se auto-regular elas têm essa tendência de precisar inclusive de alguns desses movimentos pode ser balança as mãos fazer movimentos com os braços balançar o corpo balançar a cabeça o andar na ponta dos pés ocorrer sem um sentido funcionar ocorre e volta corre volta mais pelo ato de correr mesmo são algumas alguns dos principais movimentos repetitivos que você pode encontrar
em crianças com autismo então Fique atento em principalmente em crianças que ainda não tem um movimento motor de andar principalmente movimentos mais sutis como balançar a cabeça balançar as mãos fazer movimentos com as mãos em movimentos com os dedos são alguns movimentos repetitivos no stereotypes e que podem finalizar o autismo o nono sinal é também na área da linguagem mas numa linguagem receptiva você conversa com a criança você pede para ela pegar alguma coisa você pede para ela jogar você pede para ela colocar o bracinho na blusa você pede para ela olhar para você ou
seja você dar-lhe instruções comandos diálogos para criança e parece que ela não tá entendendo o que você tá falando uma dificuldade na linguagem receptiva então quando a gente fala de autismo nós falamos da dificuldade de linguagem expressiva e também na dificuldade de linguagem receptiva Esse é um sinal importante de você Estar atento também tá então no sinal dificuldades na linguagem receptiva entendeu o que você tá falando e o décimo e último sinal que eu queria deixar para você é a dificuldade na fala a fala pode ter um atraso principalmente nessa área de 18 meses 18
em até 24 meses nós já temos ali um padrão no desenvolvimento que você pode encontrar é inclusive na caderneta de vacinação da criança as faixas etárias é onde que é esperado né as fases do desenvolvimento da fala quando a gente tem um atraso nesse nesses períodos já é considerado ali um atraso na fala é uma as crianças com autismo ela geralmente tem um atraso na fala então se a criança já era esperada lá emitir algumas palavrinhas já passou um tempo é considerável ela não limite essas palavras nós já temos aí um atraso na fala pode
estar presente só aquelas ecolalias as repetições de palavras ou só alguns baús dos seus mas nada ainda multifuncional ou quando não temos um atraso significativo na fala nós temos peculiaridades nesta linguagem bom gente Então deixei aqui desce mais para vocês se você tá percebendo na sua criança pode ser seu filho o seu cliente seu aluno se você perceber algum desses sinais Procure um médico neuropediatra ou psiquiatra infantil esse profissional ele vai solicitar exames ele vai encaminhar para a equipe terapêutica fazer avaliação multiprofissional vai estar aplicando outros protocolos e aí sim vai estar podendo fechar ou
não um diagnóstico da maneira mais correta esses sinais servem como alerta para que você não deixe de procurar ajuda e começar as intervenções o quanto antes tá bom Espero que esse vídeo ajude você e que você acompanhe os outros que estão por vir conosco um grande abraço e até a próxima a E aí [Música]